(共32张PPT)
第三节
浮力的利用
谁主沉浮
G
F浮
下沉
悬浮
漂浮
G
F浮
上浮
G
F浮
G
F浮
沉底
F浮
F支
物质
密度
干木块
约0.5×103kg/m3
蜡
0.9×103kg/m3
石块
约3×103kg/m3
铁块
2.7×103kg/m3
水
1×103kg/m3
ρ物>ρ液
ρ物=ρ液
ρ物<ρ液
物体会上浮,最后漂浮
物体会下沉,最后沉底
物体会悬浮
浮沉与密度
钢铁会沉到水底,但用钢铁制成的轮船却可以在漂浮于水面,这是为什么?
一、轮船
轮船的工作原理:
采用______的办法,增大排开水的________,增大浮力
空心
体积
排水量:
船满载时排开水的质量,
F浮=G排=m排g
m排
排水量为1000t的轮船在河水中航行,
求:
1)船受到的浮力
2)满载时船和货物总质量(g=10N/kg)
发现:m排=m船+m货
问题:轮船从河里到海里,船会怎样调节呢?为什么?
分析:轮船从河里驶入海里,始终处于
状态,所以F浮
G总。
但ρ液变
,导致V排变
,所以船身要
一些。
漂浮
=
大
小
上浮
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
吃水线(载重线)
W:北大西洋吃水线
S:印度洋吃水线
下潜时打开舱门
水,上浮时用压缩空气
水,即通过改变自身的
来达到上浮和下潜的目的。
充
排
重力
二、潜水艇
工作原理:
内部充有密度___于空气的气体
三、气球和飞艇
小
热气球
氢(氦)气球
飞艇
课堂小结
课后作业
同步练习
1.一艘轮船从海里驶入河里,它受到的重力大小
,它受到的浮力
;它排开水的体积
。(填变大,变小或不变)
2.重为15
N的物体,浸没于装满水的容器中后,溢出了5×10-4
m3的水。则此物体是(
)。
A.浮在水面上
B.沉到水底
C.悬浮在水中
D.以上几种情况都有可能
不变
不变
变大
B
课堂练习
3.完全潜入水中的潜水艇,再继续下潜,这时它受到的浮力和压强将(
)。
A.压强变小,浮力变小;B.压强变大,浮力变小;
C.压强变大,浮力变大;D.压强变大,浮力不变
D
4.如图所示,A、B两物体静止在水中(
)。
A.两物体受到的浮力一定相等;
B.两物体受到的浮力不等,A物体受到的浮力大;
C.两物体的密度不等,B物体的密度大;
D.两物体的重力不等,B物体的重力大
C
A
B
4
上浮
5.如图,气球下面用细线悬挂一石块,它们恰好悬浮在水中。已知石块与气球的总重力为G总,则气球受到的浮力F浮________G总(选填“>”“<”或“=”);若水温升高,石块将
(选填“上浮”“下沉”或“保持悬浮”)。
<
4
潜入海底观光是人们现代旅游休闲方式之一。某潜水爱好者从水下2m深继续下潜的过程中,他受到的浮力和海水对他的压强变化的情况分别是(不考虑海水的密度变化)(
)。
A.浮力逐渐变大,压强不变;B.浮力逐渐变大,压强逐渐变大;
C.浮力不变,压强逐渐变大;D.浮力逐渐变小,压强逐渐变大
C