2021年广东省各地中考一模语文试卷分类汇编：古诗文阅读专题（word版含答案）
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| 名称 | 2021年广东省各地中考一模语文试卷分类汇编：古诗文阅读专题（word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 87.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-05-18 11:07:31 | ||
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文档简介
广东省各地
2021届初三中考一模语文试卷精选汇编
古诗文阅读专题（解析版）
2021年广东省佛山市中考一模语文试题
唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
6. 下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）
A. 臣未尝闻也/尝趋百里外 B. 休祲降于天/行者休于树
C. 天下缟素/吴广素爱人 D. 先生坐/满坐寂然
7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
（2）此庸夫之怒也，非士之怒也。
8. 自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多试举一例，用一句话概括其主要事迹。
（二）（9分）
高凤字文通，南阳叶人也。少为书生家以农亩为业而专精诵读昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。凤年老，执志不倦，名声著闻。太守连召请，恐不得免，自言本巫家，不应为吏，又诈与寡嫂讼田，遂不仕。建初中，将作大匠任隗①举凤直言，到公车，托病逃归。推其财产，悉与孤兄子。隐身渔钓，终于家。
【注释】①任隗：字仲和，南阳宛县人，建武八年，被任用“将作大匠”。
9. 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ ）
A. 妻尝之田/予尝求古仁人之心
B. 乃教授业于西唐山中/乃重修岳阳楼
C. 将作大匠任隗举凤直言/傅说举于版筑之间
D. 悉与孤兄子/悉如外人
10. 请用三条“/”给文中画线句子断句。
少为书生家以农亩为业而专精诵读昼夜不息。
11. 结合选文，说说高凤成为名儒的原因。
2021年广东省普宁市中考一模语文试题
（一）（10分）
湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮，余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
6. 解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）湖中人鸟声俱绝（ ） （2）是日更定矣（ ） （3）余强饮三大白而别（ ）
7. 把下列句子翻译成现代汉语。
（1）雾凇沉砀，天与云与山与水，上下一白。
（2）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而己。
8. 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A. 作者仍旧使用明代的纪年，说明在他心目中明代始终是没有灭亡的，抒发了其怀念故国的深情。
B. “大雪三日，湖中人鸟声俱绝”为下文“独往湖心亭看雪”做铺垫。
C. 文中在叙写湖心亭奇遇时运用了神态、心理、动作描写，表现了作者喜悦之情，特别是“强饮”表现了作者豪迈的心情。
D. 本文叙事时的情绪变化是一波三折，但是都与“看雪”有关，是“看雪”行动的延伸。
（二）（9分）
学无早晚
学无早晚，但恐始勤终随。今有二人焉，皆有百里之适。一人鸡鸣而驾，马瘠车敝。憩于涂者数焉，则穷日之力，未必能至。一人日中而驾马良车驶其行不息吾知其必先于鸡鸣者矣。故夫车马者，质也；作辍，其勤惰也。
（张孝祥《于湖居士文集》）
【注释】①瘠：瘦弱。②敝：破旧。③涂：通“途”。④肤：通“快”。
9. 下列各组句子中，加点词语意思不同的一项是（ ）
A 但恐始勤终随/但闻屏障中抚尺一下
B. 憩于涂者数焉/刻唐贤今人诗赋于其上
C. 皆有百里之适/毛羽鳞鬣之间皆有喜气
D. 但恐始勤终随/始知郊田之外未始无春
10. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。
一人日中而驾马良车驶其行不息吾知其必先于鸡鸣者矣
11. 读完本文，你得到什么启示？
2021年广东省深圳市中考一模语文试题
（一）
阅读下面的选文，完成下面小题。
【甲】
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（选自《岳阳楼记》）
【乙】
苏琼，字珍之，武强人也。琼幼时随父在边，尝谒东荆州刺史曹芝。芝戏问曰：“卿欲官不？”对曰：“设官求人，非人求官。”芝异其对，署为府长流参军。
天保①中郡界大水人灾绝食者千余家。琼普集郡中有粟家，自从贷②粟以给付饥者。州计户征租，复欲推③其贷粟。纲纪④谓琼曰：“虽矜饥馁⑤，恐罪累府君。”琼曰：“一身获罪，且活千室，何所怨乎？”遂上表陈状，使⑥检皆免，人户保安。
迁左丞，行徐州事。旧制以淮禁，不听商贩辄度。淮南岁俭，启听淮北取籴。后淮北人饥，复请通籴淮南，遂得商贾往还，彼此兼济，水陆之利，通于河北。
（节选自《北齐书?苏琼传》，有删改）
注：①[天保]北齐文宣帝年号。②[贷]借。③[推]审查。④[纲纪]人名，郡中的小官。⑤[虽矜饥馁]虽然是怜惜这些灾民。⑥[使]使臣。
9. 解释下列加点的词。
（1）百废具兴
（2）春和景明
（3）尝谒东荆州刺史
（4）芝异其对
10. 请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（2）一身获罪，且活千室，何所怨乎？
11. 下列表述不正确的一项（ ）
A. 甲文作者范仲淹，北宋政治家，文学家，本文融叙事、写景、抒情、议论于一炉，表达了作者的博大胸怀和伟大抱负。
B. 甲文中“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。
C. 选文第③④段采用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者观景心情由悲到喜的变化。
D. 乙文“天保中/郡界大水/人灾/绝食者千余家”，这个句子的断句是正确的。
12. 【甲】【乙】两文体现了共同的家国情怀，请说说这是怎样一种家国情怀？结合【乙】文的内容，说说苏琼的哪些行为体现了这一情怀？
2021年广东省云浮市新兴县中考一模语文试题
（一）（17分）
【甲】
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】
欧阳修四岁而孤，母郑，亲诲之学，家贫，至以获画地学书。举进士，调西京推官。范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令。修论事切直人视之如仇帝独奖其敢言面赐五品服。会保州兵乱，以为龙图阁直学士、河北都转运使。陛辞，帝曰：“勿为久留计，有所欲言，言之。”对曰：“臣在谏职得论事，今越职而言，罪也。”帝曰：“第言之，毋以中外为间。”方是时，杜衍等相继以党议罢去，修慨然上疏曰：“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼，天下皆知其有可用之贤。正士在朝，群邪所忌，谋臣不用，敌国之福也。今此四人一旦罢去，而使群邪相贺于内，四夷相贺于外，臣为朝廷惜之。”于是邪党益忌修，因其孤甥张氏狱傅致以罪，左迁知制诰、知滁州。
（节选自《宋史·欧阳修传》，有删改）
6. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 峰回路转/回心转意 B. 醉翁之意不在酒/鸣之而不能通其意
C. 四时之景不同至若春和景明 D. 于是邪党益忌修/益慕圣贤之道
7. 下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ ）
A. 杂然而前陈者（陈列，摆开 B. 亲诲之学（母亲）
C. 坐贬夷陵令（因，由于） D. 臣在谏职得论事（可以，能够）
8. 请用“/”给乙文中画线的句子断句。
修 论 事 切 直 人 视 之 如 仇 帝 独 奖 其 敢 言 面 赐 五 品 服
9. 把甲文中画线的句子翻译成现代汉语。
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
10. 同处于被贬的人生挫折之中，甲文与苏轼《记承天寺夜游》表现的情怀有什么不同？
11. 结合选文内容简要分析，乙文着重表现欧阳修什么特点？
2021年广东省湛江市徐闻县中考一模语文试题
（一）
阅读下面文言文完成下面小题。
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几干里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三干里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
6. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 北冥有鱼/薄雾冥冥 B. 怒而飞/天子之怒
C. 去以六月息者也/去国怀乡 D. 其视下也/其真不知马也
7. 用现代汉语翻译下面句子。
（1）抟扶揺而上者九万里，去以六月息者也。
（2）其视下也，亦若是则已矣。
8. 文中的“鹏”是个什么样的形象？
（二）（9分）
唐太宗论弓矢
上①谓太子少师②萧瑀③曰:“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工，乃曰‘皆非良材’。朕问其故，工曰：‘木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。’朕始寤向者辨之未精也。朕以弓矢定四方识之犹未能尽况天下之务其能遍知乎！”乃命京官五品以上更宿中书内省④，数延见，问以民间疾苦，政事得失。
[注释]①上：这里指唐太宗李世民。②太子少师：负责监护、辅导太子的官。③萧瑀【yǔ】:字时文，唐朝初年大臣。④中书内省：官署名。
9. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )
A. 自谓无以加/而山不加增 B. 朕问其故/温故而知新
C 向者辨之未精也/眈眈相向 D. 数延见/扶苏以数谏故
10. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。
朕以弓矢定四方识之犹未能尽况天下之务其能遍知乎！
结合选文，说说唐太宗身上有哪些优秀品质。
2021年广东省佛山市禅城区中考一模语文试题
（一）（10分）
桃花源记
陶渊明
①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人威来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
6. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 欲穷其林/所识穷乏者得我与 B. 具答之/各具情态
C. 率妻子邑人来此绝境/不独子其子 D. 不足为外人道也/学然后知不足
7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）未果，寻病终，后遂无问津者。
8. 作者虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，想借此表达怎样的社会理想？
（二）（9分）
时苻坚①强盛，疆场多虞，诸将败退相继。安遣弟石及兄子玄等应机征讨，所在克捷，拜卫将军、开府仪同三司，封建昌县公。坚后率众，号百万，次于淮肥，京师震恐。加安征讨大都督。玄入问计，安夷然无惧色，答曰：“已别有旨。”既而寂然。玄不敢复言，乃令张玄重请。安遂命驾出山墅，亲朋毕集，方与玄围棋赌别墅。安常棋劣于玄，是日玄惧，便为敌手而又不胜。安顾谓其甥羊昙曰：“以墅乞汝。”安遂游涉至夜乃还指授将帅各当其任。玄等既破坚，有驿书至，安方对客围棋，看书既竟，便摄放床上，了无喜色，棋如故。
客问之，徐答曰：“小儿辈遂已破贼。”既罢，还内，过户限，心喜甚，不觉屐齿之折，其矫情镇物②如此。以总统功，进拜太保。
（节选自《晋书选译·谢安传》
【注释】①苻坚：十六国时氐族首领，前秦皇帝。②矫情镇物：掩饰真情，安定人心。
9. 下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ ）
A. 所在克捷（捷报） B. 次于淮肥（驻扎）
C. 已别有旨（意旨） D. 安顾谓其甥羊昙曰（回头）
10. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。
安遂游涉至夜乃还指授将帅各当其任
11. 结合选文，概括有关谢安“镇物”的情节，并分析他是个怎样的人。
2021年广东省广州市增城区中考一模语文试题
阅读下面的文段，完成下面小题。
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”别曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。判曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（节选自《左传·庄公十年》）
7. 下列句子中，加点词意义相同的一组是（ ）
A. 吾视其辙乱/行拂乱其所为 B. 忠之属也/属予作文以记之
C. 既克，公问其故/既出，得其船 D. 弗敢加也/万钟于我何加焉
8. 把“肉食者鄙，未能远谋”翻译成现代汉语。
9. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 本文运用比照、映衬的手法，以鲁庄公的驽钝、浮躁反衬了曹刿的机敏、持重、能“远谋”。
B. 在战场上注重蓄养士气，冷静判断战机，详察敌情以及长勺之战的规模、具体过程都是详写。
C. 曹刿与鲁庄公的三问三答，启发了鲁庄公意识到“在政治上取信于民”在战争中的重要性。
D. 曹刿的“忠之属也”是针对鲁庄公提出的“小大之狱，虽不能察，必以情”这一条件而言。
阅读下面的文段，完成下面小题。
广①为人廉，得赏赐辄分其麾下②，饮食与士共之，为二千石③四十余年，家无余财。猿臂，善射，度不中不发。将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。士以此爱乐为用。及死，一军皆哭。百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。
（选自司马光《资治通鉴》）
【注释】①广：李广，汉武帝时“飞将军”，抗击匈奴屡立奇功。②麾下：部下。③二千石：俸禄为二千石的官。
10. 解释下列句子中加点词的意思。
①得赏赐辄分其麾下 ②度不中不发
11. 为什么李广去世了，全军和老百姓都为他哭？
阅读下面的古诗，然后回答问题
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。
12. 本诗抓住哪些景物细致地描绘早春的景致？
13. 这首诗描写了西湖怎样的风光，抒发了诗人怎样的情感？
广东省各地
2021届初三中考一模语文试卷精选汇编
古诗文阅读专题（解析版）
2021年广东省佛山市中考一模语文试题
唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
6. 下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）
A. 臣未尝闻也/尝趋百里外 B. 休祲降于天/行者休于树
C. 天下缟素/吴广素爱人 D. 先生坐/满坐寂然
7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
（2）此庸夫之怒也，非士之怒也。
8. 自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多试举一例，用一句话概括其主要事迹。
【答案】6. A 7. （1）即使是方圆千里的土地也不敢交换，哪里只是用五百里的土地(交换)呢？
（2）这是平庸无能的人发怒，不是有胆识有才能的人发怒。
8. 蔺相如出使秦国，完璧归赵（或晏子使楚，令楚王白取其辱；诸葛亮舌战群儒，联吴抗曹；墨子阻止公输盘和楚王攻打宋国等）
【解析】
【6题详解】
A.都解释为：曾经；
B.吉兆/休息；
C.白色/向来，本来；
D.坐下/通“座”，座位；
故选A。
【7题详解】
本题考查的翻译能力。一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。
（1）重点字词：“虽”，即使；“易”，交换；
（2）重点字词：“庸夫”，平庸无能的人；“士”，指有才能有胆识的人。
【8题详解】
本题是开放性试题，考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书，多接触社会，多积累古代文化知识，多了解古人事迹，特别是多记忆“不辱使命”的外交人才的故事，是答的关键。表述合理即可。示例：蔺相如完璧归赵，蔺相如通过自己的聪明才智和过人的胆量，将完美无瑕和氏璧，完好地从秦国带回赵国首都邯郸。
【点睛】参考译文：秦王派人对安陵君（安陵国的国君）说：“我打算要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我！”安陵君说：“大王给以恩惠，用大的地盘交换我们小的地盘，实在是善事；即使这样，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守卫它，不敢交换！”秦王知道后（很）不高兴。因此安陵君就派遣唐雎出使到秦国。
秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，为什么？况且秦国使韩国魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，就是因为我把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。现在我用安陵十倍的土地，让安陵君扩大自己的领土，但是他违背我的意愿，这不是看不起我吗？”唐雎回答说：“不，并不是这样的。安陵君从先王那里继承了封地所以守护它，即使（是）方圆千里的土地（也）不敢交换，更何况只是这仅仅的五百里的土地呢？”
秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒的情景吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒（的时候），会倒下数百万人的尸体，鲜血流淌数千里。”唐雎说：“大王曾经听说过百姓发怒吗？”秦王说：“百姓发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑在宫殿上。他们三个人，都是平民中有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。（现在专诸、聂政、要离）连同我，将成为四个人了。假若有胆识有能力的人（被逼得）一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓（将要）穿丧服，现在就是这个时候。”说完，拔剑出鞘立起。
秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种（地步）！我明白了：韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来，就是因为有先生您在啊！”
（二）（9分）
高凤字文通，南阳叶人也。少为书生家以农亩为业而专精诵读昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。凤年老，执志不倦，名声著闻。太守连召请，恐不得免，自言本巫家，不应为吏，又诈与寡嫂讼田，遂不仕。建初中，将作大匠任隗①举凤直言，到公车，托病逃归。推其财产，悉与孤兄子。隐身渔钓，终于家。
【注释】①任隗：字仲和，南阳宛县人，建武八年，被任用“将作大匠”。
9. 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ ）
A. 妻尝之田/予尝求古仁人之心
B. 乃教授业于西唐山中/乃重修岳阳楼
C. 将作大匠任隗举凤直言/傅说举于版筑之间
D. 悉与孤兄子/悉如外人
10. 请用三条“/”给文中画线句子断句。
少为书生家以农亩为业而专精诵读昼夜不息。
11. 结合选文，说说高凤成为名儒的原因。
【答案】9. C 10. 少为书生/家以农亩为业/而专精诵读/昼夜不息。
11. ①高凤一心通读，从白天到夜晚一直都不休息；②心无旁鹜，专心读书；③虽然年老，但仍然执志不倦，努力学习。
【解析】
【9题详解】
本题考查学生对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中，一定要对文言词语中的一词多义现象做好积累，联系词意和例句进行归纳整理。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
A．尝：都解释为“曾经”；
B．乃：都解释为“于是”；
C．举：推举/被选拔，被任用；
D．悉：都解释为“全、都”；
故选C。
【10题详解】
本题考查学生的断句能力。首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开。句意为：年轻做学生时，家中以种田为业，而高凤专精诵读，从白天到夜晚一直都不休息。故句子断为：少为书生/家以农亩为业/而专精诵读/昼夜不息。
【11题详解】
本题考查学生概括人物形象的能力。在理解文意的基础上，结合重点语句进行概括。①从“少为书生家以农亩为业而专精诵读昼夜不息”可以看出高凤一心通读，从白天到夜晚一直都不休息；②从“妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之”可以看出高凤心无旁鹜，专心读书；③从“凤年老，执志不倦，名声著闻”可以看出高凤虽然年老，但仍然执志不倦，努力学习。
出处：《后汉书》 作者：范晔 朝代：南朝宋
参考译文：
高凤字文通，南阳叶人。年轻做学生时，家中以种田为业，而高凤专精诵读，从白天到夜晚一直都不休息。他的妻子曾经到田中（去劳动），晒了麦子在庭院，叫高凤护鸡。这时天下暴雨，而高凤手持竹竿，口诵经书，没有察觉到雨水流到麦子里。妻子回来感到奇怪，问他，他才觉悟。后来（高凤）成了名儒，于是在西唐山中教授门徒。高凤年老时，坚持志向不知疲倦，名声传闻很远。大守连续召请，高凤恐怕避免不了，自称本是巫家，不应为吏，又假称与寡嫂为田产打官司，于是不出去做官。建初年间，主管土木工程的官员任隗，因高凤直言敢谏而举荐他（做官），到了衙门，（高凤）托病逃回家。推让自己的财产，全部送与兄长唯一的儿子。自己隐居渔钩，最终死在家中。
2021年广东省普宁市中考一模语文试题
（一）（10分）
湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮，余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
6. 解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）湖中人鸟声俱绝（ ） （2）是日更定矣（ ） （3）余强饮三大白而别（ ）
7. 把下列句子翻译成现代汉语。
（1）雾凇沉砀，天与云与山与水，上下一白。
（2）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而己。
8. 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A. 作者仍旧使用明代的纪年，说明在他心目中明代始终是没有灭亡的，抒发了其怀念故国的深情。
B. “大雪三日，湖中人鸟声俱绝”为下文“独往湖心亭看雪”做铺垫。
C. 文中在叙写湖心亭奇遇时运用了神态、心理、动作描写，表现了作者喜悦之情，特别是“强饮”表现了作者豪迈的心情。
D. 本文叙事时的情绪变化是一波三折，但是都与“看雪”有关，是“看雪”行动的延伸。
【答案】6. (1). 消失 (2). 这 (3). 尽力
7. （1）冰花一片弥漫，天、云、山、水，浑然一体，上上下下全是雪白的。
（2）湖上能见到的影子，只有西湖长堤一道淡淡的痕迹、湖心亭的一点轮廓、像草叶一样的我的船、像两三粒小米一样的船上的人。 8. C
【解析】
【分析】
【6题详解】
本题考查文言实词的理解。解答此类题，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
（1）句意：湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。绝，消失；
（2）句意：这一天晚上八点左右。是，这；
（3）句意：我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。强，尽力、勉力。
【7题详解】
本题考查文言文翻译。
（1）重点词语：沆砀，白气弥漫的样子；一，全、都；
（2）重点词语：惟，只有；痕，痕迹；芥，小草，比喻轻微纤细的事物，意思是像小草一样微小；而已，罢了。
【8题详解】
本题考查对文章内容的理解。
C.表述有误，文中在叙写湖心亭奇遇时并没有运用心理描写，根据文章内容“湖中焉得更有此人！”“莫说相公痴，更有痴似相公者！”是语言描写，“一童子烧酒炉正沸。见余，大喜”是神态描写；“余孥一小舟，拥我衣炉火”是动作描写；故文中在叙写湖心亭奇遇时运用了神态、语言、动作描写，并没有心理描写；
故选C。
【点睛】译文：
崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天与云与山与水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
我到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”
（二）（9分）
学无早晚
学无早晚，但恐始勤终随。今有二人焉，皆有百里之适。一人鸡鸣而驾，马瘠车敝。憩于涂者数焉，则穷日之力，未必能至。一人日中而驾马良车驶其行不息吾知其必先于鸡鸣者矣。故夫车马者，质也；作辍，其勤惰也。
（张孝祥《于湖居士文集》）
【注释】①瘠：瘦弱。②敝：破旧。③涂：通“途”。④肤：通“快”。
9. 下列各组句子中，加点词语意思不同的一项是（ ）
A 但恐始勤终随/但闻屏障中抚尺一下
B. 憩于涂者数焉/刻唐贤今人诗赋于其上
C. 皆有百里之适/毛羽鳞鬣之间皆有喜气
D. 但恐始勤终随/始知郊田之外未始无春
10. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。
一人日中而驾马良车驶其行不息吾知其必先于鸡鸣者矣
11. 读完本文，你得到什么启示？
【答案】9. D 10. 一人日中而驾/良马车駛/其行不息/吾知其必先于鸡鸣者矣
11. 做学问要刻苦勤奋，善始善终。
【解析】
【分析】
【9题详解】
本题考查一词多义。
A.但：都是副词，解释为“只”；
B.于：都是介词“在”；
C.皆：都是副词，解释为“全，都”；
D.始：开始/才；
故选D。
【10题详解】
本题考查文言文断句。可根据句意及语法结构等断句。翻译为：一个人中午的时候起程，马好车也快，行进中也不休息，我知道他肯定比鸡叫就出发的那个人早到目的地。故可断句为：一人日中而驾/良马车驶/其行不息/吾知其必先于鸡鸣者矣。
【11题详解】
本题考查启示。根据“学无早晚，但恐始勤终随”分析得出：持之以恒，善始善终；根据“故夫车马者，质也；作辍，其勤惰也”分析得出：学习要勤奋，又要用恰当的方法。
【点睛】参考译文：学习不分早晚，只怕开始的时候勤奋结束的时候懈怠。现在有两个人，都有一百里的路程要走。一个人在鸡叫的时候就起程，但马瘦车又破，在途中休息了好几次，就是用尽整日的力气，也不一定能到达目的地。另一个人中午的时候起程，马好车也快，行进中也不休息，我知道他肯定比鸡叫就出发的那个人早到目的地。因为那车和马的质量不同；一个赶路，一个休息，这正表明一个勤一个懒啊。
2021年广东省深圳市中考一模语文试题
（一）
阅读下面的选文，完成下面小题。
【甲】
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（选自《岳阳楼记》）
【乙】
苏琼，字珍之，武强人也。琼幼时随父在边，尝谒东荆州刺史曹芝。芝戏问曰：“卿欲官不？”对曰：“设官求人，非人求官。”芝异其对，署为府长流参军。
天保①中郡界大水人灾绝食者千余家。琼普集郡中有粟家，自从贷②粟以给付饥者。州计户征租，复欲推③其贷粟。纲纪④谓琼曰：“虽矜饥馁⑤，恐罪累府君。”琼曰：“一身获罪，且活千室，何所怨乎？”遂上表陈状，使⑥检皆免，人户保安。
迁左丞，行徐州事。旧制以淮禁，不听商贩辄度。淮南岁俭，启听淮北取籴。后淮北人饥，复请通籴淮南，遂得商贾往还，彼此兼济，水陆之利，通于河北。
（节选自《北齐书?苏琼传》，有删改）
注：①[天保]北齐文宣帝年号。②[贷]借。③[推]审查。④[纲纪]人名，郡中的小官。⑤[虽矜饥馁]虽然是怜惜这些灾民。⑥[使]使臣。
9. 解释下列加点的词。
（1）百废具兴
（2）春和景明
（3）尝谒东荆州刺史
（4）芝异其对
10. 请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（2）一身获罪，且活千室，何所怨乎？
11. 下列表述不正确的一项（ ）
A. 甲文作者范仲淹，北宋政治家，文学家，本文融叙事、写景、抒情、议论于一炉，表达了作者的博大胸怀和伟大抱负。
B. 甲文中“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。
C. 选文第③④段采用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者观景心情由悲到喜的变化。
D. 乙文“天保中/郡界大水/人灾/绝食者千余家”，这个句子的断句是正确的。
12. 【甲】【乙】两文体现了共同的家国情怀，请说说这是怎样一种家国情怀？结合【乙】文的内容，说说苏琼的哪些行为体现了这一情怀？
【答案】9. （1）同“俱”，全、皆 （2）日光 （3）拜见 （4）对……感到惊异
10. （1）在朝廷做官就为平民百姓忧虑，被贬到边远地区做官就为君主担忧。
（2）我一人获罪，而能救活一千户人家，还有什么可抱怨的。 11. C
12. ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
②可以从苏琼对为官一事的看法、帮助百姓度过饥荒、尽力申诉不合理的制度、想方设法让淮河两岸货物流通等方面来作答。
【解析】
【分析】
【9题详解】
本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
①句意为：各种荒废的事业都兴办起来了。具：同“俱”，全、皆。
②句意为：春风和煦，阳光明媚。景：日光。
③句意为：曾去拜见东荆州刺史曹芝。谒：拜见。
④句意为：曹芝对他的回答感到惊异。异：对……感到惊异。
【10题详解】
本题考查翻译语句的能力。解答时---定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①句中重点词：庙堂：指朝廷。处江湖之远：处在偏远的江湖间，意思是被贬到边远地区做官。
②句中重点词：一身：一人。怨：怨恨。
【11题详解】
本题考查学生对文章内容的理解能力。
C.两段采用对比手法，描写洞庭湖阴晴两种天气的景色，表明了迁客骚人观景心情由悲到喜的变化，而不是表明作者情感的变化。
故选C。
【12题详解】
本题考查对文章内容的理解。
【甲】文，范仲淹写这篇文章的时候正贬官在外，“处江湖之远”，本来可以采取独善其身的态度，落得清闲快乐，但他提出正直的士大夫应立身行一的准则，认为个人的荣辱升迁应置之度外，“不以物喜, 不以己悲”，要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，勉励自己和朋友，这是难能可贵的。从【乙】文“普集郡中有粟家，自从贷粟以给付饥者”写苏琼关心人民疾苦，将自己借来的粮食分发给饥民；“遂上表陈状，使检皆免，人户保安”写苏琼不怕获罪，敢于为民请命，敢于担当；苏琼的所作所为体现了甲文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚品格。
【点睛】参考译文:
[甲]庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空;太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下,船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。
[乙]苏琼，字珍之，是武强人。苏琼幼年跟随父亲在边境，曾去拜见东荆州刺史曹芝，曹芝与他开玩笑说：“你想要当官吗？”他回答说：“设置官职要寻求合适的人来充任，不是人来要求做官。”曹芝对他的回答感到惊异，即委任他为府长流参军。
北齐文宣帝天保中，郡内发生大水灾，百姓断绝粮食的有一千余家。苏琼把郡中有粮的人家都召集到一起，自己向他们借粮，再分发给灾民。州里按户征收田租，又要审查他借粮的情况。郡中的僚佐对苏琼说：“虽然是怜惜这些灾民，但恐怕这样做会连累府君您。”苏琼说：“我一人获罪，而能救活一千户人家，还有什么可抱怨的呢？”于是他上表讲明情况，朝廷下令免于派使检查灾情及借贷之事，百姓们平安度过荒年。
升任左丞，代理徐州刺史的职务。先前曾有规定，依照淮河禁令不允许商贩渡河贸易。当时淮南发生饥荒，苏琼上奏朝廷，请求让淮南的人到淮北买粮。后来淮北的百姓又受饥荒，他又请求让让他们到淮南买粮，于是淮河南北的商贩可以南来北往，彼此都得到了好处，淮河两岸的水陆物产，竟运到了黄河以北。
2021年广东省云浮市新兴县中考一模语文试题
（一）（17分）
【甲】
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】
欧阳修四岁而孤，母郑，亲诲之学，家贫，至以获画地学书。举进士，调西京推官。范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令。修论事切直人视之如仇帝独奖其敢言面赐五品服。会保州兵乱，以为龙图阁直学士、河北都转运使。陛辞，帝曰：“勿为久留计，有所欲言，言之。”对曰：“臣在谏职得论事，今越职而言，罪也。”帝曰：“第言之，毋以中外为间。”方是时，杜衍等相继以党议罢去，修慨然上疏曰：“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼，天下皆知其有可用之贤。正士在朝，群邪所忌，谋臣不用，敌国之福也。今此四人一旦罢去，而使群邪相贺于内，四夷相贺于外，臣为朝廷惜之。”于是邪党益忌修，因其孤甥张氏狱傅致以罪，左迁知制诰、知滁州。
（节选自《宋史·欧阳修传》，有删改）
6. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 峰回路转/回心转意 B. 醉翁之意不在酒/鸣之而不能通其意
C. 四时之景不同至若春和景明 D. 于是邪党益忌修/益慕圣贤之道
7. 下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ ）
A. 杂然而前陈者（陈列，摆开 B. 亲诲之学（母亲）
C. 坐贬夷陵令（因，由于） D. 臣在谏职得论事（可以，能够）
8. 请用“/”给乙文中画线的句子断句。
修 论 事 切 直 人 视 之 如 仇 帝 独 奖 其 敢 言 面 赐 五 品 服
9. 把甲文中画线的句子翻译成现代汉语。
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
10. 同处于被贬的人生挫折之中，甲文与苏轼《记承天寺夜游》表现的情怀有什么不同？
11. 结合选文内容简要分析，乙文着重表现欧阳修什么特点？
【答案】6. D 7. B
8. 修论事切直/人视之如仇/帝独奖其敢言/面赐五品服
9. 游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。
10. 甲文表达了作者与民同乐、随遇而安旷达情怀；《记承天寺夜游》表现了作者包含贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜和漫步的悠闲等复杂情感的旷达乐观的情怀。
11. 选文着重表现欧阳修正直敢谏的特点。从他写信责备司谏高若讷不知羞耻地攻击范仲淹、上书给皇帝高度肯定范仲淹等名臣、深受皇帝器重、被奸臣们嫉恨和打击等内容可见。（至少答两点）
【解析】
【分析】
【6题详解】
考查对词语和理解。
A.回：回环/掉转；
B.意：童趣/意思，想法；
C.景：景色/日光；
D.益：更加/更加；
故选D。
【7题详解】
考查对文言词语的理解。B.“亲诲之学”的意思是：亲自教欧阳修读书学习。亲：亲自。不是“母亲”。句子承前省略了主语。故选B。
【8题详解】
考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。语句“修论事切直人视之如仇帝独奖其敢言面赐五品服”的意思是：欧阳修论事切直了当，因此有些人把他看作仇敌一样，唯独仁宗勉励他敢于说话，当面赐给他五品官的服饰。据此，正确的句读是：修论事切直/人视之如仇/帝独奖其敢言/面赐五品服。
【9题详解】
此题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“从（跟从，跟随）、游（游玩）、乐其乐（以游人的快乐为快乐）”的意思，必须翻译出来。
【10题详解】
考查对作者情感理解把握。《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面有多少贬谪的悲凉与人生的感慨呀!两人漫步中庭，又是悠闲的。自比“闲人”，则所有意味尽含其中。对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出作者在贬谪中虽感慨身微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。表达了作者旷达乐观的胸怀。而《醉翁亭记》通过描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，表现了作者与民同乐、随遇而安的旷达情怀，也委婉间接地抒发了他贬谪后的抑郁心情。
【11题详解】
考查对人物形象的分析。在整体感知文章内容的基础上，结合具体内容分析概括。从“欧阳修四岁而孤”“家贫，至以获画地学书”可见欧阳修小时候家境贫穷，遭遇不幸；从“修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事”可见其正直；从欧阳修上书给皇帝高度肯定范仲淹等名臣，被奸臣们嫉恨等内容可见其无畏、敢于谏言的特点。据此可概括作答。
【点睛】参考译文：
【甲】环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。
至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。
不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。
【乙】欧阳修四岁时即死了父亲，母亲郑氏在家亲自教欧阳修读书学习，因家里贫穷，以至于只能以芦荻作笔，在地上学习写字。后来考中了进士，并被任命为西京推官。范仲淹因著文指陈时弊而被贬谪，在朝官员大多上章为他解救，只有左司谏高若讷认为应当黜除。对此欧阳修写信对高若讷进行谴责，说他简直不知道人间还有羞耻一事。高若讷将欧阳修的信交给皇帝，以致欧阳修被贬出为夷陵县令。欧阳修论事切直了当，因此有些人把他看作仇敌一样，唯独仁宗勉励他敢于说话，当面赐给他五品官的服饰。适逢保州发生了兵变，因此又任命他为龙图阁直学士、河北都转运使。在告别皇上时，仁宗对他说：“到那里去不要作久留的打算，想要说什么，就随时讲吧。”欧阳修回答说：“我做谏官时可以直接论事，现在论事就超过我职务的范围了，是有罪的。”仁宗说：“只管说好了，不要区别在朝还是在地方。”正当这个时候，杜衍等人因被诬陷私结朋党而相继罢去，欧阳修慨然上疏说：“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼四人，天下人都知晓他们有治国的贤能，正直之士在朝，是邪恶者之大忌，谋臣置而不用，乃是敌人的福份啊。现在这四个人一旦被罢除，而让在朝奸邪之徒弹冠相庆，四邻蛮夷之敌振臂喝彩，臣下我真为朝廷感到惋惜呀。”从此奸邪之徒更加忌恨欧阳修，并借欧阳修外甥女张氏犯罪下狱之事罗织他的罪状，致使他降职为知制诰、滁州知州。
2021年广东省湛江市徐闻县中考一模语文试题
（一）
阅读下面文言文完成下面小题。
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几干里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三干里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
6. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 北冥有鱼/薄雾冥冥 B. 怒而飞/天子之怒
C. 去以六月息者也/去国怀乡 D. 其视下也/其真不知马也
7. 用现代汉语翻译下面句子。
（1）抟扶揺而上者九万里，去以六月息者也。
（2）其视下也，亦若是则已矣。
8. 文中的“鹏”是个什么样的形象？
【答案】6. C 7. （1）大鹏乌乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。
（2）鹏鸟在高空往下看的时候，不过也就像这个样子罢了。
8. 这是一只抓住了一个机遇，凭借着飓风让自己邀游和自由飞翔的鲲鹏。这也是一只有着远大的目标并且内心蓄积了无穷力量的鲲鹏，它在《逍遥游》之中是最富有魅力的一个形象。
【解析】
【分析】
【6题详解】
本题考查一词多义
A.同“溟”，海/昏暗；
B.振奋，这里指用力鼓动翅膀/发怒；
C.都是“离开”的意思；
D.代词，代大鹏/副词，表感叹；
故选C。
【7题详解】
本题考查学生对文言文句子的翻译能力。注意以下词语的意思：
（1）抟，盘旋飞翔；扶揺，旋风；而，表修饰；九万里，九万里，九万里高空；去，古今异义词，离开；以，凭借；息，气息，这里指风。
（2）其，代词，指大鹏；视，看；下，名词作状语，往下；亦，也；若，像；是，这样；已，罢了。
【8题详解】
本题考查对大鹏形象的理解。解答此题需要先疏通文意，了解内容，可以直接摘取对“鹏”评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。
根据“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”可知“鹏”硕大无比；根据“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”可知“鹏”凭借着飓风让自己邀游和自由飞翔，且内心蓄积了无穷力量的鲲鹏；根据“是鸟也，海运则将徙于南冥”可知“鹏”善于抓住机遇，有着远大的目标。文中的“鹏”是对“逍遥游”思想的形象化阐释，在《逍遥游》之中是最富有魅力的一个形象。
【点睛】译文：
北海有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字叫做鹏，鹏的脊背，不知道有几千里。当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就好像悬挂在天空中的云。这只鹏鸟啊，在海水运动的时候将要飞到南海去。南海是个天然形成的大水池。《齐谐》是一本专门记载怪异事物的书。《齐谐》记载说：“大鹏迁徙到南海的时候，翅膀击水而行，激起的浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风而离开”。山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空中往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。
（二）（9分）
唐太宗论弓矢
上①谓太子少师②萧瑀③曰:“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工，乃曰‘皆非良材’。朕问其故，工曰：‘木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。’朕始寤向者辨之未精也。朕以弓矢定四方识之犹未能尽况天下之务其能遍知乎！”乃命京官五品以上更宿中书内省④，数延见，问以民间疾苦，政事得失。
[注释]①上：这里指唐太宗李世民。②太子少师：负责监护、辅导太子的官。③萧瑀【yǔ】:字时文，唐朝初年大臣。④中书内省：官署名。
9. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )
A. 自谓无以加/而山不加增 B. 朕问其故/温故而知新
C 向者辨之未精也/眈眈相向 D. 数延见/扶苏以数谏故
10. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。
朕以弓矢定四方识之犹未能尽况天下之务其能遍知乎！
11. 结合选文，说说唐太宗身上有哪些优秀品质。
【答案】9. D 10. 朕以弓矢定四方/识之犹未能尽/况天下之务/其能遍知乎
11. ①从和工匠谈论弓矢中悟出自己的不足，可以看出他有自省能力；
②从多次召见官员询问政事，可以看出他善于纳谏；
③从他召见官员询问民间疾苦，可知他关心民间疾苦。
【解析】
【分析】
【9题详解】
A.“加”解释为：超出、胜过/增加；
B.“故”解释为：原因/旧的知识；
C.“向”解释为：先前/对着，朝着；
D.“数”解释为：屡次，数次；
故选D。
【10题详解】
要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词“曰”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。翻译为：我凭弓箭平定天下，辨别它还不能详尽，何况天下的事务，能够都知道吗？故可断句为：朕以弓矢定四方/识之犹未能尽/况天下之务/其能遍知乎。
【11题详解】
在理解文本的基础上。根据文中内容可知，根据“朕问其故”得出：唐太宗虚心受教；根据“朕始悟向者辨之未精也”得出：唐太宗善于自省；根据“朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎？”得出：唐太宗非常明智，能辨别是非，尽职尽责；根据“乃令京官五品以上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦、政事得失”得出：唐太宗是一位关心民间疾苦，善于治理国家，善于纳谏的君主。
【点睛】参考译文：皇上对太子少师萧瑀说：“我年少时喜欢弓箭，得到好弓数十张，自认为没有比这些更好的了，近来把它们给造弓的工匠看，却说‘都不是良材’，我问那原因。工匠说：‘木心不直，则木头的纹理都不正，弓虽然强劲，但射出的箭不直。’我这才明白先前的分辨不精了。我凭弓箭平定天下，辨别它还不能详尽，何况天下的事务，能够都知道吗?”于是命令五品以上的京官轮流在中书内省值班休息，多次召见，向他们询问民间的疾苦、朝政事务的得失。
2021年广东省佛山市禅城区中考一模语文试题
（一）（10分）
桃花源记
陶渊明
①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人威来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
6. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 欲穷其林/所识穷乏者得我与 B. 具答之/各具情态
C. 率妻子邑人来此绝境/不独子其子 D. 不足为外人道也/学然后知不足
7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）未果，寻病终，后遂无问津者。
8. 作者虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，想借此表达怎样的社会理想？
【答案】6. C 7. （1）田间小路纵横交错（交错相通），四通八达，村落间鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。
（2）（但）未能实现，（刘子骥）不久就因病去世了，此后就再也没有人探寻桃花源了。
8. 表达了自己对社会及政治的美好理想，表达了自己反对剥削压迫、反对战乱的愿望，也反映了当时人民的美好愿望。
【解析】
【分析】
【6题详解】
本题考查一词多义。
A.尽、完＼贫穷、穷困；
B.详细＼具备；
C.孩子＼孩子；
D.值得＼充分；
故选C
【7题详解】
本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：
(1)阡陌，田间小路。交通，交错相通。闻，听到。
(2)未果，没有实现。寻，不久。遂，于是。问津者，探寻的人。
【8题详解】
考查文章主旨。读文可知，作者在文中描写了一个没有剥削，没有压迫，自然环境优美，民风淳朴，人们生活安定富足的世外桃源。这既是作者美好的社会理想，也是当时久经战乱的人们的美好愿望。作者借这个虚幻的世外桃源，在表达自己社会理想的同时，也表达自己对于黑暗现实的强烈批判。但在当时的社会条件下，这种社会理想是不可能实现的。
【点睛】译文：
东晋太元（公元376-396）年间，武陵有个人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路有多远。忽然遇到一片桃花林，在小溪两岸几百步之内，中间没有其它树木，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂，渔人对此感到非常诧异。他继续向前行船，想要走到林子的尽头。
桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴全都与桃花源以外的人一样。老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。
这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都详细地作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方，从此他们再没有人出去了，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么世道，他们居然不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。”
渔人出来之后，找到了自己的船，就沿着来时的路回去，处处都做了记号。他到了郡城武陵，就去拜见太守，说了自己的这番经历。太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前作的记号，最终迷路了，后来再也找不到通往桃花源的路了。
南阳有个叫刘子骥的人，是一个高尚的读书人，他听到了这个消息，非常愉快地计划着前往桃花源。但没有实现，不久后就病死了，后来就再也没有探访桃花源的人了。
（二）（9分）
时苻坚①强盛，疆场多虞，诸将败退相继。安遣弟石及兄子玄等应机征讨，所在克捷，拜卫将军、开府仪同三司，封建昌县公。坚后率众，号百万，次于淮肥，京师震恐。加安征讨大都督。玄入问计，安夷然无惧色，答曰：“已别有旨。”既而寂然。玄不敢复言，乃令张玄重请。安遂命驾出山墅，亲朋毕集，方与玄围棋赌别墅。安常棋劣于玄，是日玄惧，便为敌手而又不胜。安顾谓其甥羊昙曰：“以墅乞汝。”安遂游涉至夜乃还指授将帅各当其任。玄等既破坚，有驿书至，安方对客围棋，看书既竟，便摄放床上，了无喜色，棋如故。
客问之，徐答曰：“小儿辈遂已破贼。”既罢，还内，过户限，心喜甚，不觉屐齿之折，其矫情镇物②如此。以总统功，进拜太保。
（节选自《晋书选译·谢安传》
【注释】①苻坚：十六国时氐族首领，前秦皇帝。②矫情镇物：掩饰真情，安定人心。
9. 下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ ）
A. 所在克捷（捷报） B. 次于淮肥（驻扎）
C. 已别有旨（意旨） D. 安顾谓其甥羊昙曰（回头）
10. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。
安遂游涉至夜乃还指授将帅各当其任
11. 结合选文，概括有关谢安“镇物”的情节，并分析他是个怎样的人。
【答案】9. A 10. 安遂游涉/至夜乃还/指授将帅/各当其任
11. 大敌当前，谢安还到城外别墅与亲戚朋友聚会，淡定与谢玄对下围棋；赢了之后，还出去漫游，等到夜里才回来给各将帅下达命令，任务指派清楚、恰当；可见谢安是个临危不惧（大难不惧）、沉敏之人。
【解析】
【分析】
【9题详解】
A．句意：所到之处都获得胜利。捷，获胜。故选A。
【10题详解】
本题考查断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。这个句子的意思是：谢安又去游山玩水，到半夜才回来。（然后）对将军们指点授计，让他们各自担负责任。故断句为：安遂游涉/至夜乃还/指授将帅/各当其任。
【11题详解】
考查分析人物性格。“镇物”意为安定人心。根据“安遂命驾出山墅，亲朋毕集，方与玄围棋赌别墅”可知苻坚率百万之众来犯，他还到城外别墅与亲戚朋友聚会，非常淡定的与谢玄下棋。根据“安遂游涉至夜乃还指授将帅各当其任”可知，他下棋赢了以后，还出去游玩，一直到很晚才回来，向诸将下达命令。从这些表现当中，可以看出他临危不惧，沉稳淡定，以自己的表现起到了安定人心的作用。
【点睛】译文：
这时，苻坚兵势强大，疆场上充满危险，（东晋）各位将领连连吃败仗。谢安派弟弟谢石与侄子谢玄等人为将，看机会出征讨伐，所到之处都获得胜利。朝廷拜（谢安）为卫将军、开府仪同三司，并封为建昌县公。后来，苻坚率领大军，号称百万，驻扎于淮水与淝水之间，京城里震惊恐慌。又加拜谢安为大都督。谢玄进入军帐问计，谢安面色平静，没有一丝恐惧，说：“我已另有方略。”便不再言语了。谢玄不敢多问，就让张玄将军再去请求计策。谢安便吩咐备车马到山中别墅去，亲朋好友都到齐了，谢安准备与张玄以别墅为赌注下棋，平常，谢安的棋不如张玄，这一天，因张玄心中害怕，便显得棋力相当，而最终张玄没有获胜。谢安回头对外甥羊昙说：“把赢来的别墅送给你吧。”接着，谢安又去游山玩水，到半夜才回来。（然后）对将军们指点授计，让他们各自担负责任。等谢玄等人大破苻坚之后，驿马传来捷报，谢安正与客人下棋，看完捷报，便放在凳子上，脸上没有露出一点喜色，还像刚才一样下棋。
客人问什么消息，谢安慢慢地说：“小孩子们已经打败了敌人。”下完棋后回到内室，过门槛时因抑制不住心中的喜悦，不留神把木屐的屐齿碰断了。他克制自己的情感，显示镇定，竟到了这种地步。凭借着总揽全局的功劳，被封为太保。
2021年广东省广州市增城区中考一模语文试题
阅读下面的文段，完成下面小题。
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”别曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。判曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（节选自《左传·庄公十年》）
7. 下列句子中，加点词意义相同的一组是（ ）
A. 吾视其辙乱/行拂乱其所为 B. 忠之属也/属予作文以记之
C. 既克，公问其故/既出，得其船 D. 弗敢加也/万钟于我何加焉
8. 把“肉食者鄙，未能远谋”翻译成现代汉语。
9. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 本文运用比照、映衬的手法，以鲁庄公的驽钝、浮躁反衬了曹刿的机敏、持重、能“远谋”。
B. 在战场上注重蓄养士气，冷静判断战机，详察敌情以及长勺之战的规模、具体过程都是详写。
C. 曹刿与鲁庄公的三问三答，启发了鲁庄公意识到“在政治上取信于民”在战争中的重要性。
D. 曹刿的“忠之属也”是针对鲁庄公提出的“小大之狱，虽不能察，必以情”这一条件而言。
【答案】7. C 8. 大官们目光短浅，不能深谋远虑。 9. B
【解析】
【详解】1.考查对文言多义词的辨析。
A.混乱，散乱/扰乱；
B.类/同“嘱”，嘱托；
C.都是“已经”的意思；
D.虚夸、夸大/益处、好处；
故选C。
2.本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况。重点词语：肉食者，吃肉的人。这里指当权者；鄙，浅陋，这里指目光短浅；未能，不能。
3.B.错误，《曹刿论战》一文详路处理得当。曹刿在战前启发鲁庄公，在战场上注重蓄养士气、冷静判断战机，详察敌情，在战后论述取胜之道等内容均是详写；而长勺之战的规模、战争的具体过程等方面则是略写。故选B。
【点睛】译文
鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身立命的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我(从来)不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”
鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就向下看，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。
战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，是靠敢作敢为毫不畏惧的气概。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。”
阅读下面的文段，完成下面小题。
广①为人廉，得赏赐辄分其麾下②，饮食与士共之，为二千石③四十余年，家无余财。猿臂，善射，度不中不发。将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。士以此爱乐为用。及死，一军皆哭。百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。
（选自司马光《资治通鉴》）
【注释】①广：李广，汉武帝时“飞将军”，抗击匈奴屡立奇功。②麾下：部下。③二千石：俸禄为二千石的官。
10. 解释下列句子中加点词的意思。
①得赏赐辄分其麾下 ②度不中不发
11. 为什么李广去世了，全军和老百姓都为他哭？
【答案】10. ①辄：就。②度：估计。
11. 因为李广为人清廉，是个注重奖赏、关爱士兵的好将领，李广每次得到赏赐都分给他的部下，在断粮缺水时总是先为土兵着想，所以全军和老百姓都敬重和爱戴他。他死了，大家都感到伤心难过。（言之有理即可）
【解析】
【分析】
【10题详解】
本题考查文言词语的理解，注意结合语境理解词义。
①句意：一得到赏赐就会马上分给部下。辄：就。
②句意：如果预料到射不中目标，就不放箭。度：估计、考虑。
【11题详解】
本题考查理解分析能力。从“广为人廉”“为二千石四十余年，家无余财”知，李广为人清廉；
从“得赏赐辄分其麾下”知，他注重奖赏；从“饮食与士共之”李广关爱士兵；另外，从“乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食”知，李广在断粮缺水时总是先为土兵着想。
归纳总结一下，可得：李广去世，全军和老百姓都为他哭是因为他为人清廉、注重对士兵的奖赏、能关爱士兵，处处为士兵着想。这样的人品作风，使得大家爱戴、尊重。故而他死后，人们都能炝哭。
【点睛】参考翻译：
李广一生为人清廉，一得到赏赐就会马上分给部下，与部下吃住在一起，做了四十多年二千石俸禄的官，家里却没有任何多余的财产。他的手臂像长臂猿的手臂一样又长又灵活，尤其擅长射箭，如果预料到射不中目标，就不放箭。他率领军队，在绝境中找到水源，如果士兵们没有全部喝过，李广就不会沾水；士兵们没有全部吃过食物，李广就不会进食。士兵们因此很乐意做他的部下。等到李广死后，全军都为之痛哭流涕。百姓听到他的死讯，知道他的和不知道他的，无论年老的还是年轻的，没有不为他伤心落泪的。
阅读下面的古诗，然后回答问题
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。
12. 本诗抓住哪些景物细致地描绘早春的景致？
13. 这首诗描写了西湖怎样的风光，抒发了诗人怎样的情感？
【答案】12. 水面、早莺、新燕、乱花、浅草。
13. 这首诗描写了西湖早春明媚、生机勃勃的风光，抒发了诗人对西湖早春美景的喜爱（或流连忘返，或看不够美景，或赞美，或热爱大自然），抒发了诗人喜悦（或愉快，愉悦）的情感。
【解析】
【分析】
【12题详解】
本题考查学生对诗歌内容的把握能力。首联“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”紧扣题目总写湖水：春水初涨，水面与堤岸齐平。颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”写仰视所见禽鸟：莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。颈联“乱花渐欲迷眼，浅草才能没马蹄”写俯察所见花草：因为是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍，而是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容；而春草也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以用一个“浅”字来形容。故诗中描绘的早春景致有：水面、早莺、新燕、乱花、浅草。
【13题详解】
本题考查学生对诗歌情感的把握能力。这首诗描绘了一幅幅生动的西湖春景图，如“水面初平云脚低”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”等语句描绘了春水初涨、莺争暖树、燕啄春泥、花迷人眼、草没马蹄的春景图。“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”直接抒发了作者对西湖早春景色的喜爱之情。
2021届初三中考一模语文试卷精选汇编
古诗文阅读专题（解析版）
2021年广东省佛山市中考一模语文试题
唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
6. 下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）
A. 臣未尝闻也/尝趋百里外 B. 休祲降于天/行者休于树
C. 天下缟素/吴广素爱人 D. 先生坐/满坐寂然
7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
（2）此庸夫之怒也，非士之怒也。
8. 自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多试举一例，用一句话概括其主要事迹。
（二）（9分）
高凤字文通，南阳叶人也。少为书生家以农亩为业而专精诵读昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。凤年老，执志不倦，名声著闻。太守连召请，恐不得免，自言本巫家，不应为吏，又诈与寡嫂讼田，遂不仕。建初中，将作大匠任隗①举凤直言，到公车，托病逃归。推其财产，悉与孤兄子。隐身渔钓，终于家。
【注释】①任隗：字仲和，南阳宛县人，建武八年，被任用“将作大匠”。
9. 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ ）
A. 妻尝之田/予尝求古仁人之心
B. 乃教授业于西唐山中/乃重修岳阳楼
C. 将作大匠任隗举凤直言/傅说举于版筑之间
D. 悉与孤兄子/悉如外人
10. 请用三条“/”给文中画线句子断句。
少为书生家以农亩为业而专精诵读昼夜不息。
11. 结合选文，说说高凤成为名儒的原因。
2021年广东省普宁市中考一模语文试题
（一）（10分）
湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮，余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
6. 解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）湖中人鸟声俱绝（ ） （2）是日更定矣（ ） （3）余强饮三大白而别（ ）
7. 把下列句子翻译成现代汉语。
（1）雾凇沉砀，天与云与山与水，上下一白。
（2）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而己。
8. 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A. 作者仍旧使用明代的纪年，说明在他心目中明代始终是没有灭亡的，抒发了其怀念故国的深情。
B. “大雪三日，湖中人鸟声俱绝”为下文“独往湖心亭看雪”做铺垫。
C. 文中在叙写湖心亭奇遇时运用了神态、心理、动作描写，表现了作者喜悦之情，特别是“强饮”表现了作者豪迈的心情。
D. 本文叙事时的情绪变化是一波三折，但是都与“看雪”有关，是“看雪”行动的延伸。
（二）（9分）
学无早晚
学无早晚，但恐始勤终随。今有二人焉，皆有百里之适。一人鸡鸣而驾，马瘠车敝。憩于涂者数焉，则穷日之力，未必能至。一人日中而驾马良车驶其行不息吾知其必先于鸡鸣者矣。故夫车马者，质也；作辍，其勤惰也。
（张孝祥《于湖居士文集》）
【注释】①瘠：瘦弱。②敝：破旧。③涂：通“途”。④肤：通“快”。
9. 下列各组句子中，加点词语意思不同的一项是（ ）
A 但恐始勤终随/但闻屏障中抚尺一下
B. 憩于涂者数焉/刻唐贤今人诗赋于其上
C. 皆有百里之适/毛羽鳞鬣之间皆有喜气
D. 但恐始勤终随/始知郊田之外未始无春
10. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。
一人日中而驾马良车驶其行不息吾知其必先于鸡鸣者矣
11. 读完本文，你得到什么启示？
2021年广东省深圳市中考一模语文试题
（一）
阅读下面的选文，完成下面小题。
【甲】
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（选自《岳阳楼记》）
【乙】
苏琼，字珍之，武强人也。琼幼时随父在边，尝谒东荆州刺史曹芝。芝戏问曰：“卿欲官不？”对曰：“设官求人，非人求官。”芝异其对，署为府长流参军。
天保①中郡界大水人灾绝食者千余家。琼普集郡中有粟家，自从贷②粟以给付饥者。州计户征租，复欲推③其贷粟。纲纪④谓琼曰：“虽矜饥馁⑤，恐罪累府君。”琼曰：“一身获罪，且活千室，何所怨乎？”遂上表陈状，使⑥检皆免，人户保安。
迁左丞，行徐州事。旧制以淮禁，不听商贩辄度。淮南岁俭，启听淮北取籴。后淮北人饥，复请通籴淮南，遂得商贾往还，彼此兼济，水陆之利，通于河北。
（节选自《北齐书?苏琼传》，有删改）
注：①[天保]北齐文宣帝年号。②[贷]借。③[推]审查。④[纲纪]人名，郡中的小官。⑤[虽矜饥馁]虽然是怜惜这些灾民。⑥[使]使臣。
9. 解释下列加点的词。
（1）百废具兴
（2）春和景明
（3）尝谒东荆州刺史
（4）芝异其对
10. 请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（2）一身获罪，且活千室，何所怨乎？
11. 下列表述不正确的一项（ ）
A. 甲文作者范仲淹，北宋政治家，文学家，本文融叙事、写景、抒情、议论于一炉，表达了作者的博大胸怀和伟大抱负。
B. 甲文中“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。
C. 选文第③④段采用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者观景心情由悲到喜的变化。
D. 乙文“天保中/郡界大水/人灾/绝食者千余家”，这个句子的断句是正确的。
12. 【甲】【乙】两文体现了共同的家国情怀，请说说这是怎样一种家国情怀？结合【乙】文的内容，说说苏琼的哪些行为体现了这一情怀？
2021年广东省云浮市新兴县中考一模语文试题
（一）（17分）
【甲】
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】
欧阳修四岁而孤，母郑，亲诲之学，家贫，至以获画地学书。举进士，调西京推官。范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令。修论事切直人视之如仇帝独奖其敢言面赐五品服。会保州兵乱，以为龙图阁直学士、河北都转运使。陛辞，帝曰：“勿为久留计，有所欲言，言之。”对曰：“臣在谏职得论事，今越职而言，罪也。”帝曰：“第言之，毋以中外为间。”方是时，杜衍等相继以党议罢去，修慨然上疏曰：“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼，天下皆知其有可用之贤。正士在朝，群邪所忌，谋臣不用，敌国之福也。今此四人一旦罢去，而使群邪相贺于内，四夷相贺于外，臣为朝廷惜之。”于是邪党益忌修，因其孤甥张氏狱傅致以罪，左迁知制诰、知滁州。
（节选自《宋史·欧阳修传》，有删改）
6. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 峰回路转/回心转意 B. 醉翁之意不在酒/鸣之而不能通其意
C. 四时之景不同至若春和景明 D. 于是邪党益忌修/益慕圣贤之道
7. 下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ ）
A. 杂然而前陈者（陈列，摆开 B. 亲诲之学（母亲）
C. 坐贬夷陵令（因，由于） D. 臣在谏职得论事（可以，能够）
8. 请用“/”给乙文中画线的句子断句。
修 论 事 切 直 人 视 之 如 仇 帝 独 奖 其 敢 言 面 赐 五 品 服
9. 把甲文中画线的句子翻译成现代汉语。
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
10. 同处于被贬的人生挫折之中，甲文与苏轼《记承天寺夜游》表现的情怀有什么不同？
11. 结合选文内容简要分析，乙文着重表现欧阳修什么特点？
2021年广东省湛江市徐闻县中考一模语文试题
（一）
阅读下面文言文完成下面小题。
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几干里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三干里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
6. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 北冥有鱼/薄雾冥冥 B. 怒而飞/天子之怒
C. 去以六月息者也/去国怀乡 D. 其视下也/其真不知马也
7. 用现代汉语翻译下面句子。
（1）抟扶揺而上者九万里，去以六月息者也。
（2）其视下也，亦若是则已矣。
8. 文中的“鹏”是个什么样的形象？
（二）（9分）
唐太宗论弓矢
上①谓太子少师②萧瑀③曰:“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工，乃曰‘皆非良材’。朕问其故，工曰：‘木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。’朕始寤向者辨之未精也。朕以弓矢定四方识之犹未能尽况天下之务其能遍知乎！”乃命京官五品以上更宿中书内省④，数延见，问以民间疾苦，政事得失。
[注释]①上：这里指唐太宗李世民。②太子少师：负责监护、辅导太子的官。③萧瑀【yǔ】:字时文，唐朝初年大臣。④中书内省：官署名。
9. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )
A. 自谓无以加/而山不加增 B. 朕问其故/温故而知新
C 向者辨之未精也/眈眈相向 D. 数延见/扶苏以数谏故
10. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。
朕以弓矢定四方识之犹未能尽况天下之务其能遍知乎！
结合选文，说说唐太宗身上有哪些优秀品质。
2021年广东省佛山市禅城区中考一模语文试题
（一）（10分）
桃花源记
陶渊明
①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人威来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
6. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 欲穷其林/所识穷乏者得我与 B. 具答之/各具情态
C. 率妻子邑人来此绝境/不独子其子 D. 不足为外人道也/学然后知不足
7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）未果，寻病终，后遂无问津者。
8. 作者虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，想借此表达怎样的社会理想？
（二）（9分）
时苻坚①强盛，疆场多虞，诸将败退相继。安遣弟石及兄子玄等应机征讨，所在克捷，拜卫将军、开府仪同三司，封建昌县公。坚后率众，号百万，次于淮肥，京师震恐。加安征讨大都督。玄入问计，安夷然无惧色，答曰：“已别有旨。”既而寂然。玄不敢复言，乃令张玄重请。安遂命驾出山墅，亲朋毕集，方与玄围棋赌别墅。安常棋劣于玄，是日玄惧，便为敌手而又不胜。安顾谓其甥羊昙曰：“以墅乞汝。”安遂游涉至夜乃还指授将帅各当其任。玄等既破坚，有驿书至，安方对客围棋，看书既竟，便摄放床上，了无喜色，棋如故。
客问之，徐答曰：“小儿辈遂已破贼。”既罢，还内，过户限，心喜甚，不觉屐齿之折，其矫情镇物②如此。以总统功，进拜太保。
（节选自《晋书选译·谢安传》
【注释】①苻坚：十六国时氐族首领，前秦皇帝。②矫情镇物：掩饰真情，安定人心。
9. 下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ ）
A. 所在克捷（捷报） B. 次于淮肥（驻扎）
C. 已别有旨（意旨） D. 安顾谓其甥羊昙曰（回头）
10. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。
安遂游涉至夜乃还指授将帅各当其任
11. 结合选文，概括有关谢安“镇物”的情节，并分析他是个怎样的人。
2021年广东省广州市增城区中考一模语文试题
阅读下面的文段，完成下面小题。
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”别曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。判曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（节选自《左传·庄公十年》）
7. 下列句子中，加点词意义相同的一组是（ ）
A. 吾视其辙乱/行拂乱其所为 B. 忠之属也/属予作文以记之
C. 既克，公问其故/既出，得其船 D. 弗敢加也/万钟于我何加焉
8. 把“肉食者鄙，未能远谋”翻译成现代汉语。
9. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 本文运用比照、映衬的手法，以鲁庄公的驽钝、浮躁反衬了曹刿的机敏、持重、能“远谋”。
B. 在战场上注重蓄养士气，冷静判断战机，详察敌情以及长勺之战的规模、具体过程都是详写。
C. 曹刿与鲁庄公的三问三答，启发了鲁庄公意识到“在政治上取信于民”在战争中的重要性。
D. 曹刿的“忠之属也”是针对鲁庄公提出的“小大之狱，虽不能察，必以情”这一条件而言。
阅读下面的文段，完成下面小题。
广①为人廉，得赏赐辄分其麾下②，饮食与士共之，为二千石③四十余年，家无余财。猿臂，善射，度不中不发。将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。士以此爱乐为用。及死，一军皆哭。百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。
（选自司马光《资治通鉴》）
【注释】①广：李广，汉武帝时“飞将军”，抗击匈奴屡立奇功。②麾下：部下。③二千石：俸禄为二千石的官。
10. 解释下列句子中加点词的意思。
①得赏赐辄分其麾下 ②度不中不发
11. 为什么李广去世了，全军和老百姓都为他哭？
阅读下面的古诗，然后回答问题
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。
12. 本诗抓住哪些景物细致地描绘早春的景致？
13. 这首诗描写了西湖怎样的风光，抒发了诗人怎样的情感？
广东省各地
2021届初三中考一模语文试卷精选汇编
古诗文阅读专题（解析版）
2021年广东省佛山市中考一模语文试题
唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
6. 下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）
A. 臣未尝闻也/尝趋百里外 B. 休祲降于天/行者休于树
C. 天下缟素/吴广素爱人 D. 先生坐/满坐寂然
7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
（2）此庸夫之怒也，非士之怒也。
8. 自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多试举一例，用一句话概括其主要事迹。
【答案】6. A 7. （1）即使是方圆千里的土地也不敢交换，哪里只是用五百里的土地(交换)呢？
（2）这是平庸无能的人发怒，不是有胆识有才能的人发怒。
8. 蔺相如出使秦国，完璧归赵（或晏子使楚，令楚王白取其辱；诸葛亮舌战群儒，联吴抗曹；墨子阻止公输盘和楚王攻打宋国等）
【解析】
【6题详解】
A.都解释为：曾经；
B.吉兆/休息；
C.白色/向来，本来；
D.坐下/通“座”，座位；
故选A。
【7题详解】
本题考查的翻译能力。一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。
（1）重点字词：“虽”，即使；“易”，交换；
（2）重点字词：“庸夫”，平庸无能的人；“士”，指有才能有胆识的人。
【8题详解】
本题是开放性试题，考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书，多接触社会，多积累古代文化知识，多了解古人事迹，特别是多记忆“不辱使命”的外交人才的故事，是答的关键。表述合理即可。示例：蔺相如完璧归赵，蔺相如通过自己的聪明才智和过人的胆量，将完美无瑕和氏璧，完好地从秦国带回赵国首都邯郸。
【点睛】参考译文：秦王派人对安陵君（安陵国的国君）说：“我打算要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我！”安陵君说：“大王给以恩惠，用大的地盘交换我们小的地盘，实在是善事；即使这样，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守卫它，不敢交换！”秦王知道后（很）不高兴。因此安陵君就派遣唐雎出使到秦国。
秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，为什么？况且秦国使韩国魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，就是因为我把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。现在我用安陵十倍的土地，让安陵君扩大自己的领土，但是他违背我的意愿，这不是看不起我吗？”唐雎回答说：“不，并不是这样的。安陵君从先王那里继承了封地所以守护它，即使（是）方圆千里的土地（也）不敢交换，更何况只是这仅仅的五百里的土地呢？”
秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒的情景吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒（的时候），会倒下数百万人的尸体，鲜血流淌数千里。”唐雎说：“大王曾经听说过百姓发怒吗？”秦王说：“百姓发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑在宫殿上。他们三个人，都是平民中有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。（现在专诸、聂政、要离）连同我，将成为四个人了。假若有胆识有能力的人（被逼得）一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓（将要）穿丧服，现在就是这个时候。”说完，拔剑出鞘立起。
秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种（地步）！我明白了：韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来，就是因为有先生您在啊！”
（二）（9分）
高凤字文通，南阳叶人也。少为书生家以农亩为业而专精诵读昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。凤年老，执志不倦，名声著闻。太守连召请，恐不得免，自言本巫家，不应为吏，又诈与寡嫂讼田，遂不仕。建初中，将作大匠任隗①举凤直言，到公车，托病逃归。推其财产，悉与孤兄子。隐身渔钓，终于家。
【注释】①任隗：字仲和，南阳宛县人，建武八年，被任用“将作大匠”。
9. 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ ）
A. 妻尝之田/予尝求古仁人之心
B. 乃教授业于西唐山中/乃重修岳阳楼
C. 将作大匠任隗举凤直言/傅说举于版筑之间
D. 悉与孤兄子/悉如外人
10. 请用三条“/”给文中画线句子断句。
少为书生家以农亩为业而专精诵读昼夜不息。
11. 结合选文，说说高凤成为名儒的原因。
【答案】9. C 10. 少为书生/家以农亩为业/而专精诵读/昼夜不息。
11. ①高凤一心通读，从白天到夜晚一直都不休息；②心无旁鹜，专心读书；③虽然年老，但仍然执志不倦，努力学习。
【解析】
【9题详解】
本题考查学生对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中，一定要对文言词语中的一词多义现象做好积累，联系词意和例句进行归纳整理。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
A．尝：都解释为“曾经”；
B．乃：都解释为“于是”；
C．举：推举/被选拔，被任用；
D．悉：都解释为“全、都”；
故选C。
【10题详解】
本题考查学生的断句能力。首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开。句意为：年轻做学生时，家中以种田为业，而高凤专精诵读，从白天到夜晚一直都不休息。故句子断为：少为书生/家以农亩为业/而专精诵读/昼夜不息。
【11题详解】
本题考查学生概括人物形象的能力。在理解文意的基础上，结合重点语句进行概括。①从“少为书生家以农亩为业而专精诵读昼夜不息”可以看出高凤一心通读，从白天到夜晚一直都不休息；②从“妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之”可以看出高凤心无旁鹜，专心读书；③从“凤年老，执志不倦，名声著闻”可以看出高凤虽然年老，但仍然执志不倦，努力学习。
出处：《后汉书》 作者：范晔 朝代：南朝宋
参考译文：
高凤字文通，南阳叶人。年轻做学生时，家中以种田为业，而高凤专精诵读，从白天到夜晚一直都不休息。他的妻子曾经到田中（去劳动），晒了麦子在庭院，叫高凤护鸡。这时天下暴雨，而高凤手持竹竿，口诵经书，没有察觉到雨水流到麦子里。妻子回来感到奇怪，问他，他才觉悟。后来（高凤）成了名儒，于是在西唐山中教授门徒。高凤年老时，坚持志向不知疲倦，名声传闻很远。大守连续召请，高凤恐怕避免不了，自称本是巫家，不应为吏，又假称与寡嫂为田产打官司，于是不出去做官。建初年间，主管土木工程的官员任隗，因高凤直言敢谏而举荐他（做官），到了衙门，（高凤）托病逃回家。推让自己的财产，全部送与兄长唯一的儿子。自己隐居渔钩，最终死在家中。
2021年广东省普宁市中考一模语文试题
（一）（10分）
湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮，余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
6. 解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）湖中人鸟声俱绝（ ） （2）是日更定矣（ ） （3）余强饮三大白而别（ ）
7. 把下列句子翻译成现代汉语。
（1）雾凇沉砀，天与云与山与水，上下一白。
（2）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而己。
8. 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A. 作者仍旧使用明代的纪年，说明在他心目中明代始终是没有灭亡的，抒发了其怀念故国的深情。
B. “大雪三日，湖中人鸟声俱绝”为下文“独往湖心亭看雪”做铺垫。
C. 文中在叙写湖心亭奇遇时运用了神态、心理、动作描写，表现了作者喜悦之情，特别是“强饮”表现了作者豪迈的心情。
D. 本文叙事时的情绪变化是一波三折，但是都与“看雪”有关，是“看雪”行动的延伸。
【答案】6. (1). 消失 (2). 这 (3). 尽力
7. （1）冰花一片弥漫，天、云、山、水，浑然一体，上上下下全是雪白的。
（2）湖上能见到的影子，只有西湖长堤一道淡淡的痕迹、湖心亭的一点轮廓、像草叶一样的我的船、像两三粒小米一样的船上的人。 8. C
【解析】
【分析】
【6题详解】
本题考查文言实词的理解。解答此类题，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
（1）句意：湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。绝，消失；
（2）句意：这一天晚上八点左右。是，这；
（3）句意：我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。强，尽力、勉力。
【7题详解】
本题考查文言文翻译。
（1）重点词语：沆砀，白气弥漫的样子；一，全、都；
（2）重点词语：惟，只有；痕，痕迹；芥，小草，比喻轻微纤细的事物，意思是像小草一样微小；而已，罢了。
【8题详解】
本题考查对文章内容的理解。
C.表述有误，文中在叙写湖心亭奇遇时并没有运用心理描写，根据文章内容“湖中焉得更有此人！”“莫说相公痴，更有痴似相公者！”是语言描写，“一童子烧酒炉正沸。见余，大喜”是神态描写；“余孥一小舟，拥我衣炉火”是动作描写；故文中在叙写湖心亭奇遇时运用了神态、语言、动作描写，并没有心理描写；
故选C。
【点睛】译文：
崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天与云与山与水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
我到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”
（二）（9分）
学无早晚
学无早晚，但恐始勤终随。今有二人焉，皆有百里之适。一人鸡鸣而驾，马瘠车敝。憩于涂者数焉，则穷日之力，未必能至。一人日中而驾马良车驶其行不息吾知其必先于鸡鸣者矣。故夫车马者，质也；作辍，其勤惰也。
（张孝祥《于湖居士文集》）
【注释】①瘠：瘦弱。②敝：破旧。③涂：通“途”。④肤：通“快”。
9. 下列各组句子中，加点词语意思不同的一项是（ ）
A 但恐始勤终随/但闻屏障中抚尺一下
B. 憩于涂者数焉/刻唐贤今人诗赋于其上
C. 皆有百里之适/毛羽鳞鬣之间皆有喜气
D. 但恐始勤终随/始知郊田之外未始无春
10. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。
一人日中而驾马良车驶其行不息吾知其必先于鸡鸣者矣
11. 读完本文，你得到什么启示？
【答案】9. D 10. 一人日中而驾/良马车駛/其行不息/吾知其必先于鸡鸣者矣
11. 做学问要刻苦勤奋，善始善终。
【解析】
【分析】
【9题详解】
本题考查一词多义。
A.但：都是副词，解释为“只”；
B.于：都是介词“在”；
C.皆：都是副词，解释为“全，都”；
D.始：开始/才；
故选D。
【10题详解】
本题考查文言文断句。可根据句意及语法结构等断句。翻译为：一个人中午的时候起程，马好车也快，行进中也不休息，我知道他肯定比鸡叫就出发的那个人早到目的地。故可断句为：一人日中而驾/良马车驶/其行不息/吾知其必先于鸡鸣者矣。
【11题详解】
本题考查启示。根据“学无早晚，但恐始勤终随”分析得出：持之以恒，善始善终；根据“故夫车马者，质也；作辍，其勤惰也”分析得出：学习要勤奋，又要用恰当的方法。
【点睛】参考译文：学习不分早晚，只怕开始的时候勤奋结束的时候懈怠。现在有两个人，都有一百里的路程要走。一个人在鸡叫的时候就起程，但马瘦车又破，在途中休息了好几次，就是用尽整日的力气，也不一定能到达目的地。另一个人中午的时候起程，马好车也快，行进中也不休息，我知道他肯定比鸡叫就出发的那个人早到目的地。因为那车和马的质量不同；一个赶路，一个休息，这正表明一个勤一个懒啊。
2021年广东省深圳市中考一模语文试题
（一）
阅读下面的选文，完成下面小题。
【甲】
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（选自《岳阳楼记》）
【乙】
苏琼，字珍之，武强人也。琼幼时随父在边，尝谒东荆州刺史曹芝。芝戏问曰：“卿欲官不？”对曰：“设官求人，非人求官。”芝异其对，署为府长流参军。
天保①中郡界大水人灾绝食者千余家。琼普集郡中有粟家，自从贷②粟以给付饥者。州计户征租，复欲推③其贷粟。纲纪④谓琼曰：“虽矜饥馁⑤，恐罪累府君。”琼曰：“一身获罪，且活千室，何所怨乎？”遂上表陈状，使⑥检皆免，人户保安。
迁左丞，行徐州事。旧制以淮禁，不听商贩辄度。淮南岁俭，启听淮北取籴。后淮北人饥，复请通籴淮南，遂得商贾往还，彼此兼济，水陆之利，通于河北。
（节选自《北齐书?苏琼传》，有删改）
注：①[天保]北齐文宣帝年号。②[贷]借。③[推]审查。④[纲纪]人名，郡中的小官。⑤[虽矜饥馁]虽然是怜惜这些灾民。⑥[使]使臣。
9. 解释下列加点的词。
（1）百废具兴
（2）春和景明
（3）尝谒东荆州刺史
（4）芝异其对
10. 请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（2）一身获罪，且活千室，何所怨乎？
11. 下列表述不正确的一项（ ）
A. 甲文作者范仲淹，北宋政治家，文学家，本文融叙事、写景、抒情、议论于一炉，表达了作者的博大胸怀和伟大抱负。
B. 甲文中“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。
C. 选文第③④段采用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者观景心情由悲到喜的变化。
D. 乙文“天保中/郡界大水/人灾/绝食者千余家”，这个句子的断句是正确的。
12. 【甲】【乙】两文体现了共同的家国情怀，请说说这是怎样一种家国情怀？结合【乙】文的内容，说说苏琼的哪些行为体现了这一情怀？
【答案】9. （1）同“俱”，全、皆 （2）日光 （3）拜见 （4）对……感到惊异
10. （1）在朝廷做官就为平民百姓忧虑，被贬到边远地区做官就为君主担忧。
（2）我一人获罪，而能救活一千户人家，还有什么可抱怨的。 11. C
12. ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
②可以从苏琼对为官一事的看法、帮助百姓度过饥荒、尽力申诉不合理的制度、想方设法让淮河两岸货物流通等方面来作答。
【解析】
【分析】
【9题详解】
本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
①句意为：各种荒废的事业都兴办起来了。具：同“俱”，全、皆。
②句意为：春风和煦，阳光明媚。景：日光。
③句意为：曾去拜见东荆州刺史曹芝。谒：拜见。
④句意为：曹芝对他的回答感到惊异。异：对……感到惊异。
【10题详解】
本题考查翻译语句的能力。解答时---定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①句中重点词：庙堂：指朝廷。处江湖之远：处在偏远的江湖间，意思是被贬到边远地区做官。
②句中重点词：一身：一人。怨：怨恨。
【11题详解】
本题考查学生对文章内容的理解能力。
C.两段采用对比手法，描写洞庭湖阴晴两种天气的景色，表明了迁客骚人观景心情由悲到喜的变化，而不是表明作者情感的变化。
故选C。
【12题详解】
本题考查对文章内容的理解。
【甲】文，范仲淹写这篇文章的时候正贬官在外，“处江湖之远”，本来可以采取独善其身的态度，落得清闲快乐，但他提出正直的士大夫应立身行一的准则，认为个人的荣辱升迁应置之度外，“不以物喜, 不以己悲”，要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，勉励自己和朋友，这是难能可贵的。从【乙】文“普集郡中有粟家，自从贷粟以给付饥者”写苏琼关心人民疾苦，将自己借来的粮食分发给饥民；“遂上表陈状，使检皆免，人户保安”写苏琼不怕获罪，敢于为民请命，敢于担当；苏琼的所作所为体现了甲文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚品格。
【点睛】参考译文:
[甲]庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空;太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下,船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。
[乙]苏琼，字珍之，是武强人。苏琼幼年跟随父亲在边境，曾去拜见东荆州刺史曹芝，曹芝与他开玩笑说：“你想要当官吗？”他回答说：“设置官职要寻求合适的人来充任，不是人来要求做官。”曹芝对他的回答感到惊异，即委任他为府长流参军。
北齐文宣帝天保中，郡内发生大水灾，百姓断绝粮食的有一千余家。苏琼把郡中有粮的人家都召集到一起，自己向他们借粮，再分发给灾民。州里按户征收田租，又要审查他借粮的情况。郡中的僚佐对苏琼说：“虽然是怜惜这些灾民，但恐怕这样做会连累府君您。”苏琼说：“我一人获罪，而能救活一千户人家，还有什么可抱怨的呢？”于是他上表讲明情况，朝廷下令免于派使检查灾情及借贷之事，百姓们平安度过荒年。
升任左丞，代理徐州刺史的职务。先前曾有规定，依照淮河禁令不允许商贩渡河贸易。当时淮南发生饥荒，苏琼上奏朝廷，请求让淮南的人到淮北买粮。后来淮北的百姓又受饥荒，他又请求让让他们到淮南买粮，于是淮河南北的商贩可以南来北往，彼此都得到了好处，淮河两岸的水陆物产，竟运到了黄河以北。
2021年广东省云浮市新兴县中考一模语文试题
（一）（17分）
【甲】
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】
欧阳修四岁而孤，母郑，亲诲之学，家贫，至以获画地学书。举进士，调西京推官。范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令。修论事切直人视之如仇帝独奖其敢言面赐五品服。会保州兵乱，以为龙图阁直学士、河北都转运使。陛辞，帝曰：“勿为久留计，有所欲言，言之。”对曰：“臣在谏职得论事，今越职而言，罪也。”帝曰：“第言之，毋以中外为间。”方是时，杜衍等相继以党议罢去，修慨然上疏曰：“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼，天下皆知其有可用之贤。正士在朝，群邪所忌，谋臣不用，敌国之福也。今此四人一旦罢去，而使群邪相贺于内，四夷相贺于外，臣为朝廷惜之。”于是邪党益忌修，因其孤甥张氏狱傅致以罪，左迁知制诰、知滁州。
（节选自《宋史·欧阳修传》，有删改）
6. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 峰回路转/回心转意 B. 醉翁之意不在酒/鸣之而不能通其意
C. 四时之景不同至若春和景明 D. 于是邪党益忌修/益慕圣贤之道
7. 下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ ）
A. 杂然而前陈者（陈列，摆开 B. 亲诲之学（母亲）
C. 坐贬夷陵令（因，由于） D. 臣在谏职得论事（可以，能够）
8. 请用“/”给乙文中画线的句子断句。
修 论 事 切 直 人 视 之 如 仇 帝 独 奖 其 敢 言 面 赐 五 品 服
9. 把甲文中画线的句子翻译成现代汉语。
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
10. 同处于被贬的人生挫折之中，甲文与苏轼《记承天寺夜游》表现的情怀有什么不同？
11. 结合选文内容简要分析，乙文着重表现欧阳修什么特点？
【答案】6. D 7. B
8. 修论事切直/人视之如仇/帝独奖其敢言/面赐五品服
9. 游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。
10. 甲文表达了作者与民同乐、随遇而安旷达情怀；《记承天寺夜游》表现了作者包含贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜和漫步的悠闲等复杂情感的旷达乐观的情怀。
11. 选文着重表现欧阳修正直敢谏的特点。从他写信责备司谏高若讷不知羞耻地攻击范仲淹、上书给皇帝高度肯定范仲淹等名臣、深受皇帝器重、被奸臣们嫉恨和打击等内容可见。（至少答两点）
【解析】
【分析】
【6题详解】
考查对词语和理解。
A.回：回环/掉转；
B.意：童趣/意思，想法；
C.景：景色/日光；
D.益：更加/更加；
故选D。
【7题详解】
考查对文言词语的理解。B.“亲诲之学”的意思是：亲自教欧阳修读书学习。亲：亲自。不是“母亲”。句子承前省略了主语。故选B。
【8题详解】
考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。语句“修论事切直人视之如仇帝独奖其敢言面赐五品服”的意思是：欧阳修论事切直了当，因此有些人把他看作仇敌一样，唯独仁宗勉励他敢于说话，当面赐给他五品官的服饰。据此，正确的句读是：修论事切直/人视之如仇/帝独奖其敢言/面赐五品服。
【9题详解】
此题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“从（跟从，跟随）、游（游玩）、乐其乐（以游人的快乐为快乐）”的意思，必须翻译出来。
【10题详解】
考查对作者情感理解把握。《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面有多少贬谪的悲凉与人生的感慨呀!两人漫步中庭，又是悠闲的。自比“闲人”，则所有意味尽含其中。对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出作者在贬谪中虽感慨身微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。表达了作者旷达乐观的胸怀。而《醉翁亭记》通过描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，表现了作者与民同乐、随遇而安的旷达情怀，也委婉间接地抒发了他贬谪后的抑郁心情。
【11题详解】
考查对人物形象的分析。在整体感知文章内容的基础上，结合具体内容分析概括。从“欧阳修四岁而孤”“家贫，至以获画地学书”可见欧阳修小时候家境贫穷，遭遇不幸；从“修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事”可见其正直；从欧阳修上书给皇帝高度肯定范仲淹等名臣，被奸臣们嫉恨等内容可见其无畏、敢于谏言的特点。据此可概括作答。
【点睛】参考译文：
【甲】环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。
至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。
不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。
【乙】欧阳修四岁时即死了父亲，母亲郑氏在家亲自教欧阳修读书学习，因家里贫穷，以至于只能以芦荻作笔，在地上学习写字。后来考中了进士，并被任命为西京推官。范仲淹因著文指陈时弊而被贬谪，在朝官员大多上章为他解救，只有左司谏高若讷认为应当黜除。对此欧阳修写信对高若讷进行谴责，说他简直不知道人间还有羞耻一事。高若讷将欧阳修的信交给皇帝，以致欧阳修被贬出为夷陵县令。欧阳修论事切直了当，因此有些人把他看作仇敌一样，唯独仁宗勉励他敢于说话，当面赐给他五品官的服饰。适逢保州发生了兵变，因此又任命他为龙图阁直学士、河北都转运使。在告别皇上时，仁宗对他说：“到那里去不要作久留的打算，想要说什么，就随时讲吧。”欧阳修回答说：“我做谏官时可以直接论事，现在论事就超过我职务的范围了，是有罪的。”仁宗说：“只管说好了，不要区别在朝还是在地方。”正当这个时候，杜衍等人因被诬陷私结朋党而相继罢去，欧阳修慨然上疏说：“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼四人，天下人都知晓他们有治国的贤能，正直之士在朝，是邪恶者之大忌，谋臣置而不用，乃是敌人的福份啊。现在这四个人一旦被罢除，而让在朝奸邪之徒弹冠相庆，四邻蛮夷之敌振臂喝彩，臣下我真为朝廷感到惋惜呀。”从此奸邪之徒更加忌恨欧阳修，并借欧阳修外甥女张氏犯罪下狱之事罗织他的罪状，致使他降职为知制诰、滁州知州。
2021年广东省湛江市徐闻县中考一模语文试题
（一）
阅读下面文言文完成下面小题。
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几干里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三干里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
6. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 北冥有鱼/薄雾冥冥 B. 怒而飞/天子之怒
C. 去以六月息者也/去国怀乡 D. 其视下也/其真不知马也
7. 用现代汉语翻译下面句子。
（1）抟扶揺而上者九万里，去以六月息者也。
（2）其视下也，亦若是则已矣。
8. 文中的“鹏”是个什么样的形象？
【答案】6. C 7. （1）大鹏乌乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。
（2）鹏鸟在高空往下看的时候，不过也就像这个样子罢了。
8. 这是一只抓住了一个机遇，凭借着飓风让自己邀游和自由飞翔的鲲鹏。这也是一只有着远大的目标并且内心蓄积了无穷力量的鲲鹏，它在《逍遥游》之中是最富有魅力的一个形象。
【解析】
【分析】
【6题详解】
本题考查一词多义
A.同“溟”，海/昏暗；
B.振奋，这里指用力鼓动翅膀/发怒；
C.都是“离开”的意思；
D.代词，代大鹏/副词，表感叹；
故选C。
【7题详解】
本题考查学生对文言文句子的翻译能力。注意以下词语的意思：
（1）抟，盘旋飞翔；扶揺，旋风；而，表修饰；九万里，九万里，九万里高空；去，古今异义词，离开；以，凭借；息，气息，这里指风。
（2）其，代词，指大鹏；视，看；下，名词作状语，往下；亦，也；若，像；是，这样；已，罢了。
【8题详解】
本题考查对大鹏形象的理解。解答此题需要先疏通文意，了解内容，可以直接摘取对“鹏”评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。
根据“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”可知“鹏”硕大无比；根据“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”可知“鹏”凭借着飓风让自己邀游和自由飞翔，且内心蓄积了无穷力量的鲲鹏；根据“是鸟也，海运则将徙于南冥”可知“鹏”善于抓住机遇，有着远大的目标。文中的“鹏”是对“逍遥游”思想的形象化阐释，在《逍遥游》之中是最富有魅力的一个形象。
【点睛】译文：
北海有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字叫做鹏，鹏的脊背，不知道有几千里。当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就好像悬挂在天空中的云。这只鹏鸟啊，在海水运动的时候将要飞到南海去。南海是个天然形成的大水池。《齐谐》是一本专门记载怪异事物的书。《齐谐》记载说：“大鹏迁徙到南海的时候，翅膀击水而行，激起的浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风而离开”。山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空中往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。
（二）（9分）
唐太宗论弓矢
上①谓太子少师②萧瑀③曰:“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工，乃曰‘皆非良材’。朕问其故，工曰：‘木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。’朕始寤向者辨之未精也。朕以弓矢定四方识之犹未能尽况天下之务其能遍知乎！”乃命京官五品以上更宿中书内省④，数延见，问以民间疾苦，政事得失。
[注释]①上：这里指唐太宗李世民。②太子少师：负责监护、辅导太子的官。③萧瑀【yǔ】:字时文，唐朝初年大臣。④中书内省：官署名。
9. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )
A. 自谓无以加/而山不加增 B. 朕问其故/温故而知新
C 向者辨之未精也/眈眈相向 D. 数延见/扶苏以数谏故
10. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。
朕以弓矢定四方识之犹未能尽况天下之务其能遍知乎！
11. 结合选文，说说唐太宗身上有哪些优秀品质。
【答案】9. D 10. 朕以弓矢定四方/识之犹未能尽/况天下之务/其能遍知乎
11. ①从和工匠谈论弓矢中悟出自己的不足，可以看出他有自省能力；
②从多次召见官员询问政事，可以看出他善于纳谏；
③从他召见官员询问民间疾苦，可知他关心民间疾苦。
【解析】
【分析】
【9题详解】
A.“加”解释为：超出、胜过/增加；
B.“故”解释为：原因/旧的知识；
C.“向”解释为：先前/对着，朝着；
D.“数”解释为：屡次，数次；
故选D。
【10题详解】
要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词“曰”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。翻译为：我凭弓箭平定天下，辨别它还不能详尽，何况天下的事务，能够都知道吗？故可断句为：朕以弓矢定四方/识之犹未能尽/况天下之务/其能遍知乎。
【11题详解】
在理解文本的基础上。根据文中内容可知，根据“朕问其故”得出：唐太宗虚心受教；根据“朕始悟向者辨之未精也”得出：唐太宗善于自省；根据“朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎？”得出：唐太宗非常明智，能辨别是非，尽职尽责；根据“乃令京官五品以上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦、政事得失”得出：唐太宗是一位关心民间疾苦，善于治理国家，善于纳谏的君主。
【点睛】参考译文：皇上对太子少师萧瑀说：“我年少时喜欢弓箭，得到好弓数十张，自认为没有比这些更好的了，近来把它们给造弓的工匠看，却说‘都不是良材’，我问那原因。工匠说：‘木心不直，则木头的纹理都不正，弓虽然强劲，但射出的箭不直。’我这才明白先前的分辨不精了。我凭弓箭平定天下，辨别它还不能详尽，何况天下的事务，能够都知道吗?”于是命令五品以上的京官轮流在中书内省值班休息，多次召见，向他们询问民间的疾苦、朝政事务的得失。
2021年广东省佛山市禅城区中考一模语文试题
（一）（10分）
桃花源记
陶渊明
①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人威来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
6. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 欲穷其林/所识穷乏者得我与 B. 具答之/各具情态
C. 率妻子邑人来此绝境/不独子其子 D. 不足为外人道也/学然后知不足
7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）未果，寻病终，后遂无问津者。
8. 作者虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，想借此表达怎样的社会理想？
【答案】6. C 7. （1）田间小路纵横交错（交错相通），四通八达，村落间鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。
（2）（但）未能实现，（刘子骥）不久就因病去世了，此后就再也没有人探寻桃花源了。
8. 表达了自己对社会及政治的美好理想，表达了自己反对剥削压迫、反对战乱的愿望，也反映了当时人民的美好愿望。
【解析】
【分析】
【6题详解】
本题考查一词多义。
A.尽、完＼贫穷、穷困；
B.详细＼具备；
C.孩子＼孩子；
D.值得＼充分；
故选C
【7题详解】
本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：
(1)阡陌，田间小路。交通，交错相通。闻，听到。
(2)未果，没有实现。寻，不久。遂，于是。问津者，探寻的人。
【8题详解】
考查文章主旨。读文可知，作者在文中描写了一个没有剥削，没有压迫，自然环境优美，民风淳朴，人们生活安定富足的世外桃源。这既是作者美好的社会理想，也是当时久经战乱的人们的美好愿望。作者借这个虚幻的世外桃源，在表达自己社会理想的同时，也表达自己对于黑暗现实的强烈批判。但在当时的社会条件下，这种社会理想是不可能实现的。
【点睛】译文：
东晋太元（公元376-396）年间，武陵有个人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路有多远。忽然遇到一片桃花林，在小溪两岸几百步之内，中间没有其它树木，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂，渔人对此感到非常诧异。他继续向前行船，想要走到林子的尽头。
桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴全都与桃花源以外的人一样。老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。
这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都详细地作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方，从此他们再没有人出去了，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么世道，他们居然不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。”
渔人出来之后，找到了自己的船，就沿着来时的路回去，处处都做了记号。他到了郡城武陵，就去拜见太守，说了自己的这番经历。太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前作的记号，最终迷路了，后来再也找不到通往桃花源的路了。
南阳有个叫刘子骥的人，是一个高尚的读书人，他听到了这个消息，非常愉快地计划着前往桃花源。但没有实现，不久后就病死了，后来就再也没有探访桃花源的人了。
（二）（9分）
时苻坚①强盛，疆场多虞，诸将败退相继。安遣弟石及兄子玄等应机征讨，所在克捷，拜卫将军、开府仪同三司，封建昌县公。坚后率众，号百万，次于淮肥，京师震恐。加安征讨大都督。玄入问计，安夷然无惧色，答曰：“已别有旨。”既而寂然。玄不敢复言，乃令张玄重请。安遂命驾出山墅，亲朋毕集，方与玄围棋赌别墅。安常棋劣于玄，是日玄惧，便为敌手而又不胜。安顾谓其甥羊昙曰：“以墅乞汝。”安遂游涉至夜乃还指授将帅各当其任。玄等既破坚，有驿书至，安方对客围棋，看书既竟，便摄放床上，了无喜色，棋如故。
客问之，徐答曰：“小儿辈遂已破贼。”既罢，还内，过户限，心喜甚，不觉屐齿之折，其矫情镇物②如此。以总统功，进拜太保。
（节选自《晋书选译·谢安传》
【注释】①苻坚：十六国时氐族首领，前秦皇帝。②矫情镇物：掩饰真情，安定人心。
9. 下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ ）
A. 所在克捷（捷报） B. 次于淮肥（驻扎）
C. 已别有旨（意旨） D. 安顾谓其甥羊昙曰（回头）
10. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。
安遂游涉至夜乃还指授将帅各当其任
11. 结合选文，概括有关谢安“镇物”的情节，并分析他是个怎样的人。
【答案】9. A 10. 安遂游涉/至夜乃还/指授将帅/各当其任
11. 大敌当前，谢安还到城外别墅与亲戚朋友聚会，淡定与谢玄对下围棋；赢了之后，还出去漫游，等到夜里才回来给各将帅下达命令，任务指派清楚、恰当；可见谢安是个临危不惧（大难不惧）、沉敏之人。
【解析】
【分析】
【9题详解】
A．句意：所到之处都获得胜利。捷，获胜。故选A。
【10题详解】
本题考查断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。这个句子的意思是：谢安又去游山玩水，到半夜才回来。（然后）对将军们指点授计，让他们各自担负责任。故断句为：安遂游涉/至夜乃还/指授将帅/各当其任。
【11题详解】
考查分析人物性格。“镇物”意为安定人心。根据“安遂命驾出山墅，亲朋毕集，方与玄围棋赌别墅”可知苻坚率百万之众来犯，他还到城外别墅与亲戚朋友聚会，非常淡定的与谢玄下棋。根据“安遂游涉至夜乃还指授将帅各当其任”可知，他下棋赢了以后，还出去游玩，一直到很晚才回来，向诸将下达命令。从这些表现当中，可以看出他临危不惧，沉稳淡定，以自己的表现起到了安定人心的作用。
【点睛】译文：
这时，苻坚兵势强大，疆场上充满危险，（东晋）各位将领连连吃败仗。谢安派弟弟谢石与侄子谢玄等人为将，看机会出征讨伐，所到之处都获得胜利。朝廷拜（谢安）为卫将军、开府仪同三司，并封为建昌县公。后来，苻坚率领大军，号称百万，驻扎于淮水与淝水之间，京城里震惊恐慌。又加拜谢安为大都督。谢玄进入军帐问计，谢安面色平静，没有一丝恐惧，说：“我已另有方略。”便不再言语了。谢玄不敢多问，就让张玄将军再去请求计策。谢安便吩咐备车马到山中别墅去，亲朋好友都到齐了，谢安准备与张玄以别墅为赌注下棋，平常，谢安的棋不如张玄，这一天，因张玄心中害怕，便显得棋力相当，而最终张玄没有获胜。谢安回头对外甥羊昙说：“把赢来的别墅送给你吧。”接着，谢安又去游山玩水，到半夜才回来。（然后）对将军们指点授计，让他们各自担负责任。等谢玄等人大破苻坚之后，驿马传来捷报，谢安正与客人下棋，看完捷报，便放在凳子上，脸上没有露出一点喜色，还像刚才一样下棋。
客人问什么消息，谢安慢慢地说：“小孩子们已经打败了敌人。”下完棋后回到内室，过门槛时因抑制不住心中的喜悦，不留神把木屐的屐齿碰断了。他克制自己的情感，显示镇定，竟到了这种地步。凭借着总揽全局的功劳，被封为太保。
2021年广东省广州市增城区中考一模语文试题
阅读下面的文段，完成下面小题。
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”别曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。判曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（节选自《左传·庄公十年》）
7. 下列句子中，加点词意义相同的一组是（ ）
A. 吾视其辙乱/行拂乱其所为 B. 忠之属也/属予作文以记之
C. 既克，公问其故/既出，得其船 D. 弗敢加也/万钟于我何加焉
8. 把“肉食者鄙，未能远谋”翻译成现代汉语。
9. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 本文运用比照、映衬的手法，以鲁庄公的驽钝、浮躁反衬了曹刿的机敏、持重、能“远谋”。
B. 在战场上注重蓄养士气，冷静判断战机，详察敌情以及长勺之战的规模、具体过程都是详写。
C. 曹刿与鲁庄公的三问三答，启发了鲁庄公意识到“在政治上取信于民”在战争中的重要性。
D. 曹刿的“忠之属也”是针对鲁庄公提出的“小大之狱，虽不能察，必以情”这一条件而言。
【答案】7. C 8. 大官们目光短浅，不能深谋远虑。 9. B
【解析】
【详解】1.考查对文言多义词的辨析。
A.混乱，散乱/扰乱；
B.类/同“嘱”，嘱托；
C.都是“已经”的意思；
D.虚夸、夸大/益处、好处；
故选C。
2.本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况。重点词语：肉食者，吃肉的人。这里指当权者；鄙，浅陋，这里指目光短浅；未能，不能。
3.B.错误，《曹刿论战》一文详路处理得当。曹刿在战前启发鲁庄公，在战场上注重蓄养士气、冷静判断战机，详察敌情，在战后论述取胜之道等内容均是详写；而长勺之战的规模、战争的具体过程等方面则是略写。故选B。
【点睛】译文
鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身立命的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我(从来)不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”
鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就向下看，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。
战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，是靠敢作敢为毫不畏惧的气概。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。”
阅读下面的文段，完成下面小题。
广①为人廉，得赏赐辄分其麾下②，饮食与士共之，为二千石③四十余年，家无余财。猿臂，善射，度不中不发。将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。士以此爱乐为用。及死，一军皆哭。百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。
（选自司马光《资治通鉴》）
【注释】①广：李广，汉武帝时“飞将军”，抗击匈奴屡立奇功。②麾下：部下。③二千石：俸禄为二千石的官。
10. 解释下列句子中加点词的意思。
①得赏赐辄分其麾下 ②度不中不发
11. 为什么李广去世了，全军和老百姓都为他哭？
【答案】10. ①辄：就。②度：估计。
11. 因为李广为人清廉，是个注重奖赏、关爱士兵的好将领，李广每次得到赏赐都分给他的部下，在断粮缺水时总是先为土兵着想，所以全军和老百姓都敬重和爱戴他。他死了，大家都感到伤心难过。（言之有理即可）
【解析】
【分析】
【10题详解】
本题考查文言词语的理解，注意结合语境理解词义。
①句意：一得到赏赐就会马上分给部下。辄：就。
②句意：如果预料到射不中目标，就不放箭。度：估计、考虑。
【11题详解】
本题考查理解分析能力。从“广为人廉”“为二千石四十余年，家无余财”知，李广为人清廉；
从“得赏赐辄分其麾下”知，他注重奖赏；从“饮食与士共之”李广关爱士兵；另外，从“乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食”知，李广在断粮缺水时总是先为土兵着想。
归纳总结一下，可得：李广去世，全军和老百姓都为他哭是因为他为人清廉、注重对士兵的奖赏、能关爱士兵，处处为士兵着想。这样的人品作风，使得大家爱戴、尊重。故而他死后，人们都能炝哭。
【点睛】参考翻译：
李广一生为人清廉，一得到赏赐就会马上分给部下，与部下吃住在一起，做了四十多年二千石俸禄的官，家里却没有任何多余的财产。他的手臂像长臂猿的手臂一样又长又灵活，尤其擅长射箭，如果预料到射不中目标，就不放箭。他率领军队，在绝境中找到水源，如果士兵们没有全部喝过，李广就不会沾水；士兵们没有全部吃过食物，李广就不会进食。士兵们因此很乐意做他的部下。等到李广死后，全军都为之痛哭流涕。百姓听到他的死讯，知道他的和不知道他的，无论年老的还是年轻的，没有不为他伤心落泪的。
阅读下面的古诗，然后回答问题
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。
12. 本诗抓住哪些景物细致地描绘早春的景致？
13. 这首诗描写了西湖怎样的风光，抒发了诗人怎样的情感？
【答案】12. 水面、早莺、新燕、乱花、浅草。
13. 这首诗描写了西湖早春明媚、生机勃勃的风光，抒发了诗人对西湖早春美景的喜爱（或流连忘返，或看不够美景，或赞美，或热爱大自然），抒发了诗人喜悦（或愉快，愉悦）的情感。
【解析】
【分析】
【12题详解】
本题考查学生对诗歌内容的把握能力。首联“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”紧扣题目总写湖水：春水初涨，水面与堤岸齐平。颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”写仰视所见禽鸟：莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。颈联“乱花渐欲迷眼，浅草才能没马蹄”写俯察所见花草：因为是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍，而是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容；而春草也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以用一个“浅”字来形容。故诗中描绘的早春景致有：水面、早莺、新燕、乱花、浅草。
【13题详解】
本题考查学生对诗歌情感的把握能力。这首诗描绘了一幅幅生动的西湖春景图，如“水面初平云脚低”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”等语句描绘了春水初涨、莺争暖树、燕啄春泥、花迷人眼、草没马蹄的春景图。“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”直接抒发了作者对西湖早春景色的喜爱之情。