2020-2021学年湘教版八年级地理下册第8章第5节黄土高原的区域发展与居民生活课件(共54张PPT)

(共54张PPT)
传统服饰
白羊肚头巾
传统文化
剪纸
腰鼓
秦腔
黄土峁
黄土塬
黄土梁
地貌景观
湘教版《地理》八年级下册第八章认识区域：环境与发展
反馈点评
微课完成情况
表扬：自测在90分以上的同学
13人
第10题
45.28%
第7题
56.60%
知识结构
独立思考1分钟
组内1分钟统一答案
3号将答案写在白板上
随机提问4号
自我检测（一）：
1.下列省会城市位于黄土高原的是（
）
A．银川B．呼和浩特
C．西安D．郑州
2.有利于农业生产和交通运输的黄土地貌类型是（
）
A．黄土梁B．黄土塬
C．黄土峁D．黄土丘
3.黄土高原的主要粮食作物是（
）
A水稻B油菜C甘蔗D小麦和杂粮
4.黄土高原所处的温度带主要是（
）
A．亚热带B．暖温带
C．中温带D．寒温带
C
B
D
B
自我检测（一）：
独立思考1分钟
组内1分钟统一答案
4号将答案写在白板上
随机提问3号
自我检测（二）：
5.黄土高原的地表特征是
。
地貌景观有：
沟壑纵横，支离破碎
黄土塬
黄土梁
自我检测（二）：
黄土峁
地理环境影响我们的衣食住行,下列图片描述的民风民俗景观,主要分布在黄土高原地区的是
6.传统民居(　　)
7.传统服饰(　　)
8.传统文化(　　)
B
C
C
自我检测（二）：
窑洞
安塞腰鼓
白羊肚头巾
独立思考2分钟
组内2分钟统一答案
2号将答案写在白板上
随机提问
对号入座（一）：
（1）位置：
东起A
，西至B
，
南抵C
，北到D
。
对号入座（一）：
太行山脉
乌鞘岭
秦岭
长城
独立思考2分钟
组内2分钟统一答案
3号将答案写在白板上
随机提问
对号入座（二）：
对号入座（二）：
（2）范围：对照左图，写出右图中黄土高原包括的主要省级行政区域的简称：
①_______、②________、③________、④_________。
晋
陕或秦
宁
甘或陇
合作探究（一）：
5分钟组内合作解答
2号将答案写在白板上
由各组1号抢答
范例：仔细观察第IV组实验：
实验IV：水土流失原因之土壤土质（IV组示意图）
观察两个水杯的水土情况，可以推知：
实验结论：沙土土质疏松，水土流失更严重。
推断现状：黄土高原黄土土质疏松，多裂隙，水土流失严重。
???
模拟实验：探究影响水土流失的自然因素。
（四）环境问题：
合作探究（一）：
实验一：水土流失原因之地形坡度（见第Ⅰ组示意图）
观察两个水杯的水土情况，可以推知：
1、实验结论：
。
2、推断现状：
。
3、绘制地表坡度与水土流失的关系示意图：
（1）根据范例，小组合作探究实验I至实验III的结论并推断现状：
1-4小组完成
合作探究（一）：
实验二：水土流失原因之地表植被（见第II组示意图）
观察两个水杯的水土情况，可以推知：
1、实验结论：
。
2、推断现状：
。
3、绘制地表坡度与地表植被的关系示意图：
（1）根据范例，小组合作探究实验I至实验III的结论并推断现状：
5-8小组完成
合作探究（一）：
实验三：水土流失原因之降水强度（见第III组示意图）
观察两个水杯的水土情况，可以推知：
1、实验结论：
。
2、推断现状：
。
3、绘制降水强度与水土流失的关系示意图：
（1）根据范例，小组合作探究实验I至实验III的结论并推断现状：
9-12小组完成
合作探究（一）：
实验一：水土流失原因之地形坡度（见第Ⅰ组示意图）
观察两个水杯的水土情况，可以推知：
1、实验结论：
。
2、推断现状：
。
3、绘制地表坡度与水土流失的关系示意图：
（1）根据范例，小组合作探究实验I至实验III的结论并推断现状：
地形坡度越大，水土流失越严重
。
黄土高原地形破碎，坡度大，水土流失严重。
合作探究（一）：
实验二：水土流失原因之地表植被（见第II组示意图）
观察两个水杯的水土情况，可以推知：
1、实验结论：
。
2、推断现状：
。
3、绘制地表坡度与地表植被的关系示意图：
（1）根据范例，小组合作探究实验I至实验III的结论并推断现状：
植被覆盖率越小，水土流失越严重
。
黄土高原植被稀疏，覆盖率小，水土流失严重。
合作探究（一）：
实验三：水土流失原因之降水强度（见第III组示意图）
观察两个水杯的水土情况，可以推知：
1、实验结论：
。
2、推断现状：
。
3、绘制降水强度与水土流失的关系示意图：
（1）根据范例，小组合作探究实验I至实验III的结论并推断现状：
降水强度越集中，水土流失越严重
。
黄土高原降水集中在夏季，而且多暴雨，水土流失严重。
(2)分析每组示意图反映的影响水土流失的因素,完成下图的绘制:
(3)
你感悟出黄土高原水土流失严重的自然原因主有哪些?
沟谷密度大,斜坡多；植被稀少;
夏季多暴雨；
土质疏松。
（四）环境问题：
(4)造成黄土高原水土流失严重的人为原因主要有哪些?
陡坡毁林开垦
过度采矿
过度放牧
人为原因：不合理利用土地资源
（四）环境问题：
使地表更加疏松，植被更少，地表裸露
1.水带走了什么？
2.是表层土还是深层土？
3.两种土哪个含营养物质更多？
4.这样会对农业造成怎样的影响？
6.水带着泥沙流向了何处？
7.给黄河下游带来了什么问题？
1、水土流失的危害主要表现有哪些?
水土流失带走的是表层土，
表层土含营养物质更多,
这样会使土壤肥力下降，粮食减产；耕地减少，村庄毁坏；水带着泥沙流入黄河，黄河携带着泥沙流入下游,泥沙沉积形成地上河。
5.很多农田和村庄都分布在高原面上和缓坡上，水土流失严重了，这里会出现怎样的情形？
2、治理水土流失的措施有哪些？
合作探究（二）：
合作探究（二）：
5分钟组内合作释疑
1号将答案写在白板上
由各组2号抢答
1.水带走了什么？
2.是表层土还是深层土？
3.两种土哪个含营养物质更多？
4.这样会对农业造成怎样的影响？
耕地减少，村庄毁坏
6.水带着泥沙流向了何处？
7.给黄河下游带来了什么问题？
探究：水土流失的危害主要表现有哪些?
水土流失带走的是表层土.
表层土含营养物质更多,
这样会使土壤肥力下降,粮食减产
水带着泥沙流入黄河,
黄河携带着泥沙流入下游,泥沙沉积形成地上河
5.很多农田和村庄都分布在高原面上和缓坡上，水土流失严重了，这里会出现怎样的情形？
生态建设的成功案例：
（五）治理措施：
打坝
淤地
种田
打坝淤地——拦截表土，堆积田地；
林草护坡——减缓侵蚀，涵养水源，保持水土。
（五）治理措施：
思考：治理水土流失的措施有哪些？
①生物措施：
②工程措施：
③合理安排生产活动：
植树造林种草
修建水库、修筑梯田、打坝淤地
陡坡地退耕还林还草,减少载畜量
黄土高原上的梯田
黄土高原上的退耕还林
微课问题解决
B
B
治理后的黄土高原披上了绿装
过去的民居
旧式窑洞
新窑洞
高楼房
现代民居
马车
过去的交通方式
驴车
汽车
现代交通
火车
小麦
传统饮食
高粱
谷子
主食
传统饮食
佐食：辣椒、咸菜、醋
现代饮食
鱼肉蔬菜四季不断
现代饮食
山西刀削面
陕西羊肉泡馍
山西焖面
陕西岐山臊子面
兰州拉面
陕西裤带面
传统农业
半农半牧
现代农业
特色农业
现代工业
能源基地
（六）生产生活：
梳理总结：
地形：破碎坡度大
土壤：疏松多裂隙
自然原因
水土流失
植被：覆盖率低
工程措施
人为原因
整治措施
气候：夏季多暴雨
生物措施
修建水库
修筑梯田
打坝淤地
植树造林种草
一、黄土塬是我国黄土高原的主要地貌景观，如图为某黄土塬
等高线图，读图完成1～2题。
1．对塬的顶面形态描述，正确的是（
）　　A．平坦开阔
B．崎岖不平
C．高耸陡峭
D．中间低四周高
2．本着保持水土，合理利用土地的原则，甲、乙、丙、丁四处最适宜修建梯田的是(　
　)
A．甲
B．乙C．丙
D．丁
拓展提升：
A
B
二、读黄土高原范围和位置示图，
完成下列各题。
1、太行山两侧的地形区
是：
，
。
2、我国最大的煤炭生产省区
是：
，简称是
。
3、形成华北平原的主要动力
是：
。“地上河”形成于黄河的
游。
4、黄土高原的地表特征是：
；最大的环境问题是
。
5、为什么窑洞是当地人们较适宜的居住选择？
拓展提升：
华北平原
黄土高原
山西省
晋
黄河
下
沟壑纵横
水土流失
三.读“黄土高原地区丘陵利用
状况示意图”,回答下列问题。
(1)由图可知,造成本区水土流失
严重的自然原因是什么?
(2)由图可知,水土流失带来的
危害有哪些?
(3)防治水土流失应采取的措施中,
除图中表示的修造　　　
　　外,另一重要的生物措施是　　　　　　　　　　。
拓展提升：
土质疏松、夏季多暴雨、地面坡度大、植被覆盖少
耕地减少、水土淤积、村舍迁移
梯田
植树造林种草
谢
谢