教科版 三年级上册小学艺术 6 深深的怀念 课件（15张PPT）

深深的怀念
1
前进！前进！
了解《义勇军进行曲》的创作背景和它成为国歌的过程。
欣赏齐唱和乐器演奏的《中华人民共和国国歌》，说说哪些音乐表现手段表达了坚定的意志和勇往直前的精神。
和同学在典礼等仪式上聆听到国歌时的感受，歌唱和聆听，国歌时应该有怎样的态度和行为。
你觉得这首歌曲中哪些音乐要素的运用塑造和表现了少先队员朝气蓬勃的精神面貌？
反映革命斗争的绘画作品，表现形式多种多样。有的通过构图突出表现意图，有的通过情节表现战斗生活中的故事。
作品《怒潮》画面上，愤怒的民众冲向前方。横构图的人物动势线形成一股向前的气势，像狂涛巨澜一样，预示人民革命的怒潮势不可当。
一队战士踏着战友用身体支撑的“人桥”，冒着敌人的炮火奋勇前进。
《太行铁壁》表现老一辈革命家与老百姓携手并肩，像太行山一样铸成铜墙铁壁。竖构图的人物造型就像挺立的雕塑，寓意不可战胜的人民力量。
《地道战》表现的是中国人民运用地道战打击日本侵略者的故事。作品的构图像戏剧舞台：在一间牲口房里，地道的出口巧妙地设计在草料槽中，两名女游击队员从中跃出。其他人物安排恰当。他们机警灵敏，神情紧张而充满信心。
《战斗中成长》塑造了一老一少两位游击队员获得胜利后，携战利品满怀喜悦的形象。其中特别刻画了小八路脸上稚嫩纯真的笑容，突出了“战斗中成长”的主题。
请你分析《小八路》表现了什么内容，是怎样表现的？
浮雕以真实的人物形象，通过风华正茂的青年人游行、演讲动作，表现了爱国青年为反帝反封建英勇斗争的主题。
2
烈士墓前
这是一首用歌唱讲故事的叙事性歌曲，传唱了几十年，感动了无数的人。你能富有表现力地唱出每段不同的内容和情绪吗？
有感情地讲讲王二小的故事，尝试排练课本剧。
THE END