人音版 （五线谱） 二年级下册音乐 2共产儿童团歌 教案

共产儿童团歌
教学目标
1、通过學習歌曲对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。
2、准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲。
3、学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。
教学重点：指导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲。
教学难点：
准确学唱歌曲中的附点节奏；
尝试唱歌谱。
教学过程
一、组织教学
1、音阶
2、律动（播放《共产儿童团歌》伴奏）
师：今天真开心，老师想带着同学们一起来动一动，下面我们来听着音乐，跟着老师的步伐来动一动，看看谁学得最好。
二、导入
1、老师表演魔术
师：看到大家这么开心，老师忽然想起昨天成功学会了一个魔术也很开心，想给大家表演一下，你们想看吗？
师：这里有一张纸，老师把它折起来，好，现在就是见证奇迹的时刻，噔噔噔噔！这是什么呀？
生：（红星，五角星）
2、观看视频
师：今天我们一起来学习一个关于这颗红星的歌曲。首先我们一起来观看一个视频，请同学们认真观看，待会请告诉老师视频讲了什么？
（播放《只怕不抵抗》歌曲）
师：好，大家看的真认真，这些小孩子都在做什么？打日本鬼子，那你们觉得这些小朋友怎么样？（勇敢、坚强）
其实在我革命战争时期，像这种小朋友还有很多，他们是共产儿童团员，其实你们也是共产儿童团员，因为共产儿童团员是我们中国少年先锋队的前身，是少年先锋队解放前的名字，也就是少先队的解放前的名字，共产儿童团的精神面貌。在那个年代连儿童也自发的组织起来和敌人做斗争。你们想和儿童团员一样和敌人做斗争吗？
师：现在就交给你们一个光荣而艰巨的任务，你们愿意接受吗？
生：愿意
师：红军要开会，为了防止有敌人混进来，邀请儿童团员站岗，每位来开会的红军都有一个暗号，只有拍对、唱对暗号的红军才能进去开会。
3、学习节奏
① × ×·× × ×
② ×·× × × × —
三、学唱歌曲
1、生聆听歌曲
师：同学们，你们胜利的完成了任务，已经成为一名光荣的共产儿童团员了，让我们一起来听听我们的团歌，我们团歌的名字叫做：共产儿童团歌。（播放歌曲）
问题：歌曲是用什么样的情绪来唱的？
我们一起来看看答案
2、学唱歌谱
师：下面我们一起来看看我们团歌的歌谱，唱一唱。
A.念一遍音名
B.尝试唱
C.师带唱
3、玩游戏
师：儿童团员听到团歌，他们吹响了号角，他们是这样吹号的，（做动作）这个姿势，然后是这样的。滴滴答滴答 滴滴答滴答。
（1）吹
（2）再吹清楚一点
下面我们来玩个游戏，这个游戏叫请你们一起做，是这样的，老师唱：请你们立正，你们要回答老师：我们就立正。
请你们立正，我们就立正
你们的精神真像小号手，
请你们吹号，我们就吹号，滴滴答滴答，滴滴答滴答。
请你们敬礼，我们就敬礼
你们的笑声真的很甜蜜
请你们吹号，我们就吹号，滴滴答滴答，滴滴答滴答。
4、师范唱歌曲
师：下面请同学们翻开书本，再次聆听我们的共产儿童团歌，请同学们认真听!
（1）咬字准确、吐字清楚。
（2）附点节奏
（3）一字多音
（4）小声跟唱，师带唱
四、给歌曲创编动作，并且完成表演。
五、小结：
师：今天你学到了什么？
师：学到了歌曲、学到了儿童团员的坚强、勇敢，正因为儿童团员们那么的勇敢，才换来了今天的幸福，那么现在我们是不是也应为我们祖国的建设事业时刻准备着，请同学们用你们的自信、勇敢，大声喊出“时刻准备着”，来“时刻准备着”。
六、结束