人教版 六年级下册音乐 第四单元 唱歌 爱我中华 教案

歌曲《爱我中华》
教学目标：
学生用欢快、自豪的心情演唱歌曲。
2、对歌曲进行二度创作编排，充分表现歌曲的艺术性。
3、学生通过演唱歌曲，体会我国五十六个民族团结一致建设中华的豪情壮志，培养学生们团结一致的集体荣誉感。
教学重点：
学生演唱歌曲时对音准与节奏的准确把握。
歌曲二度创作编排时指挥男女声部准确地演唱歌曲。
教学难点：
学生用饱满的声音、欢乐的情绪演唱歌曲。
在老师的指挥下，完整诠释歌曲的二度创作，并表现出歌曲的艺术性。
教学过程：
导入：
小游戏：老师准备10根筷子，拿出一根随意叫两名学生上讲台用手把筷子折断，之后让两名学生把绑到一起的10支折断。
师：两名学生随便就把一根筷子折断，而两名学生确费劲力气也没有把绑在一起的10跟筷子折断，这是为什么？
师出示PPT总结，并设下疑问？括号中应填入什么内容？
新课教学
发声练习
（1）气息训练：“si”音气息巩固练习（师示范并指导学生练习）
（2）以C大调音阶“La”音为标准音发“a”音模唱（男女声部分开练习；师示范并指导学生练习）
2、聆听歌曲，感受歌曲情绪。
（热情欢快的）
3、歌曲二度创作编排（齐唱、重唱、轮唱、艺术处理）
（师指挥各声部在齐唱时，注重歌曲的节奏与音准，并强调演唱时情绪）
歌曲第一乐段编排
五十六个星座/五十六枝花/五十六兄弟姐妹是一家。（活泼地）
问:（五十六种语言/汇成一句话）
答：爱我中华/爱我中华/爱我中华。（渐强）
歌曲第二乐段编排
咳啰哩啰咳啰咳/咳啰哩啰咳啰咳/
咳啰哩啰咳啰哩啰咳啰/爱我中华。
（活泼又自豪地）
歌曲第三乐段编排
爱我中华/健儿奋起步伐
（强） （坚定地）
爱我中华/建设我们的国家
（强） （坚定地）
爱我中华/中华雄姿英发
（强） （坚定地）
爱我中华/五十六族兄弟姐妹/五十六种语言汇成一句话/
(强） （渐强）
爱我中华——嘿！
（极强）
歌曲第一乐段重唱编排：男生声部先与女生声部两拍重唱。
歌曲第三乐段前七小节轮唱编排：男先女后，一个声部一小节。
歌曲第三乐段后四小节齐唱编排。（强调力量）
5、师指挥学生完整地演唱歌曲。（表现歌曲的艺术性）
全曲=齐唱歌曲三个乐段+男女声部重唱歌曲第一乐段+男女声部齐唱二乐段+男女声部轮唱歌曲第三乐段前七个小节+齐唱第三乐段的最后四个小节。
6、完成导入时设下的疑问：括号中应填入什么内容？（个别提问）
（1）是指挥学生齐唱歌曲最后四小节，并分析歌词。
（2）通过我们演唱歌曲发现，前面我们所有的歌词都在未最后一句做铺贴，整首歌曲当我们唱完最后一句“爱我中华”才感觉这首歌曲的完整，那么括号里必然要填入的内容就是《爱我中华》。
总结：
通过学唱了这首歌曲，体会我国五十六个民族团结一致建设中华的豪情壮志，希望同学们能在日后的学习生活中与同学团结一致，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，共同进步。
教后反思: