二年级下册数学课件-8.2 数据的收集与整理苏教版(共18张PPT)

(共18张PPT)
数据的收集和整理（一）
按
颜
色
分
类
按
种
类
分
类
红色
黄色
芒果
草莓
苹果
香蕉
苹果
草莓
香蕉
芒果
你还想知道些什么？
要弄清这些问题，可以先把图中的人
。
你打算怎么分类？
分类
看
书
下
棋
做游戏
老
师
学
生
男
女
按活动内容分
按身份分
按性别分
整理数据
分类之后该怎么办？
在整理数据时，用什么表示人数？
符号：可以画一个“√”表示一个人
可以画一个“□”表示一个人
可以画一个“△”表示一个人
可以用符号，文字等来表示人数
小组合作整理，根据小组中的标准分一分，记录分类结果
男
△△△△△△△△
8人
女
△△△△△△△
7人
老
师
□□□
3人
学
生
□□□□□□
12人
□□□□□□
看
书
√√√√√
5人
下
棋
√√√√
4人
做游戏
√√√√√√
6人
①
②
③
按不同的标准分类，结果是不同的，但总数不变。
想一想：你认为分类整理最关键的是什么？
确定分类标准
回顾分类整理的过程，你有什么体会？
1、分类可以更清楚地知道图中每种事物各有多少
。
2、按不同的标准分类，结果是不同的，总数不变。
可以怎样分类？
想想做做
1.
5个
3个
5个
5个
3个
2个
3个
按颜色分类
按形状分类
200分
100分
80分
人物
房子
花朵
茶壶
√√
2
√√√√√
5
√√√√
4
××××
4
×××
3
××
2
××
2
这节课你学到了什么？
按不同的标准分类，结果是不同的，总数不变
分类整理最关键的是确定分类标准
分类可以更清楚地看清数据
课堂小结
你能利用今天所学的知识，调查我们班喜欢哪一项活动的同学最多吗？
跳绳
投篮
踢毽子
课后作业