Unit5 How old are you？(第1课时) 课件（25张PPT）

How old are you?
Unit5
Period1 (Story time)
How old are you?
你几岁了？
I’m...(后面跟数词）
我….岁。
When you hear the number, try to say it loudly.
当你听到数字时，大声说出来哦~
How many(多少) numbers are there in the song（歌曲）?
Ten.
Can you count（数一数）？
When you see a number, please say it, when you see an animal, please say “How lovely!”
看见数字，大声读出来，看见小动物，
大声说“How lovely！
”
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Toy Museum 玩具展览馆
Where’re they?
他们在哪儿？
Who gets（得到）the robot?
Who gets（得到）the robot?
A.
B.
C.
How old is ？
How old is ？
1.How old is ？
2.How old is ？
He is nine.
He is two.
How old are you?
你几岁了？
I’m ...
我...岁
Tips：数词后还可以加上year old，当数词大于1时，year要变成years.
自读课文，请注意他们分别都得到了什么玩具？
自读课文，请注意他们分别
都得到了什么玩具？
This … is for …
可爱的
当我们看到这么多漂亮、可爱的玩具时，我们可以怎么
表达我们的心情呢？
不同的玩具适合不同的年龄。
Time out!
Time：
四人一小组，选择一种喜欢的方式读一读课文。
Read in roles.(分角色读)
Read after one.
(跟一个学生读)
Read together.(齐读)
…
你能数一数吗？
Rules:
四人一小组，一人扮演营业员，另外三个人抽签，学生抽到几岁的年龄卡片就要扮演几岁的孩子，通过对话获得相应年龄的玩具。
In a toy shop(在一家玩具店）
A: How old are you？
B: I’m…
A: This is for you.
B: How nice./ How lovely. Thank you.