《给儿子的一封信》同步练习
一、基础训练
1．给下列字词注音
A、谄媚（） 熟稔（） 疮痍（）
B、涅槃（） 希冀（） 蹂躏（）
C、呛死（） 嶙峋（） 咆哮（）
D、豁达（） 凌迟（） 疮痍（）
2．结合课文，理解下列句子的含义。
思想会发酵，心理雄关难越，但必须越，否则你就不能涅槃。
3．“我总想为你创造条件，这也是一种变相的在孩子身上找回自己。”对作者的这句话，你体会到了什么？
4．“从生命入后，既要珍惜生命，又不要太过看重。”在作者看来，该如何理解？
5．释词：
蹂躏：
鸡皮鹤发：
6．作者在文中举红九军军长孙玉清妻子的事例，是在教育儿子 。
二、同步解读
坦率讲，我是欣赏你的，一如欣赏一部作品。即使没有血缘关系，我仍会欣赏你，因为你身上有许多闪光的东西。你最大的特点是心地善良，这种善良是与生俱来的。人心如海，世事如焚，偏你心中是一片净土。你对大自然充满爱心。小时候在上海你才四岁，见有人摘花，你气得跳脚，电视中有砍树的镜头，你对我说：“树会疼!”你敬重一切生命，哪怕是微不足道的生命。家中有蛾子乱飞，我常拍打，你总说：“它们也是生命。”小时候你看见一则报道：海洋动物锐减，从此你再也不吃海鲜，直至今日。你说：“鱼我是能吃的，但不吃，保护海洋生物。”我常自问：“这孩子难道心中有佛吗 难怪那一次你在青海塔尔寺，喇嘛们蜂拥出来看你，说你头上有佛光。有胜于无。放眼望去，山林被砍伐，二百年后世界只剩一棵树。动物被屠杀，中国人什么都敢吃。我曾给你讲袁崇焕的故事，当活龙虾被端上桌子，眼珠悸动，胡须颤颤时，我想，这不就是被凌迟的袁督师吗 从此我也拒绝吃生龙虾。你是我们的孩子，我们哺育你、教导你，反过来也被你的行为所教导。某次考试，你一道题做错了，随意瞟到同桌的正确答案，但你偏不改，就这么交上去。宁阿姨说：“你真笨!”那天我极累，有电话找，我对阿姨说：“就说我不在。”随即我感到羞愧，这不是说谎吗 在这一点上，我甚至不如你。
7．本段提出了儿子的优点是什么？是从哪两个方面来谈的？
8．文中列举儿子对大自然充满爱心，是从哪几方面来谈的？
9．在本段中还称赞了儿子的什么优良品质？
10．作者教育儿子，同时也受儿子的影响，文段中儿子影响作者的是儿子的优良品质。读完本段后，对你有什么影响吗？请谈谈你的感受。
三、美文赏读
赠人以微笑
没事的时候，常常站在窗前观看楼下来来往往的人群，偶然间发现了一个问题：这些人走过去走过来，脸上的表情或矜持或麻木，或愁绪或轻漫，他们一个个满腹心事的样子，脸上挂满了生活的冰霜。再到外面看一看，商场里，公共汽车上，到处是拥挤呆板的面容。没有谁肯把自己脸上的皮肤放松一下露出笑容来。
难道，这就是都市的表情
倒是也有笑的。那些站在柜台后面的售货员和酒店里吃青春饭的小姐们，永远以谦恭的、诌媚的笑脸迎送着每一个走到他们面前的客人。你的一举一动，都会牵动他们脸上的每一块肌肉。可是你能猜得出，那些肌肉都是机械的，僵硬的，那只是他们的生存方式，如同厨师要掌的勺，司机要握的方向盘一样的工具。
都市里难得的是那些什么都不为，或者只是由于心里温暖而发出的笑。可能是别人送给了自己一件小礼物，可能是久别的情人打来了电话，也可能是想起了很久以前的某件趣事。总之，它与那些阴险的无奈的得意的笑截然不同。它应该像轻风一样掠过人的心灵。然后又自然而然地蔓延到他的脸上。这种笑一旦挂到大街上去，马上就会给千篇一律的都市注入了新鲜的、芬芳的气息。
一个长得精瘦的女人牵着自己四五岁的小女儿从市场上走过。小女孩白白的小手指着一个满脸横肉的中年人，忽然咯咯地笑了，“叔叔，叔叔……”“横肉”愣了一下，转过身拨弄那个挂在摊上的风铃“叮叮当，叮叮当”。小女孩开心地拍着自己的小手又蹦又跳。“横肉”也眯着眼笑了，温馨弥漫了整个市场。
其实，就在昨天，小女孩的妈妈因为秤头上的分量和“横肉”吵了一架。
那天我和女友在饭馆里吃饭。坐在我们对面的是个胖乎乎的女孩。女孩一边吃饭，一边微笑，那种笑是一种发自心底的笑，又清纯又干净。在我们吃饭的过程中，那个女孩就那么始终边吃边笑着。等那个女孩去了以后，她的愉悦还一直留在桌子上。我和女友都被感染得不得了。我们在回去的路上边走边猜测那个女孩为什么这么开心。我们做了很多假设，虽然最后还是没有得出结果，但我们那一天过得却特别美好，阳光洒满了一路。
有句话说：送人以鲜花，手留余香。其实，赠人以微笑，用不着花钱，却同样收获许多。
11．给下列加点字注音。
矜( )持 献谄( ) 满腹( ) 机械( )
12．作者为什么把在窗前和商场里、公共汽车上看到的现象称之为问题
13．“难道，这就是都市的表情 ”表现了作者怎样的一种心理
14．“那只是他们的生存方式”一句中“那”指代什么 怎样理解“那只是他们的生存方式，如同厨师要掌的勺，司机要握的方向盘一样的工具”
15．为什么说“什么都不为，或者只是由于心里温暖而发出的笑”在都市里难得
16．“它应该像轻风一样掠过人的心灵，然后又自然而然地蔓延到他的脸上。”一句中“它”指代什么 “这种笑一旦挂到大街上去，马上就会给千篇一律的都市注入了新鲜的、芬芳的气息。”这一句说明了什么
17．小女孩是一种怎样的美 它有着怎样的作用
18．“胖乎乎的女孩”的笑是清纯干净的，女孩走后“她的愉悦留在桌子上”，她的愉悦真的留在桌子上了吗 该怎样理解
19．“但我们那一天过得却特别美好，阳光洒满了一路”说明了什么
20．仿照文章结尾一段，说出有关笑的带有哲理性的语言。
参考答案：
（1．略 2．思想有时会出现偏差，一个人心理上的障碍是最难克服的，但是一个人要想成就事业，必须能战胜自己。 3．家长总想满足孩子的各种要求，总是要从孩子身上找自己的影，想当年，自己如何如何，如今可不能再让孩子受罪，所以家长很溺爱孩子。 4．“既要珍惜生命”是指要有一个正确的生命观，一个人的生命，不单是属于自己，还属于关心你的好多人，“又不要太过看重”是说生命是一个有无，一个人连死亡都不怕，还有什么困难战胜不了呢？ 5．略 6．要有铁一般的意志。 7．心地善良。对大自然充满爱心和正直诚实两点。 8．从对植物和动物的态度方面来谈的。 9．正直诚实。 10．一个人要心地善良，善待世间万物，更要善待他人，做一个无愧于自己良心的人。（意近即可） 11．略 12．因为这是生活中一种不正常的现象。 13．不理解，为现代都市生活造就了这种种表情而痛心。 14．僵硬的、机械的笑；售货员和小姐们以笑招徕客人，以达到从他们身上获取钱财的目的。笑是他们的武器，也是必备的工具。 15．现代都市人们的心绪是浮躁的，绝大多数人都在为金钱、利益而奔波，每天都在受到利益的驱使，心里早已丧失了理解和纯真。(意思对即可) 16．由于心里温暖而发出的笑，说明了这种发自心底的笑具有巨大的感染力量，会给都市生活注入清新的气息。 17．天真无邪，冰释前嫌(后一问意思对即可) 18．女孩纯真的微笑具有感染人的力量：感染了我们和其他人。 19．清纯干净的微笑感染了我们，使我们觉得一切都特别美好，生活道路上充满了阳光般的温馨。 20、意思对，句式对即可。）(共19张PPT)
给儿子的一封信
刘亚洲
作者简介
刘亚洲 1952年10月出生，1968年参军，1972年入武汉大学英文系学习，1974年开始文学创作，第一部长篇小说《陈胜》于1977年出版。大学毕业后到空军联络部工作，以敏锐的目光和宽阔的胸怀捕捉国际军事斗争新动向，创作了一系列国际军事题材的报告文学，代表作品有《恶魔导演的战争》，不少作品被翻译成外文在国外出版。
自学指导
速读课文，说说这封信的主要内容。
（提示：这是什么人写给什么人的信，表达了怎样的感情）
这是一封父亲写给十四岁的儿子的信，信中充满了深厚的父子之情，寄托了父辈的殷切希望。信中作者以自己的成长过程及祖辈的坎坷经历，对儿子进行教育。
自学指导
试站在这位父亲的角度体验一下他对儿子的一片深情，并谈谈他肯定了儿子的哪些优点，又针对什么提出了哪些希望。
优点：心地善良、具有平民思想。
针对存在的缺点提出的希望：应有博大的胸怀、要有铁一般的意志。
文章思路
给儿子的一封信
刘亚洲
儿子——追忆历史——
优点评价 ——提出希冀
合作学习
信中谈到了大量的事例，你认为这些事例有什么作用？其中哪个事例给你的感触最深？
你最喜欢文中的哪些语句？能简单说说喜欢的原因吗？
谈谈你读完这封信后的感受。
民意调查
两代人因生活时代、思维方式、行为方式、道德标准等方面的不同而产生的思想观念、行为习惯等方面的差异、分歧和矛盾被称之为“代沟”。你和你的父母之间有代沟吗？如果有，你是怎么对待的？
你和父母之间有思想上的交流吗？如果有，是用何种方式进行的？效果怎么样？
学习了这篇文章之后你觉得应该如何解决代沟问题，请谈谈你的看法。
“家庭是人生的第一所学校，父母是人生的第一位教师。”这句话是什么意思？
1、父母赋予我们生命。
2、父母给我们衣食和爱抚，使我们健康成长。
对我们性格形成最初起作用的是家庭，父母在我们一生中起着无与伦比的作用。
“爱的冲突”与化解冲突小锦囊
1、如何正确认识爱的冲突？
2、化解冲突小锦囊。
正确认识“爱的冲突”
1、“爱的冲突”的出现是正常的、自然的，是孩子渴望独立、渴望尽快成长的表现。
2、“爱的冲突”会影响和谐亲子关系，破坏正常的亲子沟通，应积极消除。
化解冲突小锦囊
1、转换角色理解父母的难处。
2、多与父母谈心，实现有效的沟通。
如何报答父母养育之恩？
1、用心领受父母的教诲与期待。
2、诚心体谅父母的忧虑和烦恼。
3、真心关注父母的健康和心情。
用
爱
和
孝
敬
你想在哪个特别的日子里向爸爸妈妈献上一份爱的礼物？你的礼物有什么特别含义呢？
拓展阅读
时代在变，人物在变，社会在变，不变是亲情、是父爱，今天刘亚洲给儿子的一封信寄托着父辈对子女的殷切期盼，在一千八百多年前，三国著名的政治家军事家诸葛亮也定给儿子一封信，虽只有短短八十六个字，但对为学做人的道理讲得精简而具体．其中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”也成为无数人的座右铭，查阅《诫子书》，并与本文做一做比较。
诸葛亮《诫子书》
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以志远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不结也，悲守穷庐，将复何及！
反思提升
试着用文字来与父母交流，并将交流的结果写在日记上，记得用书信体哟！
