25《河中石兽 》课件（41张PPT）

“这个婆娘不是人。”
“九天仙女下凡尘。”
“生个儿子去做贼。”
“偷得仙桃献母亲。”
河中石兽
纪jǐ昀yún
第二课时
【环节一】
自主预习，整体感知
展示朗读、课本剧
1、概括三种人各自寻找河中石兽的四种方法及结果。
2、为什么前三种方法是错的，只有老河兵的方法是对的？
3、作者借这个故事说明了一个什么道理？
【环节二】：合作交流，质疑探究
总结四种寻找石兽的方法
寻找经过
人物
寻找的地点
结果
第一种
僧
第二种
僧
顺流而下
第三种
讲学家
原地沙下
第四种
老河兵
求之于上流
果得于数里外
失败
原地水中
不可得
无迹
1、僧：
没考虑流水、石兽、泥沙的关系
2、僧：
只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙
3、讲学家:
考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水
4、老河兵:
既有理论又有实践，准确把握了三者的性质及相互关系
上游
下游
上游
下游
上游
下游
上游
下游
上游
下游
上游
下游
上游
下游
上游
下游
上游
下游
上游
下游
上游
下游
上游
下游
1、概括三种人各自寻找河中石兽的四种方法及结果。
2、为什么前三种方法是错的，只有老河兵的方法是对的？
3、作者借这个故事说明了一个什么道理？
【环节二】：合作交流，质疑探究
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，不可据理臆断， 。
纪晓岚的作品记录很多亲身经历，详述一切认为他值得注意的事件，又对所叙内容加以讥讽和评论。
【环节三】：精读深思，能力提升
请在文中找出对讲学家嘲讽的句子，并加以品析。
【环节四】：拓展延伸，学以致用

假若寺僧、讲学家和老河兵就在你面前，你最想对谁说句什么话？
可采用“我最想对（谁）说：' ' 。”的句式表达你对文章的理解。

是真的吗？
有孔的薄纸片能托起瓶中的水。
回家做个试验，用事实说话，并将试验过程及启示写在日记本里。
谢谢大家！
作业：
1、背诵课文。
2、完成本课练习册的内容。
“不亦颠乎”与“不更颠乎”能不能互换？为什么
不能。
二者之间是递进关系，不能互换。
课文是怎样结构的，课文告诉我们一个什么道理？那句话最能揭示这一道理？
本文围绕寻找河中石兽这一线索，展开戏剧性的情节，在前三段通过寺僧、讲学家、老河兵对寻找石兽的不同见解的叙述，寓理于事。告诉我们：要具体问题具体分析，从而遵循客观事物的规律，不能主观臆断或盲目相信权威。作者在文末以议论的方式点明自己的观点：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可据理臆断欤!（中心句）
这句话，既是对讲学家之类一知半解而又自以为是的人的辛辣嘲讽，又指明了认识事物的方法和途径：不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特性；更不能主观臆断，而应当遵循客观事物的规律。同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际，不可做空头理论家的哲理。
怎样理解最后一段的含义和作用？
这句话既是对讲学家之类一知半解而又自以为是的人的辛辣嘲讽，又以反问的方式指明了认识事物的方法和途径；不能片面理解，要全面深入地调查探究事物的特性；更不能主观臆断，而应当遵循客观事物的规律。
这一句以议论的方式，点明了主题。
两只落入水中的石兽，既未被河水冲到下游，也未原地不动沉入河沙里，居然逆流而上了，到了数里外的上游。作者以简洁的语言，记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局 ，而且悟出了“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣， ”不可“据理臆断”的道理。
小结：
通假字
①通假字
②通癫
③可译为“疯狂”
求之下流，固颠
通假字
①通假字
②通“耙”
③耕地的农具。
钯
词类活用
暴涨：动词用为名词，洪水
棹： 名词用为动词 船桨，这里指划（船）
古今异义
古义
今义
二石兽并沉焉
一起
并列
阅十余岁
经过；过了
看（文字）；阅读
尔辈不能究物理
事物的道理、规律
一门学科、物理学
是非木杮
代词，这
表判断的动词：是
渐沉渐深耳
语气词，罢了
耳朵
古今异义
古义
今义
盖石性坚重
发语词，因为
有遮蔽作用的器物
求之下流，固颠
副词，本来
坚固
一词多义
之
闻之笑曰
代词,代顺流而下寻找石兽这件事
沿河求之
代词,代石兽.
一老河兵闻之
代词,代“求之地中”这种观点
当求之于上流
代词,代石兽.
其反激之力
结构助词，的
至石之半
结构助词，的
求之下流、求之地中
代词,代石兽
然则天下之事
结构助词，的
一词多义
为
岂能为暴涨携之去
介词，被
必于石下迎水处啮沙为坎穴
动词，成为
众服为确论
动词，认为
特殊句式
岂能为暴涨携之去
（被动句）
……为……表被动，可译为“被”
当求之于上流
（倒装句）
状语后置，状语“于上流”放在动词“求”面，“当于上流求之”
如其言，果得于数里之外
（省略句）
“得”后面省略了宾语“之”
特殊句式（省略句）
一讲学家设账（于）寺中

“账”后省略了介词“于”
求之（于）地中
“之”后面省略了介词“于”
果得（之）于数里之外
“得”后面省略了宾语“之”
古今异义
古
今
干
岸
不潮湿
阅
经历
看
物理
事物的道理
一门学科
是
这
表判断的动词
已
停止
已经
小测试：
一词多义
之
闻之笑曰
代词,代顺流而下寻找石兽这件事
沿河求之
代词,代石兽.
一老河兵闻之
代词,代讲学家的话.
当求之于上流
代词,代石头.
其反激之力
的
至石之半
的
求之下流、求之地中
代词,代石兽
然则天下之事
的
小测试：