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雷雨
曹禺
戏剧是一种综合的舞台艺术。它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。
在西方，戏剧，即指话剧。
在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。
戏剧常识
戏剧的基本要素是矛盾冲突，通过剧中人物的语言、动作集中反映社会生活的矛盾和斗争。戏剧演出受到时间和空间的限制，要求故事的时间、地点和人物尽可能集中；人物语言要符合人物身份，而且随着剧情发展、人物思想感情的变化而变化。为了演出，剧本中往往有一些舞台说明，如布景的设计，人物的服装、动作、表情和上下场等。
戏剧冲突、人物、语言
戏剧三要素
三一律：要求戏剧创作在时间、地点和行动三者之间保持一致性。即要求一出戏所叙述的故事发生在一天（一昼夜）之内，地点在一个场景，情节服从于一个主题。
集中的时间
集中的地点
集中的主题
——同一天午后至午夜
——周公馆的客厅
——周鲁两家关于爱情、血缘、阶级的复杂关系
分类
类别
举例
按艺术形式
和表现手法
话剧
《雷雨》
歌剧
《白毛女》
舞剧
《丝路花雨》
按剧本繁
简和结构
独幕剧
《一只马蜂》
多幕剧
《雷雨》
按题材反
映的时代
历史剧
《屈原》
现代剧
《雷雨》
按矛盾冲
突的性质
悲剧
《屈原》
喜剧
《威尼斯商人》
正剧(悲喜剧)
《白毛女》
曹禺，原名万家宝。生于1910年，卒于1996年。中国现当代剧作家。祖籍湖北潜江市，生于天津一个官僚家庭。1922年入南开中学，参加“南开新剧团”。1925年开始演戏。《雷雨》是其处女作。两年后的1935年夏，又有都市生活剧《日出》发表，奠定了其在中国话剧史的地位。被称为“中国的莎士比亚”。
曹禺擅长以现实主义笔触，深入挖掘人物内心世界，展示紧张、尖锐的戏剧冲突。作品享誉海内外。代表作有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》。解放后，曹禺有《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等剧作。
走进作者
《雷雨》《日出》《原野》“人生三部曲”
作者在谈到写作意图时说：《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我第一声呻吟，或许是一声呼喊”（《曹禺选集·后记》）。
曹禺创作《雷雨》的基础主要有：他自身曾经生活在没落的封建家庭，中国半殖民地半封建社会的黑暗现实在曹禺的内心埋下了反抗的种子；挪威著名剧作家易卜生的许多揭露黑暗、追求人性解放的优秀话剧传入中囯，对曹禺的思想影响很大；“九一八事变”后全国的抗日热潮更加汹涌，曹禺在投身抗日活动时结识了一些有思想有智慧的年轻工人，有了更加成熟的反抗思想。
在此基础上，经过长时间的酝酿，曹禺于1933年完成了这部经典力作。
背景介绍
“雷雨”既指整个故事的背景、情节都和雷雨有关，高潮和结局都发生在雷雨之夜；又指剧中人物雷雨般的性格，象征渴求自由、冲破封建罗网的迫切心情。同时，作者以象征的手法告诉人们，在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场大雷雨即将到来，这深刻地反映了酝酿着一场大变革的中国社会的现实。
题目解说
三十年前，周公馆的少爷周朴园爱上了女佣梅妈的女儿侍萍，并与她有了两个儿子。
为了给他娶一位门当户对的小姐，周家逼得侍萍抱着刚出生不久的儿子大海投河自尽。侍萍母子侥幸被人救起后，侍萍带着二儿子流落他乡，靠做佣人为生，而大儿子周萍被周家留下。侍萍后又嫁与鲁贵并与之生女四凤。周朴园所娶的那位小姐没有为周家生儿育女便去世，周又娶蘩漪，并与之生子周冲。
在周朴园封建家长的专制意志下，蘩漪过着枯寂的生活。周经营矿山等现代产业，常年在外，蘩漪便有机会接近周的大儿子周萍，并与之私通。周萍既慑于父亲的威严，又耻于这种乱伦关系，对蘩漪逐渐疏远，并移情于使女四凤。
《雷雨》情节梗概
与此同时，周冲也向四凤求爱。蘩漪得知周萍变心后，说服周萍未果。周萍为了摆脱蘩漪，打算离家到父亲的矿上去。蘩漪找来四凤之母侍萍，要求她将女儿带走。侍萍来到周家，急于把四凤领走，以免重蹈自己当年之覆辙，但又与周朴园不期而遇。此时大海正在周家矿上做工。在作为罢工代表来与周朴园交涉的过程中，与周萍发生争执，结果遭周萍率众殴打。鲁家一家人回到家中，四凤还在思念周萍。夜晚，周萍跳窗进鲁家与四凤幽会，蘩漪则跟踪而至，将窗户关死。大海把周萍赶出，四凤出走。
雷电交加之夜，两家人又聚集于周家客厅。周朴园以沉痛的口吻宣布了真相，并令周萍去认母认弟。此时周萍意识到了四凤是自己的妹妹，大海是自己的亲弟弟。四凤羞愧难当，逃出客厅，触电而死，周冲出来寻找四凤也触电而死，周萍开枪自杀，大海出走，侍萍和蘩漪经受不住打击而疯，周朴园则一个人在悲痛中深深忏悔。
看课文，
理清人物关系
初步感知:
人物关系简表:
异母兄弟
夫妻
鲁侍萍
鲁大海
异父兄妹
夫妻
蘩漪
周冲
亲兄弟
周朴园
周萍
兄弟
情侣(主仆)
父子（劳资）
鲁贵
四凤
父女
父子
母子
母子
父子
继母子(情人)
母女
父子
母子
恋人
单恋
四凤触电而亡
周冲为救四凤也触电身亡
周萍开枪自尽
侍萍呆痴
周朴园孤苦伶仃
蘩漪疯了
戏剧冲突
思考：本场戏有那几对矛盾冲突？出场人物间有着怎样的关系？这种关系背后隐藏着怎样的社会矛盾？
周朴园
鲁大海
周
萍
鲁侍萍
父子关系
兄
弟
关
系
母子关系
夫妻关系
资本家
女佣
工人
少爷
下层百姓
剥削阶级
第一场戏：周朴园同鲁侍萍的再次相见
第一层：周朴园认出侍萍的经过。
第二层：周朴园认出侍萍后的态度。
第二场戏：
周朴园与鲁大海、侍萍与周萍相见
第二幕：周鲁两家的冲突
文本研读
课文中有哪些矛盾冲突？其中最本质的冲突是什么？
存在的矛盾冲突（1）周朴园与鲁大海：父与子；（2）鲁侍萍与周萍：母与子；（3）鲁大海与周萍：兄与弟；（4）以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民间的矛盾冲突；（5）资本家与工人间的阶级冲突；（6）资本家的冷酷、虚为、自私与下层劳动妇女的善良、正直、坚韧两种思想的对立冲突。
???
其中最后一种冲突为最本质的冲突。
戏剧开头的“舞台说明”的作用是什么???
这段“舞台说明”交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨的到来。不仅为完整地塑造人物服务，而且感染了读者或观众，也随之产生一种压抑感。
周朴园如何对待“死去的”鲁侍萍？
问过许多人，派人打听过梅小姐的情况，要修坟纪念。住房内保留着“顶喜欢”的家具，记着生日，保留着关窗习惯。
——“怀念，赎罪”
（惊愕）什么？
她还在？不会吧？
哦，救活啦？
（忽然立起）你是谁？
什么？她就在这儿？此地？
（连忙）不，不，不用
——惶恐不安、惊慌失措,
有种大难临头的感觉
听说侍萍还活着，周朴园感到“惊愕”，更是避而不愿见。他为了维护自己的“尊严”，害怕欺辱侍萍的卑劣行径张扬出去，有损门第。这表明了周朴园的伪善和丑恶。
周朴园如何对待“活着的”
鲁侍萍？
（1）（忽然严厉地）“你来干什么？”
（2）“谁指使你来的？”
（3）（泠泠地）“三十年的功夫你还是找到这儿来了。”
（4）“从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？”
（5）“好！痛痛快快的！你现在要多少钱？”
先是声色俱变的责问，接着试图以“你我都是有子女的人”为由，企图稳住侍萍，使其不再提旧事；再口口声声表白不忘旧情，以期逃避侍萍的谴责；最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海，暴露了他的冷酷和凶残。
周朴园如何对待“眼前的”
鲁侍萍？
周朴园与鲁大海相见，父子为何会反目成仇？
周朴园在和鲁大海见面前，已经从鲁侍萍那里得知鲁大海就是他的“亲骨肉”，也知道鲁大海“鼓动罢工反对他”，但是他还要问大海“你叫什么名字？”“你有什么事吧？”这种明知故问的态度正表现了周朴园的思想本质。周朴园摆出资本家、董事长的臭架子对待大海，说明他对大海已不存在什么骨肉亲情，他们之间只有劳资间的阶级对立。
明知故问
用钱收买
开除大海
立场坚定
揭穿周的骗局
揭露、怒斥血腥发家史
父子相遇
阶级斗争
周朴园:
自私
虚伪
阴险
狡诈
冷酷
封建资本家
周朴园是一个坏到了连自己都不认为是坏人的坏人。
——曹
禺
周朴园是一个残忍、冷酷、自私、贪婪、虚伪、狡猾人格卑下的伪君子，一个没有任何仁义道德的反动资本家。
人物分析
鲁侍萍
正直
善良
坚强
自尊
慈爱
旧中国劳动妇女
鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女的形象。其性格特征是善良、正直、刚毅顽强。她终于由一个无知幼稚的侍女成为一个有骨气、有尊严的女人。
分析鲁大海形象及典型意义
鲁大海是工人阶级的真正代表。他忠心耿耿地为工人弟兄争取权利，同资本家展开针锋相对的斗争。他是觉醒的工人阶级，通过周朴园的行为看清了其为赚钱什么都干得出来的资产阶级的本性。面对虚伪冷酷的周朴园，他彻底地、义正辞严地揭露了其灭绝人性和滔天罪行。他顽强地同周公馆的一群打手对打，痛骂周家的人是一群强盗。尽管在这场斗争中他是失败者，被工厂开除，但他却表现出了工人阶级的骨气和英勇、刚强的反抗性格。当然，他有斗争经验不足，勇敢却又鲁莽等弱点。
鲁大海的出现，使我们透过故事情节的阴郁氛围，看到了一丝希望和些许亮色。正如曹禺先生所说，鲁大海这样一个工人形象，“当然写得很不像样子，很不成熟，但我是同情这个人，甚至佩服这个人的。”由此可见，作者对作品中略嫌单薄的鲁大海这个形象赋予了很大的热情，寄寓了自己的社会理想，对人们有着相当重要的激励意义。
潜台词分析
潜台词是指在某一话语的背后，所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思;或者说，潜台词就是"话中话所含有的意思"。
言外之意
真实意图
人物性格
台
词
潜台词分析（一）
?
鲁侍萍
可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。
（
“她要是小姐怎么会有如此悲惨的遭遇？”
“你何必如此虚伪？”
）
周朴园 （汗涔涔地）哦。
鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。
周朴园
（抬起头来）你姓什么？
（“你怎么知道得这么多？”“你怎么知道得这么清楚？”“你怎么知道的，难道你就是她？”）
鲁侍萍 我姓鲁，老爷。
周朴园
那个小孩呢？
鲁侍萍
也活着。
周朴园
（忽然立起）你是谁？
（你和她是什么关系？你是干什么的？你怎么知道的这么清楚？……
）
鲁侍萍
我是这儿四风的妈，老爷。
周朴园
哦。
潜台词分析（二）
鲁侍萍：老爷问这些闲事干什么？（1）
周朴园：这个人跟我们有点亲戚。
鲁侍萍：亲戚？（2）
周朴园：嗯，----我们想把她的坟墓修一修。
鲁侍萍：哦，----那用不着了。（3）
周仆园：怎么？
鲁侍萍：这个人现在还活着。（4）
（1）她现在与你已经没有什么关系了。
（2）根本就无所谓什么亲戚。
（3）她没有死，现在就立在你面前。
（4）那是因为她们母子被人救起了。
潜台词分析（三）
周朴园：那更好了。那么我们可以明明白白地谈一谈。
鲁侍萍：不过我觉得没有什么可谈的。
周朴园：话很多。我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
为什么将话题突然转到鲁贵身上？有什么言外之意？
“你不要多嘴，也不要让鲁贵知道。”
“鲁贵知道了会来敲诈，对我没好处。”
潜台词分析（四）
鲁大海：（挣扎）
放开我，你们这一群强盗！
周萍：（向仆人们）把他拉下去！
鲁侍萍：（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭什么打我的儿子？
周萍：你是谁？
鲁侍萍：我是你的——你打的这个人的妈。
潜台词分析（五）
视频
鲁大海：（挣扎）
放开我，你们这一群强盗！
周萍：（向仆人们）把他拉下去！
鲁侍萍：（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭什么打我的儿子？
（他是你的弟弟呀！
）
周萍：你是谁？
鲁侍萍：我是你的——你打的这个人的妈。
(我是你的亲妈啊！你怎么可以打你的弟弟？……）
潜台词分析（五）
第一句反映了侍萍怎样的思想变化？第二句的语言巧妙在哪里？表现了侍萍什么样复杂的感情？
第一句
表现了侍萍对儿子由思念到失望、愤慨的感情；后一句欲言又止，借助谐音改口的过程，表现了她悲愤交加，想认儿子又不能的痛苦感情。
主
旨
课文通过
周朴园与鲁家母子的矛盾冲突，深刻揭露了资产阶级自私、残忍、伪善、狡诈的反动本质，猛烈抨击了旧中国黑暗腐败的社会现实，反映了工人阶级与资产阶级之间的阶级矛盾和劳动人民的悲惨命运。
1、“雷雨”这一
标题有什么含义？
“雷雨”是整个作品的自然环境，又是社会环境，以象征的手法反映了正在酝酿大雷雨般大变动的20年代的中国社会现实。
多重寓意①表示故事的背景与环境气氛；②预示情节的发展，暗示情节的高潮；③象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场暴风骤雨式的斗争即将到来。
合作探究
?
2、周朴园对侍萍的怀念，有人认为是虚假的，有人认为是真实的，你如何看待？
观点一：周朴园对鲁侍萍的感情是虚假的。30年前他玩弄鲁侍萍，后又抛弃。再见到侍萍，又急于打发她唯恐她打乱了自己的生活。可见，周朴园极为虚伪、自私，而他对鲁侍萍的怀念也是为了自我精神的安慰。
观点二：周朴园对鲁侍萍是有感情的。他当初是受过新式教育的年轻人，与侍萍真心相爱，因为家庭逼迫而不得不抛弃侍萍。但他始终怀念侍萍，他对家的布置可以证明这一点，他的怀念是他对侍萍感情的真实流露。
观点三：这个问题要一分为二地看。30年前侍萍年轻漂亮而且贤慧，所周朴园对她的爱是真心的。但周朴园终究因懦弱和自私抛弃了侍萍。周朴园以后的回忆则是虚伪的，他对侍萍的怀念是为了填补内心的空虚和维护自己在家中的地位。可见，他的怀念是基于自私的本性。
3、本文在写作上有何特色？
（1）巧妙的构思。作者巧妙地运用“回忆”与“穿插”的与众不同方法，把“现在的戏”和“过去的戏”交织起来，推动剧情的发展。鲁侍萍为找四凤来到周家，鲁大海则代表罢工工人来周家与周朴园谈判。鲁侍萍与周朴园的对话，揭露周朴园的罪恶。鲁侍萍与周萍父子，周朴园与鲁大海母子又在特定的环境下相遇，周萍站在父亲的立场上斥骂甚至动手打鲁大海，充分表现出周鲁两家的矛盾，即劳资双方的阶级对立。这样又由过去的矛盾推动了现在的矛盾，使剧作矛盾冲突尖锐集中。
（2）丰富的潜台词。潜台词即言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象。“潜”是隐藏的意思，即语言的表层意思还含有别的意思。通过潜台词，读者可以窥见人物丰富的内心世界。如“你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？”这饱含了复杂的感情，她想看一看大儿子周萍，
但周萍打他自己亲弟弟鲁大海的举动又使她愤慨，感到了阶级对立的尖锐，所以叫了一声“你是萍”，又马上以谐音字掩饰：“凭，——凭什么打我的儿子？”再现了她的痛苦与愤慨。“我是你的——你打的这个人的妈。”
表现了一个慈母在离别了三十年的亲生儿子面前想认又不敢认的深深的悲哀，还表现出鲁侍萍爱与恨、希望与失望交织在一起的复杂心情。
（3）
个性化的语言。剧中每个人物的对话都因出身、地位、经历个性不同而各有特色，而且随着剧情的变化发展和人物感情的起伏变化而变化
。如周朴园与鲁侍萍见面后的对敌，是他们在特定环境中各自紧张的内心冲突
的体现。周朴园的语言由转弯抹角的询问，到盛气凌人的威逼，再到自欺欺人的怀旧的念叨，最后企图用金钱诱惑，收买不成而凶相毕露；鲁侍萍的语言，由平缓的回答到善良的试探，再到悲愤的控诉，最后是清醒的抗议。一系列的对话把两个人的内心世界、胩性特征、思想品质全都深刻地揭示出来了。
欣赏《雷雨》课文剧《雷雨》课文剧.mp4
作
业
课外阅读《雷雨》全剧，谈谈你对其他几个主要人物的看法（可任选其一），写一篇800字左右的人物分析。
