福建省莆田市第七高级中学校2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题 Word版含解析

莆田七中20—21学年下学期高二历史期中试题
考试范围：中国古代史；考试时间：75分钟；命题人：
班级：___________姓名：___________考号：___________
一、选择题（每题3分，共48分）
1．下表反映出春秋战国的时代主题是（　　）
学派
主张
儒家
以德治国：有德行的君主能治理好天下
道家
以道治国：遵从规律，无为而无不为
墨家
以爱治国：互爱互助选贤任能争取和平
法家
以法治国：制定法律、制裁民众不法行为稳定社会
A．重建政治秩序 B．变革政治制度 C．发扬民本思想 D．构建官僚政治
2．秦始皇统一六国后曾先后五次东巡，在东巡过程中进行了诸如泰山封禅、祭祀文化名山和舜、禹等华夏先王等一系列活动。这些活动（　　）
A．是秦王朝推行文化专制的重要手段 B．增近了华夏民族的历史文化认同
C．加重了人民负担导致秦王朝的灭亡 D．消除了关东人民对秦王朝的仇视
3．“董仲舒提出的“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”的三纲思想，构建了国家与家族之间的纵向顺从关系，同时将忠孝引入政治领域，使君臣关系披上了天地之道的外衣。”材料观点意在说明董仲舒
A．继承了原始儒家的民本思想 B．强化了家国同构的封建秩序
C．将儒家学说提升为统治思想 D．完善了儒家学说的思想体系
4．汉武帝之后，地方治理一改严酷之政，相继出现如西汉宣帝时期的颍川太守黄霸“力行教化而后诛罚”，西汉元帝时期的南阳太守召信臣“视民如子”；东汉山阳太守秦彭“不任刑罚，崇好儒雅，教明庠序”等做法，治理成效显著。据此推知（　　）
A．两汉时期中央集权制持续强化 B．地方治理深受儒家思想的影响
C．善治地方是汉代重要的选官条件 D．专制集权的理论基础得以确立
5．从唐太宗时期开始，中书、门下省往往联合办公，官署即称为“政事堂”。后来，唐朝皇帝常常在上朝之后，召见尚书、中书、门下长官，共同讨论国政。这些情况表明（　　）
A．唐朝三省出现一体化趋势 B．中央集权进一步发展
C．君主的权力受到极大制约 D．三省六部制名存实亡
6．宋太祖开宝六年（973年）省试后，主考官李昉徇私录取“材质最陋”的同乡武济川一事被告发，太祖在讲武殿出题重试，殿试遂成常制。经此事后，宋代科举（　　）
A．否定了世家大族特权 B．确立了省试考试权威
C．完善了考试录取程序 D．提高了人才选拔标准
7．在宋明时期，理学出现了程朱理学和陆王心学两个重要的分支。虽然二者的主张有明显的不同，但它们殊途同归。“同归”是指他们都（　　）
A．强调理的作用 B．赞同知与行合一
C．压制人的欲望 D．服务于现实政治
8．明清启蒙思想家认为义利是统一的，既要讲义，又要讲利，应当在“义中取利”， 应当“正其谊（义）以谋其利，明其道而计其功。"这说明明清启蒙思想（　　）
A．背离儒家思想 B．是商品经济发展在思想上的反映
C．主张经世致用 D．体现了新兴资产阶级的利益诉求
9．据表1能够推断出（　　）
表1 古代文献中部分法律记述
记述
出处
“殷之法，弃灰于道者断其手。”
《韩非子·内储说上》
“秦连相坐之法，弃灰于道者黥。”
《汉书·五行志》
“其穿垣出秽污者，杖六十；出水者，勿论。主司不禁，与同罪。”
《唐律疏议》
A．阶级矛盾是古代社会的主要矛盾 B．古人已具有一定的环境保护意识
C．保护环境是维持统治的主要手段 D．统治者制定法律时苛严残酷随意
10．史书记载：宋代铸币用工之序有沙模作、磨钱作、排整作。模沙、冶金、分作有八前为大闳，冶官别墅，于闳之南，群工屯营，为屋八百楹。材料反映了（　　）
A．官营手工业工序严格规范 B．民营手工业分工日益细致
C．冶金手工业规模不断扩大 D．家庭手工业工艺水平提高
11．中国古代白银产量很少。唐太宗贞观年间，一两银子可以买200斗米，购买力相当于今天的4 000多元人民币。明朝万历年间（1573—1620年），一两银子可以买377．6斤米，折算购买力明朝一两银子等于660．8元人民币，比唐朝时大大贬值。最合理的解释是（　　）
A．明代经济衰退，消费水平下降 B．唐代农业发达，稻米产量高
C．明代中后期大量白银流入中国 D．赋税征银使明代白银大量流通
12．唐朝四品官张衡，加一级合入三品，“因退朝见路旁蒸饼新熟，遂市其一，马上食之，被御史弹奏，则乃降流外出身，不许入三品”。“刘仆射晏，五鼓入朝。时寒，中路见卖蒸胡饼之处，热气腾辉，以袍袖包裙帽底，啖之”。“刑部侍郎从伯伯刍尝言，某所居安邑里，巷口，有鬻饼者，早过户，未尝不闻讴歌，而当炉，兴甚早”。根据以上材料可以推知唐朝（　　）
A．坊市制度被打破 B．出现了专门为官员服务的早市
C．唐都长安有流动商贩存在 D．商业活动不再受到官吏的直接监管
13．宋时，太平州当涂县黄池镇“商贾所聚，市井贸易，稍稍繁盛。州县官凡有需索，皆取办于一镇之内”。据此可知（　　）
A．商税成为政府收入主要来源 B．城市商业活动打破时空限制
C．政府积极扶持市镇经济发展 D．宋代市镇经济已经相当发达
14．清代，纂修宗谱成为一种普遍的社会行为，每部宗谱均有族规、家训，其内容主要包括血缘伦理、持家立业、报效国家等。这表明，宗谱的纂修（　　）
A．反映了科举制度的导向作用 B．体现了儒家思想观念
C．维持了士族家庭的血统纯正 D．确立了四民社会结构
15．唐代对房屋建造有严格的规定：“王公以下，舍屋不得施重棋、藻井。三品已上堂舍，不得过五间九架……其士庶公私第宅，皆不得造楼阁，临视人家……又庶人所造堂舍，不得过三间四架，门屋一间两架，仍不得辄施装饰。”此规定反映了，唐代房屋建造（　　）
A．受经济实力影响 B．崇尚节俭、避免奢华
C．等级色彩明显 D．讲究礼仪、主次分明
16．西汉，少数民族居住区从郡领地中划出，称属国。属国的政权体系不同于郡县，属国最高长官为都尉，不是划地而设，而是因部落而设，生产由部落首领管理。这种管理制度（　　）
A．破坏了郡县制 B．形成了王国问题
C．沿袭了分封制 D．体现了因俗而治
二、非选择题
17．【明清时期的经济】（14分）
材料一
明后期到清前期农村集市发展情况表
省区
明代
（嘉靖——万历）
清初
（顺治——雍正）
清中期
（乾隆——道光）
集市数
集市数
集市数
四川（盆地）
—
135
2484
湖北
—
548
1430
江西
459
545
976
福建（不合台）
131
205
551
广东
—
1270
1969
江苏
698
1112
—
安徽
294
708
—
浙江
368
605
—
（笔者注：苏、皖、浙地方志大多只列市镇，不记集市，因而为集镇数。）
——据赵德馨主编《中国经济通史》
材料二
农村集市历史久远，但其大规模发展是在明清时期。从每个单独的集市来看，它是小生产者之间进行有无调剂、余缺调剂，以满足各自的生产和生活需求。然而，作为一个网络体系的集市，是各种农产品、手工业品的集散市场，是大规模的商品流通的起点和源泉。它使原本互不相关的一个个自然条件、发展程度各异的地区相互联系，成为一个整体，从而可以在大范围、高层面上形成地区分工，有利于发挥各自的优势，取长补短。 ——据许檀《明清时期农村集市的发展》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出明清时期农村集市发展的原因。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，从经济角度分析明清时期农村集市发展的影响。（8分）
18．阅读下列材料，回答问题。
材料一
秦初并天下，令丞相、御史曰：“……今名号不更，无以称成功、传后世，其议帝号。”丞相绾、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。……臣等昧死上尊号，王为‘泰皇’。命为‘制’，令为‘诏’，天子自称曰‘朕’。”王曰：“去‘泰’，著‘皇’，采上古‘帝’位号，曰‘皇帝’。朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” ——司马迁《史记·秦始皇本纪》
材料二
唐朝三省六部示意图
材料三
军机处机构简单，有官无吏，办公场所只是几间值班用的平房。军机大臣品级不高，但都由钦定，他们每日接受皇帝召见，跪受笔录，军国大事都由皇帝一人裁决，各种诏令由军机大臣按皇帝的意旨拟写成文，经皇帝审批后，传达给中央各部和地方官员执行。
回答问题：
（1）根据材料一并结合所学知识，概括秦朝开创的政治制度。（3分）
（2）根据材料二，唐太宗如果下令治理黄河，按制度规定，需要经过怎样的运行程序？材料二中的这种制度有何影响？唐朝的中书省与元朝的中书省在职能上有何区别？（6分）
（3）根据材料三，归纳军机处的主要职能。（2分）
（4）根据三则材料，指出中国古代政治制度的发展趋势。（1分）
19．阅读材料，完成下列要求。（13分）
材料一
察举制到了东汉末年，已为地方门阀士族所操纵和利用，他们左右了当时的乡闾舆论，
使察举滋生了种种腐败现象，即所谓“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”。曹操在北方稳定统治后，急需人才。曹操死后，曹丕在采纳陈群的建议后，开创了九品中正制，这成为魏晋南北朝时期主要的选官制度。所谓中正，就是对某一地区人物进行品评的负责人，也就是中正官。晋以后，中正改由朝廷三公中的司徒选授。在一般情况下，州郡的大小中正官是由司徒举荐的现任中央官员兼任，有时司徒或吏部尚书还直接兼任州的大中正官，这保证了中央对选举的直接控制，避免他人对中正事务进行干扰。
——摘编自张旭华《九品中正制研究》
材料二
魏晋时代，士族势力强大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身，于是造成“上品无寒门、下品无世族”的现象，这不但堵塞了从民间取才，还让士族得以把持朝廷取才。隋朝在结束魏晋南北朝国家分裂局面后，百废待兴，而首先是解决国家所需的用人问题，于是科举制应运而生。科举制度是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式，它扩展了封建国家引进人才的社会层面，吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。特别是唐宋时期，科举制度之初，显示出生气勃勃的进步性，形成了中国古代文化发展的一个黄金时代。
——摘编自刘海峰《中国科举文化》
（1）根据材料一并结合所学知识，概述曹魏选官制度变化的原因。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简要分析隋朝实行科举制的历史背景。（6分）
（3）根据材料并结合所学知识，谈一谈中国古代选官制度发展的历史启示。（3分）
20．（19分）阅读下列材料，完成相应要求。
材料一
宋代商业已与国计民生紧密联系在一起，成为联系生产与消费、支撑城乡经济发展的经济命脉，对当时社会经济生活产生深刻影响，清晰展示出商业发展的历史脉络与演进态势，揭示出宋代工商业文明因素加速生长的时代特色。 ——张熙惟《宋代：古代商品经济发展的高峰》
材料二
属于同一思潮下的各个学派和人物，其有共同的思想倾向性。但一种奔放前进的社会思潮决不仅仅是刻板单调，千篇一律的重复和事仿，而是在共同的倾向性中显示丰富多彩的内容和千变万化的风格，彼此影响，互相推动，形成具有时代特色和相当群众基础的社会思潮。
——苗 杨《浅议明清之际的进步思潮》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“宋代工商业文明因素加速生长”导致的社会变化有哪些？（6分）
（2）根据材料二和所学知识，概括“具有时代特色和相当群众基础的社会思潮”的主要内容。（6分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，指出经济发展与社会变迁之间的关系并运用一个史实加以说明。（7分）
莆田七中20—21学年下学期高二历史期中试题
测试试题评分参考
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
B
B
A
C
D
B
B
A
题号
11
12
13
14
15
16
答案
C
C
D
B
C
D
1．【答案】A【解析】材料中“以德治国、以道治国、以爱治国、以法治国”都体现了“治”，即治理好天下，构建稳定的政治局面，故选A项；据所学，儒家不提倡变革，排除 B项；材料（法家）“制裁民众”没有体现民本，排除C项；官僚政治重要的特征是官员的任命和选拔不再依据血缘，材料体现是各家的治国主张，排除D项。
2．【答案】B【解析】根据材料“在东巡过程中进行了诸如泰山封禅、祭祀文化名山和舜、禹等华夏先王等一系列活动。”可知这些文化活动表达秦始皇对中原华夏地区的民族文化认同，增近了华夏民族的历史文化认同 ，故选B项；“焚书坑儒”是秦王朝推行文化专制的重要于段，与材料中的东巡活动无关，排除A项；秦朝暴政加重了人民负担导致秦王朝的灭亡，与材料中的东巡活动无关，排除C项；“消除了”说法绝对化，排除D项。
3．【答案】B【解析】由材料信息“……三纲思想，构建了国家与家族之间的纵向顺从关系，同时将忠孝引入政治领域”可知，董仲舒强化了家国同构的封建秩序，故选B项；原始儒家的民本思想体现的是以民为本，而材料中董仲舒的三纲思想以及将忠孝引入政治领域的做法，并不是强调以民为本，因此并不是对原始儒家的民本思想的继承，排除A项；董仲舒只是改造了儒家学说，而将其提升为统治思想的是汉武帝而非董仲舒，排除C项；D项虽表述正确，但没有体现对材料内容的概况，故不符合题意，排除D项。
4．【答案】B【解析】根据材料“相继出现如西汉宣帝时期的颍川太守黄霸‘力行教化而后诛罚’，西汉元帝时期的南阳太守召信臣‘视民如子’；东汉山阳太守秦彭‘不任刑罚，崇好儒雅，教明庠序’等做法，治理成效显著”中的“教化、视民如子、好儒雅”等信息可知，汉代地方治理引用了儒家思想并取得了良好的治理效果，结合题目时间“汉武帝之后”及所学知识，汉武帝时期儒学成为正统思想，故选B项；材料反映的是汉代地方治理中引用了儒学思想并取得良好效果，不涉及中央集权，排除A项；材料反映的是汉代地方治理中引用了儒学思想并取得良好效果，不涉及选官标准和条件，排除C项；材料反映的是汉代地方治理中引用了儒学思想并取得良好效果，不涉及专制集权的理论基础，结合所学知识，法家思想奠定了专制集权的理论基础，排除D项。
5．【答案】A【解析】据材料“中书、门下省往往联合办公”、“召见尚书、中书、门下长官，共同讨论国政”可知唐朝三省办公集体化，故选A项；中央集权侧重中央与地方的关系，材料侧重皇权与相权的关系，排除B项；据材料“皇帝常常在上朝之后，召见尚书、中书、门下长官，共同讨论国政”可知三省联合办公是由皇帝决定，因此是为加强皇权服务，排除C项；“名存实亡”不合史实，排除D项。
6．【答案】C【解析】由材料“太祖在讲武殿出题重试，殿试遂成常制”可知宋太祖明确了殿试的程序，强化了殿试的要求，进一步完善了科举考试录取程序，故选C项；隋唐开科取士打破了世家大族的特权，“否定了”表述过于绝对，排除A项；材料强调的是最高一级，由皇帝亲自负责的殿试，而非省试考试，排除B项；材料强调的是科举考试的程序而非具体的内容，不能得出人才选拔标准提高的结论，排除D项。
7．【答案】D【解析】依据材料，结合所学知识程朱理学认为理是万物本源，理在外，需格物致知，而陆王心学认为理在心中需要加强内心反省，但它们的最终目的都是强调儒家的伦理道德，维护封建专制统治，故选D项；程朱理学和陆王心学也都强调理的作用，但强调理最终仍然是为了服务于现实政治，排除A项；赞同知与行合一，是陆王心学中王阳明的观点，而非两者之间的共同点，排除B项；程朱理学主张“存天理，灭人欲”，陆王心学主张加强内心修养，致良知，仍然需要克制私欲，但两者的克制私欲，恢复天理都只为了维护封建统治，排除C项。
8．【答案】B【解析】据材料“既要讲义，又要讲利”说明思想家认为要义利并重，改变了传统的重义轻利的观念，是商品经济发展在思想上的反映，故选B项；材料“义中取利”说明强调“义”的重要性，没有背离儒家思想，排除A项；经世致用强调学习、征引古人的文章和行事，应以治事、救世为急务，反对当时的不切实际的空虚之学，材料体现“义利并重”不是经世致用，排除C项；材料“义中取利”体现义为前提仍是儒家的体现不是资产阶级的逐利需求，排除D项。
9．【答案】B【解析】据材料“弃灰于道者断其手”、“弃灰于道者黥”、“其穿垣出秽污者，杖六十；出水者，勿论。主司不禁，与同罪”可知政府严惩破坏公共卫生之人，体现古人已具有一定的环境保护意识，故选B项；政府对缺乏公共卫生意识的人予以惩罚是为保护环境，并非阶级矛盾的体现，排除A项；保护环境是维持统治的手段之一，“主要”一词夸大，排除C项；针对随意倾倒垃圾的现象，政府出台政策严惩不贷，是为保护环境，并未“苛严残酷随意”，排除D项。
10．【答案】A【解析】“用工之序有……”“模沙、冶金、分作有八”反映官营手工业的宋代铸币工序非常严格、规范，故选A项；宋代铸币是官营手工业，不是民营手工业，排除B项；宋代铸币不是冶金业，排除C项；宋代铸币是官营手工业，不是家庭手工业，排除D项。
11．【答案】C【解析】据材料“折算购买力……比唐朝时大大贬值”可知，明朝银子的购买力比唐朝下降，结合所学，明朝时期新航路开辟后葡萄牙以澳门为据点经营的贸易网络，以及西班牙经营的马尼拉大帆船贸易，使白银大量流入中国，导致白银数量激增，购买力下降，故选C项；根据所学，明代农业经济和商品经济发达，选项表述不符合史实，排除A项；明代耕作技术更加进步，生产经验更为丰富，粮食产量比唐代高，排除B项；赋税征银也是白银大量增加的结果，并不是直接导致白银购买下降的原因，排除D项。
12．【答案】C【解析】据材料“路旁蒸饼……中路见卖蒸胡饼……巷口有鬻饼者”可知唐代出现流动的摊贩，故选C项；宋代坊市制度被打破，排除A项；早市为所有人服务，官营手工业为官府和皇室服务，排除B项；宋代商业活动不再受到官吏的直接监管，排除D项。
13．【答案】D【解析】“商贾所聚，市井贸易，稍稍繁盛。州县官凡有需索，皆取办于一镇之内”表明宋朝市镇经济发达，故D项正确；宋朝商税成为政府收入重要来源，政府收入主要来源是农业税，故A项错误；材料的内容是太平州当涂县黄池镇的经济发展，没有涉及城市商业活动打破时空限制，故B项错误；“州县官凡有需索，皆取办于一镇之内”指的是市镇经济能够满足政府需求，没有体现政府积极扶持市镇经济发展，故C项错误。
14．【答案】B【解析】明清时期宋明理学是官方哲学，材料宗谱的主要内容“持家立业”、“报效国家”等符合儒家伦理道德，故选B项；宗谱的纂修反映出儒家思想的道德教化作用，与选官制度科举制无关，排除A项；材料“纂修宗谱成为一种普遍的社会行为”，并非士族独有，与维持血统纯正无关，排除C项；材料宗谱的纂修反映出儒家思想的道德教化作用，与士农工商的四民社会结构无关，排除D项。
15．【答案】C【解析】材料反映了唐代对王公、三品以上官员、士庶、庶人等群体的房屋建造有严格规定，这说明唐代房屋建筑等级色彩明显，故选C项；材料反映的是政治地位和社会等级影响房屋建造，并未反映经济实力，排除A项；材料的重点是唐代房屋建造体现等级色彩，并未体现崇尚节俭、避免奢华，排除B项；材料反映的是唐代体现等级色彩的房屋建造，与讲究礼仪、主次分明无关，排除D项。
16．【答案】D【解析】据材料“属国最高长官为都尉，不是划地而设，而是因部落而设，生产由部落首领管理”可知西汉时期对少数民族地区采取因俗而治的管辖措施，故选D项；材料所示是对少数民族管理的制度，与郡县制无关，排除A项；汉初由于实行郡国并行制而形成了王国问题，与对少数民族地区的管理无关，排除B项；材料的重点是对少数民族因俗而治的管理制度，并非是沿袭了分封制，排除C项。
二、非选择题
17．【答案】
（1）商品经济发展；南方人口增加；种植结构调整（棉花、茶叶等经济作物大量种植也可）；赋税制度改革（“一条鞭法”和“摊丁入亩”的推行也可）；江南地区对外贸易发展。（每点2分，任写3点得6分）
（2）巩固和发展小农经济（满足人们的生产、生活需求）；促进区域化商品经济发展；推动区域间长途贩运贸易的发展；有利于农产品的商品化和手工业的专业化生产；推动城市化发展。（每点2分，任写4点得8分）
【解析】
（1）从材料一的表格得出明清时期农村集市数量逐渐增长，农村贸易兴盛。结合所学知识得出农村集市发展的主要原因有统治者的支持，社会生产力的发展进步，区域经济的发展，农村人口的增加等。
（2）据材料二“它使原本互不相关的一个个自然条件、……在大范围、高层面上形成地区分工”得出农村集市的发展将区域联系起来，推动经济的分工协作；结合所学知识得出进一步推动农产品商品化进程，推动农村贸易的发展，促进市镇的形成，有利于加强区域经济联系，降低生产成本，促进资本主义萌芽发展。
18．【答案】
（1）皇帝制、三公九卿制、郡县制。（3分）
（2）程序：中书省——门下省——尚书省——工部。（2分）
影响：保证了皇权的独尊；一定程度上减少了决策失误。（2分）
区别：唐朝中书省是三省之一，负责草拟政令；元朝实行一省制，中书省是最高行政机构，下辖六部。（2分）
（3）职能：负责承命拟旨；每日接受皇帝召见，跪受笔录；传达皇帝谕旨。（2分）
（4）专制皇权不断加强。（1分）
【解析】
（1）据材料一“丞相、御史……朕为始皇帝”和所学秦朝制度知识可得皇帝制、三公九卿制、郡县制。
（2）第一小问程序，唐朝三省的分工如下：中书草拟、门下审核、尚书执行、六部是具体执行机构，故可得中书省—门下省—尚书省—工部。第二小问影响，据所学三省六部制的意义可得保证了皇权的独尊；一定程度上减少了决策失误。第三小问区别，据所学唐朝中央行政机构是三省制、元朝中央行政机构是中书省一省制可得唐朝中书省是三省之一，负责草拟政令；元朝实行一省制，中书省是最高行政机构，下辖六部。
（3）据材料三“每日接受皇帝召见，跪受笔录，……由军机大臣按皇帝的意旨拟写成文……传达给……”可得负责承命拟旨；每日接受皇帝召见，跪受笔录；传达皇帝谕旨。
（4）从三则材料涉及的三公九卿制、三省六部制和军机处可得趋势专制皇权不断加强。
19．【答案】
（1）原因：东汉末年，察举制因腐败难以选拔真正的人才；曹魏政权稳固统治的需要。（4分）
（2）背景：隋朝结束分裂，实现国家统一；九品中正制下人才选拔权被世家大族掌握，以门第为标准选拔人才，不适应统治需要，影响中央集权。（6分）
（3）启示：制度革新要与时俱进，要适应社会发展需要；选拔制度要合理、公正；选拔人才要德才兼备。（3分，答出一点即可，其他答案言之成理亦可）
【解析】
（1）据材料一“察举制到了东汉末年，已为地方门阀士族所操纵和利用……使察举滋生了种种腐败现象”可得东汉末年，察举制因腐败难以选拔真正的人才；据材料一“曹操在北方稳定统治后，急需人才。曹操死后，曹丕在采纳陈群的建议后，开创了九品中正制”可得曹魏政权稳固统治的需要。
（2）据材料二“魏晋时代，士族势力强大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身……这不但堵塞了从民间取才，还让士族得以把持朝廷取才”可得九品中正制下人才选拔权被世家大族掌握，以门第为标准选拔人才，不适应统治需要，影响中央集权；据材料二“隋朝在结束魏晋南北朝国家分裂局面后，百废待兴，而首先是解决国家所需的用人问题，于是科举制应运而生”可得隋朝结束分裂，实现国家统一。
（3）可从不同选官制度出现的原因，选官制度的特点和内容等方面概括。据材料一和材料二中九品中正制和科举制实行的原因来看，不同时期实行不同的选官制，可得制度革新要与时俱进，要适应社会发展需要；据材料一和材料二察举制和九品中正制被取代的信息可得出，选拔制度要合理、公正；据材料二“科举制度是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式”结合所学，好的选官制度从内容上看选拔人才应该德才兼备。
20．【答案】
（1）①门第观念淡化（或“取士不问家世，婚姻不问阀阅”）；②人身依附关系减弱；③政府对社会的控制松弛。（每点2分，共6分）
（2）①抨击封建君主专制制度（或称专制帝王为“天下之大害”）；②反对重农抑商观念，提出“工商皆本”；③“天下兴亡，匹夫有责”（每点2分）
（3）关系：经济发展是社会变迁的基础，社会变迁反映经济发展。（3分，只答一个方面记2分）
【解析】
（1）据材料一“宋代商业已与国计民生紧密联系在一起，成为联系生产与消费、支撑城乡经济发展的经济命脉”结合所学可知，由于宋代商业繁荣，商品经济发展，冲击了传统社会观念，门第观念淡化，此外商品经济发展推动土地兼并，租佃关系日益发展，人身依附关系减弱；城市经济职能增强，抑商政策有所松弛，政府对社会的控制松弛。
（2）据材料二“浅议明清之际的进步思潮”结合所学可知，明清之际思想家政治上主张抨击封建君主专制制度，经济上主张“工商皆本”，思想上，批判程朱理学，知主张经世致用，天下兴亡，匹夫有责。
（3）据材料“经济发展与社会变迁之间的关系”，首先辩证的看待经济发展与社会变迁之间的关系，如经济发展是社会变迁的基础，社会变迁反映经济发展。其次，选取一个史实，据材料二“一种奔放前进的社会思潮决，形成具有时代特色和相当群众基础的社会思潮”结合所学可知，明清之际思潮产生是因为明清时期明清时期君主专制空前加强，封建制度走向衰落，阶级矛盾尖锐，商品经济发展，资本主义萌芽发展，而明清之际进步思潮中的“工商皆本、批判君主专制”反映了当时商品经济的发展。