Unit 7 The Birthday>Topic 1 When is your birthday? SectionC学案

年级：七年级 课题：Unit7 Topic 1 Section C 使用时间: 第 周 总课时：
夏邑县济阳初中七年级英语教学案
课题：Unit 7 Topic 1 Section C
班级： 学生姓名：
自学——质疑——解疑
学习目标
1.学习如何询问和回答物品的形状、颜色、大小等。
2.掌握并熟练运用以下句型。
（1）What’s the shape of your present （2）What color is it
（3）How long is it （4）What do we use it for
自学方法
1、复习巩固表示颜色的单词 2.复习以前学过的特殊疑问句
3、熟读1a。 4. 熟记2a。
自测——互查——互教
请翻译下列句子：
1. 它是什么形状？ 2.它有多长？
3. 它有多宽？ 4.我们用它做什么？
展示——反馈——导学
1.—Mm,then what’s the shape of your present
—嗯，那么你的礼物是什么形状的
--It’s round . --它是圆的。
（1）What’s the shape of …？=What shape is … ……是什么形状的？
例如:What’s the shape of the pencil-box 这个铅笔盒是什么形状的？
What shape is the ball 这个球是什么形状的？
（2）round在此处是形容词，作表语，意为“远的、球形的”
2.—What color is it 它是什么颜色的？
--It’s black and white.他是黑白相间的。
与black and white 这一结构相类似的短语还有red and white,意为“红白相间的”。 black and blue译作“青一块，紫一块”。
3.Oh,I get it, It’s a soccer ball.噢！我明白了，它是个足球。
I get it.=I see.意为“我明白了” ，“我知道了”，此句中get的意思为“明白、理解，相当于know或understand”。但get在不同的语境中可有不同含义。例如：I get a letter today.今天我收到一封信。
We’ll be late. Let’s get a taxi.我们就要迟到了，我们坐出租车吧。
4.—How long is it 它有多长？
--It’s 24 centimeters long.24厘米长。
How long 既可询问物体长度，也可询问时间长短。 例如：
--How long can I keep this book 这本书我能借多久？
--Two weeks. 两周。
5.—What do we use it for 我们用它来做什么？
--We use it keep pencils,rulers,erasers and so on. 我们用它来装铅笔、尺子、橡皮等。
Use sth. For sth./doing sth.= Use sth to do sth. 用某物来做某事。
注意：What…use sth. For 为固定句型。
6.It’s 6.4 centimeters wide. (1)句中6.4读作six point four
(2)英语中表达长、宽、高时，常先说数字，再说单位，而表示长、宽、高的
形容词放在最后。例如：That man is 2 meters tall. 那个人2米高。
7. 24cm×6.4cm读作twenty-four centimenters times six point four centimenters
自测——反馈——点拨
一、单项选择
（ ）1.-- Can I have a look at your photo --Sorry, .
A.I’m not afraid you can . B. I’m afraid you can’t . C.I’m afraid so.
( ) 2.—Here are some beautiful flowers you.—Thanks.
A.to B.for C.with
( ) 3. the star like a flower before A.Were B.Is C.Was
( ) 4.This book be Han Mei’s, because her name is on it.
A.may B.must C. must’t
( ) 5.We use this room for meetings.
A.having B.have C. Has
( ) 6.What’s the shape your pen
A:of B:for C:at
( ) 7.--What do you use computer
-- I use it study English.
A:for;for B:for ;to C:to;to
( ) 8. -- is your classroom
--It’s seven meters long.
A:How long B: How wide C: How far
二、根据句意及首字母提示补全单词
1.Tomorrow is my mother’s birthday.I want to buy a p for her.What do you think she likes
2.Usually Tom likes climbing h ,while Tim likes playing football.
3. Listen and c the words you hear.
4. Mr.Wang is’t here now, but he was here a moment a .
5. ----What’s the shape of the table
----It’s s .
回顾——总结——反思
主备课人：王红娟 小组成员签名： 素兰、月勤、学锋 领导签名：