2021年科教版小学科学四年级下册第一单元质量检测卷(二)(含答案)

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名称 2021年科教版小学科学四年级下册第一单元质量检测卷(二)(含答案)
格式 doc
文件大小 1.4MB
资源类型 试卷
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2021-05-18 16:31:23

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文档简介

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2021年科教版小学科学
四年级下册第一单元质量检测卷(二)
一、填空题(每空1分,共11分)
播种凤仙花前,我们要选取( )的种子进行播种。
种子的传播方式多种多样:靠( )传播,如凤仙花;靠( )传播,如蒲公英;靠( )传播,如鬼针草;靠( )传播,如椰子
菜场里卖的“出芽豆”,剥去种皮,里面有两片“豆瓣”,每片“豆瓣”在种子的结构中称为( )。如果将这颗“出芽豆”埋在条件适宜的土壤中,白色的“芽”将会发育成( )。
既有雄蕊又有雌蕊的花叫做( )‘’
在“研究根的作用”实验中,我们会在水面上滴些植物油,这样做的目的是( )过了一段时间后,试管中的水会( ),这说明( )
二、判断题(每空3分,共30分)
胚芽发育生长后变成根,胚根发育生长后变成茎和叶。( )
按不同方向放置的凤仙花种子,萌发时,根都会向下生长。( )
种子萌发时,可以不需要土壤。( )
凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、空气、适宜的水分和温度等。( )
绿色开花植物绝大多数是用种子来繁殖后代的。( )
南瓜花、冬瓜花、凤仙花都是完全花。( )
凤仙花中的雄蕊数量只有一个。( )
雌蕊桂头有黏液主要是为了沾上花粉。( )
解剖花的顺序应该从外到内。( )
野葡萄种子的传播主要依靠风力进行传播。( )
三、选择题(每空2分,共30分)
为蚕豆种子萌发提供营养的是( )
A.胚根 B.胚芽 C.子叶
关于蚕豆种子发芽,下列说法不正确的是( )
A.种子发芽需要水分,所以蚕豆发芽时将整个种子浸没水中是最好的方式
B.蚕豆种子发芽后出现的第一对“叶子”并不是真正的叶子
C.蚕豆种子发芽过程中必须要有水分、空气,但可以没有阳光
凤仙花的茎是( )生长的
A.葡匐 B.攀援 C.直立
利用风力传播种子的植物一般它的果实或者种子( )
A.成熟时会突然炸裂 B.圆形、散落时能滚动 C.轻,带翅或绒毛
解剖一朵风仙花的正确顺序是( )
A.萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊
B.萼片、雌蕊、雄蕊、花瓣
C.粤片、花瓣、雄蕊、雌蕊
下列植物的花属于不完全花的是( )
A.柳树花 B.风仙花 C.油菜花
黄瓜是由雌蕊的( )发育而来的
A.胚珠 B.子房 C.雌蕊的花柱
一个西瓜有许多西瓜籽,是因为西瓜的一朵雌花中有许多( )
A.花粉 B.胚珠 C.子房
种子萌发过程,最先破种皮而出的是( )
A.胚根 B.胚芽 C.子叶
下列植物的花属于单性花的是( )
A.南瓜花 B.桃花 C.风仙花
植物器官中,承担着生产种子,繁殖新生命任务的是( )
A.果实 B.种子 C.花
我们吃的花生油主要从花生种子的( )中压榨出来的
A.胚芽 B.种皮 C.子叶
一朵完全花应具备以下几个部分( )
A.萼片,雄蕊、雄蕊 B.萼片、花阅、雄蕊、雌蕊 C.萼片、花、雌蕊
水蜜桃是人们爱吃的一种水果,它是由( )发育来的
A.胚珠 B.受精卵 C.子房
剥离凤仙花种子的种皮不容易,常采用的方法是(
A.浸泡种子把种皮泡胀 B.用刀把种皮剥开 C.放到锅里煮
四、简答题(共29分)
仔细观察花的各个部分名称,填写在方框里。(8分)
蚕豆种子的观察和研究。(6分)
仔细观察蚕豆种子,填写各部分名称。
蚕豆种子是由蚕豆花的( )发育而来的
A.雄蕊 B.花瓣 C.子房里的胚珠和,适当的温度
蚕豆种子发芽需要足够的( )和( ),适当的温度。
怎样证明茎能运输水分?(9分)
下图是小华同学绘制的有关南瓜的自然笔记中的插图。(6分)
图1和图2的形状并不相同,原因是( )
南瓜植株上,多半花不会结果。对这种现象的解释合理的是( )
A.正常情况下,能结果的是雌花,不结果的是雄花
B.正常情况下,能结果的是雄花,不结果的是雌花
C.南瓜不属于绿色开花植物,不能形成果实
小华还知道如果把桃花的某个部分摘掉后,这朵花就不可能结果。这部分最有可能
A.花瓣 B.雌蕊 C.雄蕊
参考答案
一、1.饱满,没有损伤 2.弹力 风力 动物 水力 3.子 叶根 4.两性花 5.防止水分蒸发 减少根有吸收水分的作用
二、×√√√√××√√×
三、CACCCABBAACCBCA
四、1.雌蕊 雄蕊 花瓣 萼片(从左到右) 2.(1)胚根 胚芽 子叶(2)C(3)空气 水分 3.①取一段新鲜芹菜和装有红色水的烧杯;②将芹菜放人烧杯中;③观察芹菜茎的变化,发现一段时间后芹菜茎变红了;④将芹菜的茎横切开,发现芹菜茎中有很多管道,里面有红色的液体,实验结论:植物的茎具有运输水分的作用、(合理即可)4.(1)南瓜花是单性花,有雄花和雌花的区别(2)A(3)B
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