人教部编版五年级语文下册 第三学月（5月份）月考卷（学生版+教师版）

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人教部编版五年级语文下册
第三学月（5月份）月考卷
时间：90分钟　满分：100分
班级：
姓名：
考号：
.
拼拼写写我最棒。(9分)
他zhànɡ（
）着自己体型大，总是找身材瘦小的同学比赛摔跤，以此来qī
fu（
）
别人。谁知这一次，不管他怎么用劲，都bān（
）不动这个新同学，反而被勾住了jiǎo
wàn
zi（
），重重倒在地上。
2.
小嘎子自认为是shuāi
jiāo(　　　
)能手，仗着自己shǒu
jí
yǎn
kuài(　　　　
　)，qī
fu(　　　)小胖墩儿傻大黑粗，动转不灵。
3.他看着师傅娴熟的shǒu
fǎ（
）和shuā
jiānɡ（
）时那shén
shènɡ（
）
不可qīn
fàn（
）的样子，发shǎ（
）发zhènɡ（
）。
二、按查字典的要求填表。(8分)
要查的字
音节
除部首外的笔画数
结构
第五画名称
袱
浆
威
盏
三、选词填空。(4分)
只要……就……　　　　因为……所以……
不但……还……　　　　即使……也……
(1)孩子(　
　)一失足，直摔到甲板上(　
　)没有命了。
(2)(　　
)齐威王每个等级的马都比田忌强，(　
　)三场比赛下来，田忌都失败了。
(3)猴子(　
　)不理孩子，(　
　)撕得更凶了。
(4)(　
　)他走到横木那头拿到了帽子，(　
　)难以回转身来。
四、选择题。(8分)　
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（
）
A.吐痰（tán）
疤痕（ｐā）
铸就（zhù）
B.捏住（niē）
冷绊子（bàn）
国子监（jiàn）
C.蘸水（zhān）
诈骗（zà）
揪住（jiū）
D.颧骨（qián）
揩眼泪（kāi）
露馅儿（xiàn）
2.
下面加点词语的近义词不正确的一项是(
)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．你以为师傅的能耐有假，名气有诈。(
耐心
)
B．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？(
特别
)
C．小嘎子一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。(
当然
)
D．他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。(
羞愧
)
3.下列文学作品中的人物、出处和作者对应有误的一项是（
）
A.刷子李——《红楼梦》——冯骥才
B.小胖墩儿——《小兵张嘎》——徐光耀
C.严监生——《儒林外史》——吴敬梓
D.祥子——《骆驼祥子》——老舍
4．概括下面这段话的大意，最恰当的一项是(　
　)
哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点儿也不像他皱巴巴的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再稳稳当当地把要过河的人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断。在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。
A．哑巴老人爱干净。
B．在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。
C．哑巴老人的船摆得又快又稳。
D．哑巴老人尽心尽力地为过河的人服务。
五、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)
(1)“誉之曰”和“陷子之盾”中的两个“之”意思一样。
(　　)
(2)《田忌赛马》启示我们做事要讲究计策，善用自己的长处去应对别人的短处。
(　　)
(3)《跳水》的作者是法国著名作家列夫·托尔斯泰。
(　　)
六、句子练习。（8分）
1.根据句子内容判断人物的特点。（填序号）（4分）
A.高大健壮，充满自信
B.好胜心强，聪明机灵
C.爱钱如命，极度吝啬
D.派头十足，技艺高超
（1）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
（
）
（2）说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。（
）
（3）小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
（
）
（4）杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。
（
）
2.运用动作、语言、神态、心理描写等描写人物的方法，从下列题目中任选一个，写一段话。（4分）
爱干净的妈妈
慢吞吞的同桌
爱管事儿的小组长
忠于职守的保安叔叔
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、用修改符号修改下面的语段。（5分）
微风吹来一阵，碧绿的池水泛起层层波纹，使人心旷神怡。池边的花坛里盛开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时发出诱人的香味扑鼻而来。这池塘，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。
八、根据所学内容填空。(8分)
(1)
楚人夸他的盾：“__________________，__________________”；夸他的矛：“____________________________，________________________。”楚人的话自相矛盾，
原因在于“___________________________，______________________________”。(请用原文回答)
(2)《田忌赛马》根据汉代___________________的《____________________》相关内容改写。
九、阅读理解。(17分)
(一)跳　水(节选)
(7分)
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
1．联系上下文解释词语。(1分)
心惊胆战：
。
2．你觉得将孩子比喻成炮弹恰当吗？请选择分析正确的一项(
)(1分)
A．不恰当，因为孩子与炮弹没有相似点。
B．恰当，这样能够写出孩子扎进海里的声音非常响。
C．恰当，这样能够写出孩子与炮弹的重量大。
3．用一句话归纳选文第一自然段的意思。(2分)
。
4．分析选文中画线句子，体会这样写的好处。(至少两点)(3分)
。
(二)人的潜力(10分)
①每个人都有一笔巨大的财富：一个会思考的大脑。
②人的大脑，是大自然几十亿年进化的产物。它是思维的发源地，智慧的藏府，创造的源泉。恩格斯所说的地球上最美丽的花朵——思维着的精神，就是在这里诞生的。
③今天，大脑比以往任何时代都更重要。在原始时代，人们崇尚的是力；在工业革命时代，人们重视的是物；在信息革命时代，智能成了最重要的资源，人的大脑也就成了开发的对象。自然界的资源是有限的，但是，大脑中的资源是无限的。世界上没有一个人感到思想的饱和，没有一个人发生思想的溢出。每个人的大脑，都有取之不尽、用之不竭的宝藏，每个人都拥有巨大的潜力。
④人的潜力有多大？美国学者玛格丽特·米德认为，大脑资源的95%没有开发。苏联学者伊凡·叶夫莫雷夫指出：“人的潜力之大令人震惊。(　　　　)我们迫使大脑开足一半马力，我们(　　　　)能毫不费力地学会40种语言，把苏联百科全书从头到尾背下，完成几十个大学的课程。”这是多么令人向往的境界啊！
⑤人的大脑为什么拥有巨大的潜力呢？
⑥首先，脑科学表明，人的大脑中有着超量的神经元。一般认为，大脑中的神经元大约有1000亿个，它们对于人的生存功能来说，是大大过量的。如此超量的神经元，正是智能开发的后备力量，是潜力存在的生理基础。
⑦其次，脑科学表明，神经元有丰富的神经突触。低等动物的突触比较少，刺猬每个神经元与几十个神经元相联系，形成几十个突触；老鼠每个神经元与500个左右的神经元相联系，形成了500多个突触；人的每个神经元与10000多个神经元相联系。对列宁的大脑的解剖表明，他的大脑中的神经突触特别丰富。大脑中神经元之间有非常多的接触点，也就是说，人脑具有思维的极大容量。
⑧再次，脑科学还表明，大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。经过训练，大脑中会产生新的突触，产生新的神经递质。动物实验表明，经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触，大脑产生了新的功能。
⑨人类有着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。潜力理论为我们开发自我增添了信心，我们每个人都应该成为巨人，人人都可以创造不平凡的业绩，做出伟大的贡献。成就绝不是某些人的专利，人人都可以成为栋梁之材。(有改动)
1．在工业革命时代，人们重视的是(　　)(1分)
A．智能
B．力
C．物
D．人
2．短文第⑦段在介绍人脑有丰富的神经突触时，没有用到的说明方法是(　　)(1分)
A．举例子
B．列数字
C．打比方
D．作比较
3．填入第④段括号里的关联词语正确的一项是(　　)(1分)
A．如果　就
B．既然　就
C．虽然　但是
D．因为　所以
4．对第⑥⑦段的内容理解正确的一项是(　　)(1分)
A．刺猬大脑中只有几个突触，老鼠大脑中有500多个突触。
B．人的大脑中有1000个突触。
C．列宁的大脑中有100亿个神经元。
D．大脑中的突触数量越多，就越聪明。
5．作者认为人的大脑拥有巨大潜力，其理由是什么？请简要回答。(不超过50个字)(3分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6．文中画波浪线的句子中的“一般认为”能否删去？为什么？(3分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
十、习作表达。（30分）
（1）小练笔。(5分)
12月20日，在实验小学五年级(1)班就读的小明在校门口捡到了一个黑色钱包，里面有身份证、银行卡及少许零钱。请你代小明写一则招领启事。
(2)作文。(25分)
你喜欢探险吗？你曾经探过险吗？你读过有关探险的书吗？请你写一个探险故事。写的时候要展开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法写具体，如果能把心情的变化写出来就更好了。题目自拟，不少于450字。
参考答案
一、拼拼写写我最棒。(9分)
他zhànɡ（
）着自己体型大，总是找身材瘦小的同学比赛摔跤，以此来qī
fu（
）
别人。谁知这一次，不管他怎么用劲，都bān（
）不动这个新同学，反而被勾住了jiǎo
wàn
zi（
），重重倒在地上。
2.
小嘎子自认为是shuāi
jiāo(　　　
)能手，仗着自己shǒu
jí
yǎn
kuài(　　　　
　)，qī
fu(　　　)小胖墩儿傻大黑粗，动转不灵。
3.他看着师傅娴熟的shǒu
fǎ（
）和shuā
jiānɡ（
）时那shén
shènɡ（
）
不可qīn
fàn（
）的样子，发shǎ（
）发zhènɡ（
）。
一、1.仗
欺负
扳
脚腕子
2.
摔跤　手疾眼快　欺负
3.手法
刷浆
神圣
侵犯
傻
怔
二、按查字典的要求填表。(8分)
要查的字
音节
除部首外的笔画数
结构
第五画名称
袱
fú
6
左右
点
浆
jiāng
6
上下
横撇
威
wēi
5
半包围
撇
盏
zhǎn
5
上下
点
三、选词填空。(4分)
只要……就……　　　　因为……所以……
不但……还……　　　　即使……也……
(1)孩子(　只要　)一失足，直摔到甲板上(　就　)没有命了。
(2)(　因为　)齐威王每个等级的马都比田忌强，(　所以　)三场比赛下来，田忌都失败了。
(3)猴子(　不但　)不理孩子，(　还　)撕得更凶了。
(4)(　即使　)他走到横木那头拿到了帽子，(　也　)难以回转身来。
四、选择题。(8分)　
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（
B
）
A.吐痰（tán）
疤痕（ｐā）
铸就（zhù）
B.捏住（niē）
冷绊子（bàn）
国子监（jiàn）
C.蘸水（zhān）
诈骗（zà）
揪住（jiū）
D.颧骨（qián）
揩眼泪（kāi）
露馅儿（xiàn）
2.
下面加点词语的近义词不正确的一项是(
A
)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．你以为师傅的能耐有假，名气有诈。(
耐心
)
B．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？(
特别
)
C．小嘎子一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。(
当然
)
D．他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。(
羞愧
)
3.下列文学作品中的人物、出处和作者对应有误的一项是（
A
）
A.刷子李——《红楼梦》——冯骥才
B.小胖墩儿——《小兵张嘎》——徐光耀
C.严监生——《儒林外史》——吴敬梓
D.祥子——《骆驼祥子》——老舍
4．概括下面这段话的大意，最恰当的一项是(　D　)
哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点儿也不像他皱巴巴的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再稳稳当当地把要过河的人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断。在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。
A．哑巴老人爱干净。
B．在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。
C．哑巴老人的船摆得又快又稳。
D．哑巴老人尽心尽力地为过河的人服务。
五、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)
(1)“誉之曰”和“陷子之盾”中的两个“之”意思一样。
(　　)
(2)《田忌赛马》启示我们做事要讲究计策，善用自己的长处去应对别人的短处。
(　　)
(3)《跳水》的作者是法国著名作家列夫·托尔斯泰。
(　　)
五、(1)×　(2)√　(3)×
六、句子练习。（8分）
1.根据句子内容判断人物的特点。（填序号）（4分）
A.高大健壮，充满自信
B.好胜心强，聪明机灵
C.爱钱如命，极度吝啬
D.派头十足，技艺高超
（1）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
（
）
（2）说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。（
）
（3）小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
（
）
（4）杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。
（
）
2.运用动作、语言、神态、心理描写等描写人物的方法，从下列题目中任选一个，写一段话。（4分）
爱干净的妈妈
慢吞吞的同桌
爱管事儿的小组长
忠于职守的保安叔叔
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、1.（1）D
（2）C
（3）B
（4）A
2.示例：今天，我又看见那位保安叔叔了。他头戴贝雷帽，身着墨绿色的制服，
手里拿着对讲机正跟人说着什么。不一会儿，他又拿起桌子上的登记表让门口的人填写信息。等那人填好了，保安叔叔又耐心地为他指路。你还别说，有了这位认真负责的保安叔叔，我们小区的安全便有了保障。
七、用修改符号修改下面的语段。（5分）
微风吹来一阵，碧绿的池水泛起层层波纹，使人心旷神怡。池边的花坛里盛开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时发出诱人的香味扑鼻而来。这池塘，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。
七、
八、根据所学内容填空。(8分)
(1)
楚人夸他的盾：“__________________，__________________”；夸他的矛：“____________________________，________________________。”楚人的话自相矛盾，
原因在于“___________________________，______________________________”。(请用原文回答)
(2)《田忌赛马》根据汉代___________________的《____________________》相关内容改写。
八、(1)吾盾之坚　物莫能陷也　吾矛之利
于物无不陷也　
夫不可陷之盾与无不陷之矛
不可同世而立
(2)司马迁　史记·孙子吴起列传
九、阅读理解。(17分)
(一)跳　水(节选)
(7分)
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
1．联系上下文解释词语。(1分)
心惊胆战：心里非常害怕。
2．你觉得将孩子比喻成炮弹恰当吗？请选择分析正确的一项(
B
)(2分)
A．不恰当，因为孩子与炮弹没有相似点。
B．恰当，这样能够写出孩子扎进海里的声音非常响。
C．恰当，这样能够写出孩子与炮弹的重量大。
3．用一句话归纳选文第一自然段的意思。(2分)
船长发现孩子有危险，命令他立即跳水。
4．分析选文中画线句子，体会这样写的好处。(至少两点)(2分)
(1)语言短促，很有力度。(2)连续用三个感叹号，说明形势很危急。
(二)人的潜力(10分)
①每个人都有一笔巨大的财富：一个会思考的大脑。
②人的大脑，是大自然几十亿年进化的产物。它是思维的发源地，智慧的藏府，创造的源泉。恩格斯所说的地球上最美丽的花朵——思维着的精神，就是在这里诞生的。
③今天，大脑比以往任何时代都更重要。在原始时代，人们崇尚的是力；在工业革命时代，人们重视的是物；在信息革命时代，智能成了最重要的资源，人的大脑也就成了开发的对象。自然界的资源是有限的，但是，大脑中的资源是无限的。世界上没有一个人感到思想的饱和，没有一个人发生思想的溢出。每个人的大脑，都有取之不尽、用之不竭的宝藏，每个人都拥有巨大的潜力。
④人的潜力有多大？美国学者玛格丽特·米德认为，大脑资源的95%没有开发。苏联学者伊凡·叶夫莫雷夫指出：“人的潜力之大令人震惊。(　　　　)我们迫使大脑开足一半马力，我们(　　　　)能毫不费力地学会40种语言，把苏联百科全书从头到尾背下，完成几十个大学的课程。”这是多么令人向往的境界啊！
⑤人的大脑为什么拥有巨大的潜力呢？
⑥首先，脑科学表明，人的大脑中有着超量的神经元。一般认为，大脑中的神经元大约有1000亿个，它们对于人的生存功能来说，是大大过量的。如此超量的神经元，正是智能开发的后备力量，是潜力存在的生理基础。
⑦其次，脑科学表明，神经元有丰富的神经突触。低等动物的突触比较少，刺猬每个神经元与几十个神经元相联系，形成几十个突触；老鼠每个神经元与500个左右的神经元相联系，形成了500多个突触；人的每个神经元与10000多个神经元相联系。对列宁的大脑的解剖表明，他的大脑中的神经突触特别丰富。大脑中神经元之间有非常多的接触点，也就是说，人脑具有思维的极大容量。
⑧再次，脑科学还表明，大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。经过训练，大脑中会产生新的突触，产生新的神经递质。动物实验表明，经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触，大脑产生了新的功能。
⑨人类有着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。潜力理论为我们开发自我增添了信心，我们每个人都应该成为巨人，人人都可以创造不平凡的业绩，做出伟大的贡献。成就绝不是某些人的专利，人人都可以成为栋梁之材。(有改动)
1．在工业革命时代，人们重视的是(　　)(1分)
A．智能
B．力
C．物
D．人
2．短文第⑦段在介绍人脑有丰富的神经突触时，没有用到的说明方法是(　　)(1分)
A．举例子
B．列数字
C．打比方
D．作比较
3．填入第④段括号里的关联词语正确的一项是(　　)(1分)
A．如果　就
B．既然　就
C．虽然　但是
D．因为　所以
4．对第⑥⑦段的内容理解正确的一项是(　　)(1分)
A．刺猬大脑中只有几个突触，老鼠大脑中有500多个突触。
B．人的大脑中有1000个突触。
C．列宁的大脑中有100亿个神经元。
D．大脑中的突触数量越多，就越聪明。
5．作者认为人的大脑拥有巨大潜力，其理由是什么？请简要回答。(不超过50个字)(3分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6．文中画波浪线的句子中的“一般认为”能否删去？为什么？(3分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(二)1.C　2.C　3.A　4.D
5.
(1)人脑有超量的神经元；(2)人脑的神经元有丰富的神经突触；(3)人脑中的突触、神经生化物质有很大的可塑性。
6．不能删去。因为“一般认为”是指普遍认为，不排除有特殊情况，删去后与事实不符，这体现了说明文语言的准确性、严谨性。
十、习作表达。（30分）
（1）小练笔。(5分)
12月20日，在实验小学五年级(1)班就读的小明在校门口捡到了一个黑色钱包，里面有身份证、银行卡及少许零钱。请你代小明写一则招领启事。
（1）示例：
招领启事
今在实验小学门口捡到一个黑色钱包，里面有钱、物若干。请失主到实验小学五年级(1)班领取。
五年级(1)班：小明
12月20日
(2)作文。(25分)
你喜欢探险吗？你曾经探过险吗？你读过有关探险的书吗？请你写一个探险故事。写的时候要展开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法写具体，如果能把心情的变化写出来就更好了。题目自拟，不少于450字。
500字
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精品试卷·第
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