人教部编版三年级语文下册 第七单元综合能力提高卷（学生版+教师版）

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人教部编版三年级语文下册
第七单元综合能力提高卷
时间：90分钟　满分：100分
班级：
姓名：
考号：
.
拼拼写写我最棒。
（1）荷叶上的小水珠，好似一颗颗yuán
rùn（
）的珍珠。
（2）这并不是一个pǔ
tōnɡ（
）的建筑mó
xínɡ（
）。
（3）我们在动物园见到了xiōnɡ
měnɡ（
）的狮子和wēi
wǔ（
）的老虎。
（4）弟弟正在参加mào
xiǎn（
）游戏，十分开心，脸上满是càn
làn（
）的笑容，眼睛里散发着自信的ɡuānɡ
mánɡ（
）。一声令下，他xùn
sù（
）向前方发起jìn
ɡōnɡ（
），如同wēi
wǔ（
）、zhèn
dìnɡ（
）的小战士。
二、下列加点字注音有四处错误，请找出来在下面画上“—”，并依次改正。
呈现(céng)
光芒(máng)
模型(xín)
差异(chà)
储量(chǔ)
私语(sī)
笑盈盈(yín)
红彤彤(tóng)
紫檀色(tán)
_________________________________________________________________
三、给下列加点字注音。
变幻（
）
诱人（
）
圆润（
）
金属（
）
储量（
）
紫檀（
）
喂食（
）
笑盈盈（
）
镇静（
）
四、加偏旁组成新字填在括号里，使之与前边或后边的字组成词语。
(1)【隹】(　　　)备
(　　　)刻
(　　　)动
(2)【莫】(　　　)样
(　　　)索
沙(　　　)
(3)【佥】危(　　　)
(　　　)蛋
刀(　　　)
(4)【申】(　　　)仙
(　　　)手
(　　　)吟
五、读句子，选择句子所运用的修辞手法。（填序号）
①比喻
②拟人
③排比
④设问
1.我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
（
）
2.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
（
）
3.海底的动物常常在窃窃私语。
（
）
4.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
（
）
六、仿写词语。
噼噼啪啪(表示声音)
窃窃私语(AABC式)
半紫半黄(表示颜色)
七、词语巧搭配。
(　
　)的世界　
(　
　)的天空　
(　
　)的颜色
(　
　)的翅膀
(　
　)的星星
(　
　)的大狗
八、按要求完成句子练习。
1．夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。(仿写比喻句)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2．海底的动物常常发出微弱的声音。(改为拟人句)
______________________________________________________________
3．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
上面的句子运用了__________的修辞手法。我也能运用这种修辞手法仿写句子：___________________________________________________
______________________________________________________________
4．我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。(照样子，写一写)
你可知道我有多么喜欢看书吗？__________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
九、积累展示。
1.将下列成语补充完整，再完成练习。（5分）
A.兵来将挡，__________。
B.
__________，焉得虎子。
C.
__________，耳听为虚。
D.近朱者赤，__________。
★与“不管对方使用什么计策、手段，都有办法对付”相对应的成语是（
）（填序号）
2.按课文原文填空。（3分）
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿__________的，一会儿半紫__________，一会儿______________。葡萄__________、__________、__________紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
3.根据课文内容填空。（6分）
（1）《我们奇妙的世界》通过描绘__________和__________中的各种事物，展现了世界之奇、之美，表达了作者对这奇妙世界的喜爱。
（2）读完《海底世界》一文后，我知道海底是一个__________、__________的世界。
（3）《火烧云》一文为我们展示了火烧云__________和__________的变化极多、极快的特点。
4.下图中的小朋友想把塑料瓶扔到厨余垃圾箱中。如何劝说他主动参与到垃圾分类的行动中呢？下列表述恰当的是（
）（2分）
A.不实行垃圾分类的孩子不是好孩子。
B.垃圾分类能使我们的生活更美好，让我们积极主动参与进来吧！
C.从现在开始，每个人都要实行垃圾分类。
十、课内阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
1．写出下列词语的反义词。(1分)
前进——(　　　　)　
迅速——(　　　　)
2．根据选文内容连线，并填空。(6分)
海参　　　　　
巴在轮船底下作免费的长途旅行
梭子鱼
有些贝类
每小时能游几十千米
乌贼和章鱼
靠肌肉伸缩爬行
我发现：这个自然段是按照________________的结构方式，围绕“________________________________”这一句进行说明的。
3．下面对选文内容的赏析有误的一项是(　　)(2分)
A．“每小时只能前进四米”一句中的“只能”说明了海参的爬行速度很慢。
B．选文中画波浪线的句子形象生动地写出了有些贝类的活动方式是借助外力。
C．选文主要运用了打比方、列数字、举例子、作比较的说明方法介绍了海底动植物的特点。
4．目前海洋污染日益严重，请你写一条宣传标语，号召人们保护海洋。(2分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
十一、课外拓展阅读。
漓　江(12分)
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，冬天是那么纯洁，那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1．读短文，补充词语。(6分)
颜色（
）（
）　
（
）（
）斑斓　
美不（
）（
）
生机（
）（
）
热闹（
）（
）
丰硕（
）（
）
2．用“　　”画出本文的中心句。(1分)
3．作者按照
(选字母)顺序描写丽江的景色，在表示顺序的词下面画上“____”。(3分)
A.事情发展　　　　　　B．时间　　　　　　C．空间
4．漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。(2分)
春天：
夏天：
秋天
冬天：
十二、习作百花园(30分)
写一种你喜欢的动物，留心观察，抓住动物外形、动作、性情等方面的特点来写。
参考答案
一、拼拼写写我最棒。(10分)
（1）荷叶上的小水珠，好似一颗颗yuán
rùn（
）的珍珠。
（2）这并不是一个pǔ
tōnɡ（
）的建筑mó
xínɡ（
）。
（3）我们在动物园见到了xiōnɡ
měnɡ（
）的狮子和wēi
wǔ（
）的老虎。
（4）弟弟正在参加mào
xiǎn（
）游戏，十分开心，脸上满是càn
làn（
）的笑容，眼睛里散发着自信的ɡuānɡ
mánɡ（
）。一声令下，他xùn
sù（
）向前方发起jìn
ɡōnɡ（
），如同wēi
wǔ（
）、zhèn
dìnɡ（
）的小战士。
一、（1）圆润
（2）普通
模型
（3）凶猛
威武
（4）冒险
灿烂
光芒
迅速
进攻
威武
镇定
二、下列加点字注音有四处错误，请找出来在下面画上“—”，并依次改正。(4分)
呈现(céng)
光芒(máng)
模型(xín)
差异(chà)
储量(chǔ)
私语(sī)
笑盈盈(yín)
红彤彤(tóng)
紫檀色(tán)
_________________________________________________________________
二、céng　xín　chà　yín
chéng　xíng　chā　yíng
三、给下列加点字注音。(3分)
变幻（
huàn
）
诱人（
yòu
）
圆润（
rùn
）
金属（
shǔ
）
储量（
chǔ
）
紫檀（
tán
）
喂食（
wèi
）
笑盈盈（
yínɡ
）
镇静（
zhèn
）
四、加偏旁组成新字填在括号里，使之与前边或后边的字组成词语。(6分)
(1)【隹】(　　　)备
(　　　)刻
(　　　)动
(2)【莫】(　　　)样
(　　　)索
沙(　　　)
(3)【佥】危(　　　)
(　　　)蛋
刀(　　　)
(4)【申】(　　　)仙
(　　　)手
(　　　)吟
四、(1)准　雕　推　(2)模　摸　漠
(3)险　脸　剑　(4)神　伸　呻
五、读句子，选择句子所运用的修辞手法。（填序号）(4分)
①比喻
②拟人
③排比
④设问
1.我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
（
）
2.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
（
）
3.海底的动物常常在窃窃私语。
（
）
4.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
（
）
五、1.①
2.④
3.②
4.③
六、仿写词语。(9分)
噼噼啪啪(表示声音)
哗哗啦啦
　
叮叮咚咚
　
滴滴答答
窃窃私语(AABC式)
高高在上
人人自危
依依不舍
半紫半黄(表示颜色)
半灰半白
半红半橙
半绿半蓝
七、词语巧搭配。(6分)
(　奇妙　)的世界　(　蓝色　)的天空　(　诱人　)的颜色
(　漂亮　)的翅膀
(　闪烁　)的星星
(　凶猛　)的大狗
八、按要求完成句子练习。(8分)
1．夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。(仿写比喻句)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2．海底的动物常常发出微弱的声音。(改为拟人句)
______________________________________________________________
3．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
上面的句子运用了__________的修辞手法。我也能运用这种修辞手法仿写句子：___________________________________________________
______________________________________________________________
4．我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。(照样子，写一写)
你可知道我有多么喜欢看书吗？__________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
八、1.
示例：美丽的彩虹像一座七彩的桥，高挂在雨后晴朗的天空。
2．示例：海底的动物常常窃窃私语。
3．设问　示例：学习有捷径可走吗？没有。
4．示例：下课了我在教室里看，放学了我回到家里看，放假了我去图书馆里看……只要一有空，我就会拿起书来看。
九、积累展示。（16分）
1.将下列成语补充完整，再完成练习。（5分）
A.兵来将挡，__________。
B.
__________，焉得虎子。
C.
__________，耳听为虚。
D.近朱者赤，__________。
★与“不管对方使用什么计策、手段，都有办法对付”相对应的成语是（
）（填序号）
2.按课文原文填空。（3分）
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿__________的，一会儿半紫__________，一会儿______________。葡萄__________、__________、__________紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
3.根据课文内容填空。（6分）
（1）《我们奇妙的世界》通过描绘__________和__________中的各种事物，展现了世界之奇、之美，表达了作者对这奇妙世界的喜爱。
（2）读完《海底世界》一文后，我知道海底是一个__________、__________的世界。
（3）《火烧云》一文为我们展示了火烧云__________和__________的变化极多、极快的特点。
4.下图中的小朋友想把塑料瓶扔到厨余垃圾箱中。如何劝说他主动参与到垃圾分类的行动中呢？下列表述恰当的是（
）（2分）
A.不实行垃圾分类的孩子不是好孩子。
B.垃圾分类能使我们的生活更美好，让我们积极主动参与进来吧！
C.从现在开始，每个人都要实行垃圾分类。
九、1.A.水来土掩
B.不入虎穴
C.眼见为实
D.近墨者黑
A
2.金灿灿
半黄
半灰半百合色
灰
梨黄
茄子
3.（1）天空
大地
（2）景色奇异
物产丰富
（3）颜色
形状
4.B
十、课内阅读。(11分)
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
1．写出下列词语的反义词。(1分)
前进——(　　　　)　
迅速——(　　　　)
2．根据选文内容连线，并填空。(6分)
海参　　　　　
巴在轮船底下作免费的长途旅行
梭子鱼
有些贝类
每小时能游几十千米
乌贼和章鱼
靠肌肉伸缩爬行
我发现：这个自然段是按照________________的结构方式，围绕“________________________________”这一句进行说明的。
3．下面对选文内容的赏析有误的一项是(　　)(2分)
A．“每小时只能前进四米”一句中的“只能”说明了海参的爬行速度很慢。
B．选文中画波浪线的句子形象生动地写出了有些贝类的活动方式是借助外力。
C．选文主要运用了打比方、列数字、举例子、作比较的说明方法介绍了海底动植物的特点。
4．目前海洋污染日益严重，请你写一条宣传标语，号召人们保护海洋。(2分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
十、1.
后退　缓慢
2．
总—分　海里的动物，各有各的活动方法
3．C
4．示例：拥抱蓝色海洋，珍爱生命摇篮。
十一、课外拓展阅读。
(二)漓　江(12分)
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，冬天是那么纯洁，那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1．读短文，补充词语。(6分)
颜色（各）（异）　
（色）（彩）斑斓　
美不（胜）（收）
生机（勃）（勃
）
热闹（非）（凡
）
丰硕（诱）（人）
2．用“　　”画出本文的中心句。(1分)
3．作者按照B(选字母)顺序描写丽江的景色，在表示顺序的词下面画上“____”。(3分)
A.事情发展　　　　　　B．时间　　　　　　C．空间
4．漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。(2分)
春天：生机勃勃　　　　　　　　夏天：热闹非凡
秋天：丰硕诱人
冬天：纯洁安静
十二、习作百花园(25分)
写一种你喜欢的动物，留心观察，抓住动物外形、动作、性情等方面的特点来写。
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精品试卷·第
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