2021年科教版小学科学四年级下册3.4《制作岩石和矿物标本》同步练习题（含答案）
文档属性
| 名称 | 2021年科教版小学科学四年级下册3.4《制作岩石和矿物标本》同步练习题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-05-18 16:37:18 | ||
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文档简介
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2021年科教版小学科学
四年级下册3.4《制作岩石和矿物标本》同步练习题
一、选择题
1．在鉴别不知名的矿物时，下面做法合理的是（ ）。
A．通过1-2个主要特征判断属于哪种矿物 B．凭经验判断
C．仔细观察记录矿物的各种特征，再对照矿物特征卡去鉴别
2．在科学课上，小明将黄铜矿放在阳光下，黄铜矿的表面反光会形成（ ）。
A．蜡烛光泽 B．玻璃光泽 C．金属光泽
3．科学家可以从岩石中得到很多大自然的信息，但目前还不能做到的是（ ）。
A．从岩石的化学成分中分析出它们的形成年代
B．从岩石中的动植物痕迹中分析出有哪些生物存在过
C．从岩石中的动植物痕迹中分析出它们准确的死亡年代
4．某矿物不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹，它的硬度是（ ）。
A．硬 B．较硬 C．较软
5．惯惯用刻画的方法观察不知名矿物，发现它不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕 迹，则这种矿物的硬度是（ ）。
A．硬 B．较硬 C．较软
6．惯惯捡到一种不知名矿物，它的表面是绿黑色，把它放在白色无釉瓷板上摩擦，留下的痕迹 是黄色，惯惯要判断它是什么矿物，更可靠的颜色依据是（ ）。
A．无法确定 B．绿黑色 C．黄色
7．岩石和矿物的关系是（ ）。
A．岩石是由一种或几种矿物组成的 B．一种矿物中包含各种岩石
C．矿物和岩石没有关系
二、填空题
8．观察岩石的方法很多，如：（______）等。
9．将矿物放在_______上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的_______颜色。
10．野外岩石标本采集后，需要制作____________，上面一般要填写岩石的___________和 ___________。
11．轩轩通过两种矿物相互划的条纹，能够比较矿物的_________。
12．我们将矿物在无釉瓷板上划出粉末，这是为了观察矿物的________。
13．矿物的硬度分为硬、________、软________。
14．搜集岩石和矿物，将它们做成（______）保存起来，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生 活情趣。
15．在喜马拉雅山发现了海洋生物化石，说明几亿年前这里曾经是（______）。
三、判断题
16．在野外收集岩石和矿物标本要在大人的陪同下进行。（______）
17．矿物不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹是属于较软。（_____）
18．岩石和矿物都是可再生资源，我们可以随意开采。（______）
19．有些矿物有着特殊规则的几何形状，通过观察它们的形状很容易区分。（_____）
20．条痕的颜色与矿石表面的颜色都一样。（______）
四、简答题
21．我们分别用指甲、铜钥匙、小刀去刻画矿物，从而知道矿物的硬度。
1用指甲刻画 2用铜钥匙刻画 3用小刀刻画
1号矿物的硬度是__________；2号矿物的硬度是__________；3号矿物的硬度是__________。
五、实验题
22．制作岩石和矿物标本
实验材料：擦拭干净的岩石和矿物、放大镜、纸、标本盒
实验步骤：
（1）给采集到的岩石和矿物（______）。?
（2）观察每一块已编号的岩石和矿物，对照岩石和矿物的 （______），识别采集到的标本。?
（3）为岩石和矿物（______）。?
（4）将岩石和矿物按照编号顺序（______），标签对应放好。?
（5）展示制作完成的标本并交流。
六、综合题
学习了矿物知识，小明对一种矿物进行了研究，记录如下：
用眼睛看不透明，表面颜色为黑色，有强金属光泽；在白瓷上摩擦后，留下的痕迹是黑色的；用指甲刻画，可以划出痕迹；用手摸较滑，容易染手。
查资料后发现它可以制作电极、铅笔芯、防锈涂料等。
23．小明用很多方法观察到矿物的很多特点，通过他的观察我们知道：这种矿物条痕的颜色是_____________，它的软硬程度是_______。
24．通过研究，我们认为这种矿物可能是_______。
A．石英 B．石膏 C．石墨
参考答案
1．C
2．C
3．C
4．C
5．B
6．C
7．A
8．手摸、鼻闻、轻轻敲打、用小刀刻画（或指甲、铜钥匙等刻画）、滴盐酸
9．白色无釉瓷板 条痕
10．标签 采集时间 采集地点
11．硬度
12．条痕
13．较硬 较软
14．标本
15．海洋
16．√
17．×
18．×
19．√
20．×
21．软 较软 较硬
22．编号 标本图鉴 添加标签 放置在标本盒的格内
23． 黑色 软
24．C
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2021年科教版小学科学
四年级下册3.4《制作岩石和矿物标本》同步练习题
一、选择题
1．在鉴别不知名的矿物时，下面做法合理的是（ ）。
A．通过1-2个主要特征判断属于哪种矿物 B．凭经验判断
C．仔细观察记录矿物的各种特征，再对照矿物特征卡去鉴别
2．在科学课上，小明将黄铜矿放在阳光下，黄铜矿的表面反光会形成（ ）。
A．蜡烛光泽 B．玻璃光泽 C．金属光泽
3．科学家可以从岩石中得到很多大自然的信息，但目前还不能做到的是（ ）。
A．从岩石的化学成分中分析出它们的形成年代
B．从岩石中的动植物痕迹中分析出有哪些生物存在过
C．从岩石中的动植物痕迹中分析出它们准确的死亡年代
4．某矿物不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹，它的硬度是（ ）。
A．硬 B．较硬 C．较软
5．惯惯用刻画的方法观察不知名矿物，发现它不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕 迹，则这种矿物的硬度是（ ）。
A．硬 B．较硬 C．较软
6．惯惯捡到一种不知名矿物，它的表面是绿黑色，把它放在白色无釉瓷板上摩擦，留下的痕迹 是黄色，惯惯要判断它是什么矿物，更可靠的颜色依据是（ ）。
A．无法确定 B．绿黑色 C．黄色
7．岩石和矿物的关系是（ ）。
A．岩石是由一种或几种矿物组成的 B．一种矿物中包含各种岩石
C．矿物和岩石没有关系
二、填空题
8．观察岩石的方法很多，如：（______）等。
9．将矿物放在_______上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的_______颜色。
10．野外岩石标本采集后，需要制作____________，上面一般要填写岩石的___________和 ___________。
11．轩轩通过两种矿物相互划的条纹，能够比较矿物的_________。
12．我们将矿物在无釉瓷板上划出粉末，这是为了观察矿物的________。
13．矿物的硬度分为硬、________、软________。
14．搜集岩石和矿物，将它们做成（______）保存起来，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生 活情趣。
15．在喜马拉雅山发现了海洋生物化石，说明几亿年前这里曾经是（______）。
三、判断题
16．在野外收集岩石和矿物标本要在大人的陪同下进行。（______）
17．矿物不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹是属于较软。（_____）
18．岩石和矿物都是可再生资源，我们可以随意开采。（______）
19．有些矿物有着特殊规则的几何形状，通过观察它们的形状很容易区分。（_____）
20．条痕的颜色与矿石表面的颜色都一样。（______）
四、简答题
21．我们分别用指甲、铜钥匙、小刀去刻画矿物，从而知道矿物的硬度。
1用指甲刻画 2用铜钥匙刻画 3用小刀刻画
1号矿物的硬度是__________；2号矿物的硬度是__________；3号矿物的硬度是__________。
五、实验题
22．制作岩石和矿物标本
实验材料：擦拭干净的岩石和矿物、放大镜、纸、标本盒
实验步骤：
（1）给采集到的岩石和矿物（______）。?
（2）观察每一块已编号的岩石和矿物，对照岩石和矿物的 （______），识别采集到的标本。?
（3）为岩石和矿物（______）。?
（4）将岩石和矿物按照编号顺序（______），标签对应放好。?
（5）展示制作完成的标本并交流。
六、综合题
学习了矿物知识，小明对一种矿物进行了研究，记录如下：
用眼睛看不透明，表面颜色为黑色，有强金属光泽；在白瓷上摩擦后，留下的痕迹是黑色的；用指甲刻画，可以划出痕迹；用手摸较滑，容易染手。
查资料后发现它可以制作电极、铅笔芯、防锈涂料等。
23．小明用很多方法观察到矿物的很多特点，通过他的观察我们知道：这种矿物条痕的颜色是_____________，它的软硬程度是_______。
24．通过研究，我们认为这种矿物可能是_______。
A．石英 B．石膏 C．石墨
参考答案
1．C
2．C
3．C
4．C
5．B
6．C
7．A
8．手摸、鼻闻、轻轻敲打、用小刀刻画（或指甲、铜钥匙等刻画）、滴盐酸
9．白色无釉瓷板 条痕
10．标签 采集时间 采集地点
11．硬度
12．条痕
13．较硬 较软
14．标本
15．海洋
16．√
17．×
18．×
19．√
20．×
21．软 较软 较硬
22．编号 标本图鉴 添加标签 放置在标本盒的格内
23． 黑色 软
24．C
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