2021年科教版小学科学四年级下册第三单元质量检测卷（一）（含答案）
文档属性
| 名称 | 2021年科教版小学科学四年级下册第三单元质量检测卷（一）（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-05-18 16:46:28 | ||
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文档简介
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2021年科教版小学科学
四年级下册第三单元质量检测卷（一）
一、选择题（20分）
1．土壤抓起来比较湿润，说明里面有（ ）。
A．泥沙 B．水 C．空气
2．一般呈白色、黑色等，常有美丽的条纹，晶莹润泽的是（ ）。
A．大理岩 B．砂岩 C．花岗岩
3．在观察岩石时，不能（ ）。
A．用指甲刻画，看能否留下痕迹
B．用水泡，看是否会冒气泡
C．用舌头尝它的味道
4．西北内陆地区的土壤类型多是（ ）。
A．荒漠土 B．黑土 C．红壤
5．将水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌后静置，沉到最底下的是（ ）。
A．黏土 B．粉沙 C．沙砾
6．矿物的透明度一般分为（ ）。
A．透明和半透明
B．透明和不透明
C．透明、半透明和不透明
7．花生适宜生长在（ ）土壤。
A．沙质土 B．黏质土 C．壤土
8．下列岩石中，质地比较软、常有美丽条纹的是（ ）。
A．大理岩 B．花岗岩 C．砂岩
9．下列不属于土壤中的腐殖质作用的是（ ）。
A．保持土壤中的水分 B．提供养分 C．美观
10．把土壤放进水里，有气泡冒出，这说明（ ）。
A．土壤里有水 B．土壤里有空气 C．土壤里有腐殖质
二、填空题（29分）
11．地球的表面被坚硬的（______）包裹着，不仅包括我们看到的（______），还包括（______） 的底部。陆地上的岩石有的被（______）着，有的直接（______）出来。
12．岩石的种类繁多，它们的性质也多种多样，科学家用于辨别与描述岩石的特征有（______）、 （______）、（______）、（______）、（______）、（______）、（______）、（______）等。
13．（______）是自然界中天然存在的物质，它们的形成有的需要（______）甚至更长的时间， 所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了（______）。
14．将矿物在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是（______）。
15．如果得到（______）的矿物和岩石，可以先记录下它们的（______）等相关信息，并给它们 （______）。
16．岩石的化学成分可以告诉我们它们的（______）。岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些 （______）存在过。
17．搜集岩石和矿物，将它们做成（______）保存起来，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生 活情趣。
18．在喜马拉雅山发现了海洋生物化石，说明几亿年前这里曾经是（______）。
19．一些矿物可供我们食用，如豆腐中的石膏；（______）是重要的能源矿产；计算机里的许多 芯片由（______）制成，硅来自石英和其他矿物。
20．由于（______）等的作用，自然界中许多大块的岩石可能（______），形成（______）。
三、判断题（10分）
21．比较不同土壤的渗水性时，往不同土壤中加的水量应不同。（______）
22．教室里的有些用品是用岩石制成的。（______）
23．保护矿产资源就是要少用矿产资源，能不用的最好不用。（______）
24．一些粗糙的岩石，随着时间的流逝，也有可能变为光滑的岩石。（______）
25．东北地区的黑土有丰富的腐殖质，很肥沃。（______）
26．土壤中死的和活的动植物越多，土壤越肥沃。（______）
27．生物的生存离不开土壤，土壤和人类的生活有着密切的关系。（______）
28．同一植物在不同的土中的生长情况是相同的。（______）
29．一种矿物可以应用到多种领域中，为我们的生产、生活提供资源。（______）
30．肥沃的土壤里长出的植物细弱且枯黄，贫瘠的土壤里长出的植物茁壮且油绿。（______）
四、连线题（6分）
31．将下列岩石或矿物与其主要特征连起来。
大理岩 多为红色、土黄色或灰色，粗糙，硬
砂岩 常见多呈黑色、白色或肉红色，光泽较暗，很硬
花岗岩 一般呈白色，常有美丽的条纹，晶莹润泽，较软
五、简答题（10分）
32．在一些水土容易流失的河堤旁、山坡上，为什么要提倡植树种草？
33．沙质土、黏质土和壤土分别有什么特点？
六、实验题（10分）
观察石英、长石和云母三种矿物
实验材料：擦拭干净的石英、长石和云母三种矿物，白色的无釉瓷板、泥土、玻璃等
实验步骤：
34．矿物的颜色和条痕。
观察这三种矿物的颜色，然后分别将它们放在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是（______）。矿物外表的颜色和条痕的颜色（______）。
35．矿物的透明度和光泽。
①对透明度的观察。
观察透过三种矿物碎片的边缘，是否能看见其他物体。
②对光泽的观察。
继续借助其他物体的反光特性，采用比较的方法来观察、描述这三种矿物的光泽。
将观察结果记录在下边的表格内。
矿物观察记录表
日期：
石英 长石 云母
颜色
条痕
透明度
光泽
……
七、综合题（15分）
36．小明同学课下上网查资料，找到了关于莫氏硬度的一篇文章：莫氏硬度是表示矿物硬度的一种标准，由德国矿物学家莫斯首先提出。矿物硬度的确定是根据两种矿物相互刻画时是否刻伤的情况而定的。莫氏硬度分为10个等级。小明拿出之前郊游时收集的三块矿石，分别编号为1号、2号、3号，然后开始相互刻画进行实验研究。
（1）小明发现1号可以在2号上划出划痕，所以（______）的硬度较高。
（2）1号也能在3号上划出划痕，这说明这三块矿石中硬度最高的是（______）。
（3）若想将三块矿石的硬度进行排序，小明接下来应该怎么做？
___________________
37．在登山途中，小明捡到了路边草丛里的几块小石头。他借助放大镜等工具进行了探究，在本子上记录了以下信息：
岩石1有黑、白等颜色的粗颗粒组成，有的颗粒透明，有光泽；用小刀刻画无痕迹。
岩石2有小卵石等粗颗粒组成，颜色灰灰的，摸起来粗糙，用小刀不能刻画出痕迹。
岩石3由灰色细密颗粒组成，用肉眼可以看出明显分层，用铜钥匙敲击时声音不清脆，但能刻画出痕迹。
岩石4由黑、白色较粗的颗粒组成，许多颗粒有光泽，铜钥匙刻画后有痕迹。
（1）从上面的信息中，可以知道小明是从哪些方面来观察、探究岩石的？（请至少写出 2 个方面）
______________________________。
（2）判断岩石1与岩石4的硬度。
岩石1：________________岩石4：____________
（3）为进一步区别岩石1和岩石4，你觉得还可用哪一种方法探究？
_____________________________。
参考答案
1．B
2．A
3．C
4．A
5．C
6．C
7．A
8．A
9．C
10．B
11．岩石 陆地 海洋 土壤覆盖 裸露
12．颜色 条纹 气味 颗粒 软硬 光滑 粗糙 轻重
13．岩石和土壤 几百万年 大自然的痕迹
14．矿物的条痕
15．不知名 采集地、采集时间 编号
16．形成年代 生物
17．标本
18．海洋
19．煤 硅
20．太阳、风、水、地震和火山 碎裂 较小的颗粒、沙和黏土
21．×
22．√
23．×
24．√
25．√
26．√
27．√
28．×
29．√
30．×
31．
32．绿色植物的根系发达，盘根错节，可以将土壤牢牢地抓住，防止水土流失，具有防风固沙的作用。
33．①沙质土：颗粒大，空隙大，土粒粗糙。②黏质土：颗粒小，空隙小。③壤土：颗粒大小适中。
34． 矿物的条痕 不一定相同
35．
36．1号 1号 将2号和3号矿石相互刻画，观察划痕情况。如果2号能在3号上划出划痕，则2号硬度比3号高；反之，3号硬度比2号高。
37．岩石颗粒大小、颜色、透明度、硬度、光泽等 硬 较软 可以探究条痕颜色或滴盐酸探究是否冒泡等进一步区别
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2021年科教版小学科学
四年级下册第三单元质量检测卷（一）
一、选择题（20分）
1．土壤抓起来比较湿润，说明里面有（ ）。
A．泥沙 B．水 C．空气
2．一般呈白色、黑色等，常有美丽的条纹，晶莹润泽的是（ ）。
A．大理岩 B．砂岩 C．花岗岩
3．在观察岩石时，不能（ ）。
A．用指甲刻画，看能否留下痕迹
B．用水泡，看是否会冒气泡
C．用舌头尝它的味道
4．西北内陆地区的土壤类型多是（ ）。
A．荒漠土 B．黑土 C．红壤
5．将水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌后静置，沉到最底下的是（ ）。
A．黏土 B．粉沙 C．沙砾
6．矿物的透明度一般分为（ ）。
A．透明和半透明
B．透明和不透明
C．透明、半透明和不透明
7．花生适宜生长在（ ）土壤。
A．沙质土 B．黏质土 C．壤土
8．下列岩石中，质地比较软、常有美丽条纹的是（ ）。
A．大理岩 B．花岗岩 C．砂岩
9．下列不属于土壤中的腐殖质作用的是（ ）。
A．保持土壤中的水分 B．提供养分 C．美观
10．把土壤放进水里，有气泡冒出，这说明（ ）。
A．土壤里有水 B．土壤里有空气 C．土壤里有腐殖质
二、填空题（29分）
11．地球的表面被坚硬的（______）包裹着，不仅包括我们看到的（______），还包括（______） 的底部。陆地上的岩石有的被（______）着，有的直接（______）出来。
12．岩石的种类繁多，它们的性质也多种多样，科学家用于辨别与描述岩石的特征有（______）、 （______）、（______）、（______）、（______）、（______）、（______）、（______）等。
13．（______）是自然界中天然存在的物质，它们的形成有的需要（______）甚至更长的时间， 所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了（______）。
14．将矿物在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是（______）。
15．如果得到（______）的矿物和岩石，可以先记录下它们的（______）等相关信息，并给它们 （______）。
16．岩石的化学成分可以告诉我们它们的（______）。岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些 （______）存在过。
17．搜集岩石和矿物，将它们做成（______）保存起来，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生 活情趣。
18．在喜马拉雅山发现了海洋生物化石，说明几亿年前这里曾经是（______）。
19．一些矿物可供我们食用，如豆腐中的石膏；（______）是重要的能源矿产；计算机里的许多 芯片由（______）制成，硅来自石英和其他矿物。
20．由于（______）等的作用，自然界中许多大块的岩石可能（______），形成（______）。
三、判断题（10分）
21．比较不同土壤的渗水性时，往不同土壤中加的水量应不同。（______）
22．教室里的有些用品是用岩石制成的。（______）
23．保护矿产资源就是要少用矿产资源，能不用的最好不用。（______）
24．一些粗糙的岩石，随着时间的流逝，也有可能变为光滑的岩石。（______）
25．东北地区的黑土有丰富的腐殖质，很肥沃。（______）
26．土壤中死的和活的动植物越多，土壤越肥沃。（______）
27．生物的生存离不开土壤，土壤和人类的生活有着密切的关系。（______）
28．同一植物在不同的土中的生长情况是相同的。（______）
29．一种矿物可以应用到多种领域中，为我们的生产、生活提供资源。（______）
30．肥沃的土壤里长出的植物细弱且枯黄，贫瘠的土壤里长出的植物茁壮且油绿。（______）
四、连线题（6分）
31．将下列岩石或矿物与其主要特征连起来。
大理岩 多为红色、土黄色或灰色，粗糙，硬
砂岩 常见多呈黑色、白色或肉红色，光泽较暗，很硬
花岗岩 一般呈白色，常有美丽的条纹，晶莹润泽，较软
五、简答题（10分）
32．在一些水土容易流失的河堤旁、山坡上，为什么要提倡植树种草？
33．沙质土、黏质土和壤土分别有什么特点？
六、实验题（10分）
观察石英、长石和云母三种矿物
实验材料：擦拭干净的石英、长石和云母三种矿物，白色的无釉瓷板、泥土、玻璃等
实验步骤：
34．矿物的颜色和条痕。
观察这三种矿物的颜色，然后分别将它们放在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是（______）。矿物外表的颜色和条痕的颜色（______）。
35．矿物的透明度和光泽。
①对透明度的观察。
观察透过三种矿物碎片的边缘，是否能看见其他物体。
②对光泽的观察。
继续借助其他物体的反光特性，采用比较的方法来观察、描述这三种矿物的光泽。
将观察结果记录在下边的表格内。
矿物观察记录表
日期：
石英 长石 云母
颜色
条痕
透明度
光泽
……
七、综合题（15分）
36．小明同学课下上网查资料，找到了关于莫氏硬度的一篇文章：莫氏硬度是表示矿物硬度的一种标准，由德国矿物学家莫斯首先提出。矿物硬度的确定是根据两种矿物相互刻画时是否刻伤的情况而定的。莫氏硬度分为10个等级。小明拿出之前郊游时收集的三块矿石，分别编号为1号、2号、3号，然后开始相互刻画进行实验研究。
（1）小明发现1号可以在2号上划出划痕，所以（______）的硬度较高。
（2）1号也能在3号上划出划痕，这说明这三块矿石中硬度最高的是（______）。
（3）若想将三块矿石的硬度进行排序，小明接下来应该怎么做？
___________________
37．在登山途中，小明捡到了路边草丛里的几块小石头。他借助放大镜等工具进行了探究，在本子上记录了以下信息：
岩石1有黑、白等颜色的粗颗粒组成，有的颗粒透明，有光泽；用小刀刻画无痕迹。
岩石2有小卵石等粗颗粒组成，颜色灰灰的，摸起来粗糙，用小刀不能刻画出痕迹。
岩石3由灰色细密颗粒组成，用肉眼可以看出明显分层，用铜钥匙敲击时声音不清脆，但能刻画出痕迹。
岩石4由黑、白色较粗的颗粒组成，许多颗粒有光泽，铜钥匙刻画后有痕迹。
（1）从上面的信息中，可以知道小明是从哪些方面来观察、探究岩石的？（请至少写出 2 个方面）
______________________________。
（2）判断岩石1与岩石4的硬度。
岩石1：________________岩石4：____________
（3）为进一步区别岩石1和岩石4，你觉得还可用哪一种方法探究？
_____________________________。
参考答案
1．B
2．A
3．C
4．A
5．C
6．C
7．A
8．A
9．C
10．B
11．岩石 陆地 海洋 土壤覆盖 裸露
12．颜色 条纹 气味 颗粒 软硬 光滑 粗糙 轻重
13．岩石和土壤 几百万年 大自然的痕迹
14．矿物的条痕
15．不知名 采集地、采集时间 编号
16．形成年代 生物
17．标本
18．海洋
19．煤 硅
20．太阳、风、水、地震和火山 碎裂 较小的颗粒、沙和黏土
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31．
32．绿色植物的根系发达，盘根错节，可以将土壤牢牢地抓住，防止水土流失，具有防风固沙的作用。
33．①沙质土：颗粒大，空隙大，土粒粗糙。②黏质土：颗粒小，空隙小。③壤土：颗粒大小适中。
34． 矿物的条痕 不一定相同
35．
36．1号 1号 将2号和3号矿石相互刻画，观察划痕情况。如果2号能在3号上划出划痕，则2号硬度比3号高；反之，3号硬度比2号高。
37．岩石颗粒大小、颜色、透明度、硬度、光泽等 硬 较软 可以探究条痕颜色或滴盐酸探究是否冒泡等进一步区别
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