23 太空一日 同步练习（含答案）

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部编版七年级下太空一日同步练习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
知识梳理
《太空一日》是我国“神舟五号”载人飞船首次载人飞行的宇航员杨利伟，通过回忆记录下自己在太空中实验飞行一天的过程和感受。通过他的文字，我们可以感受到这一天中杨利伟的惊心动魄，我们也可以感受到中国航天事业发展带给国人的骄傲。
词汇
共振：两个振动频率相同的物体，当一个发生振动时，引起另一个物体振动。负fù荷hè：承受的重量。千钧重负：比喻很沉重的负担。钧，古代的重量单位，合三十斤。俯fǔ瞰kàn：指俯视，从高处往下看。惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。无虞：不用忧虑。耐人寻味：意味深长，值得人仔细体会琢磨。耐，禁得起。
一、积累与运用
1.选出注音不完全正确的一项（??? ）
A.?归省(xǐng)?? ??排行(háng)???? 参差(cī)?????? 浑身解(xiè)数
B.?颦蹙(cù)????? 嗔(chēn)视???? 飞溅(zàn)?????? 戛(jiá)然而止
C.?亢(kàng)奋???? 晦(huì)暗????? 冗(rǒng)杂???? 大彻(chè)大悟
D.?乙醚(mí)????? 犁铧(huá)????? 虫豸(zhì)??????芸(yún)芸众生
2.填入下列各句中的词语正确的一项是（??? ）
①飞行回来后我详细????? ?了这种难受的过程。
②痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法????? ， 觉得自己快不行了。
③对航天员最基本的要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，?????? 听了一年多。
A.?描述??? 忍受??? 断断续续?B.?描绘??? 忍受??? 陆陆续续
C.?描述??? 承受??? 断断续续?D.?描绘??? 承受??? 陆陆续续
3.下列词语中有错别字的一项是（??? ）
A.?承受??? 赫兹??? 低频??? 叠加??? 瞬间?
B.?倒悬??? 诱发??? 模拟??? 遨游??? 烧灼
C.?舷窗??? 眨眼??? 轨道??? 拍摄??? 呼啸?
D.?山脉??? 轮廓??? 分辩??? 稠密??? 概率
4.下列各句没有语病的一项是（??? ）
A.?经过各方面的努力，大火和消防隐患都得到了有效控制。
B.?高铁的开通，意味着从我市到南宁的时间比原来缩短了一倍。
C.?春天的昆明是个旅游的好季节。
D.?经过昨夜的一场大雨，刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区的空气清新了许多。
5.下列句子排序，最恰当的一项是（??? ）
①看一个人的前途，首先要看他的思维广度，思维的广度决定着财富的多寡，同时又取决于思维的方式。
②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。
③思维方式是自己支配的。
④所以，建立一种多元的思维方式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。
⑤如果你总是停留在那种非左即右，非黑即白的单一思维方式里，那么你永远只能在成功的外围兜圈子。
A.?①③②⑤④??B.?③②①⑤④??C.?⑤①②③④??D.?①②⑤④③
6.下列说法正确的一项是（??? ）
A.?“凸、凹、丱、卯、凼”都是五画。
B.?“鼠目寸光、德隆望尊、朝花夕拾、人情练达、巧妙绝伦”都是主谓短语。
C.?“我们在事业上即使取得了很大的成就，但决不能骄傲自满。”该句关联词语使用正确。
D.?“‘烽火连三月，家书抵万金’写出了战火越烧越烈，与家人难通音信的现状。”此句主语是“烽火连三月，家书抵万金”。
7.下列句子中标点符号运用恰当的一项是（??? ）
A.?那些物体悬浮在飞船外面，无法捕捉回来，我至今还没弄清那到底是些什么？
B.?一个关键的操作——抛伞，即将开始。
C.?当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八、九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。
D.?聂海胜说：“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉不到振动”。
8.给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字。
炽热________? 紧bēng________???? 负荷? ________? 五脏六fǔ________
舷 ________窗 轮廓 ________?????????? 俯瞰 ________?????? 红晕 ________?
叮zhǔ________? 确凿 ________ 稠密________? 遨游________?
严谨 ________? 拽着? ________ 无虞 ________ 屏息凝神________
9.结合语境，根据括号中的意思填写成语。
（1）我从极度难受的状态中解脱出来，感到一种从未有过的轻松和舒服，________（形容紧张心情过去以后的轻松愉快），如同一次重生。
（2）我甚至觉得这个过程很________?（意味深长，值得人仔细体会琢磨）。
（3）当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“________”（比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了）的错觉。
（4）这时舷窗已经烧得黑乎乎的，我坐在里面，怀抱着操作盒，________暂时抑止呼吸聚集精神，形容高度集中注意力）地等待着配合程序。
10.本文通过________，表现了________的精神。
11.________是中国进入太空的第一人。________年________月________日北京时间9时他乘由长征二号F火箭运载的神舟________号飞船首次进入太空。2014年9月15日，太空探索者协会第2 7届年会在北京闭幕，杨利伟被授予________奖。
12.在“现代科技给我们带来了什么”综合性学习中，班级将就“手机的使用”开展探究活动。请你根据这次活动，按要求完成下列问题。
（1）请你确定一个探究主题，并根据探究主题阐明探究目的。
（2）请你根据你所确定的探究主题写出在探究过程中发现的三个问题。
（3）请你用排比句就正确利用手机向同学发出倡议。
二、阅读理解
13.阅读
最温暖的一片阳光
李云迪
??? ①母亲真的老了，有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点背，电话里声音总是很大。其实她也没什么事，只是问我是否安好。在得到肯定的答复后，她就高兴地把电话挂掉。有时我忙，就会打断她的话，我能听得出那边轻轻的叹息。但母亲还是在每天上午九时左右打过来，正是太阳升在头顶的时候。
??? ②这一天，母亲又来电话，除了问好外，还告诉我她去采了很多婆婆丁。母亲过去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春时没有开花前去采，这时的最新鲜。小时候我很爱吃母亲做的这个菜。我有些担心地告诉母亲，您都八十多岁了，千万不要去野外采野菜了，我会不放心的。母亲答应得很痛快。
??? ③第二天正午时分，有人叩门，打开门见是母亲。她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱 ， 我急忙把母亲扶进屋内，埋怨她为什么不打电话告诉我。可母亲不理我的不满，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一丝倦意。我见她的手青筋暴露，手上有结痂的血口子，一定是采野菜时留下的。她说，快吃吧，还温和着呢。我怎么也想不到，母亲为了让我吃到她做的菜，竟然沐着风雨去野外，顶着晨星点灶火，用一股爱焰把菜做熟，搭乘公共汽车，颠簸几个小时，给我送来。在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹。
??? ④母亲真的老了。眼前的事情她往往记不住，可过去的事情却记得很清晰。母亲也有青春，只是离今天很远。她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看，告诉我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识的。那长裙还依旧如新，可裙子的主人却被时光洗老，腰弯了，头发白了，白得像天上的一片云。
??? ⑤母亲生在青川江边，长在稻花乡里。母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小溪，每当燕子呢喃着飞来的时候，桃花就开了，开着开着，桃花就落了，花瓣落在溪水里打着旋流远了，就像流远的岁月。老家的院子里种着两棵杏树，每当圆润的青杏结满枝头的时候，不等熟透，母亲就和小姐妹们采下来吃。那味道酸酸的，就像那时辛酸的日子。母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活，有一手好针线，成家后很是勤俭。在那艰苦的日子里，她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁月。父母感情很深，生活得很和睦。父亲在知天命之年患了重病，离开了人世。母亲开始独自生活。我担心她孤寂，执意把她接到身边来，可她不肯，她说，她能自理，也不想给我们增加麻烦。我给她请了保姆，可没几天就被她打发回去了。
??? ⑥忽然想起，有两天没有接到母亲的电话了。我急忙打电话过去，多次无人接听。我有了不祥之感，乘夜车就往家里赶。赶到家里时，见母亲躺在床上，额头敷着毛巾。邻居大婶告诉我，母亲发了两天烧，烧得重时不断念叨着我的名字。我守候在母亲的床边，两手紧攥着她那像树枝一样干瘪的手。母亲问我：“你知道我最希望的事是什么吗？”我摇摇头。她告诉我，最希望的事是让我永远不会老，永远不得病，如果有可能，让她代替我老，代替我生病，她也乐意；就是走了，也不想扰动我，一个人悄悄去找我的父亲。我听着，心被刺痛，泪如泉涌。我把脸紧紧贴在母亲的手上，整个人似乎已经融化了。
??? ⑦往后的日子里，每天上午九时左右，也就是太阳升在头顶的时候，我都先把电话打给母亲，问候她是否安好。我还会幸福地眯着眼睛，虔诚地半张着嘴，侧着耳朵凝神听母亲讲着过去的故事。这个时候，我真的很温暖。母亲就是给我温暖的那一缕阳光……
（有删改）
（1）文章以“最温暖的一片阳光”为题目有什么好处？
（2）品味语言，回答问题。
①从人物描写方法的角度，赏析第③段画横线的句子。
她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱。
②结合语境，赏析第④段中划线的词。
那长裙还依旧如新，可裙子的主人却被时光洗老。
（3）请结合第③段内容，谈谈你对文中画线的句子“在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹”的理解。
（4）文章在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。
14.阅读下文，回答问题
大国手
白文玲
??? 清朝末年，围棋界出现两大泰斗，一人姓施名恩，住上海；一人姓林名海，居京城。两人被誉为“南施北林”。
??? 当时，林海生活没有着落，在段提督府邸做门客。一日，提督召见他说，有一队日本高手，自上海入境，打败施恩，一路北上，所向披靡。据说，领队的宛田，乃日本“第一棋士”。宛田进京，本帅想令你出阵，一试深浅。为了日本颜面，第一要输；第二要输得体面。达不到这两条，拿你全家是问。
??? 林海思忖良久，只得应允。
??? 数日后，宛田一行抵达京城。比赛地点设在提督府特别对局室。段提督亲自担任裁判长，施恩负责大盘讲解。
??? 比赛那天，提督府门外人涌如潮，热闹非凡。经猜先，林海执黑先行。
??? 林海的起手，下在了棋盘正中心。棋谚说，金角银边草包肚。棋下中腹的人，多为门外汉。宛田面露讥笑，果断将棋子落在一隅。林海略加思索，旋即镇头。
??? 相传，唐宣宗年间，善棋的日本王子入朝进贡，皇帝曾令棋待诏顾师言与之对弈。师言曾用这招“镇神头”，令王子败得心悦诚服。
??? 宛田对“镇”视若未见，继续贪占实地。林海针锋相对，依然高压夺势。很显然，林海一旦尽收腹地，宛田则必败无疑。宛田意识到问题严重，便申请暂时封盘。
??? 宛田回到住所，与日方高手共商良策。皆说，果然高者在腹。面对林先生，唯有一拼，方可争胜负。
??? 宛田再下出的棋，便多了几分霸气，逼得林海频频长思。
? ??到第三十天，林海下出一招妙手，白棋像被点了要穴，顿时动弹不得。宛田苦思冥想，不得其解，便称病不出，反复研讨。
??? 不觉又是月余。宛田无奈之下，携厚礼密访施恩，许诺说，若能探得虚实，定有重金厚谢。
??? 施恩对棋局本也迷茫，正想找林海讨教，便满口应承下来。
??? 施恩见到林海，劝说，据我所知，林兄弟与提督早有协议。现在体面认输，实乃明智之举。
??? 林海默然不决，说，你我兄弟，嗜棋如命，当知围棋起源中国。虽为游戏，却关乎大清国格，焉能不战而屈？
??? 施恩羞红着脸，问，当前局面，如何应对？林海轻笑，说，思谋多日，偶得一招，唯鼻顶可解。
??? 次日，宛田假作片刻思索，遂落子鼻顶。林海惊诧，微微摇头，只得另谋制敌良策。又数日激战，林海优势依然。
??? 宛田绝望地想，林先生棋艺深不可测，即便认输，虽败犹荣。正举棋难定，适逢大雨，“咔嚓”一声霹雳，将他指间棋子惊落。
??? 依照规则，宛田算“投子认输”了。段提督却惊呼，妙，妙不可言，
??? 宛田仔细一瞧，竟然发现，滑落之子正断在黑棋筋上。有此一断，两边黑棋，必死一块。宛田确认后，一跃而起，冲向门外，站在雨里，又唱又跳。
??? 林海对着棋盘，石佛般一动不动，直至封盘。
??? 林海回到住处，饭也不吃，进了棋室。他交代夫人，任谁，也不要打搅我。
??? 林海棋室的油灯，亮了一夜。拂晓，林海步出棋室，唤来妻子儿女，面色凝重地说，我离家之后，你们速速离京，越远越好。没有我的书信，万不可回。又嘱托夫人，凡我子孙，再莫学棋，切记！
??? 夫人看到，林海一夜间竟白了大片头发，不禁失声痛哭。
??? 林海走进棋室，神定气爽坐下，轻轻夹起一粒黑子，胸有成竹地落在底线上。这手棋，名曰“小尖”，看似笨拙，却像一把利刃，直指白棋软肋。
??? 施恩初见棋谱，颇感怪异。揣摩良久，方才发现，此棋一石三鸟，解危倒悬，妙不可言。他亢奋地断言，黑方小胜，已成定局。
??? 宛田木然坐着，喉结上下涌动，嘴唇越来越抖，一口鲜红的血，疾射在棋盘上。
??? 段提督急步抢出，对外宣布说，棋赛至今，已满百日，永久封盘！呕心沥血的名局，必将永垂千古！
??? 林海听着外面的欢呼，企图站起，却四肢无力，浑身酥软，仰面跌倒……
（选自《北京精短文学》）
（1）用一句话概括小说故事情节。
（2）文中叙写唐宣宗年间的故事有什么作用？
（3）文中有两处写“雨”，请你任选一处，说说有什么作用。
（4）文中画线句子很有表现力，请你赏析。
（5）施恩与林海同是围棋界泰斗，他们都可称作“大国手”吗？为什么？
三、写作题
15.发挥自己丰富的想象，为大家描述下你遨游太空的经历。(要求:想象合理，不少于200字)
答案部分
一、积累与运用
1. B
2. C
3. D
4. D
5. A
6. D
7. B
8. chì；绷；hè；腑；xián；kuò；kàn；yùn；嘱；záo；chóu；áo；jǐn；zhuài；yú；bǐng
9. （1）如释重负
（2）耐人寻味
（3）本末倒置
（4）屏息凝神
10.杨利伟叙述自己在太空一日所见所感的过程；我国宇航员为了祖国的航天事业临危不惧、沉着镇定、勇于牺牲
11.杨利伟；2003；10；15；五；列昂诺夫
12. （1）主题：示例：对初中生使用手机的看法。
目的：引导初中生正确使用手机帮助学习。
（2）①大多数初中生使用手机是为了和同学、朋友聊QQ、聊微信；②一部分初中生使用手机是为了玩游戏；③一部分初中生使用手机是为了看电视消磨时间。
（3）同学们，为了学习查资料，我们可以用手机；为了亲情不疏远，我们不要玩手机；为了视力得保护，熄灯不能碰手机。
二、阅读理解
13. （1）用比喻的手法，把母亲比作阳光，生动形象地写出了母亲对“我”无微不至的关爱，抒发了“我”对母亲的感激之情。能吸引读者的阅读兴趣。
（2）①外貌描写，写出了母亲着急赶来给“我”送蒸菜时的样子，表现了母亲对“我”无微不至的关爱。②洗，是“冲洗”的意思，在这里是指母亲随着时光的流逝慢慢变老，巧用动词，生动传神地写出了岁月的无情以及“我”的伤感。
（3）文中指母亲不顾年老体衰，克服重重困难，采摘野菜并做好美味的蒸菜给“我”送来之事令“我”震撼，体现了母爱的伟大，表达了“我”对母亲的感激之情。
（4）运用对比的写法，如：文章开篇写母亲主动打电话给我，而结尾写我主动打电话给母亲，这样写更好地突出了母爱的伟大，也体现了“我”对母亲的关爱。
14. （1）围棋泰斗林海凭借高超的棋艺与高尚的人格与日本棋士宛田激战百日，最终取胜，保全了国格。
（2）通过插叙师言用“镇神头”赢得胜利的故事，侧面烘托出了林海棋艺超群。（答出表现林海棋艺超群即可。）
（3）示例一：“正举棋难定，适逢大雨，‘咔嚓’一声霹雳，将他指间棋子惊落。”此处写雨，不仅渲染了紧张的气氛，更推动情节的发展，为下文宛田棋子滑落于黑棋筯上做铺垫。（必须答出“推动情节发展”。）
示例二：“田确认后，一跃而起，冲向门外，站在雨里，又唱又跳。”此处写雨，烘托了宛田欣喜若狂的心情。
（4）此句美在运用动作、神态描写，同时运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了林海超凡的棋艺。
（5）我认为施恩与林海虽同是围棋界泰斗，但只有林海才配“大国手”称号。因为首先施恩技不如人，被日本棋手，更重要的是，棋品如人品，施恩竟然劝林海主动认输，还为宛田打探破棋招术。这种明哲保身、没有民族大义的人，不配“大国手”称号。林海不仅棋艺精湛，而且他力保国格，把个人安危置之度外，这样德艺双馨的人才配称“大国手”。
三、写作题
15.示例:我乘坐飞船到了火星。原本泥沙一片的火星现在已经是人类的金库。整个火星被划分为五个区域，分别储藏金子、银子、钻石和稀有矿物，最后一个是智能区，里面由一百个智能机器人进行全程监控，一有情况，立即出动。最后，我们来到了水星。这个没有任何生命体的星球是用来储藏基因的。这里拥有全宇宙最大的基因库，包括四亿种植物，一花亿种动物以及人类的基因。如果一种植物灭绝了，那还可以利用基因库里的基因使植物“复活”。


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