17 陋室铭 同步练习（含答案）

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部编版七下陋室铭同步练习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、积累与运用
1.找出各组中注音有错的一项，将选项填在括号内（?? ）。
A.?陋室（lòu）??B.?德馨（xīng）??C.?调素琴（tiáo）
2.下列文学、文体常识搭配有误的一项是（?????）
A.?《芦花荡》——小说—— 孙犁——《孙犁文集》
B.?《爱莲说》——周敦颐——唐代——《太极图说》
C.?《苏州园林》—说明文——叶圣陶——原名叶绍钧
D.?《陋室铭》——刘禹锡——唐代——《全唐文》
3.下列对课文理解不正确的一项是（??? ）
A.?“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了类比的写作手法。用古名贤之室类比自己的“陋室”，表明作者以古名贤自况，即自己也有向古名贤学习的愿望和决心。??????????
B.?刘禹锡诸葛亮和扬雄，他们都具有安贫乐道、淡泊名利的君子之风，高雅脱俗而才华横溢。住在床头屋漏、雨脚如麻的草堂中的杜甫，也可以说是他们的同类。
C.?“中通外直，不蔓不枝，香远益清”象征君子通达事理，行为方正，志洁行廉，仪态端庄，美名远扬。??????????
D.?《爱莲说》写菊、写牡丹是为了衬莲，在映衬中突出了莲花的形象和品格，同时又针砭了时俗。
4.下列句子的朗读节奏停顿有误的一项是(? ??)
A.?山/不在高，有仙/则名???B.?苔痕上/阶绿，草色/入帘青
C.?谈笑/有鸿儒，往来/无白丁?D.?无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形
5.下列句中加下划线的“之”与“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的一项是（??? ）
A.?花之君子者也??B.?莲之出淤泥而不染??
C.?何陋之有????D.?菊之爱
6.读《陋室铭》，本文在写作方法方法典型的特点是（? ）
A.?借景抒情?B.?借物抒情?C.?运用象征??D.?动静结合
7.下列加线词在句中的解释正确的一项是（）
A.?有仙则名。名：名气??
B.?斯是陋室，惟吾德馨? 馨：香气
C.?谈笑有鸿儒 ， 往来无白丁? 鸿儒：博学的人?
D.?无案牍之劳形? 劳形：身体劳累
8.解释下列加横线的词语。
①山不在高，有仙则名?? ________
②谈笑有鸿儒?? ________
③无案牍之劳形?? ________
④无丝竹之乱耳?? ________
⑤往来无白丁?? ________
⑥可以调素琴?? ________
9.铭是一种文体，最初是古代刻在器物、碑碣上________的文字，后来发展为一种文体。这种文体有________的特点。
10.读《陋室铭》，本文起首四句，以正衬发端，用________比喻陋室，自然引出正题：颂扬陋室。点出陋室不陋的原因是“________”。再通过对________的描写，交友及室主人所做之事的叙述，表现了作者的情怀，后又以________自比，充分表现了作者________的情趣。
11.《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子，句式整齐，音韵和谐，这是古代散文中常用的句式，这样的句子叫“________?”，从修辞方法方法来说，这样的句子有的是________句，有的是________句
12.读《陋室铭》，用课文原名回答下列问题。
①本文的主旨句是：________
②描写陋室环境幽雅的句子是：________
③写室中人交往之雅的句子是：________
④写室中事的情趣之雅的句子是：________
13.默写
①水不在深，________。山不在高，________。
②________，草色入帘青。________，往来无白丁。
③斯是陋室，________。
二、阅读理解
14.阅读文言文，回答问题
陋室铭
??? 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒 ， 往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（1）解释下列划线词语在句中的意思。
①有仙则名________
②斯是陋室________
③谈笑有鸿儒________
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①苔痕上阶绿，草色入帘青。
②孔子云：何陋之有？
（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（??? ）
A.本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者甘于淡泊、不为物役的高尚情操。
B.文中的“无丝竹之乱耳，无案犊之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
C.作者用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的典故，是为了赞扬自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。
D.作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要主人品德高尚，“陋室”就不陋。
15.阅读下面的文言文，完成各题。
何陋轩记
[明]王守仁
???昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁以罪谪龙场，龙场古夷蔡①之外。人皆以予自上国②往，将陋其地，弗能居也；而予处之旬月，安而乐之。夷之人其好言恶詈③ ， 直情率遂。始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁④也；迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹，莳⑤之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信⑥孔子之言。
???嗟夫！今夷之俗，崇巫而事鬼，渎礼而任情，然此无损于其质也。诚有君子而居焉，其化之也盖易。而予非其人也，记之以俟来者。
(选自《王文成公全书》，有删节)
【注】①蔡：周代古国。②上国：国都。③詈：骂。④郁：阴滞。⑤莳：栽种。⑥信：伸张。
（1）请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(共两处)
就 其 地 为 轩 以 居 予
（2）请写出下列句子中加横线词的意思。
①人以为陋?? ________
②于是人之及吾轩者?? ________
③因名之曰“何陋”??________
④记之以俟来者?? ________
（3）请用现代汉语写出文中画线句子的意思。
而予处之旬月，安而乐之。
（4）阅读全文，请概述作者写《何陋轩记》的目的。
（5）阅读刘禹锡的《陋室铭》中的文字，结合上文内容，说说两文是如何体现“陋室不陋”的。
苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
三、写作题
16.读下面文字，按要求作文。
??? 美德，在我们的生活中随处都体现了一个人的道德水平。见义勇为是美德，慷慨解囊是美德，惜老怜贫是美德，尊老爱幼是美德；讲卫生，爱劳动，扶老携幼也同样是美德。爱护环境，低碳生活，绿化祖国，也是良好的生活态度。培养自己良好的道德品质从一点一滴做起，从小事做起。
请以《美德，在我身边》为题，写一篇作文。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限，600字左右，严禁抄袭。②文中不得出现真实的人名、校名和地名。
答案部分
一、积累与运用
1. B
2. B
3. A
4. B
5. B
6. B
7. C
8. 出名；大儒，学识渊博的人；官府的公文；使……受到扰乱；平民。文中指没有学问的人；弹奏
9.记述生平、事业、功德或或警戒自己；形式短小，文字简洁、押韵
10.有仙之山，有龙之水；惟吾德馨；陋室环境；诸荀、扬雄；高洁傲岸的节操和安贫乐道
11.骈句；对偶；排比
12.斯是陋室，惟吾德馨。；苔痕上阶绿，草色入帘青。；谈笑有鸿儒，往来无白丁。；可以调素琴，阅金经。
13.有龙则灵；有仙则名；苔痕上阶绿；谈笑有鸿儒；惟唯德馨
二、阅读理解
14. （1）出名；这；博学的人
（2）①苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。②孔子说：“有什么简陋的呢？”
（3）C
15. （1）就其地∕为轩∕以居予
（2）简陋；到；命名；等候，等待
（3）然而我在这个地方生活了十个月，感到生活安宁而快乐。
（4）①伸张孔子夷地“何陋之有”的观点；②期待品德高尚的人来夷地教化百姓；③表达作者安贫乐道的人生态度；④赞扬少数民族人民直率坦诚、乐于助人的品性。
（5）①居住环境优美：刘禹锡居所苔痕碧草相映；王守仁住处竹木花草相伴；②生活情趣高雅：刘禹锡调素琴、阅金经；王守仁添置琴编图史；③交往人物不俗：刘禹锡只与鸿儒交往；王守仁与游学读书人往来。
三、写作题
16. 略


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