8.2重力 力的示意图 导学案

课题： 重力 力的示意图 序号：8.2
备课人： 张伦 审核人： 班级： 学生：
学习目标
目标类型 知识点
重点 知道由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力
会用弹簧测力计测物体的重力
知道力的三要素并且会画力的示意图
知道举高的物体具有重力势能，并能对具体问题作出判断
热点考点 掌握重力与物体质量的关系
易错点 判断重力 的方向
实验器材：弹簧测力计、钩码、刻度尺、重垂线等
知识链接：1：（ ）叫做力，单位是（ ）。
2.实验室常用（ ）测量力的大小。
预习导学
1.由于（ ）而使物体受到的力叫做重力。重力的施力物体是（ ），受力物体是（ ）。
2.物体所受重力的大小与它的质量成（ ），即G=mg,g表示（ ），约等于（ ）。
3.物体所受重力的方向是（ ）的。
4.力的三要素是（ ）。
5.怎样画力的示意图？
合作探究
探究点一：重力的大小和方向
实验一：抛出橡皮或粉笔，观察运动情况。思考：河水总是向低处流，跳伞的人总会落向地面，抛出的物体总会下落，是什么物体对它们有作用？
实验二：用天平和弹簧测力计分别测出下表中不同数量钩码的质量和所受的重力，计算重力与质量的比值。
实验序号 钩码数量/个 钩码质量/kg 钩码重力/N 重力与质量的比值/(N/kg)
1
2
3
实验三：让粉笔从空中自由下落，观察下落的方向;观察重垂线的方向。
总结以上三个实验，可以得出结论：
1.地球上的一切物体都受到（ ）的吸引，由于（ ）而使物体受到的力叫（ ）。
2.物体所受重力的大小与它的质量成（ ）比。常用G表示物体所受的重力，用m表示物体的质量 ，用g表示物体所受重力与质量 的比值，则G=（ ），其中g=（ ）
3.物体所受质量的方向是（ ）
跟踪练习：一石块质量是5千克，他受到的重力是多少？这个重力的施力物体和施力物体分别是谁？重力的方向怎样？
任务二怎样画力的示意图和力的图示
读教材50页“力的示意图”思考：
1.力的三要素是（ ）。
2.重力的作用点叫（ ）。
3.如何用力的示意图表示力的三要素？
跟踪练习：用力的示意图表示物体A受到的重力。
A
A
难点精讲：1.重心的确定。2.力的图示，与水平或竖直方向有夹角的力的画法。
任务三：重力势能
读教材51页“生活 物理 社会”思考：
被举高的物体具有能量，叫（ ）。（ ）和（ ）是常见的两种势能。
盘点收获
当堂检测
1,。空中飞的足球受到（ ）力的作用而落向地面，这个力的方向是（ ）。
2.一个静止在地面上的物体，质量为30千克，受到大小为100牛、与地面成30°角向右上方的拉力。
（1）求物体受到的重力 的大小。
（2）画出物体所受拉力的示意图。
作业布置：
1.必做题：课后3、4题
2.选做题：课后1、2、5、6题选2 题。
3.预习题：（1）影响滑动摩擦力大小的因素有哪些？
（2）怎样增大有益摩擦和减小有害摩擦？