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《望岳》教案
［教学目标］
１．掌握有关杜甫的文学常识，了解诗歌的写作背景，有感情的朗读并背诵诗歌。
２．理解诗歌的内容，揣摩诗人的思想感情，体会诗歌蕴含的哲理。
３．体会诗人热爱大自然，热爱祖国大好河山的感情，学习他敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
［教学重点］
１．了解诗歌的写作背景，有感情的朗读并背诵诗歌。
２．理解诗歌的内容，揣摩诗人的思想感情，体会诗歌蕴含的哲理。
［教学难点］
揣摩诗人的思想感情，体会诗歌蕴含的哲理。
［教学时间］
1课时
［教学进程］
第一课时
一、导入新课
“五岳归来不看山”，神奇秀丽，巍峨高大的泰山更是被称为“五岳之首”。当年孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，那是何等的气魄。同学们，你们登过泰山吗?站在泰山之巅，俯瞰群山，感受如何呢?这节课我们来学习一下杜甫的佳作《望岳》，看看杜甫登泰山呦呵感慨。
二、有关资料
1.作者简介
杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，河南巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人。他怀抱“致君尧舜上，在使风俗淳”的理想，但仕途坎坷，身经离乱。其作品思想深刻，境界广阔,风格沉郁顿挫。真实的反映了所处的时代，后世称为“诗史”；又由于他能忧国忧民，被誉为“诗圣”。代表作品：《兵车行》“三吏”“三别”《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》《登高》。收录《杜工部集》
“三吏”：《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》“三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》。
2.写作背景
《望岳》共有三首，分咏东岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（华山）。这一首是咏东岳泰山。
杜甫出生于公元712年,整个唐王朝处于上升时期,当时的人们普遍具有较强的自豪感和自信心--建功立业、万里封侯是当时文人普遍的人生目标。唐玄宗开元二十三年(735),诗人到洛阳应进士,结果落第而归。唐玄宗开元二十四年（736），
二十四岁的诗人诗人离开了长安，到衮州（今属山东省）去省亲—其父杜闲当时任衮州司马。此后大约三四年内，他一直在山东、河北一带漫游。此诗即写于北游齐、赵（今河南、河北、山东等地）时，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫的那种蓬勃的朝气。
三、预习设计
1.请把杜甫的的《春夜喜雨》一诗补写完整。
好雨知时节，当春乃发生。________________,__________________。
________________,__________________。晓看红湿处，花重锦官城。
答案：随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。
2.根据课文填空
⑴_____________，草色入帘青。
⑵无丝竹之乱耳，__________________。
⑶中通外直，_____________。
⑷亭亭静植,______________________。
答案：⑴苔痕上阶绿⑵无案牍之劳形⑶不蔓不枝⑷可远观而不可亵玩焉。
3.根据理解填空
⑴周敦颐《爱莲说》中比喻君子既不与同流合污，又不孤高自许的句子是:___________________,
____________________。
⑵陈子昂《登幽州台歌》中描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：:___________________,
____________________。
答案：⑴出淤泥而不染，濯清涟而不妖。⑵念天地之悠悠,独怆然而涕下!
4.文学常识填空
⑴《登幽州台歌》的作者是___代文学家_______，因曾任右拾遗，后世称_______。他是唐诗革新的先驱。其诗歌最有代表性的是《_____》诗38首，《蓟丘览古赠卢居士藏用》7首和《______________》。
⑵《望岳》的作者_____，字_____，是我国____代伟大的现实主义诗人，世称“_______”“_______”。他怀抱“致君尧舜上，在使风俗淳”的理想，但仕途坎坷，身经离乱。其作品真实的反映了所处的时代，后世称为“_____”；又由于他能忧国忧民，被誉为“_____”。代表作品有《_______》“三吏”“三别”等。收录《_________》。
答案：⑴唐
陈子昂
陈拾遗
感遇
登幽州台歌⑵杜甫
子美
杜少陵
杜工部
诗史
诗圣
兵车行
杜工部集
5.给下列加点字注音
幽(
)州
悠悠(
)
怆(
)然
涕(
)下
岱（
）宗
青未了（
）
决眦（
）
答案：yōu
yōu
chuàng
tì
dài
liǎo
zì
6.回答：本诗体裁是？
答案：五言律诗。
四、朗读课文
视频朗读，读准字音节奏
望岳
唐?杜甫
岱宗／夫／如何？齐鲁／青／未了。
造化／钟／神秀，阴阳／割／昏晓。
荡胸／生／曾云，决眦／入／归鸟。
会当／凌／绝顶，一览／众山／小。
五、疏通诗意
1.解释下列加点词语
⑴望：____________________。
⑵岳：__________________________。
⑶岱宗：____________________。
⑷夫：__________________________。
⑸青：____________________。
⑹未了：__________________________。
⑺造化：____________________。
⑻钟：____________________。
⑼阴阳：____________________。
⑽割：____________________。
⑾荡胸：____________________。
⑿曾：____________________。
⒀眦：____________________。
⒁会当：____________________。
⒂凌：____________________。
答案：⑴远看。⑵高大的山，这里指泰山。⑶指泰山，旧时认为泰山为五岳之首，为众山所宗。
⑷发语词，无实在意义，强调疑问语气。⑸指山色。⑹不尽。⑺指天地、大自然。⑻聚集。⑼古人以山北水南为阴，山南水北为阳。⑽分⑾心胸震荡。⑿同“层”。⒀眼眶；决眦，眼角（几乎）要裂开。⒁终当，终要。⒂登上。
2.把全诗翻译成现代汉语。
泰山，究竟是什么样子？它横跨齐鲁大地，青色的峰峦连绵不断。大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面明亮，一面昏暗，截然不同。层云生起，使心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林。（我）终要登上泰山的顶峰，放眼望去，所有的山就都显得矮小了。
六、赏析诗歌
1.诗题为《望岳》，全诗没有一个望字，但句句写向岳而望，而且角度有别，试做分析。
岱宗夫如何？齐鲁青未了。——写远望泰山的整体形象
造化钟神秀，阴阳割昏晓。——写近望泰山的神奇秀丽
荡胸生曾云，决眦入归鸟。——写细望泰山的景物、诗人感受
会当凌绝顶，一览众山小。——写极望泰山风景，抒发理想
2.杜甫眼中的泰山有何特点？从哪些地方可以看出？
岱宗夫如何？齐鲁青未了。——绵延不尽，参天耸立
造化钟神秀，阴阳割昏晓。——神奇秀丽，巍峨高大
荡胸生曾云，决眦入归鸟。——幽深神秘，壮美巍峨
会当凌绝顶，一览众山小。——想象中登泰山顶所望之景
3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？蕴含着怎么样的人生哲理？
诗人热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，流露出对祖国河山的热爱之情。表现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概。
这首诗也告诉我们，一个人要有不怕困难勇于吃苦的精神，要有敢于攀登人生顶峰的雄心壮志，要有藐视一切的英雄气概。
七、合作探究
1.首联运用了什么修辞方法?有什么作用？
运用了设问，自问自答，写远望所见，借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸地的形象，写出了泰山占地面积之广、气势之大。
2.请从“钟”入手，对“造化钟神秀”作简要赏析。
①“钟”在这里是“聚集、汇聚”的意思，这句话的意思是“大自然聚集了天地间的神奇秀丽景色”；
②“钟”字，用拟人的手法，将大自然写得似乎有了感情，写出了远望泰山的神奇秀丽的景色。
3.赏析“阴阳割昏晓”中的“割”字之妙。
“割”字是“分”的意思，阳光就像一把硕大无比的刀，把泰山切分成南北两面，突出了泰山遮天蔽日高大形象。
八、拓展延伸
你知道哪些有关“泰山”的诗句、成语、俗语，列举几例。
1.登东山而小鲁，登泰山而小天下。——孔子
2.峨峨东岳高，秀极冲青天。——晋·谢道韫
3.泰山不让微尘，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。
4.人心齐,泰山移。
5.一叶幛目，不见泰山
九、课堂检测
1.根据理解默写
⑴杜甫《望岳》中借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句是：________________，________________。
⑵杜甫《望岳》中描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象的句子是：________________，________________。
⑶杜甫《望岳》中写出细望之所见，表达作者心情激荡和眼界开阔的句子是：________________，________________。
⑷杜甫《望岳》中既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言的语句:
是：________________，________________。
2.阅读诗歌《望岳》，回答问题。
登幽州台歌
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
⑴解释下列加点的词的意思。（2分）
①齐鲁青未了
未了：__________。②会当凌绝顶
会当：__________。
⑵诗中“割”字炼得极好，试分析其表达的作用。
⑶对这首诗理解不恰当的一项是（
）（2分）
A．这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。
B．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，但“望”的角度不同。
C．颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
D．诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。
⑷名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。
答案：1.⑴岱宗夫如何，齐鲁青未了⑵造化钟神秀，阴阳割昏晓⑶荡胸生层云，决眦入归鸟⑷会当凌绝顶，一览众山小
2.⑴①不尽，不断；②终要，终当。
⑵“割”的意思是划分。从山的背面看来，那阳光就象被一把硕大无比的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。
⑶D（诗人望而未登。）
⑷这里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，表达了作者不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概”
九、布置作业
1.背诵默写这首诗歌。
2.预习《登飞来峰》。
泰山之景
诗人的感受
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精品试卷·第
2
页
（共
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页）
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《望岳》教案
［教学目标］
１．掌握有关杜甫的文学常识，了解诗歌的写作背景，有感情的朗读并背诵诗歌。
２．理解诗歌的内容，揣摩诗人的思想感情，体会诗歌蕴含的哲理。
３．体会诗人热爱大自然，热爱祖国大好河山的感情，学习他敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
［教学重点］
１．了解诗歌的写作背景，有感情的朗读并背诵诗歌。
２．理解诗歌的内容，揣摩诗人的思想感情，体会诗歌蕴含的哲理。
［教学难点］
揣摩诗人的思想感情，体会诗歌蕴含的哲理。
［教学时间］
1课时
［教学进程］
第一课时
一、导入新课
“五岳归来不看山”，神奇秀丽，巍峨高大的泰山更是被称为“五岳之首”。当年孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，那是何等的气魄。同学们，你们登过泰山吗?站在泰山之巅，俯瞰群山，感受如何呢?这节课我们来学习一下杜甫的佳作《望岳》，看看杜甫登泰山呦呵感慨。
二、有关资料
1.作者简介
杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，河南巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人。他怀抱“致君尧舜上，在使风俗淳”的理想，但仕途坎坷，身经离乱。其作品思想深刻，境界广阔,风格沉郁顿挫。真实的反映了所处的时代，后世称为“诗史”；又由于他能忧国忧民，被誉为“诗圣”。代表作品：《兵车行》“三吏”“三别”《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》《登高》。收录《杜工部集》
“三吏”：《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》“三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》。
2.写作背景
《望岳》共有三首，分咏东岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（华山）。这一首是咏东岳泰山。
杜甫出生于公元712年,整个唐王朝处于上升时期,当时的人们普遍具有较强的自豪感和自信心--建功立业、万里封侯是当时文人普遍的人生目标。唐玄宗开元二十三年(735),诗人到洛阳应进士,结果落第而归。唐玄宗开元二十四年（736），
二十四岁的诗人诗人离开了长安，到衮州（今属山东省）去省亲—其父杜闲当时任衮州司马。此后大约三四年内，他一直在山东、河北一带漫游。此诗即写于北游齐、赵（今河南、河北、山东等地）时，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫的那种蓬勃的朝气。
三、预习设计
1.请把杜甫的的《春夜喜雨》一诗补写完整。
好雨知时节，当春乃发生。________________,__________________。
________________,__________________。晓看红湿处，花重锦官城。
2.根据课文填空
⑴_____________，草色入帘青。
⑵无丝竹之乱耳，__________________。
⑶中通外直，_____________。
⑷亭亭静植,______________________。
3.根据理解填空
⑴周敦颐《爱莲说》中比喻君子既不与同流合污，又不孤高自许的句子是:___________________,
____________________。
⑵陈子昂《登幽州台歌》中描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：:___________________,
____________________。
4.文学常识填空
⑴《登幽州台歌》的作者是___代文学家_______，因曾任右拾遗，后世称_______。他是唐诗革新的先驱。其诗歌最有代表性的是《_____》诗38首，《蓟丘览古赠卢居士藏用》7首和《______________》。
⑵《望岳》的作者_____，字_____，是我国____代伟大的现实主义诗人，世称“_______”“_______”。他怀抱“致君尧舜上，在使风俗淳”的理想，但仕途坎坷，身经离乱。其作品真实的反映了所处的时代，后世称为“_____”；又由于他能忧国忧民，被誉为“_____”。代表作品有《_______》“三吏”“三别”等。收录《_________》。
5.给下列加点字注音
幽(
)州
悠悠(
)
怆(
)然
涕(
)下
岱（
）宗
青未了（
）
决眦（
）
6.回答：本诗体裁是？
四、朗读课文
视频朗读，读准字音节奏
望岳
唐?杜甫
岱宗／夫／如何？齐鲁／青／未了。
造化／钟／神秀，阴阳／割／昏晓。
荡胸／生／曾云，决眦／入／归鸟。
会当／凌／绝顶，一览／众山／小。
五、疏通诗意
1.解释下列加点词语
⑴望：____________________。
⑵岳：__________________________。
⑶岱宗：____________________。
⑷夫：__________________________。
⑸青：____________________。
⑹未了：__________________________。
⑺造化：____________________。
⑻钟：____________________。
⑼阴阳：____________________。
⑽割：____________________。
⑾荡胸：____________________。
⑿曾：____________________。
⒀眦：____________________。
⒁会当：____________________。
⒂凌：____________________。
2.把全诗翻译成现代汉语。
六、赏析诗歌
1.诗题为《望岳》，全诗没有一个望字，但句句写向岳而望，而且角度有别，试做分析。
2.杜甫眼中的泰山有何特点？从哪些地方可以看出？
3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？蕴含着怎么样的人生哲理？
七、合作探究
1.首联运用了什么修辞方法?有什么作用？
2.请从“钟”入手，对“造化钟神秀”作简要赏析。
3.赏析“阴阳割昏晓”中的“割”字之妙。
八、拓展延伸
你知道哪些有关“泰山”的诗句、成语、俗语，列举几例。
九、课堂检测
1.根据理解默写
⑴杜甫《望岳》中借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句是：________________，________________。
⑵杜甫《望岳》中描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象的句子是：________________，________________。
⑶杜甫《望岳》中写出细望之所见，表达作者心情激荡和眼界开阔的句子是：________________，________________。
⑷杜甫《望岳》中既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言的语句:
是：________________，________________。
2.阅读诗歌《望岳》，回答问题。
登幽州台歌
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
⑴解释下列加点的词的意思。（2分）
①齐鲁青未了
未了：__________。②会当凌绝顶
会当：__________。
⑵诗中“割”字炼得极好，试分析其表达的作用。
⑶对这首诗理解不恰当的一项是（
）（2分）
A．这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。
B．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，但“望”的角度不同。
C．颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
D．诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。
⑷名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。
九、布置作业
1.背诵默写这首诗歌。
2.预习《登飞来峰》。
参考答案
第一课时
三、1.随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。
2.⑴苔痕上阶绿⑵无案牍之劳形⑶不蔓不枝⑷可远观而不可亵玩焉。
3.⑴出淤泥而不染，濯清涟而不妖。⑵念天地之悠悠,独怆然而涕下!
4.⑴唐
陈子昂
陈拾遗
感遇
登幽州台歌⑵杜甫
子美
杜少陵
杜工部
诗史
诗圣
兵车行
杜工部集
5.yōu
yōu
chuàng
tì
dài
liǎo
zì
6.五言律诗。
五、1.⑴远看。⑵高大的山，这里指泰山。⑶指泰山，旧时认为泰山为五岳之首，为众山所宗。
⑷发语词，无实在意义，强调疑问语气。⑸指山色。⑹不尽。⑺指天地、大自然。⑻聚集。⑼古人以山北水南为阴，山南水北为阳。⑽分⑾心胸震荡。⑿同“层”。⒀眼眶；决眦，眼角（几乎）要裂开。⒁终当，终要。⒂登上。
2.泰山，究竟是什么样子？它横跨齐鲁大地，青色的峰峦连绵不断。大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面明亮，一面昏暗，截然不同。层云生起，使心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林。（我）终要登上泰山的顶峰，放眼望去，所有的山就都显得矮小了。
六、1.岱宗夫如何？齐鲁青未了。——写远望泰山的整体形象
造化钟神秀，阴阳割昏晓。——写近望泰山的神奇秀丽
荡胸生曾云，决眦入归鸟。——写细望泰山的景物、诗人感受
会当凌绝顶，一览众山小。——写极望泰山风景，抒发理想
2.
岱宗夫如何？齐鲁青未了。——绵延不尽，参天耸立
造化钟神秀，阴阳割昏晓。——神奇秀丽，巍峨高大
荡胸生曾云，决眦入归鸟。——幽深神秘，壮美巍峨
会当凌绝顶，一览众山小。——想象中登泰山顶所望之景
3.诗人热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，流露出对祖国河山的热爱之情。表现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概。
这首诗也告诉我们，一个人要有不怕困难勇于吃苦的精神，要有敢于攀登人生顶峰的雄心壮志，要有藐视一切的英雄气概。
七、1.运用了设问，自问自答，写远望所见，借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸地的形象，写出了泰山占地面积之广、气势之大。
2.①“钟”在这里是“聚集、汇聚”的意思，这句话的意思是“大自然聚集了天地间的神奇秀丽景色”；
②“钟”字，用拟人的手法，将大自然写得似乎有了感情，写出了远望泰山的神奇秀丽的景色。
3.“割”字是“分”的意思，阳光就像一把硕大无比的刀，把泰山切分成南北两面，突出了泰山遮天蔽日高大形象。
八、1.登东山而小鲁，登泰山而小天下。——孔子
2.峨峨东岳高，秀极冲青天。——晋·谢道韫
3.泰山不让微尘，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。
4.人心齐,泰山移。
5.一叶幛目，不见泰山
九、1.⑴岱宗夫如何，齐鲁青未了⑵造化钟神秀，阴阳割昏晓⑶荡胸生层云，决眦入归鸟⑷会当凌绝顶，一览众山小
2.⑴①不尽，不断；②终要，终当。
⑵“割”的意思是划分。从山的背面看来，那阳光就象被一把硕大无比的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。
⑶D（诗人望而未登。）
⑷这里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，表达了作者不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概”
泰山之景
诗人的感受
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［教学目标］
１．掌握有关杜甫的文学常识，了解诗歌的写作背景，有感情的朗读并背诵诗歌。
２．理解诗歌的内容，揣摩诗人的思想感情，体会诗歌蕴含的哲理。
３．体会诗人热爱大自然，热爱祖国大好河山的感情，学习他敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
［教学重点］
１．了解诗歌的写作背景，有感情的朗读并背诵诗歌。
２．理解诗歌的内容，揣摩诗人的思想感情，体会诗歌蕴含的哲理。
［教学难点］
揣摩诗人的思想感情，体会诗歌蕴含的哲理。
［教学时间］
1课时
［教学进程］
第一课时
一、导入新课
“五岳归来不看山”，神奇秀丽，巍峨高大的泰山更是被称为“五岳之首”。当年孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，那是何等的气魄。同学们，你们登过泰山吗?站在泰山之巅，俯瞰群山，感受如何呢?这节课我们来学习一下杜甫的佳作《望岳》，看看杜甫登泰山呦呵感慨。
二、有关资料
1.作者简介
杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，河南巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人。他怀抱“致君尧舜上，在使风俗淳”的理想，但仕途坎坷，身经离乱。其作品思想深刻，境界广阔,风格沉郁顿挫。真实的反映了所处的时代，后世称为“诗史”；又由于他能忧国忧民，被誉为“诗圣”。代表作品：《兵车行》“三吏”“三别”《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》《登高》。收录《杜工部集》
“三吏”：《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》“三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》。
2.写作背景
《望岳》共有三首，分咏东岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（华山）。这一首是咏东岳泰山。
杜甫出生于公元712年,整个唐王朝处于上升时期,当时的人们普遍具有较强的自豪感和自信心--建功立业、万里封侯是当时文人普遍的人生目标。唐玄宗开元二十三年(735),诗人到洛阳应进士,结果落第而归。唐玄宗开元二十四年（736），
二十四岁的诗人诗人离开了长安，到衮州（今属山东省）去省亲—其父杜闲当时任衮州司马。此后大约三四年内，他一直在山东、河北一带漫游。此诗即写于北游齐、赵（今河南、河北、山东等地）时，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫的那种蓬勃的朝气。
三、预习设计
1.请把杜甫的的《春夜喜雨》一诗补写完整。
好雨知时节，当春乃发生。________________,__________________。
________________,__________________。晓看红湿处，花重锦官城。
2.根据课文填空
⑴_____________，草色入帘青。
⑵无丝竹之乱耳，__________________。
⑶中通外直，_____________。
⑷亭亭静植,______________________。
3.根据理解填空
⑴周敦颐《爱莲说》中比喻君子既不与同流合污，又不孤高自许的句子是:___________________,
____________________。
⑵陈子昂《登幽州台歌》中描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：:___________________,
____________________。
4.文学常识填空
⑴《登幽州台歌》的作者是___代文学家_______，因曾任右拾遗，后世称_______。他是唐诗革新的先驱。其诗歌最有代表性的是《_____》诗38首，《蓟丘览古赠卢居士藏用》7首和《______________》。
⑵《望岳》的作者_____，字_____，是我国____代伟大的现实主义诗人，世称“_______”“_______”。他怀抱“致君尧舜上，在使风俗淳”的理想，但仕途坎坷，身经离乱。其作品真实的反映了所处的时代，后世称为“_____”；又由于他能忧国忧民，被誉为“_____”。代表作品有《_______》“三吏”“三别”等。收录《_________》。
5.给下列加点字注音
幽(
)州
悠悠(
)
怆(
)然
涕(
)下
岱（
）宗
青未了（
）
决眦（
）
6.回答：本诗体裁是？
四、朗读课文
视频朗读，读准字音节奏
望岳
唐?杜甫
岱宗／夫／如何？齐鲁／青／未了。
造化／钟／神秀，阴阳／割／昏晓。
荡胸／生／曾云，决眦／入／归鸟。
会当／凌／绝顶，一览／众山／小。
五、疏通诗意
1.解释下列加点词语
⑴望：____________________。
⑵岳：__________________________。
⑶岱宗：____________________。
⑷夫：__________________________。
⑸青：____________________。
⑹未了：__________________________。
⑺造化：____________________。
⑻钟：____________________。
⑼阴阳：____________________。
⑽割：____________________。
⑾荡胸：____________________。
⑿曾：____________________。
⒀眦：____________________。
⒁会当：____________________。
⒂凌：____________________。
2.把全诗翻译成现代汉语。
六、赏析诗歌
1.诗题为《望岳》，全诗没有一个望字，但句句写向岳而望，而且角度有别，试做分析。
2.杜甫眼中的泰山有何特点？从哪些地方可以看出？
3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？蕴含着怎么样的人生哲理？
七、合作探究
1.首联运用了什么修辞方法?有什么作用？
2.请从“钟”入手，对“造化钟神秀”作简要赏析。
3.赏析“阴阳割昏晓”中的“割”字之妙。
八、拓展延伸
你知道哪些有关“泰山”的诗句、成语、俗语，列举几例。
九、课堂检测
1.根据理解默写
⑴杜甫《望岳》中借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句是：________________，________________。
⑵杜甫《望岳》中描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象的句子是：________________，________________。
⑶杜甫《望岳》中写出细望之所见，表达作者心情激荡和眼界开阔的句子是：________________，________________。
⑷杜甫《望岳》中既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言的语句:
是：________________，________________。
2.阅读诗歌《望岳》，回答问题。
登幽州台歌
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
⑴解释下列加点的词的意思。（2分）
①齐鲁青未了
未了：__________。②会当凌绝顶
会当：__________。
⑵诗中“割”字炼得极好，试分析其表达的作用。
⑶对这首诗理解不恰当的一项是（
）（2分）
A．这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。
B．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，但“望”的角度不同。
C．颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
D．诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。
⑷名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。
九、布置作业
1.背诵默写这首诗歌。
2.预习《登飞来峰》。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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部编本七年级语文下册
《望
岳》
杜甫
五岳归来不看山”，神奇秀丽，巍峨高大的泰山更是被称为“五岳之首”。当年孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，那是何等的气魄。同学们，你们登过泰山吗?站在泰山之巅，俯瞰群山，感受如何呢?这节课我们来学习一下杜甫的佳作《望岳》，看看杜甫登泰山呦呵感慨。
［教学目标］
１．掌握有关杜甫的文学常识，了解诗歌的写作背景，有感情的朗读并背诵诗歌。
２．理解诗歌的内容，揣摩诗人的思想感情，体会诗歌蕴含的哲理。
３．体会诗人热爱大自然，热爱祖国大好河山的感情，学习他敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
［教学重点］
１．了解诗歌的写作背景，有感情的朗读并背诵诗歌。
２．理解诗歌的内容，揣摩诗人的思想感情，体会诗歌蕴含的哲理。
［教学难点］
揣摩诗人的思想感情，体会诗歌蕴含的哲理。
杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，河南巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人。他怀抱“致君尧舜上，在使风俗淳”的理想，但仕途坎坷，身经离乱。其作品思想深刻，境界广阔,风格沉郁顿挫。真实的反映了所处的时代，后世称为“诗史”；又由于他能忧国忧民，被誉为“诗圣”。代表作品：《兵车行》“三吏”“三别”《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》《登高》。收录《杜工部集》
“三吏”：《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》“三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》。
1、作者介绍
《望岳》共有三首，分咏东岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（华山）。这一首是咏东岳泰山。
杜甫出生于公元712年,整个唐王朝处于上升时期,当时的人们普遍具有较强的自豪感和自信心--建功立业、万里封侯是当时文人普遍的人生目标。唐玄宗开元二十三年(735),诗人到洛阳应进士,结果落第而归。唐玄宗开元二十四年（736），
二十四岁的诗人诗人离开了长安，到衮州（今属山东省）去省亲—其父杜闲当时任衮州司马。此后大约三四年内，他一直在山东、河北一带漫游。此诗即写于北游齐、赵时，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫的那种蓬勃的朝气。
2.写作背景
1.请把杜甫的的《春夜喜雨》一诗补写完整。
好雨知时节，当春乃发生。____________,____________。
____________,____________。晓看红湿处，花重锦官城。
2.根据课文填空
⑴_____________，草色入帘青。
⑵无丝竹之乱耳，________________。
⑶中通外直，__________。
⑷亭亭静植,______________________。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
无案牍之劳形
苔痕上阶绿
不蔓不枝
可远观而不可亵玩焉。
3.根据理解填空
⑴周敦颐《爱莲说》中比喻君子既不与同流合污，又不孤高自许的句子是:
_______________,________________。
⑵陈子昂《登幽州台歌》中描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：________________,
_______________。
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
念天地之悠悠,
独怆然而涕下!
4.文学常识填空
⑴《登幽州台歌》的作者是___代文学家_______，因曾任右拾遗，后世称_______。他是唐诗革新的先驱。其诗歌最有代表性的是《_____》诗38首，《蓟丘览古赠卢居士藏用》7首和《____________》。
唐
陈子昂
陈拾遗
感遇
登幽州台歌
⑵《望岳》的作者_____，字_____，是我国____代伟大的现实主义诗人，世称“_______”“_______”。他怀抱“致君尧舜上，在使风俗淳”的理想，但仕途坎坷，身经离乱。其作品真实的反映了所处的时代，后世称为“_____”；又由于他能忧国忧民，被誉为“_____”。代表作品有《_______》“三吏”“三别”等。收录《_________》。
唐
子美
杜甫
杜少陵
杜工部
诗圣
诗史
兵车行
杜工部集
5.给下列加点字注音
幽(
)州
悠悠(
)
怆(
)然
涕(
)下
岱（
）宗
青未了（
）
决眦（
）
yōu
chuàng
yōu
dài
liǎo
zì
tì
6.回答：
本诗体裁是？
五言律诗
望
岳
唐?杜甫
岱宗／夫／如何？齐鲁／青／未了。
造化／钟／神秀，阴阳／割／昏晓。
荡胸／生／曾云，决眦／入／归鸟。
会当／凌／绝顶，一览／众山／小。
1、视频朗读，读准字音节奏
望
岳
泰山，究竟是什么样子？它横跨齐鲁大地，青色的峰峦连绵不断。
岱宗
夫如何？齐鲁青
未了。
指泰山，旧时认为泰山为五岳之首，为众山所宗。
发语词，
无实义
指山色
不尽
远看
高大的山，这里指泰山。
指天地、大自然
聚集
造化
钟神秀，
阴阳
割昏晓。
大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面,一面明亮,一面昏暗,截然不同。
古人以山北水南为阴，山南水北为阳
分
层云生起，使心胸震荡，
张大眼睛远望飞鸟归林。
荡胸生
曾云，
决眦入归鸟。
心胸震荡
同“层”
眼眶；决眦，眼角（几乎）要裂开
终当，终要
登上
会当
凌绝顶，一览众山小。
（我）终要登上泰山的顶峰，放眼望去，所有的山就都显得矮小了。
1.诗题为《望岳》，全诗没有一个望字，但句句写向岳而望，而且角度有别，试做分析。
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
——写远望泰山的整体形象
——写近望泰山的神奇秀丽
——写细望泰山的景物、诗人感受
——写极望泰山风景，抒发理想
2.杜甫眼中的泰山有何特点？从哪些地方可以看出？
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
——绵延不尽，参天耸立
——神奇秀丽，巍峨高大
——幽深神秘，壮美巍峨
——想象中登泰山顶所望之景
泰山之景
诗人感受
3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？蕴含着怎么样的人生哲理？
诗人热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，流露出对祖国河山的热爱之情。表现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概。
这首诗也告诉我们，一个人要有不怕困难勇于吃苦的精神，要有敢于攀登人生顶峰的雄心壮志，要有藐视一切的英雄气概。
1.首联运用了什么修辞方法?有什么作用？
运用了设问，自问自答，写远望所见，借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸地的形象，写出了泰山占地面积之广、气势之大。
2.请从“钟”入手，对“造化钟神秀”作简要赏析。
①“钟”在这里是“聚集、汇聚”的意思，这句话的意思是“大自然聚集了天地间的神奇秀丽景色”；
②“钟”字，用拟人的手法，将大自然写得似乎有了感情，写出了远望泰山的神奇秀丽的景色。
3.赏析“阴阳割昏晓”中的“割”字之妙。
“割”字是“分”的意思，阳光就像一把硕大无比的刀，把泰山切分成南北两面，突出了泰山遮天蔽日高大形象。
你知道哪些有关“泰山”的诗句、成语、俗语，列举几例。
1.登东山而小鲁，登泰山而小天下。
——孔子
2.峨峨东岳高，秀极冲青天。
——晋·谢道韫
3.泰山不让微尘，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。
4.人心齐,泰山移。
5.一叶幛目，不见泰山
⑴杜甫《望岳》中借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句是：____________，____________。
⑵杜甫《望岳》中描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象的句子是：____________，____________。
造化钟神秀，阴阳割昏晓
岱宗夫如何，齐鲁青未了
1.根据理解默写
⑶杜甫《望岳》中写出细望之所见，表达作者心情激荡和眼界开阔的句子是：____________，____________。
⑷杜甫《望岳》中既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言的语句
是：____________，_____________。
会当凌绝顶，一览众山小
荡胸生层云，决眦入归鸟
2.阅读诗歌《望岳》，回答问题。
登幽州台歌
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
⑴解释下列加点的词的意思。（2分）
①齐鲁青未了
未了：____________。
②会当凌绝顶
会当：____________。
不尽，不断
终要，终当
⑵诗中“割”字炼得极好，试分析其表达的作用。
“割”的意思是划分。从山的背面看来，那阳光就象被一把硕大无比的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。
⑶对这首诗理解不恰当的一项是（
）
D
诗人望而未登
A．这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。
B．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，但“望”的角度不同。
C．颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
D．诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。
⑷名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。
这里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，表达了作者不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概”
1.背诵默写这首诗歌。
2.预习《登飞来峰》。
再
见
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