高2019级
生物
参考答案
1-5
DCCCA
6-10
ABDBC
11-15DCBCD
16-20BCCDA
21-25
BCBCB
26-30
BCBBD
31．（7分
，每空1分）
（1）种群密度
（2）b
ef
变大
（3）抽样检测
1.2x1010
偏大
32.
（12分,
除标注外，每空1分）
（1）生态系统的组成成分
营养结构（或食物链和食物网）。
（2）A
光合作用
群落（生物群落）
非生物的物质和能量
（3）①②③④⑦
（2分）
（4）14%
（5）自我调节
负反馈
（6）行为信息和化学信息
33.（11分
，除标注外，每空1分）
（1）制作果醋
比色
（2）异养兼性厌氧型
酵母菌
18～25℃
（3）脂肪酸和甘油
蛋白酶和脂肪酶（2分）
（4）C1酶，Cx酶，葡萄糖苷酶（3分）
34.
（10分，每空1分）
(1)①碳源和氮源
伊红-美蓝（或伊红和美蓝）
②黑色（或黑色的具有金属光泽的）
③灼烧
液体
④稀释涂布平板
（2）鉴别
（3）1.6×109
偏少
当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落。
生物试题
第1页，共10页
生物试题
第2页，共10页重庆市凤鸣
020-2021学年度下期半期
新疆是我国优质长绒棉主产区,种植面积超过200万公顷。广泛使用的植物化学调控技术
高2019级生物试题
棉花产量和
现代农业机械的使用显著提
效率。下列叙述错误的是
花生长早期喷洒低浓度萘乙酸扣
端优势、增加侧枝数
式说明:1.考试时
分
试题总分100分;3.试卷页数
生长中期喷洒缩节胺(赤
成抑制剂),防止植株
择题(本大题共30小题,每小题2分
分。在每小题给出的
项
有
喷洒乙烯利促进棉桃同步成
絮,便于集中机械化
机械化釆收前喷洒落叶剂促进叶片脱落,减少收获棉花中的杂质
c为对胚芽鞘做不同处理的实
为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开
6.下列关于植物激素和植物生长调节剂的叙述合理的是
有单侧光照。下列对实验结果的描述,正确的是
探索2,4-D促进插条生根的最适浓度时,需先做预实验以检验实验设计的科学性
玻瑭片
攻脂片
含生长素
向光弯曲生长,c背光弯曲生长
的琼块
物激素能给细胞传达一种调节
其调节作用都具有两重
立生长
光弯曲生长
细胞分裂素、脱落酸、乙烯利等植物激素可以共同调节植物的生命活
图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段
缺氧条件不会影响植物体内生长素的极性运输和非极性运输
植株向左弯曲生长
生物学是一门以实验为基础的自然和
实验中使用的材料以及实验
很大程度上决定
果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开
弯曲生长
实验的成败,下列有关生物学实验及研究的叙述正确的有
在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项中与植物生长素应用无关的是
査某种鱼的种群密度及土壤小动物丰富度用标志重
培育无子番茄B.棉花保蕾、保铃
调査种群密度时,若田鼠被捕捉
后更难捕
算出的种群密度比实际低
3.在植物的生长发育和适应环境变化的过
多种激
③土壤中某种小动物
数下降则该地物种
随之下降
列关于植物激素相互作用的说法正确的是
④种群数量的变化可利用数学模型描述、解释和预测
长素浓度过高会促进乙烯的合成,乙烯含量增高会抑制生长素促进细胞分裂
⑤黑光灯诱捕的方法可用于探究农田里昆虫的物种数
究发现早熟桃的种子发育过程中可以
素和乙烯,由此推测二者共同促进果实发育
⑥在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实
蘸法处理时要求时间较长、溶
种子萌发过
赤霉素含量上升,脱落酸含量下降
浓度较低,浸
好相反
计数板计数酵母菌数量的实验中,先往计数室滴加培养液再盖
定浓度的生长素和细胞分裂
进细胞生长,使细胞体积
零项
C.二项
项
为研究赤霉素(GA3)和生长
对植物生长的影响,课
题组切取了菟丝子2.5cm长的茎芽,等分为A,B两组,将其基
口不含激素
羊草是素色异爪蝗的主要食物,为研究放牧牛、羊对素色异爪蝗种群数量的影响,研究人员在
某草原开展实验,结果如下表所
关叙述错误的是
部置于培养液中无菌培养,分别培养1天和8天后再用相
无牧
芽长度,结果见图
目
蝗多度(%
列分析不正确的
度(%
用IAA溶液处理时,可
液滴加到茎芽尖
分布到整个植物材料
注
多度与调查样地上的种群数
相关
度是指植物地上部分垂直投影的面积占地面的比率
的生长状况呈正相
验结果表明,离体时
对外源激素的敏感性较
调查素色
的幼虫(跳蝻)的
度可采用样方法
C.实验结果表明,外源激素对茎芽的生长具有抑制
实验结果表明,牛单牧能抑制素色异爪蝗灾害的爆发
处理组用药
抑制DNA复
发现茎芽生长被抑制了54%,说明GA3是通过促
C.适度放牧有利于能量持续高效地流向对人类最有益的部分
胞伸长和细胞分裂来影响茎芽生长的
草原上成群采食的牛体现了群落的空间特征
生物试题
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