九江三中20202021学年度下学期期中考试试卷
高二语文
姓名和座位号填写在答题卡上。2.回答选择题
每小题答案后,用铅笔把答
答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦
后,再选涂其它答案标号。回答
题时,将答案写在答题卡
在本试卷上无
效。3.考试
题卡交
现代文阅读(共36分
述类文本阅读(共3小题,9分)
阅
意象,尽管有种种不同的用法,但有一点是共同的,就是必须呈现为象
那种纯概念的说
抒胸臆的抒
不能构成意象。因此可以说,意象赖以存在的
象,是物象
物象是客观的,它不依赖人的存在而存在,也不因人的喜怒哀乐而发生变化。但是
入诗人的构思,就
人主观的色彩。这时它要受到两方面的加
方面,经过诗人审美经验的淘洗与筛选,以符合
学理想和美
方
和情趣
这两方面加工的物象
进入诗中就是意象。诗人的审美经验和人格情趣,即是意象中那个意的
说,意象是融入
客观物象,或
助客观物象表现
主观情意
这个词表示一种客观的事物,它有形状有颜色,具备某种象。当诗人
并融入自己的人格情趣
理想
就成为诗歌的意象。由于
代诗人反复地运用,“梅
象已经固定地带上了清高芳洁、傲雪凌霜的意趣
意象可分为五大类
界的,如天文、地理、动物、植物等:社会生活的,如战
猎、婚丧等;人类自身的
理等;人
物
建筑、器物、物饰、城市等;
虚构物,如神仙、鬼怪、灵异、冥界
物象可以构成意趣各不相同的许多意象
构成的意象,例如“孤
贫士幽人的孤高,陶渊明《咏贫士》:“万族各有托,孤云独无
幽人》
“孤云亦群游,神物有所
暖云”则是带着春天的
徐从
瑗云慵堕柳垂条,骢马徐郎过渭桥。”“停云”却带着对亲友的思念,陶渊明《
濛濛时雨,八表
路伊
辛弃疾《贺新郎》
樽搔首东窗
想渊明、停云诗就
风味
柳
的意象
杨柳依依”,这意象
带着离愁别绪。“柳丝无力袅烟空”,这意象带着慵倦的意味。“千条弱柳垂
啭流鸴绕建章。”这意象带着诗人早朝时的肃穆感
物象
融入的情意不同
所构成的意象也就大异其趣
夸张物象某一方面的特点
诗的艺术效果
发三千丈”“黄河之水天上来”。也可以将另一物象的特点移到这
愁
菊两开他
孤舟一系
悬马首,可堪无寐枕蛩声。”这些诗都
不能离开身体,但李白的
却托给了明月,杜甫的“故园
系在了孤
秦韬玉的归心则悬
首上。这些意象都具有了“心”原来并不具备的性质
诗人在构成意象
某一物象为联想的起点,创造出世界上根本不存石
西。李贺诗
鬼蛇神大多属于这一类。火炬都是明亮的,李贺却说“漆炬迎新
期期中考试试卷高九江三中
学年度下学期期中考试参考答案
高二语文
本题A项“意象是主观的”错,原文第二段最后
象是融入主观情意的客观物象”
物象可分为五类”错误,原文第四段
象可分为五大类”,故此句属偷换
新的意趣”错误,文章
句
原文没有“不
新的意趣
此句属无中生有;D项,源自文章第二段,选项
本题B项,“文章举‘梅’的例子,是为
代诗歌
象具有某种固定意
这一观点”有误,举“梅”的例子是为了证明“意象是融入主观情意的客观物象”。故
项,“由于加工它的诗人不同”错,原文第五段最后
物象
的情意
所构成的意象也就大异其趣
的诗人不
结论,所以A项错误
根据原文最后一段的内容,可知
分析是正确的
C项,该项是对原文第六段内容的
该项分析正确:D项,“‘康桥’是典型意象,金柳
象带
独特的审美趣味”,分析正确
其实不利于建设提供融合创新服务的基础设施体系
数据
联网等领域具有一定超前性,投资新基建,实际上是投资未来,服务长远。新基
建是围绕科技这一经济新硬核掀起的基础建设浪潮
国经济转型升级注入强大的‘数
动力’,为高质量发展
知并未提及不利于建设提供融合创新服务的基础设施体
选
生
选A
D
攵变世界科技与产业变迁的大趋势”错,原文“这一决策既是应对经济
压力的客观需要,更是在深刻洞察和把握世界科技与产业变迁大趋势基础上作出的战
知是在深刻洞察和把握世界科技与产业变迁大趋势基础
战略选择,并非改
变世界科技与产业变迁的大
①推进新型数字基础设施建设是我国对冲疫情影
效方法;②疫情期间线上需求
集中爆发,客观
我国新基建的窗口期;③我国重点投资支持新基建,是针对最近
济形势和疫情不
审慎选
表现了他
好于其他有色人种”错误,这个泰米
其他有色人种一
样生活在社会底层,遭遇着
待遇。“裸体”和尾段“他们只在胯部包着块遮羞布
他们穿着
体的外貌特征,暗示了他们悲惨的生活境遇
用特征鲜明的外貌描写
物的身份,“一身白衣服,戴一顶白色盔形凉帽”表明“我
我”在当时社会地位高贵
性化的对话揭示人物的内心世界,如“我
和售票员的争论,鲜明地表现了“我
极力反对种族歧视
细腻深
有变
写,如“我恍然大悟”“我感到纳闷”“事情立刻弄清
常简单”表
我”在弄清事情真相后的无
说最后两段描写了有色人种穷
惨的生活困状,暗示了当时的社会背景;②和
前文拉人力车的黑黝黝的高大的泰米尔人呼应
从点到面展现了真实的社
表现了“我作为一个有觉悟的
的羞愧之情和
意
等级社会的批判
先“朝廷”应当为“委政待之”的
不
句中“觐”的宾语,故可排除
项;其次,“兼并
豪强”做的事,充当“豪强”
动词,而不是下
“兼并上悉仗焉”明显语意不通,故排除C;然后聚焦BD两项,“调兵食
笼盐铁”属于两类事务,且结构并列,宜分开叙述,故断句
除
职责为对宰相进行规谏及举荐人才
遗同掌供奉讽谏”错误,左补阙的职责是
