人音版（五线谱） (北京） 二年级下册音乐 第三单元 小雨沙沙沙 教案

小雨沙沙沙
教材分析：
《小雨沙沙沙》是人音版二年级下册第二单元中的一首歌曲。歌曲情绪欢快活泼，意境优美，生动的表现出“花儿”“鱼儿”在春雨沐浴和滋润下快活的情景，展现出春天充满生机的美好景象。歌曲旋律素材凝练，句式简单，其中下行的分解和弦音型构成了旋律主要特色，犹如细细垂落的雨丝。
教学目标：
能准确流畅，富有情绪地演唱歌曲，感受音乐之美。
能使用沙槌为歌曲伴奏。
能通过自己的语言创编歌曲。
教学重难点：
感受旋律的重复与变化。
能富有情绪的演唱歌曲。
自由创编歌曲进行表演。
教学过程：
一：导入
师生问好。
创设情境导入
师：同学们，你们知道一年有几个季节吗？（四个）现在是什么季节？（春天）对啊，春姑娘的到来，大地会发生怎样的变化呢？你观察过吗？
生：自由回答
师：你能用最美的一句话或者一个词来描述春天的景色吗？
二：新授课
师：春天太美了，大家都这么喜欢春天。那现在我们一起来欣赏一下春天的美景吧！
漂亮吧，今天这节音乐课啊，咱们就来学习一首和春天有关的歌曲。大家说歌曲的名字是？（小雨沙沙沙）
好的，现在我们有语气的再来说一说《小雨沙沙沙》（沙 要短小，轻轻的念）
现在我们来完整的把歌曲听一遍，听一听这首歌曲它描写的是怎样的心情？说说自己的感受。
生：我感觉很快乐，很高兴。
好。以后呀，我们再听到像这样的，让你感受到很高兴快乐的音乐，可以说是欢快活泼的。跟着老师说一遍。（欢快活泼地）
请生想象：自己就是一滴小雨点，会落在哪些地方？
现在我们再来听一遍歌曲，看歌曲中的小雨点落在了哪些地方？
生：落在花园里，落在水池里
教师教唱歌曲。学生跟琴学唱。
带着情绪演唱歌曲（欢快活泼的）
三：知识拓展
1认识乐器：沙槌（感受其声音与小雨的相似之处，学会用沙槌伴奏）
2创编歌曲
小雨点除了可以落在花园里，水池里，还可以落在哪些地方呢？（生根据自己的想法，创编儿歌）
3 请同学上台表演
四：小结
这节课我们学唱了歌曲《小雨沙沙沙》，学会用自己的语言来创编歌曲，还学会使用沙锤为歌曲伴奏，体验了春天带给我的欢乐。那我们是不是应该为美丽的春天做些什么呢？（爱护花草树木）