2021年重庆市高考历史押题卷（含答案解析）

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2021年重庆市高考历史押题卷
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如果需要改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡相应的位置上，在本试卷上答题无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．鼎是贵族身份和地位的重要标志。西周时期规定庶人没有资格用鼎陪葬。但是到了春秋晚期，很多庶人的墓葬中出现了用陶鼎陪葬的现象。这反映了春秋晚期（　　）
A．庶人政治地位提高
B．礼制的约束力减弱
C．制陶工艺水平进步
D．迷信色彩更加明显
2．元中书省有右丞相、左丞相、平章政事，有右丞、左丞、参知政事，皆称宰辅。而秉政者，丞相也，皆蒙古、色目世家为之。与唐宋相比，元朝中书省（　　）
A．激化了民族矛盾
B．掌握了军政大权
C．加强了中央集权
D．提高了行政效率
3．明朝初期政治性和教化性读物在江南出版物中占有很大的比重。到了清代，通俗文艺作品、童蒙课本、时文选本、年画、日历等已成为江南出版物的主流。这一变化反映了（　　）
A．经世致用思想得到传播
B．江南印刷技术领先全国
C．世俗文学达到新的高度
D．江南地区商品经济繁荣
4．中国古代古史系统一般以“三皇五帝”作为起点，但《史记》则跳过三皇，直接从五帝中的“黄帝”开始写起，并称“学者多称五帝，尚（久远）矣”“百家言黄帝，其文不雅驯（规范，严谨）”。这反映出司马迁（　　）
A．以儒家视角观察、研究历史
B．“重证求信
”的治史原则
C．重视平民阶层对历史的影响
D．意在树立共同的国族认同
5．有学者认为，中国内战的爆发时间恰恰与美国内战几乎同时，这使得英国面临同时失去两个市场的风险，因为中国既是英国最大的茶叶进口市场，又是鸦片倾销市场；美国则是它的长绒棉进口市场。这种失去对英国棉纺织业是致命的，这就使英国想办法恢复其中一个秩序，于是美国内战从旁影响了中国内战的结局。这可以用来说明（　　）
A．第二次鸦片战争加深了中国社会半殖民地化
B．洋务运动一定程度上抵制了列强的经济侵略
C．太平天国运动冲击了西方殖民主义经济秩序
D．中国内战和美国内战都带有反殖民主义性质
6．1942年，“九一”扩大运动会在延安召开，参加人员来自各个阶层、各个民族以及国际人士等。朱德致开幕词，强调将来运动的发展方向“应着重于军事方面”，以便“把许多人都锻炼成为坚强的人”，具有“健全体格”。会议结束时，毛泽东接见了战斗篮球队全体队员，鼓励大家除了坚持锻炼身体以外，还要好好工作，为革命事业献出自己的力量。此次运动会的召开（　　）
A．扩大了抗日民族统一战线范围
B．奠定了持久抗战的群众基础
C．完善了根据地的体育教育体系
D．助推了民族解放运动的发展
7．新中国成立后历次通过的宪法都包括序言和四章。1954年宪法的目录顺序为“序言”“总纲”“国家机构”“公民的基本权利和义务”“国旗、国徽、首都”。1982年宪法则把“公民的基本权利和义务”放在了“国家机构”前面。宪法结构顺序的这一变动：（　　）
A．凸显了国家尊重和保障人权的理念
B．昭示着人民当家作主
C．充分体现了社会主义制度的优越性
D．完善了国家民主法治
8．公元前367年和公元前242年，罗马相继确立了内务大法官和外务大法官；处理罗马市民相互间、外国人相互间的民事纠纷。……公元212年，卡拉卡拉皇帝颁布《安托尼亚那敕令》，废除市民与臣民的区别，准予居住在罗马帝国境内的居民或臣民一般都可取得市民权。这些变化反映出（　　）
A．公民法已不复存在
B．罗马法与时俱进
C．罗马法律体系形成
D．共和国得以巩固
9．有学者称文艺复兴时期的艺术家为“掌握数学的艺术家”，并认为这些艺术家为更准确地描摹自然场景，对人类的视觉及光影变幻特征呈现的模式进行了大量“实验”。该学者意在说明文艺复兴（　　）
A．导致欧洲艺术世俗化和现实化
B．体现了艺术与科学的内在一致性
C．促进了近代科学的兴起和发展
D．激发了人的主观能动性和创造性
10．
表2
1790—1909年在英国制造并首次注册的船舶吨位统计表
（单位：千吨）
年份
帆船（风力）
轮船（蒸汽机、内燃机）
1790—1799
79．8
0
1820—1829
80．0
3．0
1850—1859
160．0
46．3
1860—1869
206．4
107．9
1880—1889
122．6
377．2
1900—1909
37．4
674．2
——摘编自严鹏、陈文佳《工业革命：历史、理论与诠释》
表2数据主要表明这一时期英国（　　）
A．新旧动力航运长期并行发展
B．技术迭代呈现延续和渐进性
C．航运业近代化趋势出现反复
D．风帆动力航运持续走向衰落
11．1918—1920年苏俄为取得国内战争的胜利，实行了“战时共产主义”政策；斯大林时期，苏联的国家经济政策又发生了变化，形成了斯大林模式。和战时共产主义政策相比，斯大林模式（　　）
A．是苏联在内外交困的情况下作出的选择
B．在经济发展过程中加以国家宏观调控
C．影响了资本主义国家经济政策的制定
D．日后阻碍了苏联和其他社会主义国家发展
12．表1所示为1980年至2010年世界主要经济组织以及地区GDP总值及比重变化（GDP单位：10亿美元）这种变化反映出当今世界（　　）
表1
1980
1990年
2000年
2010年
GDP
占全球（%）
GDP
占全球（%）
GDP
占全球（%）
GDP
占全球（%）
全球
11156
100%
23521
100%
33858
100%
66073
100%
美国
2857
26%
5963
25%
10252
30%
14992
23%
亚太地区（西太平洋地区）
2327
21%
5454
23%
9245
27%
20167
31%
欧盟
3805
34%
7395
31%
8919
26%
17020
26%
A．世界经济呈均衡性发展态势
B．世界经济中心转移的趋势
C．美国工业生产能力超过欧洲
D．全球化推动世界贸易发展
13．18世纪中叶，法国服饰流行夸张华丽的风格。18世纪后半期，服饰趋向朴素、简洁，男士爱好军装式样的服装，不少上流社会女性以穿“农妇装”为时髦。这一变化反映了（　　）
A．浪漫主义对衣着服饰的影响
B．政治运动对社会观念的冲击
C．工业革命推动服饰风尚变化
D．启蒙运动对时尚观念的改造
14．唐高宗以后，朝廷以“同中书门下平章事”或“同中书门下三品”行宰相之职，一些充任宰相的官员品级不一定很高，因而进退较易，在使用上显得便利；群体的宰相，协同议事，分工合作，互相监督。这一做法（　　）
A．实现了对地方的控制
B．不利于群臣积极性的发挥
C．有利于皇帝把控朝政
D．宰相的权力遭到严重削弱
15．表2
1953—1955年职工人数和住宅投资数据表（部分）
项目
住宅投资占全国投资比重
新增住宅资产占新增固定资产比重
中国职工人数（万人）
1953年
12．4%
12．6%
1856
1954年
9．3%
11．4%
2002
1955年
6．6%
7．1%
2162
由上表可知，国家旨在（　　）
A．调整国民经济产业结构
B．推进社会主义改造步伐
C．保障工业化战略的实施
D．奠定
“二五
”计划基础
二、非选择题：本题共4小题，共55分。
16．阅读材料，回答问题。（17分）
材料一
荀子是先秦时期重视粮食安全的思想家之一。他认为法律要规定好赋税的缴纳，“轻田野之税，省刀布之敛，罕举力役，无夺农时”，同时，“山林泽梁，以时禁发而不税……通流财物粟米，无有滞留”。荀子还将强国按一定的标准划分为王、霸与强三种霸者，“王者富民，霸者富士……亡国富筐筐，实府库”，只有“辟田野，实仓廪，便备用”，确保国家粮食安全，进而选贤任能才能真正成为霸者。
——摘编自王高阳《先秦诸子粮食安全思想及其当代价值》
材料二
隋唐时期是中国粮食储备辉煌发展的时期，粮食储备仓库有正仓、太仓、转运仓、军仓、常平仓等六种仓库，其中太仓（含嘉仓）是专为皇室、京官提供俸米的粮仓，主要盛纳全国州县所交租米，并起着关东和关中之间漕米转运站的作用。下图是唐代洛阳含嘉仓十九号粮窖出土的四方铭文砖及铭文。
——摘编自王高阳《先秦诸子粮食安全思想及其当代价值》
（1）根据材料一，概括荀子保障粮食安全的主张。（4分）
（2）根据材料二，提取含嘉仓铭文信息，并据此说明对研究唐朝社会经济的史料价值。如果要了解唐朝的粮食仓储制度，还可寻找哪些类型的史料？（10分）
（3）综上，谈谈你对古代粮食安全的认识。（3分）
17．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
（冲进赵家楼后）大家见到章宗祥，以为是曹汝霖，就都上去打，把他打得头脸出血，倒在地上装死……随后我们来到曹汝霖的卧室，卧室里还有日本女人，大家保护出去未挨打。有一个同学抽烟，身上带有火柴，看到卧室太华丽，又有日本女人，十分气愤，就用火柴把绿色的罗纱帐点燃了。顿时室内燃起大火，房子也就烧起来了。
——许德珩《回忆五四运动》
材料二
幸今学生发扬义愤，奉行天讨，以正曹汝霖、章宗祥之罪。举国逖闻，莫不欢呼快心，诚自宋大学生陈东、欧阳澈以来，希有之盛举也。……学生此举，真可谓代表四万万之民意，代伸四万万之民权，以讨国贼者……
——康有为《请诛国贼救学生也》
材料三
我愿学生事件交付法庭处理，愿意检厅去提起公诉，审厅去审理判罪，学生去遵判服罪。检厅如果因人多检查的不清楚，不好办理，我们尽可一一自首，就是情愿牺牲，因为如不如此，我们所失的更大。……纵然是国民公众的举动，也不能横行，不管不顾。绝不能说我们所做的都对，就犯法也可以使得。
——梁漱溟《论学生事件》，1919年5月9日发表于《国民公报》
（1）以上三则材料均可用于研究五四运动，请分别说明各材料的研究价值。（6分）
（2）根据材料二、三，分析康有为和梁漱溟对学生运动的观点。（6分）
18．阅读材料，完成下列要求。（12分）
表3
1700～1819年英国原棉进口总值统计（单位：万磅）
时间
1700年
1720年
1760年
1780年
1800年
1819年
总值
139．6
196．8
235．9
687．7
5601．1
14974
表4
1780～1830年英国棉纺织品出口总值统计（单位：万磅）
时间
1780年
1790年
1802年
1810年
1820年
1830年
总值
35．506
166．2369
726．4505
1895．1994
2253．1079
4105．0969
——摘编自马瑞映、杨松《工业革命时期英国棉纺织产业的体系化创新》等
图4
1720～1800年英国纺织业发明数量及专利总数（单位：项）
——摘编自常悦、何朝安《近代英国的技术专利制度——从纺织技术的角度看》
根据材料并结合所学知识，从上述三个图表中提取两条或三条具有逻辑关联的信息，自拟一个具体论题，并结合所学知识予以阐释。（要求：信息准确，论题明确，持论有据，逻辑清晰。）（12分）
19．（14分）阅读材料，回答问题。
材料一
近代美、德民主化道路
美国
德国
1775年莱克星顿枪声，美国独立战争爆发；1776年，《独立宣言》发表，标志美国独立；1783年，英美签订和约，英国承认美国独立；1787年，制完会议制定和通过《美利坚合众国宪法》；1789年，华盛顿就任美国第一任总统。
1864年，普鲁士联合奥地利向丹麦发动战争，即第一次王朝战争﹔1866年，普鲁士对奥地利开战，即第二次王朝战争；1870年，普法战争爆发，即第三次王朝战争；1871年，普鲁士国王威康一世在法国凡尔赛宫加冕称帝，宣告德意志帝国成立，颁布《德意志帝国宪法》。
——摘编自乔明顺《世界近代史》
材料二
关于西方近代化特征有不同的看法。第一，近代化是一种革命进程。现代性与传统的尖锐冲突，现代性对传统的破坏将贯穿近代化的全过程。……第三，近代化是一种系统进程。都市化、工业化、世俗化、民主化、教育以及传播媒介的参与等，并不是零乱、偶然地发生的，某一因素的变化总会影响到另外一些因素的变化。第四，近代化是一个全球过程。它在空间上始于西欧，后来扩展到全球。……第九，近代化是一个进步的过程。近代化所带来的创伤是多方面的和深远的，但在长期发展中，近代化不仅是不可避免的，而且也是必要的。
——摘编自【美】塞缪尔·P．亨廷顿《变化社会中的政治秩序》
（1）根据材料一并结合所学知识，分别说明美国和德国是如何确立政治近代化道路的。（8分）
结合所学世界史知识，选取材料二中西方近代化特征的某一看法并加以说明。（6分）
2021年重庆市高考历史押题卷参考答案
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
D
B
C
D
A
B
C
B
题号
11
12
13
14
15
答案
D
B
B
C
C
1．【答案】B【解析】材料中春秋晚期的现象说明，这一时期等级差异削弱，进而反映出维护等级制度的礼制的约束力减弱，故选B项；陪葬并非政治行为，因此用更高级别的“陶鼎”陪葬也并不能说明政治地位的提高，排除A项；材料仅提及“陶鼎”一种陶器，且并未介绍其工艺，无法看出当时的制陶水平，也没有和其他时期的对比，“进步”更无从体现，排除C项；材料中西周和春秋晚期都有“陪葬”现象，只是陪葬品发生了变化，故不能说明迷信色彩更加明显，排除D项。
2．【答案】D【解析】唐三省（中书省、门下省、尚书省）宋二府（中书门下、枢密院）分权，势必造成相互牵制、效率低下等弊端，而元朝所有宰辅集中在一省，便于议政执行，提高了行政效率，故选D项；“而秉政者，丞相也，皆蒙古、色目世家为之”不能说明激化民族矛盾，最高行政长官由本民族担任无可厚非，“四等人制”的民族歧视和压迫政策激化了民族矛盾，排除A项；元朝中书省掌行政、枢密院掌兵权、御史台掌监察，排除B项；中央集权是指中央与地方的权力分配中，全国军政财大权归属中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从中央，元朝行中书省的设置加强了中央集权，排除C项。
3．【答案】D【解析】材料中“通俗文艺作品……等”相对于“政治性和教化性读物”，更符合市民阶层的审美需求，是市民阶层不断发展的产物，进而反映了江南地区商品经济的繁荣，故选D项；经世致用是指学问必须有益于国事，要学以致用，不符合题意，排除A项；材料强调的是江南出版物种类和内容的变化，从中无法看出其技术水平，且材料仅提及江南一个地区，“领先全国”也无从体现，排除B项；材料仅提及世俗文学到清代才成为“江南出版物的主流”，而“新的高度”则说明其至少在清代之前就应该得到了很好的发展，排除C项。
4．【答案】B【解析】司马迁在编写《史记》时跳过历史久远的三皇，并指出传统史学在介绍黄帝等五帝时不够规范、严谨等，反映出司马迁“重证求信”的治史原则，故选B项；司马迁跳过历史久远的三皇反映的是治史原则严谨、求实，与儒家视角无关，排除A项；司马迁跳过三皇的原因是认为其不够规范，与平民阶层无关，排除C项；国族认同观念指对属于统一国家和民族的认同感，司马迁著史的原则体现的是严谨求实，排除D项。
5．【答案】C【解析】中国既是英国最大的茶叶进口市场，又是鸦片倾销市场，太平天国运动对英国的经济秩序造成冲击，英国参与镇压太平军，重启中国贸易将弥补英国在美国内战中的经济损失，故选C项；第二次鸦片战争是英法侵略中国，与“中国内战”不符，排除A项；洋务运动是19世纪60到90年代晚清洋务派进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动，与“中国内战”不符，排除B项；1783年独立战争的胜利结束了英国对北美人民的殖民统治，1861年的美国内战不具有反殖民主义性质，排除D项。
6．【答案】D【解析】运动会鼓励人民强身健体，更好地为革命战争和事业服务，推动抗战即民族解放运动的发展，故选D项；参赛人员已经是抗日民族统一战线的一部分，不能说“扩大”，排除A项；持久抗战的群众基础是全民族抗战，而材料是体育运动会，排除B项；体系指若干有关事物或某些意识互相联系而构成的一个整体，一次运动会不可能完善体育教育体系，排除C项。
7．【答案】A【解析】宪法变化“公民的基本权利和义务”放在了“国家机构”前面”体现了对人权的尊重，故选A项；1949年新中国成立昭示着人民当家作主，排除B项；保障人权不能体现制度的优越性，排除C项；顺序上的变化不是内容上的增减，不能体现“完善”，排除D项。
8．【答案】B【解析】据材料“罗马相继确立了内务大法官和外务大法官；处理罗马市民相互间、外国人相互间的民事纠纷”“废除市民与臣民的区别，准予居住在罗马帝国境内的居民或臣民一般都可取得市民权”可知为了适应罗马帝国的发展，先后革新了司法体系与法律条文，扩大了市民群体涵盖的范围，说明罗马法与时俱进，故选B项；进入罗马帝国时期后，罗马法的适用范围从公民法发展为万民法，万民法包含了公民法的内容，并没有消除公民法，排除A项；《查士丁尼民法大全》标志着罗马法体系的形成，排除C项；公元212年罗马已建立帝国，并非共和国体制，排除D项。
9．【答案】C【解析】据材料“掌握数学的艺术家”可知材料讨论了艺术对于科学发展的推动作用，故选C项；据材料“掌握数学的艺术家”可知材料讨论了艺术对于科学发展的推动作用，而非艺术的世俗化，排除A项；艺术与科学可以互相推动发展，但内在并不一致，排除B项；“掌握数学的艺术家”“更准确地描摹自然场景”强调的是艺术的科学性，并非激发人的主观能动性和创造性，排除D项。
10．【答案】B【解析】材料中“轮船（蒸汽机、内燃机）”虽在1790—1909年吨位由0逐年上升，但同时传统的“帆船（风力）”也经历了一个缓慢上升的阶段后才迅速衰落，说明技术迭代呈现延续和渐进性，故选B项；材料中新旧动力航运并行发展的时间仅为1850—1889年，并非“长期”，排除A项；表中现代化的航运工具“轮船”的吨位逐年持续上升，并未反复，排除C项；表中风帆动力航运的吨位自1790年至1869年都处于上升趋势，并非持续走向衰落，排除D项。
11．【答案】D【解析】根据所学可知，斯大林模式片面发展重工业导致了苏联国民经济比例的失调，最终导致了苏联的解体，成为日后阻碍苏联和其他社会主义国家发展的因素之一，故选D项；战时共产主义是苏联在内外交困的情况下做出的选择，是两个政策的相同点，排除A项；斯大林模式是高度集中的计划经济体制，国家对经济发展做出指令性的计划指导，而不是对经济发展加以部分宏观调控，排除B项；影响资本主义国家经济政策制定是两个经济政策的相同点而非区别，排除C项。
12．【答案】B【解析】根据题干中1980年至2010年世界主要经济组织以及地区GDP总值及比重变化表中的数据可发现，亚太地区GDP总值及占全球比重都在不断增加，而美国、欧盟的数据则整体上呈下降趋势，表明世界经济中心向亚太地区转移的趋势，故选B项；根据表格中不同年份美国、欧盟、亚太地区的经济数据可知世界经济发展并不均衡，排除A项；材料中反映的是美国或欧盟的GDP总值，无法反映工业生产能力状况，排除C项；材料中反映的是世界主要经济组织以及地区内部GDP总值，而世界贸易是指不同国家之间的商品和劳务的交换活动，不符合题意，排除D项。
13．【答案】B【解析】服饰趋向朴素、简洁，是法国大革命的影响，且男士因此爱好军装式样的服装，故选B项；浪漫主义影响下衣着服饰会显现出夸张华丽风格，而18世纪后半期服饰趋向简洁，可知并非浪漫主义的影响，浪漫主义兴起于19世纪上半叶，排除A项；工业革命促进了社会生产力的发展和市场的活跃及商品的丰富，这与服饰走向简洁的趋势是不相符合的，排除C项；启蒙运动发生于17—18世纪，时间不符，排除D项。
14．【答案】C【解析】依据材料定时空：唐代，依据材料并结合所学皇帝任用多名品级不一定很高官员共行宰相职责，使各宰相间相互制衡，避免专权，有利于皇帝把控朝政，故选C项；材料主要体现的是中枢政务机构的变化，没有涉及中央与地方问题，排除A项；依据材料并结合所学，群体宰相制度有利于宰相积极性的发挥，排B项；结合所学，集体宰相制下并未削弱宰相权力，只是分散了单个官员的权力，排除D项。
15．【答案】C【解析】据表格可知，1953—1955年职工人数不断增长，但住宅投资占全国投资比重、新增住宅资产占新增固定资产比重却不断下降，这与国家集中财力物力保证大规模经济建设（一五计划）有关，故选C项；产业结构是指农业、工业和服务业在一国经济结构中所占的比重，材料不涉及，排除A项；社会主义改造指中国共产党领导的对农业、手工业和资本主义工商的改造，变生产资料私有制为公有制，排除B项；1957年一五计划的完成，初步建立了独立的工业体系，奠定“二五”计划基础，而材料是保障一五计划的实施，排除D项。
16.
【答案】（1）主张：重视立法；轻徭薄赋，保证生产；减少关税，促进粮食流通；藏粮于民；注重粮食储存。（4分）
（2）参考答案：
史料价值9分，材料内容中4选3即可。
角度
信息提取
史料价值
材料来源
含嘉仓铭文砖属于出土实物史料（1分）
是研究唐朝粮食仓储制度和社会经济状况的一手史料。（1分）
材料内容
东门、从西、右圣历二年正月八日、糙米、耗在内、正刚录事、仓史等信息记载了仓窖的位置、储量、品种、来源、存入时间，管理官员等粮食储存的详细情况（1分）
可用来研究唐朝粮食储备制度以及漕运等问题；（1分）
综上所看，含嘉仓铭文内容丰富，为研究隋唐经济、漕运、官制、历法以及我国储粮史等提供了重要的实物史料，是唐代社会经济状况的缩影。（1分）
苏州粗糙米白反映了含嘉仓粮食来源于江南（1分）
可用来研究唐朝时期东南经济发展状况和经济重心南移等问题；（1分）
仓史、监事、监仓御史等反映了粮仓管理官员的设置情况（1分）
可用来研究唐朝的职官制度；（1分）
通天二年、圣历二年正月八日等反映了当时的纪年方法（1分）
可用来研究唐朝的天文历法等问题。（1分）
还可以查找文献史料。（1分）
（3）古代粮食仓储制度是保证国家安全、政权巩固和人民安定的国家战略，对救济灾民、安定人心、平抑物价、巩固统治等有重要作用，对后世中外解决粮食安全问题有重要借鉴。（3分）
【解析】（1）据材料“他认为法律要规定好赋税的缴纳”可知重视立法保障；从材料“轻田野之税，省刀布之敛，罕举力役，无夺农时”推出轻徭薄赋，保证生产；从材料“山林泽梁，以时禁发而不税……通流财物粟米，无有滞留”可概括减少关税，促进粮食流通；从材料“王者富民，霸者富士……亡国富筐筐，实府库”可推导出藏粮于民；从材料“辟田野，实仓廪，便备用”可推导出注重粮食储存。
（2）第一小问史料价值，首先从史料来源为含嘉仓铭文砖可知其为实物史料，可用于研究唐朝粮食仓储制度和社会经济状况；再从铭文内容“东门、从西、右圣历二年正月八日、糙米、耗在内、正刚录事、仓史”等信息记载了仓窖的位置、储量、品种、来源、存入时间，管理官员等粮食储存的详细情况，可知它可用来研究唐朝粮食储备制度以及漕运等问题；“苏州粗糙米白”反映了含嘉仓粮食来源于江南，可用来研究唐朝粮食储备制度以及漕运等问题；“仓史、监事、监仓御史”等反映了粮仓管理官员的设置情况，可用来研究唐朝的职官制度；“通天二年、圣历二年正月八日”等反映了当时的纪年方法可用来研究唐朝的天文历法等问题。最后总结综上所看，含嘉仓铭文内容丰富，为研究隋唐经济、漕运、官制、历法以及我国储粮史等提供了重要的实物史料，是唐代社会经济状况的缩影。第二小问史料，所给材料主要是实物史料，因此还需增加文献史料，予以互证。
（3）认识类侧重总结经验，吸取教训，从材料可知古代中国重视粮食安全，也在一定时期起到了积极作用，这可以为现代中国的粮食安全提供借鉴。
17．【答案】
（1）材料一属于一手史料，亲历者描述历史事件，有助于后人回到历史现场，了解五四运动的细节；材料二反映当时舆论对五四运动的认可，有助于了解五四精神的内涵；材料三反映时人对五四运动中暴力行为的反思，对研究五四运动的局限性有参考价值。（6分）
（2）康有为肯定学生的行为，认为这是“外争国权，内除国贼”的爱国行为。在民族危机深重、军阀统治腐败的背景之下，学生的行动体现了毫不妥协的反帝爱国精神，唤起了全国民众的觉醒，也打击了帝国主义势力的嚣张气焰。（4分）梁漱溟否定学生的暴力行为，认为这是侵犯了公民权利的违法行为。学生的行为侵犯了公民的合法权益，即使是爱国情感和行为，也应该在法律框架内理性表达，任何时候暴力和极端的爱国主义都是不可取的，我们要否定爱国行为中的过激行为。（2分）
【解析】
（1）史料的研究价值主要从其来源展开分析，据材料一“随后我们来到曹汝霖的卧室…..”等信息可知，许德珩为五四运动的亲历者，故其《回忆五四运动》为一手史料，有助于后人回到历史现场，了解五四运动的细节；而据所学五四运动的知识可知，康有为并未参加该运动，但其评论反映当时舆论对五四运动的认可，有助于了解五四精神的内涵；据材料三“梁漱溟《论学生事件》，1919年5月9日发表于《国民公报》”可知，该材料反映时人对五四运动中暴力行为的反思，对研究五四运动的局限性有参考价值。
（2）第一小问康有为对学生运动的观点，据材料二“幸今学生发扬义愤，奉行天讨，以正曹汝霖、章宗祥之罪”“举国逖闻，莫不欢呼快心”可知，康有为肯定学生的行为，认为这是“外争国权，内除国贼”的爱国行为；据材料二“学生此举，真可谓代表四万万之民意，代伸四万万之民权，以讨国贼者……”可知，在民族危机深重、军阀统治腐败的背景之下，学生的行动体现了毫不妥协的反帝爱国精神，唤起了全国民众的觉醒，也打击了帝国主义势力的嚣张气焰。第二小问梁漱溟对学生运动的观点，据材料三“我愿学生事件交付法庭处理，愿意检厅去提起公诉，审厅去审理判罪，学生去遵判服罪”可知，梁漱溟否定学生的暴力行为，认为这是侵犯了公民权利的违法行为；据材料三“纵然是国民公众的举动，也不能横行，不管不顾。绝不能说我们所做的都对，就犯法也可以使得”学生的行为侵犯了公民的合法权益，即使是爱国情感和行为，也应该在法律框架内理性表达，任何时候暴力和极端的爱国主义都是不可取的，我们要否定爱国行为中的过激行为。
18．【答案】
示例一：
信息：英国棉纺织业发明数量与英国原棉进口量。（2分）
论题：技术发明推动经济转型。（2分）
阐释：18世纪以来，英国在专利发明方面取得了重大成就，尤其在棉纺织业生产领域，珍妮纺纱机、飞梭、水力织布机以及改良蒸汽机的发明与应用，极大地推动了生产力水平的提升。1780～1800年，在英国棉纺织技术发明不断增加的同时，原棉进口量迅速增加至5601．1万磅。因此，技术发明的巨大突破是推动经济转型的根本因素。（8分）
示例二：
信息：英国棉纺织品出口量与英国原棉进口量。（2分）
论题：海外市场扩大刺激国内经济转型。（2分）
阐释：1780～1830年，英国棉纺织品出口量从35．506万磅大幅度增加到4105．0969万磅，海外市场不断扩大，以英国为核心的资本主义世界市场初见端倪。与此同时，为满足海外市场需求，18世纪以来，英国棉纺织业发明成就以及英国原棉进口总值大幅度增加，极大地刺激了英国国内经济的发展，促进了工业革命的顺利完成。因此，海外市场的不断扩大客观上刺激了国内经济等诸多领域的发展与转型。（8分）
【解析】首先，认真阅读图表材料信息，读懂三个图表标题、图例，提取表格同时期数量动态信息，提出自己的观点看法。例根据表3
1700～1819年英国原棉进口总值统计、表四
1720～1800年英国纺织业发明数量及专利总数等材料信息，结合所学知识可得主要看法是：技术发明推动经济转型；其次，依据论题结合所学第一次工业革命相关史实，运用珍妮纺纱机、飞梭、水力织布机以及改良蒸汽机的发明与应用论证主题，阐释英国棉纺织业发明数量与英国原棉进口量变化关系；最后，论证表述成文并总结。
19．【答案】
（1）美国：通过独立战争，赢得民族独立，颁布1787宪法，确立总统共和制政体。（4分）
德国：通过王朝战争，完成国家统一，颁布1871年宪法，确立君主立宪制政体。（4分）
（2）看法：西方近代化是一种革命进程。
说明：政治上，英国通过“光荣革命”，法国通过大革命建立了资产阶级政治制度；经济上，西方主要资本主义国家先后开展工业革命，引起了生产组织形式的变化；思想上，文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等思想解放运动，冲击了封建制度和天主教会，促进了人文主义的发展；科技上，牛顿经典力学的建立、达尔文进化论的提出等近代科学技术革命，促进了人们思维方式的变化，推动了社会生产力的发展。（6分，其他看法只要言之有理亦可）
【解析】
（1）第一小问美国，由材料一“1775年莱克星顿枪声，美国独立战争爆发”、“1783年，英美签订和约，英国承认美国独立”并结合所学美国共和政体的建立的相关知识可得，通过独立战争，赢得民族独立；由材料一“1787年，制完会议制定和通过《美利坚合众国宪法》”、“1789年，华盛顿就任美国第一任总统”并结合所学美国1787年宪法的相关知识可得，颁布1787宪法，确立总统共和制政体。第二小问德国，由材料一“第一次王朝战争”、“第二次王朝战争”、“第三次王朝战争”等信息并结合所学德意志统一的相关知识可得，通过王朝战争，完成国家统一；通过材料一“1871年，普鲁士国王威康一世在法国凡尔赛宫加冕称帝，宣告德意志帝国成立，颁布《德意志帝国宪法》”并结合所学德意志君主立宪制建立的相关史实可得，颁布1871年宪法，确立君主立宪制政体。
（2）第一小问看法，根据材料二中的信息，选择一种自己感觉理解的最好的写出相关知识的看法即可。第二小问说明，考生根据前面所选择的看法，结合所学相关知识，进行说明，注意做到史论结合即可。例如，选择“西方近代化是一种革命进程”这一看法，然后就需要从政治、经济、思想文化科技等角度，阐释相关近代化的史实，分别是政治方面的资产阶级革命、经济方面的工业革命、思想文化方面的文艺复兴等、科技方面的牛顿经典力学等史实说明推动了近代化转型即可。
铭砖文字如下：
含嘉仓
东门，从南第廿三行，从西第五窖。合纳苏州通天二年租糙米白多一万三十五石，
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\o\ac(□,耗)
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\o\ac(□,在)内。右圣历二年正月八日纳了。
典刘长
正纲录事刘爽
仓史王花
监事杨智
丞吕彻
丞赵瓖
令孙忠
令思
寺丞知仓事张琮
左监门王宣（?）
右监门贾立
长上庞防
押仓使孙亮
监仓御史陆庆
卿?同
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精品试卷·第
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