Unit10 Colors lesson1 教案
文档属性
| 名称 | Unit10 Colors lesson1 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 27.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版（三年级起点） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2021-05-19 21:56:51 | ||
图片预览
文档简介
三年级下册Unit 10 第一课时
一、教学目标
1．能听、说、认读red，blue，yellow， green 四颜色单词并能在真实情景中运用；
能听懂指令性语言“Show me ...”并能做出相应动作；
3. 激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。
二、教学重难点
1、掌握red，blue，yellow， green 四颜色单词并能在真实情景中运用；
2、熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单描述，能完成let’s do部分。
教学方法
Group work、 Task based 、Situational Teaching Method
四、 教具准备
Textbook、multi media 、computer PPT
五、Teaching Procedure
（一）热身／复习（Warm-up/Revision）
1．日常口语练习（复习上一节课所学内容）
T: Good morning, boys and girls!
Ss: Good morning, Miss Zhang.
T: (指着一名学生)What’s your name?
S1: My name is…
T: (握着s1的手)Nice to meet you!
S1: Nice to meet you，too.
2.Sing a song.
学生跟着音乐打拍子，并齐唱Colour song。
（二）呈现新课 （Presentation）
1.让学生看课件，教师出示彩虹图问“ What’s this?”告诉学生“This is a rainbow”.
T：Now let’s go to see the colour .跟着课件学习彩虹的颜色用英语怎么说。
教师拿出一朵绿色的花
T : What colour ?
Ss : Red. T :Yes ！You are right. ’It s red. 运用课件上绿红色事物反复操练。用同样方法学习其他几个新词。
2．（将学生分成四组）出示不同颜色的文具，让学生快速说出来，如“a red pen”“a green pencil”“a blue ruler” “a yellow book”。
3.跟老师读所学的新词。
4.让学生听录音，跟读let’s learn部分的词汇。
（三）趣味操练 （Practice）
1.Whats colour do you see?
教师在课件上呈现四种颜色的花，并问学生Whats colour do you see?
T：Now,boys and girls ,please look at the computer. here is a flower,could you tell me what colour do you see.
Ss: I see yellow /red /green/ blue.
课件上迅速闪过四种颜色的气球，学生回答他们看到了什么颜色。
2.Listen and choose.
学生认真听录音，选择自己所听到的颜色，并作出正确的选择。
Let’s play
The teacher shows pictures of different colours.Then students give their answers.
4.Play a game
T：Now,lets play a game.Take out your stationery,please.Look,show me red.（教师拿出一张红色的纸，学生立刻就明白是怎么回事!）
T: Show me red.
Ss:（拿出红色文具）
T: show me green.
Ss:(出示绿色文具 )
...
5.分小组比赛，给全对的小组一个笑脸。
T: Group 1,show me red.
T: Group 2,show me green.
T: Group 3,show me yellow.
T: Group4,show me blue.
6.请一位学生上台来扮演小老师，发指令。
7.让学生听录音，边说边做“Lets do”中的指令。
8.出示课前准备好的图片，指认图片颜色；然后延伸扩展到身边事物，用句子说话。
I see red.
I see green.
...
Consolidation(group work )
Match the right colors.
火眼金睛找不同。
我是小小翻译家
拓展延伸
1.你知道奥运五环旗的含义吗？
2.欧美姓氏喜欢用颜色来命名
Blackboard design
Unit 10 Colours
red blue
yellow green
一、教学目标
1．能听、说、认读red，blue，yellow， green 四颜色单词并能在真实情景中运用；
能听懂指令性语言“Show me ...”并能做出相应动作；
3. 激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。
二、教学重难点
1、掌握red，blue，yellow， green 四颜色单词并能在真实情景中运用；
2、熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单描述，能完成let’s do部分。
教学方法
Group work、 Task based 、Situational Teaching Method
四、 教具准备
Textbook、multi media 、computer PPT
五、Teaching Procedure
（一）热身／复习（Warm-up/Revision）
1．日常口语练习（复习上一节课所学内容）
T: Good morning, boys and girls!
Ss: Good morning, Miss Zhang.
T: (指着一名学生)What’s your name?
S1: My name is…
T: (握着s1的手)Nice to meet you!
S1: Nice to meet you，too.
2.Sing a song.
学生跟着音乐打拍子，并齐唱Colour song。
（二）呈现新课 （Presentation）
1.让学生看课件，教师出示彩虹图问“ What’s this?”告诉学生“This is a rainbow”.
T：Now let’s go to see the colour .跟着课件学习彩虹的颜色用英语怎么说。
教师拿出一朵绿色的花
T : What colour ?
Ss : Red. T :Yes ！You are right. ’It s red. 运用课件上绿红色事物反复操练。用同样方法学习其他几个新词。
2．（将学生分成四组）出示不同颜色的文具，让学生快速说出来，如“a red pen”“a green pencil”“a blue ruler” “a yellow book”。
3.跟老师读所学的新词。
4.让学生听录音，跟读let’s learn部分的词汇。
（三）趣味操练 （Practice）
1.Whats colour do you see?
教师在课件上呈现四种颜色的花，并问学生Whats colour do you see?
T：Now,boys and girls ,please look at the computer. here is a flower,could you tell me what colour do you see.
Ss: I see yellow /red /green/ blue.
课件上迅速闪过四种颜色的气球，学生回答他们看到了什么颜色。
2.Listen and choose.
学生认真听录音，选择自己所听到的颜色，并作出正确的选择。
Let’s play
The teacher shows pictures of different colours.Then students give their answers.
4.Play a game
T：Now,lets play a game.Take out your stationery,please.Look,show me red.（教师拿出一张红色的纸，学生立刻就明白是怎么回事!）
T: Show me red.
Ss:（拿出红色文具）
T: show me green.
Ss:(出示绿色文具 )
...
5.分小组比赛，给全对的小组一个笑脸。
T: Group 1,show me red.
T: Group 2,show me green.
T: Group 3,show me yellow.
T: Group4,show me blue.
6.请一位学生上台来扮演小老师，发指令。
7.让学生听录音，边说边做“Lets do”中的指令。
8.出示课前准备好的图片，指认图片颜色；然后延伸扩展到身边事物，用句子说话。
I see red.
I see green.
...
Consolidation(group work )
Match the right colors.
火眼金睛找不同。
我是小小翻译家
拓展延伸
1.你知道奥运五环旗的含义吗？
2.欧美姓氏喜欢用颜色来命名
Blackboard design
Unit 10 Colours
red blue
yellow green