二年级下册数学课件-8.2 数据的收集与整理苏教版 （16张ppt）

(共16张PPT)
数据的收集和整理（二）
你有蛀牙吗？有几颗？其他同学呢？
10～15人一组，了解小组里每个同学的蛀牙颗数，并把结果记录下来。
一个“正”字由5笔组成，一笔表示一人，一个“正”字表示5人。
归纳总结：
记录数据的方法：可以用文字和符号等多种方法记录数据，也可以画“正”字记录数据。
0颗
1颗
2颗
2颗以上
(
)人
(
)人
(
)人
(
)人
没有蛀牙
有蛀牙
(
)人
(
)人
0颗
1颗
2颗
2颗以上
(1)人
(7)人
(2)人
(5)人
没有蛀牙
有蛀牙
(1)人
(14)人
归纳总结：
把统计数据填写在制定的表格内，用来呈现调查数据的结果，这样的表格叫做统计表。
根据整理结果回答问题：
0颗
1颗
2颗
2颗以上
1人
(7)人
(2)人
(5)人
1.小组同学中，是有蛀牙的人多还是没有蛀牙的人多？
2.在有蛀牙的同学中，有几颗蛀牙的人最多？
没有蛀牙
有蛀牙
(1)人
(14)人
品德与生活
语
文
数
学
1.
涂色表示6门课程每周的节数。(1个
表示1节)
音
乐
美
术
体
育
请你做个小小统计员,统计同学们最爱吃的水果。
10-15人一组，调查本组同学最喜欢的一种水果，把结果填入下表。
水果
香蕉
苹果
菠萝
西瓜
人数
数据收集整理
水果
香蕉
苹果
菠萝
西瓜
人数
3
7
2
3
如果让你为小组的野炊活动准备水果，哪种水果应多买一些？
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