黑龙江省齐市三立高中2020-2021学年高二下学期期中考试语文试题 Word版含答案

齐齐哈尔市三立高中2020-2021学年高二下学期期中考试
语 文
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成1-3题。
2020年被称为“火星年”，“窗口”将在这一年打开。这是奔赴火星的窗口，也是全面建成小康社会的窗口，更是实现中华民族伟大复兴道路上的重要一步。
火星探测器的发射窗口每隔26个月才出现一次，错过这次照面，要再等780天。为了把握这难得的发射机会，各国摩拳擦掌，纷纷推进各自的“探火”计划。2020年，在飞出地球、去往火星的航天器队列中，将首次出现五星红旗的标识，我国地外行星探索任务的空白将就此填补。而国内首部系统论述火星的权威性科学专著《火星科学概论》（欧阳自远、邹永廖主编，上海科技教育出版社）及时推出，应运而生，满足了从事火星探测的科技工作者的需要，填补了我国在火星科学研究著作方面的空白。
《火星科学概论》涵盖了火星在太阳系中的地位、与其他类地行星的比较、空间与表面环境、形貌构造、物质成分、内部结构、火星的形成与演化等内容，系统分析了国际火星探测的历程和未来规划，特别是我国火星探测的科学设想等，不仅展示了已有的探测成果，还分析了火星探测目前存在的重要科学问题。
2020年，我国第一次实施地外行星探测，就将开创人类火星探测史上的新纪录：在一次任务中实现轨道器的“绕”、着陆器的“落”、火星车的“巡”三个目标。那么，轨道器、着陆器、火星车各自的使命是什么，它们的科学仪器、功能指标、结构设计又有何区别？火星探测任务要面对的火星环境是怎样的，需要克服哪些困难？人类历史上的几十次火星探测任务取得了哪些新发现，我国首次火星探测任务又有哪些特色与创新？你所希望了解的这一切，都能在《火星科学概论》中找到答案。
中国人历来对探索宇宙充满好奇。从“东方红一号”人造地球卫星发射升空，到“神舟五号”飞船实现中国人飞天梦，再到“嫦娥一号”上九天揽月，航天人用自力更生、艰苦奋斗的精神，踏出了中国航天事业从地球出发，走向深空的每一个脚印，也是中华民族一步步迈向伟大复兴的宝贵见证。
中国探月工程始于2004年，而火星探测工程则于2016年立项，“玉兔”和后来的“玉兔二号”月球车，显然为火星车的研制奠定了一定基础，但月球和火星的环境却截然不同。月球土壤颗粒尖锐，月尘带有静电，但火星不存在这个问题。火星上稀薄的大气对人类生存来说是好事，但难以准确预测的气压和风向，给穿过大气层的航天器增加了许多不可预知的影响，让登陆火星的技术难度要比登陆月球大得多。火星比地球更加远离太阳，温度更低，加之球性的沙尘暴遮挡太阳能电池板，火星车的能源供应至关重要，为此，中国的火星车将有一对“更大、更漂亮”的翅膀，努力迎着阳光奔跑。
下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是　 ( ) ( 3分 )
A. 2020年“窗口”将打开，这是奔赴火星的窗口，也是全面建成小康社会的窗口，这些“窗口”都指26个月才有的一次机遇。
B. 2020年，国内首部系统论述火星的权威性科学专著《火星科学概论》将应运而生，必将填补我国在火星科学研究方面的空白。
C. 2020年，我国首次实施地外行星探测，就将开创人类火星探测史的新纪录：一次任务中实现“绕”“落”“巡”三个目标。
D. 2004年，中国探月工程开始，2016年火星探测工程立项，因月球和火星的环境不同，所以火星车的研制工作需要从零开始。
2.下列对本书评行文思路的相关分析，不正确的一项是 ( )　( 3分 )
A. 文章由2020“火星年”引入我国的火星探测，进而引出《火星科学概论》的出版。
B. 文章第二部分介绍了该书的主要内容，通过一系列的问题，引起读者的阅读兴趣。
C. 文章第三部分介绍我国航天事业的发展，从书评角度可看作该书出版的现实背景。
D. 文章末段用月球环境和火星环境进行对比，意在表明中国的火星车将会更加完善。3.根据原文内容，下列理解分析不正确的一项是 ( )　( 3分 )
A. 2020年，中国将首次进行地外行星的探索任务，这将弥补我国在地外行星探测领域多年的空白。
B. 《火星科学概论》侧重分析目前火星探测存在的重要问题，诸如火星的形貌构造及其内部结构。
C. 中国航天人自力更生、艰苦奋斗，“东方红一号”“神舟五号”“嫦娥一号”都体现着这一点。
D. 火星离太阳远，温度更低，球性沙尘暴遮挡太阳能电池板，这些使火星车的能源供应至关重要。
（二）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成4-6题。
材料一：
2019年7月6日，在阿塞拜疆首都巴库举行的第43届世界遗产大会宣布，中国良渚古城遗址成功入选世界文化遗产名录，这条消息成为中国文化界近期热议的话题。
考古发现成功申遗，在中国不是第一次，也不是第二次。譬如，远的有十多年前至二十多年前的敦煌、秦始皇陵、殷墟等，近些年的有湖南、湖北、贵州的土司遗址等。但良渚遗址这中国第55个世界遗产项目在中国学术界引起的反响却大于以前。为什么呢？从历史学的研究范畴来说，我国以前成为世界文化遗产的考古发现，都属于中国历史“信史时代”的考古遗存，也就是3500年来有文字记载时期的考古发现，而良渚遗址距今约5000年前，属于中国没有文字的“传说时代”的考古遗存。良渚遗址成功申遗，令中国考古界为之一振。
直到近代考古学进入中国前，对于我国商代及以前的历史，西方学者基本不相信文献记载，中国学者也有不少抱着怀疑态度。经过近百年的努力，中国考古学者不但用一系列发现，让商史成为信史，连夏以前的许多新发现，足以让学术界对中国国家文明的认识和研究走得更远。经过中国几代考古学家，尤其是“长三角”考古学家的考古发掘和科学研究，良渚古城遗址这个历史记载中都不存在的“史前”文明重见天日。良渚申报资料中直接提出该遗址是5000年前中国古文明的遗存。遗址获批，说明这一发现和研究成果得到了国际遗产组织的认可。
(摘编自高大伦《良渚申遣与文化自信》，人民网2019年7月8日)
材料二：
在中国同时期古城中。良渚古城是迄今发现的规模最大的一座。在世界同类遗址中都极为罕见，被誉为“中华第一城”。而良渚古城外围水利系统，则是迄今所知世界最早的水坝系统，设计范围超过100平方公里，堪称“世界第一坝”。拥有完整都城结构的良渚古城，由内而外依次为官城、王城、外郭城和外围水利系统。
以良渚遗址为代表的良渚文化是中国南方地区尤其是长江下游湿地稻作农业文明的发端。这与中原及世界大部分地区以旱作农业为生的经济模式下产生的文明就有差别，具有独特性。良渚玉器达到了史前石制品制作技术的顶峰，在世界范围内具有唯一性。良渚玉器手工业达到的专门化程度。体现在良渚纹饰的统一性、玉器形制的规整性上。这种玉器成品的“标准化”。体现了对玉料资源的掌控和分配能力，对技术和概念的精准传递，也是当时社会组织和分工所达到的水平。从玉器的功能上讲，其他文化没有像良渚古城遗址这样，表现出对墓葬内玉器摆放使用的强烈而明确的制度性。良渚对中国古代社会文化最大的贡献就是从上述玉器功能引申出来的“藏礼于器”的传统，是将“礼”体现在特定器物上的表现方式。这一传统，连接了中国的新石器文明和青铜文明，在某种程度上，维持了中国古代社会秩序和结构的稳定性。从更大范围文化比较的视角说，西方纪念碑式的仪式传统的形成，对应东方宗庙式的社会秩序的表现，这个“藏”而不露的物质性是非常值得突出的东方价值观的内核。
（摘编自范昕《良渚文化如何影响人类文明》《文汇报》2019年7月7日)
材料三：
作为世界共同的遗产、全人类共同的精神财富，良渚古城列入世界遗产名录对遗产保护提出了更高要求。近年来，我国在遗址保护上已经探索出了一些可行路径，即处理好研究与展示的关系，平衡文物保护与开发利用的关系，推动考古和保护相融合。甘肃敦煌莫高窟，利用数字技术和多媒体展示手段构建虚拟洞窟，既缩短了游客在洞窟滞留时间，减轻了洞窟长时间开放对文物保护的压力，使洞窟得以“休养生息、延年益寿”。同时，将精美的壁画、彩塑“搬”出洞窟，帮助游客更好地欣赏和体验敦煌文化艺术，破解了有效保护与合理利用的难题。守护好文化遗产，就是守护民族的根与魂，容不得一丝懈怠。唯有不畏困难，扎实推进，才能让历史文物更好地融入生活，产生经济数益，让中华文化走向世界。从这个意义上说，良渚古城申遗成功，也是我国文化遗产保护工作一个新的起点。
(摘编自马苏薇《申遗成功是保护发展新起点》，《人民日报》2019年7月I5日)
4．下列不属于遗产保护“可行路径”的一项是（ ）（3分）
A．殷墟对宫殿宗庙地下部分有效保护，地上复原标识展示。
B．秦始皇陵博物院融文物保护、遗址展示、参观游览为一体。
C．敦煌莫高窟，利用数字技术和多媒体展示手段构建虚拟洞窟。
D．良渚遗址开放后，吸引了大量游客，促进了当地旅游发展。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．良渚古城遗址的发现，为中华五千年文明史提供了有力证据；良渚古城遗址入选世界文化遗产名录引起文化界的热议。
B．经过近百年的努力，中国考古学者用一系列考古发现，让商史成为信史，让夏及以前的历史得到国际遗产组织的认可。
C．良渚玉器的制作技术让世界惊叹，良猪玉器功能引申出米的“藏礼于器”的传统，很好地体观了东方价值观。
D．文化遗产是人类的共同精神财富和重要的文化资源。妥善保护、合理开发不仅有利于文化建设，也会促进经济发展。
6．请结合材料，分析良渚古城遗址成功申遗的原因。（6分）
（三）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成7-9题。
卖胡琴的乡下人
毕飞宇
风已经长指甲了，华灯初放就下起了雪，霓虹灯的商业缤纷把雪花弄得浓妆艳抹。雪花失却了汉风唐韵、颜筋柳骨，都不像雪了。
乡野的雪全不这样。雪瓣从天上款款而至，安详、从容，任何时刻都见得永恒，哪像城里头这样浮躁过。卖琴人抬起头想看一眼城里的天，天让高层楼群和霓虹灯赶跑了。
第二天清早卖琴人出现在小巷。他的吆喝就是一路演奏他的胡琴，前脚后背挂满了家伙。地上全是薄雪。胡琴害怕下雪，蛇皮在雪天里太紧。蛇皮的松紧是琴声的命，琴的味道全在松与紧的分寸中，在极其有限的局限里极尽潇洒旷达之能事。钢琴和胡琴比算什么，机器。
胡琴声在雪巷里四处闲逛，如酒后面色微酡的遗少。走了四五条小巷腿就酸了，卖琴人找了块干净石阶坐下去，很专心地拨弦。他的手指干枯瘦长，总有一股仙气，变成琴声在雪地里仙雾缭绕。卖琴人童子时代练过茶壶功，捧着灌满滚烫的水的茶壶，十只指头飞快地拍打，不能停一拍，要不你的手就熟了。卖琴人十八岁那年得了一个绰号，五指仙。人们说，五指仙的指头会说会道，弦上鬼精鬼怪，御风驾电。
店里走出来一个人，把卖琴人叫起身，食指往他口袋里摁下一张纸币，手背往远处挥了挥。卖琴人走进店里，把纸币平铺在吧台上，大声说，买一碗酒。一个疲倦的女人，半闭的眼由卖琴人移向毛玻璃酒瓶，懒懒地说，老头，你干一辈子也挣不来这瓶XO。老头出门时自语说，肯定是玉帝老儿的尿。
化雪天冷得厉害，卖琴人的肚子饿得旋转起来。走上大街，光秃秃的梧桐树下是年终的热烈气味。拥挤的人行色匆匆，为节前贸易而兴高采烈。广告牌上的女人在严寒之中面如春风，为商业宣传尽忠尽孝。但卖琴人的胡琴贸易没有进展。城市记忆对胡琴早就失却了怀旧。他的马尾弓声音过于沧桑难以唤醒城里人的疲惫听觉。城里人的听觉钙化了，需要平滑和湿润去滋补。一个十字路口，卖琴人目赌了奥迪牌轿车制造的车祸，呆站了一会儿。大街如故。城里人对一切惊变失去了兴趣。卖琴人的耳朵里充满了汽牟喇叭声，想象不出这样的声音是怎么弄出来的。
人缝里敏锐地捕捉到了另一把胡琴的声音。声音不沉着，但肯定是一把胡琴。卖琴人挤进店里，看见一张电子琴正在模拟胡琴的伤感调子。卖琴人站在柜台前闻到了黑白键盘上奇怪的气味，十分唐突地问，这是什么？雅玛哈。怎么是胡琴的声青？营业员说，只要有电，它学什么是什么。
卖琴人端起胡琴拉了一段琶音，说，这才是胡琴。管业员说，你干什么？卖琴人说，我是卖琴的。营业员笑起来，说，这里只有一个卖琴人，是我，您走好。
走出商店后他的故事成了笑柄，他的背影显得滑稽可笑。卖琴人离开商店时恶狠狠地说，他娘的，花活。
当年“花活”这句话差点断送了如日中天的五指仙，用这话评点五指仙的是一位算命瞎子。他们的相遇是在一个清晨，五指仙坐在河岸边练功，听见后头有人说，你弦上功夫名不虚传，弓上头却远不到家。瞎子要过胡琴一口气拉了七个把位的琶声。他的运弓充满气韵，如初生赤子的啼哭。
瞎子说，笛子的眼位全定在那儿，气息的轻重尚且能使声音变化万千，胡琴靠着两根弦，手指的把位不定，越发需要气息去整理，要不全飘了。你玩的是花活，弓不听你的话，又怎么肯为你呼风唤雨？
听不见风雨看不见日月，宇宙大千离你就远了。
天冷得厉害。卖琴人失去了吆喝的兴趣，最终给饥饿说服了，走到了馄饨摊前。卖馄饨的也是一个老头，脸上均和，不见风霜。卖琴人说，老哥，肚子里没油水了，想听什么你点什么。卖馄饨的小心地看过左右，悄声说，《听松》。卖琴人知道遇上了里手，如实说，我的弓上力道差，加上饿，拉不动，我来一段《潇洒走一回》，也是刚学。卖琴人坐在小凳子上摆开阵势，只拉了两句，手就让卖馄饨的捂紧了。卖馄饨的弯着腰说，先生到底是谁？遇上知音卖琴人羞得满脸难看，他低着眼望着卖馄饨人手指尖上的条形茧，说，羞于启齿；先生又是谁？卖馄饨的怔在那里，最后说，羞于启齿。
知音相遇作为一种尴尬成了历史的必然格局。卖琴人站在这个历史垛口，看见了风起云涌。历史可不在乎后人遗憾什么。它要断就断。
又下雪了。卖琴人对面是一个马路圆盘，数不尽的车在圆盘上呆头呆脑呈逆时针运转。人类的运行必须采纳这个流向，和时间背道而驰。卖琴人站在逆时针运转的斜坡之间，遗忘了生计与胡琴贸易，对雪花中匆匆而下的车流视而不见。许多车轮在转。这和当初的戏台结论大有不同，老板说，流水的看客铁打的戏。
卖琴人混了两碗牛肉拉面后躺进了圈柱形水泥管道。胡琴的琴弦被风吹出了哨声。风用了跳弓。这时侯远处传来卡拉OK，一股烤羊肉的味道。
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）(3分)
A．小说刻画了一个卖胡琴的乡下人在城市中一天的遭遇，同时插人卖琴人早年锤炼琴艺的经历，写出了卖琴人身世的传奇，也对比映衬出卖琴人现实处境的落寞。
B．作者善用新奇独特的修辞，语言蕴藏丰富的意蕴，比如“如酒后面色徽酡的遗少”，巧妙的比喻既写出了卖琴人的执着恋旧，也写出了卖琴人豪迈、洒脱的风采。
C．本文用词精炼传神，文字具有画面感和动作感。如第5段，一“摁”一“挥”既写出了动作的力度，也传递出鄙夷的情感，而一个“平铺”则写出了卖琴人的自尊。
D．作品以第三人称讲述故事，有利于串联起不同时空的线索；文中对相关情节的议论、说明，丰富了小说内容，增加了故事的深度，引导读者深人思考故事的意义。
8.结合作品简要分析小说开篇对“雪”的描写的作用。(6分)
9.小说中酒吧女人、营业员、卖馄饨的三个次要人物分别从不同角度表现”传统文化和人文传统的没落”这一主题，请结合作品作简要分析。(6分)
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成10-13题。
董其昌，字元宰，松江华亭人。举万历十七年进士，改庶吉士。礼部侍郎田一俊以教习卒官，其昌请假，走数千里，护其丧归葬。迁授编修。皇长子出阁，充讲官，因事启沃，皇长子每目属之。坐失执政意，出为湖广副使，移疾归。起故官，督湖广学政，不徇请嘱，为势家所怨，嗾生儒数百人鼓噪，毁其公署。其昌即拜疏求去，帝不许，而令所司按治，其昌卒谢事归。起山东副使、登莱兵备、河南参政，并不赴。
光宗立，问：“旧讲官董先生安在？”乃召为太常少卿，掌国子司业事。天启二年，擢本寺卿，兼侍读学士。时修《神宗实录》，命往南方采辑先朝章疏及遗事，其昌广搜博征，录成三百本。又采留中之疏切于国本、藩封、人才、风俗、河渠、食货、吏治、边防者，别为四十卷。仿史赞之例，每篇系以笔断，书成表进。有诏褒美，宣付史馆。明年秋，擢礼部右侍郎，协理詹事府事，寻转左侍郎。五年正月，拜南京礼部尚书。时政在阉竖，党祸酷烈①。其昌深自引远，逾年请告归。崇祯四年，起故官，掌詹事府事。居三年，屡疏乞休，诏加太子太保致仕。又二年卒，年八十有三。赠太子太傅。福王时，谥文敏。
其昌天才俊逸，少负重名。初，华亭自沈度、沈粲以后，南安知府张弼、詹事陆深、布政莫如忠及子是龙皆以善书称。其昌后出，超越诸家。始以宋米芾为宗后自成一家名闻外国其画集宋元诸家之长行以己意潇洒生动非人力所及也。四方金石之刻，得其制作手书，以为二绝。造请无虚日，尺素短札，流布人间，争购宝之。精于品题，收藏家得片语只字以为重。性和易，通禅理，萧闲吐纳，终日无俗语。人拟之米芾、赵孟頫云。同时以善书名者，临邑邢侗、顺天米万钟、晋江张瑞图，时人谓邢、张、米、董，又曰南董、北米。然三人者，不逮其昌远甚。(节选自《明史?董其昌传》)
[注]　①党祸酷烈：此处指明朝东林党人受到宦官的残酷镇压和迫害。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A．始以宋米芾为宗/后自成一家/名闻外国/其画集宋元诸家之长/行以己意/潇洒生动/非人力所及也
B．始以宋米芾为宗后/自成一家/名闻外国/其画集宋/元诸家之长/行以己意潇洒/生动/非人力所及也
C．始以宋米芾为宗后/自成一家/名闻外国/其画集宋/元诸家之长/行以己意/潇洒生动/非人力所及也
D．始以宋米芾为宗/后自成一家/名闻外国/其画集宋元诸家之长行/以己意/潇洒生动/非人力所及也
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A．“讲官”在古代是指为皇帝经筳进讲的官员，也指太子侍讲官员。
B．“礼部”为中国古代官署。其长官为礼部侍郎，主要管理全国学校事务、科举考试及藩属和外国之往来事。
C．“出阁”在文中指皇帝的长子就学读书。“出阁”在古文中意义丰富。如皇子出就封国，阁臣出任外职，公主下嫁。后“出阁”用为女子出嫁的统称。
D．“致仕”在文中意为古代官员正常退休。古人还常用“致事”“致政”“休致”等词来指官员辞职归家。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．董其昌为人仗义，礼部侍郎田一俊教习庶吉士，死在任上，董其昌为此事请假，奔走数千里路程，把田一俊的灵柩护送回乡里安葬。
B．董其昌做事很踏实，修撰《神宗实录》时，朝廷派他搜集神宗朝时大臣的奏章和遗闻逸事，他搜集记录了三百多本，受到皇上褒奖。
C．董其昌很正直，他担任南京礼部尚书时，看不惯宦官把持朝政，宦官在对东林党人残酷迫害时，他却对东林党人加以援手，从而受到牵连被贬。
D．董其昌有多种才能，擅长书法、绘画、书画鉴赏，还精于禅理，并取得很大成就，人们把他比作米芾、赵孟頫，后又称他为“南董”。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）
(1)其昌即拜疏求去，帝不许，而令所司按治，其昌卒谢事归。(5分)
(2)造请无虚日，尺素短札，流布人间，争购宝之。(5分)
（二）古代诗歌阅读
阅读下面的唐诗，完成14-15题。
送李副使赴碛西官军
岑参
火山六月应更热，赤亭道口行人绝。
知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。
脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。
功名只向马上取，真是英雄一丈夫。
14.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 ( ) （3分）
A.首联和“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”一样，写环境艰苦，表达对友人同情。
B.“岂能愁见轮台月”一句暗示出李副使长期驰骋沙场，早已把乡愁置于脑后了。
C.颈联用招呼、劝说的口气挽留李副使，劝其脱鞍少驻，暂入酒家，饮酒话别。
D.全诗融叙事、抒情、议论于一体，其口语化的语言亲切洒脱，令人耳目一新。
15. 全诗抒发了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写
16．补写出下列句子中的空缺部分。（11分）
（1）《阿房宫赋》中描写建筑精巧，巧到一廊一檐都极具特色，其中以人腰比喻环
绕的走廊，以飞鸟比喻突起的屋檐的句子是“ ， 。”
（2）李煜在《虞美人》中两次提到了“月亮”这一意象，“ ”一句借月亮发出疑问，奠定了全词的感情基调；“ ”一句借月亮表达了自己的悔恨之情。
（3）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，“ ， 。”两句概括了上片的壮美风景，引出了下片的英雄人物。
三、语言文字运用
阅读下面的文字，完成17-19题。
彩陶特指烧制前彩绘的陶器。对比强烈的绚烂色彩，意象多元的美好图案，点线面的繁复组合……彩陶不仅是早期先民的实用器具，更代表了那个时代 的 艺术成就。老官台文化彩陶作为中国彩陶文化的根，尽管器形与纹饰较为简单，却 。半坡文化彩陶纹饰以直线构图为基本特色，尤以鱼纹和人面鱼纹 。庙底沟文化彩陶纹饰繁复绚丽的纹饰多以若干相同单元图案对称、重复排列，形成多元连续带状纹饰，最具特色的鸟纹及由圆点、弧边三角等构成的各种花卉纹堪称一绝。到仰韶时代晚期，中原地区彩陶开始衰落，数量急剧减少，纹饰趋于简化，但彩陶文化并未落幕，甘青地区马家窑文化彩陶 ，成为继中原庙底沟文化之后彩陶发展的又一中心。
17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（（3分）
A．登峰造极 意蕴丰富 独辟蹊径 异军突起
B．登峰造极 意义非凡 独树一帜 异军突起
C．出类拔萃 意蕴丰富 独树一帜 当仁不让
D．出类拔萃 意义非凡 独辟蹊径 当仁不让
18.文中面横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（（3分）
A．庙底沟文化彩陶纹饰繁复绚丽，多以若干相同单元图案对称、重复排列，构成多元连续带状纹饰，尤以鸟纹及由圆点、弧边三角等构成的各种花卉纹最具特色。
B．庙底沟文化彩陶纹饰繁复细丽，多以若干相同单元图案对称、重复排列，构成多元连续带状纹饰，尤以鸟纹及由圆点、弧边三角等构成的各种花卉纹最具特色。
C．庙底沟文化彩陶纹饰繁复绚丽，多以若干相同单元图案对称、重复排列，形成多元连续带状纹饰，最具特色的鸟纹及由圆点、弧边三角等形成的各种花卉纹可以堪称一绝。
D．庙底沟文化彩陶纹饰繁复绚丽，多以若干相同单元图案对称、重复排列，构成多元连续带状纹饰，最具特色的鸟纹及由圆点、弧边三角等构成的各种花卉纹可以堪称一绝。
19. 下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（ ）（（3分）
A．那一位竞一点儿也不认识她了，她支支吾吾地说：“不过……这位太太！我不知道……大概应当是您弄错了。”
B．什么都有；稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……我于是又很盼望下雪。
C．我即刻胆怯起来了，便想全翻过先前的话来，“那是，……实在，我说不清……其实，有没有灵魂，我也说不清。”
D．弟弟一边哭一边说：“我……我……我真的不……不是故意的。”
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青素__①__：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。更令人称奇的是__②__，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化，__③__，从而形成花的颜色的变化。
21.阅读下面的材料，请写出两点感悟。要求：观点明确，语言表达连贯、流畅，不超过60字。（5分）
刘秀祥是贵州省望谟县实验高级中学副校长，也是2008年“孝子千里背疯娘上大学”的主人公。因为家庭变故，刘秀祥从小便与精神失常的母亲相依为命。为了能上学，他拾废品、上山挖药材、打短工······2008年，刘秀祥如愿考上了山东省临沂大学。大学毕业后，刘秀祥回到老家，在大山里当了一名普通的教师。“我想给这个地方带来一些改变。”刘秀祥说，他想在那些处于贫困和迷茫中的孩子心中种下希望。
四、写作
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
“俭，德之共也；侈，恶之大也。”节俭是一种德行，奢侈是一种恶行。“俭以养德”，通过节俭的生活来培养道德品质，是自古至今都被倡导的人生之道。古人认为俭有四利：养德、养寿、养神、养气。可是现实生活中，有一些同学不认同节俭生活，不愿意节俭。有的说：“过去中国穷，所以提倡节俭，现在国家富裕了，还节俭啥？”有的说：“我花自己家的钱，想怎么花就怎么花，碍别人啥事了？”也有的说：“根据经济学原理，消费促进经济发展，提倡节俭岂不是打击经济？”此外，我们身边确实有一些生活奢侈的现象。这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“国庆中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“新的时代，仍要节俭”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案
1. ?C??? 2. D??? 3. B 4．D 5．B 7.B 10.A 11.B 12.C 14A 17B 18A 19B
【解析】
【1题详解】本题主要考查关于原文内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。A项，“这些‘窗口’都指26个月才有的一次机遇”错误，以偏概全，原文“2020年被称为‘火星年’，‘窗口’将在这一年打开。这是奔赴火星的窗口，也是全面建成小康社会的窗口，更是实现中华民族伟大复兴道路上的重要一步”“火星探测器的发射窗口每隔26个月才出现一次，错过这次照面，要再等780天”，可知“26个月才有的一次机遇”的“窗口”是指火星探测器的发射窗口，不是指所有的“窗口”都是“26个月才有的一次机遇”；B项，“必将填补我国在火星科学研究方面的空白”错误，夸大其词，曲解文意，原文“而国内首部系统论述火星的权威性科学专著《火星科学概论》（欧阳自远、邹永廖主编，上海科技教育出版社）及时推出，应运而生，满足了从事火星探测的科技工作者的需要，填补了我国在火星科学研究著作方面的空白”，可知填补的是“我国在火星科学研究著作方面的空白”；D项，“所以火星车的研制工作需要从零开始”错误，“从零开始”否定失当，原文“中国探月工程始于2004年，而火星探测工程则于2016年立项，‘玉兔’和后来的‘玉兔二号’月球车，显然为火星车的研制奠定了一定基础”，可知是可以借鉴之前经验的。故选C。
【2题详解】本题考查分析行文思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。D项，“意在表明中国的火星车将会更加完善”错误，曲解文意，原文“月球土壤颗粒尖锐，月尘带有静电，但火星不存在这个问题。火星上稀薄的大气对人类生存来说是好事，但难以准确预测的气压和风向，给穿过大气层的航天器增加了许多不可预知的影响，让登陆火星的技术难度要比登陆月球大得多。火星比地球更加远离太阳，温度更低，加之球性的沙尘暴遮挡太阳能电池板，火星车的能源供应至关重要，为此，中国的火星车将有一对‘更大、更漂亮’的翅膀，努力迎着阳光奔跑”，主要表明登陆难度、能源供应的重要性。故选D。
【3题详解】本题考查对文本内容的理解和分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。
B项，“《火星科学概论》侧重分析目前火星探测存在的重要问题，诸如火星的形貌构造及其内部结构”错误，整合有误、无中生有，原文“《火星科学概论》涵盖了火星在太阳系中的地位、与其他类地行星的比较、空间与表面环境、形貌构造、物质成分、内部结构、火星的形成与演化等内容，系统分析了国际火星探测的历程和未来规划，特别是我国火星探测的科学设想等，不仅展示了已有的探测成果，还分析了火星探测目前存在的重要科学问题”，可知该书介绍了火星的形貌构造及其内部结构等内容，并未说它们是火星探测存在的问题。故选B。
4．D 5．B
6．①中国几代考古学家考古发掘和科学研究，使中国“史前”文明重见天日：②良渚遗址历史久远，古城规模宏大，都城结构完整，水利系统先进；③史渚文化内涵丰富，影响深远。
【解析】
4．本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列不属于遗产保护‘可行路径’的一项是”，要求选出“不属于遗产保护‘可行路径’的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。本题中，D项，“吸引了大量游客，促进了当地旅游发展”不属于遗产保护“可行路径”，相关信息在材料三中，根据材料三的内容，可知“吸引了大量游客，促进了当地旅游发展”是利用文物，不属于遗产保护“可行路径”。故选D。
5．本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题中，B项，“让夏及以前的历史得到国际遗产组织的认可”有误，相关信息在材料一第二段，原文为“经过近百年的努力，中国考古学者不但用一系列发现，让商史成为信史，连夏以前的许多新发现，足以让学术界对中国国家文明的认识和研究走得更远。经过中国几代考古学家，尤其是‘长三角’考古学家的考古发掘和科学研究，良渚古城遗址这个历史记载中都不存在的‘史前’文明重见天日。良渚申报资料中直接提出该遗址是5000年前中国古文明的遗存。遗址获批，说明这一发现和研究成果得到了国际遗产组织的认可”。故选B。
6．本题考查学生筛选整合文中信息，分析概括文章内容要点能力。解答此类题，首先明确题目要求，根据题目要求确定答题区域，仔细阅读答题区域，从中筛选出符合题目要求的信息，进行分析整合，回答问题。本题要求结合材料，分析良渚古城遗址成功申遗的原因。通读题目所给的几则材料，可以确定答题区域为材料一和材料二。仔细阅读这两则材料，可以从中筛选出“经过中国几代考古学家，尤其是“长三角”考古学家的考古发掘和科学研究，良渚古城遗址这个历史记载中都不存在的‘史前’文明重见天日”“在中国同时期古城中。良渚古城是迄今发现的规模最大的一座。在世界同类遗址中都极为罕见，被誉为‘中华第一城’”“而良渚古城外国水利系统，则是迄今所知世界最早的水坝系统，设计范围超过100平方公里，堪称‘世界第一坝’。拥有完整都城结构的良渚古城，由内而外依次为官城、王城、外郭城和外国水利系统”“以良渚遗址为代表的良渚文化是中国南方地区尤其是长江下游湿地稻作农业文明的发端。这与中原及世界大部分地区以旱作农业为生的经济模式下产生的文明就有差别，具有独特性”“良渚对中国古代社会文化最大的贡献就是从上述玉器功能引申出来的‘藏礼于器’的传统，是将‘礼’体现在特定器物上的表现方式。这一传统，连接了中国的新石器文明和青铜文明，在某种程度上，维持了中国古代社会秩序和结构的稳定性。从更大范围文化比较的视角说，西方纪念碑式的仪式传统的形成，对应东方宗庙式的社会秩序的表现，这个‘藏’而不露的物质性是非常值得突出的东方价值观的内核”等信息，根据这些信息分析概括良渚古城遗址成功申遗的原因。
7.(3分)B（“写出了卖琴人豪迈、洒脱的风采”分析有误，与故事情境不合。“遗少”暗示了冷落的处境、“酒后而色微酡”则烘托了忧愁、颓唐的心情）
8.(6分)①写出了现实环境的寒冷，渲染了感伤的气氛：(2分)②以乡野的雪，烘托出卖琴人身上的传统气质：(2分)③城市的雪与乡野的雪对比，表现出城市的浮躁、俗艳。（2分）
9.①“酒吧女人”’对卖琴人的态度表现出城市人对传统文化价值的无知、贬低：(2分)②“营业员”的嘲讽表现出现代技术对传统艺术的冲击，城市人听觉的钙化；(2分）③“卖馄饨的”的境遇体现出传统艺术传承者在城市中的尴尬地位和凄凉处境。（2分）
A
“始”“后”两个字就构成对应关系，“后”前应断开，排除B、C两项。“集……之长”，“长”后应停顿，排除D项。
11.B 其长官为礼部尚书。
12.C“却对东林党人加以援手，从而受到牵连被贬”说法有误，由原文可知他遇事则远远躲开，并请假回乡，并没有受到牵连被贬。
13.(1)董其昌当即上书朝廷，请求离职，皇帝不允许，下令有关部门对闹事的书生审查处治，董其昌最终辞职回乡。（去，卒，谢各一分，语句通顺二分）
(2)每天都有许多人来拜访请求书画，(他的)一小幅画或一封短信，流传到社会上，人们竞相购买珍藏他的书画和书信(把他的书画和书信当作宝贝)。（无虚日，人间，宝各一分，语句通顺二分）
A 表达对友人的同情错，是作者情感的曲解。首联写塞外酷热难耐、人迹罕至的恶劣环境，作者的目的是衬托朋友不畏艰苦，奔赴边关的豪迈气概。
①诗歌开篇以“火山”“赤亭”起笔，点出旅程的艰难，暗含一路珍重的送别之意。
②“知君惯度祁连城”一句高度概括了李副使不平凡的经历，表达了对李副使的赞美之情。
③诗末两句直抒胸臆，诗人认为在戎马沙场上求取功名，才是一个真正的大丈夫，以此勉励李副使立功扬名，创造英雄业绩。表达了作者渴望建功立业的豪情壮志。（每点2分）
①廊腰缦回，檐牙高啄。
②春花秋月何时了 小楼昨夜又东风
③江山如画，一时多少豪杰
17．B 18．A 19．B
【分析】
17．本题主要考查正确使用词语的能力。登峰造极：比喻学问、技艺等已达到最高的境界。出类拔萃：形容超出同类，多指人的品德才能。根据语境“艺术成就”分析，此处应填“登峰造极”。意蕴丰富：指内在的意义非常丰富。意义非凡：指作用和价值非常突出或巨大。根据语境，主要讲“老官台文化彩陶”作用和价值较大，此处应填“意义非凡”。独辟蹊径：比喻独创一种新风格或者新方法。独树一帜：比喻与众不同，自成一家。“鱼纹和人面鱼纹”有特点，与众不同，此处应填“独树一帜”。异军突起：比喻一支新力量突然出现。当仁不让：指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。“马家窑文化彩陶”出现，此处应填“异军突起”。
18．本题考查辨析并修改病句的能力。搭配不当，“彩陶纹饰”“细丽”搭配不当，把“细丽”改为“绚丽”，排除B项。搭配不当，“纹饰……形成”主谓搭配不当，把“形成”改为“构成”，排除C项。语义重复，“可以”“堪”语义重复，排除D项。
19．本题主要考查分析表达符号作用的能力。结合“对比强烈的绚烂色彩，意象多元的美好图案，点线面的繁复组合”分析，后面省略号表示列举的省略。A项，表示说话的断断续续；B项，表示列举的省略，和原句的作用相同；C项，表示说话的中断；D项，表示声音断断续续不连贯或者语音延长。
20.参考答案：①在不同环境中会形成不同颜色　②有些花的颜色可以一日数变　③花青素也就随之发生变化
21.①梦想是人前进的动力，我们要像刘秀祥那样怀揣梦想，坚持梦想。
②刘秀祥读书渡己，教书渡人，每一个普通人都应有社会责任感。（答出一点得2分，答出两点得5分；如有其他答案亦可酌情给分）
[参考译文]
董其昌，字元宰，是松江府华亭县人。万历十七年考中进士，改为庶吉士。礼部侍郎田一俊教习庶吉士，死于任所，董其昌请假，奔走数千里路，把田一俊的灵柩护送回乡安葬。回来以后，董其昌被任为编修官。皇帝的长子就学读书，董其昌充任讲官，他在讲学中根据史事随时对皇长子进行启发诱导，皇长子不时报以会心的一瞥。由于董其昌未按执政大臣的意志行事，被外任为湖广副使，董其昌称病回乡。后来起用，官复原职，提督湖广学政，因他不依从他人的请求嘱托，受到有权势人的怨恨，他们唆使数百个儒生闹事，捣毁了他的衙门。董其昌当即上书朝廷，请求离职，皇帝不允许，下令有关部门对闹事的书生审查处治，董其昌最终辞职回乡。朝廷起用他为山东副使、登莱兵备、河南参政，他都不去上任。
光宗即位后，问道：“原来的讲官董其昌先生现在在哪里？”于是朝廷征召他为太常少卿，掌管国子司业的事务。天启二年，提升为本寺卿，兼任侍读学士。当时修撰《神宗实录》，派他去南方搜集神宗朝时大臣的奏章和遗闻逸事，董其昌广泛搜集征求，记录了三百本之多。他又选择没有批复的奏章中有关国本、藩封、人才、风俗、河渠、食货、吏治、边防的论述，分门别类，录成四十卷。他仿效史书论赞的体例，每篇之后都附以自己的论断，书编成后，上表进呈。皇帝下旨加以褒奖，命交给史馆备用。第二年秋天，提升他为礼部右侍郎，协助管理詹事府事务，不久转为礼部左侍郎。天启五年正月，他被授予南京礼部尚书。当时朝政被宦官把持，对东林党人残酷迫害。董其昌遇事则远远躲开，过了一年即请假回乡。崇祯四年，起用为原官，掌管詹事府事务。过了三年，多次上奏请求退休，皇帝下旨给他加太子太保衔准予退休。又过了二年就去世了，终年八十三岁，追赠太子太傅。福王在位时，赠谥号为“文敏”。