六年级语文下册课件 夜晚的实验 4（苏教版）

课件19张PPT。夜晚的实验
这个现象引起了他的好奇：蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在的飞行呢？
斯帕拉捷（1729—1799）是意大利著名的博物学家、生理学家和实验生理学家。 快速默读课文2~6自然段，思考： 1.斯帕拉捷是怎样做实验的？结果如何？用简洁的词语完成表格。 斯帕拉捷的“蝙蝠实验”斯帕拉捷的“蝙蝠实验”斯帕拉捷的“蝙蝠实验”


斯帕拉捷的“蝙蝠实验” 当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时，不由得惊叫起来。
当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时，不由得惊叫起来。

因为那几只蝙蝠，眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”呀。 斯帕拉捷很奇怪：不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？ “难道他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？”斯帕拉捷这样猜想。 啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！ 这个现象引起了他的好奇：蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？
斯帕拉捷很奇怪：不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？
“难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？”斯帕拉捷这样猜想。 这个现象引起了他的好奇：蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？
斯帕拉捷很奇怪：不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？
“难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？”斯帕拉捷这样猜想。
充满好奇 善于思考 大胆猜想 坚持不懈 蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？默读课文8~9小节： 1.在草稿纸上画一画蝙蝠夜行示意图，同桌间说说蝙蝠夜行的奥秘。 2.“巨大的恩惠”指什么？用直线在文中画出相关语句。
蝙蝠夜行“示意图”
喉咙 障
蝙蝠 （超声波） 碍
耳朵 物
作业：
1.搜集超声波在生活中的广泛应用的实例。
2.阅读、交流科学家的 故事。
送你一句话 凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。 ——华罗庚