黄陵中学2020-2021学年度第二学期期中考试
高二生物试题
考生须知
本试题卷分第Ⅰ卷(客观题)和第Ⅱ卷(主观题)两部分。第Ⅰ卷用2B铅笔涂在答题卡上,如需改动
櫞皮擦干净后,再选涂其他答案的标号;第Ⅱ卷作答在答题卡的相应区域内,字体工整,笔迹清楚
按照题号在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。考试结束后,只需交
答题卡
第I卷
选择题(每小题2分,共50分)
关于限制酶
连接酶的叙述
DNA连接酶可以恢复DNA分
键
B.在基因工程
聚合酶代替DNA连接酶
C.其化学本质都是蛋白质
它们不能被反复利
列有关基因工程的叙述,正确的
限制酶只在获取目的基因时才
重组质粒的形成是在细胞内
C.目的基因导入
体细胞的方法都相
通过基因工程育种可以定向改造生物体的性状
动物基
景广阔,最令人兴奋的是利用基因工程技术使哺乳动物成为乳腺生物反应器,以生产所需要
药品,如转基因动物生产人的生长激素。科学家培养转基因动物成为乳腺生物反应器时
仅利用了基因工程技术
需要乳腺蛋白基因的启动
因枪法将人的生长激素
需要进入泌乳期才能成为“批量生产药物的工厂
列关于转基因技术的叙述错误的是
能将不同物种优良性状集中到一起,定向的改造生物的遗传性状
B.所有生物共用
码子是基因工程能够最终成
C.DNA聚合酶能够使具有相同黏性末端的两种DNA重新连接组合
为基因的运载体
备的
特征是能够完成自主复
基因两侧的DNA序列所
制性核酸内切酶位点如图所示,最好应
列哪种质粒作为载体
The
i
alu
i
目的基因
级生物试题
页共
黄陵
学资源期中考试试题
题人:陈慧梅审
Alu[
Nhe
如图是应用
程技术获得转基因动物和植物的过程,相关叙
确的是(
受体细胞A一→转基因绵羊
目的基因(〈
受体组一Q→转基因抗虫棉
受精
程产生的转基因绵羊体细胞中都含有目的基因
B.通过①过程形成重组质粒只需要两种
转基因作物的培育
程产生的抗虫棉需要检验抗虫
科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白
有关基因工程的叙述错误的
在基因工程
R技术可用于任何目的基因的获取,且能迅速获得大量目的基
B.启动子对于
因在块茎中的表达是不可缺少
探针技术,可检测岀转基因马铃薯植株中是否存
其转录产物
D.用同一种限制酶,分别处理质粒和含目的基因的
接酶连接形成重组DNA分
列关于蛋白质工程应用的叙述,不正确的是()
通过对基因结构的改造生
然界从未存在的蛋白质种类目前还很少
过蛋白质工程可以改变蛋白质的活性
C.将人的胰岛素基因导入大肠杆菌细胞内,使大肠杆菌产生人
技术属于蛋白质工程
蛋白质工程可以对胰岛素进行改造和
型胰岛素制剂
物脱毒、改善畜产品的品质、抗除草剂作物、可保存的干扰素、检测有毒物质依次是下列哪项生物技术的
应
基因工程
植物组织培养的叙述中,错误的是()
为了提供营养和调节渗透压,培养
级生物试题
第2页共黄陵中学2020-2021学年度第二学期期中考试
高二生物答案
选择题(每小题2分,共50分)
题号
答案CDD
题号
答案
选择题(本大题共5小题,共50分。)
每空1分
(1)纤维素酶和果胶酶
原生质体杂种细胞产生新的细胞壁
(2)胰蛋白酶
活的病
维持培养液的
养过程
选择
(每空1分
(1)同种限制性核酸内切酶(或
分子杂交(或核酸探钅
超数排
获能(处理)(3)显微注射
性别鉴定全能性
或人组织纤溶酶原激活物)
除标注外每空2分
和白色花瓣的细胞具有全能性,在一定条件下能发育成完整的植株
葡萄糖、果糖
有完整的细胞核
裂素、生长
脱分
4)不能(1分
对杂合体的植株来说,其体细胞的基因型相
花粉粒的基因型
体细胞的基因型不
花粉粒进行组织培养得到花卉基因型不同于原植株
(1)胚胎移植扌
(2)减数第二次分
(3)0
维持培养液的
基本上不发生免疫排斥反应
(4)内细胞团
始性腺
细胞体积小、核大、核仁明显
每空1分
黏性末
端(2)切割产生的DNA片段末端与
ECoR
I切割产生的相
RNA(或
cDNA(或DNA)
