2020-2021学年人教统编版必修中外历史纲要下第19课资本主义国家的新变化课件 (共30张PPT)

第二次世界大战
1929—1933资本主义经济危机
苏联的建立及强大
变化之源
调整之策
发展之变
第19课 资本主义国家的新变化
——以美国为例看资本主义新变化
美国为何高居榜首？经济大危机之后美国采取了哪些措施促进其高速发展的？
深刻反思——危机与战争
成功案例——罗斯福新政
理论支持——凯恩斯主义
加强国家干预经济——开启国家垄断资本主义模式
变化之源——反思历史
胡佛
罗斯福
自由放任
加强干预
经济大危机
19世纪末
70年代
1981年
发展水准
1929年
1933年
1939年
1945年
1993年
2001年
年代
①
②
③
④
⑤
⑥
1 、 ③所处的阶段是美国发展的什么时期?经济发展有什么特点?原因是什么?
黄金时期——经济大幅增长
原因：政府全面干预经济，发展国家垄断资本主义，大力拓展世界市场。建立以美国为主导的资本主义经济体系。
调整之策——创新机制
（二）建立福利国家制度
（一）加强国家宏观调控
①大力发展国家垄断资本主义，推行国有化，
改变单一所有制形式。公众号：高中历史教研
②制定指导性经济发展计划
③扩大政府开支，通过政府采购和税收、利率
等财政政策调节社会生产。
现实——自身发展的需要；战后世界格局的变化。
经验——苏联计划经济模式。
（三）第三次科技革命及其成果应用
具
体
措
施
有利因素
以美国为主导
以美元为中心
一个中心，两个体系，三大支柱
世界贸易向制度化、体系化方向发展，资本主义的经济秩序得以稳定和维护。
国际货币基金组织 世界银行 关贸总协定 世贸组织
19世纪末
70年代
1981年
发展水准
1929年
1933年
1939年
1945年
1993年
2001年
年代
①
②
③
④
⑤
⑥
2.④所处的阶段是美国发展的什么时期?造成这些特点的原因是?
“滞胀”时期
1.资本主义基本矛盾发展的影响；
2.西欧与日本的经济崛起，与美的激烈争夺
3.石油危机（直接因素）。
3. ⑤所处的阶段是美国发展的什么时期?造成这些特点的原因是?
复苏时期
进行调整、降低税率、减少政府支出、减少企业干预,出现“混合经济”，促进发展。苏美争霸缓和有利美国经济复苏。
19世纪末
70年代
1981年
发展水准
1929年
1933年
1939年
1945年
1993年
2001年
年代
①
②
③
④
⑤
⑥
19世纪末
70年代
1981年
发展水准
1929年
1933年
1939年
1945年
1993年
2001年
年代
①
②
③
④
⑤
⑥
4.⑥所处的阶段是美国发展的什么时期?造成这些特点的原因是?
繁荣 ——“第三产业”繁荣，出现新的增长点（新经济），应用先进的科技成果，革新生产技术，发展新兴工业经济快速发展 。
美国三大产业在国民生产总值中的比重变化
——李琮《当代资本主义的新发展》
1950年
1995年
2012年
第一产业
6%
2%
1.2 %
第二产业
36%
27%
21.9 %
第三产业
58%
71%
76.9 %
58
36
6
71
2
27
76.9
21.9
1.2
根据以上材料，大家得出什么认识？
下图哪些属于第三产业?其作用如何？
3D：阿凡达
第二产业
第一产业
“新经济”
标志
1996年美国《商业周刊》
背景
经济全球化
基础
知识经济
主导
信息技术
内容
三个创新【技术创新、制度创新、管理创新】
三个主要特征：
经济知识化、经济网络化、经济全球化
美国的“新经济”
美国商业周刊
第三次科技革命
福利制度
你知道我国的福利有哪些吗？
梯子——工作制度
安全网——福利制度
一个不能否认的事实
第三只眼看福利制度
美国人口普查局定义的3700万“穷人”中展示的却是另一种景观：他们不仅有足够的食品，还拥有彩电、冰箱、洗衣机……每月可领到生活补助，可以免费医疗……
——《市场报》另一只眼看美国
不能否认的事实是什么？对美国社会的发展有何作用？
福利制度优越。有利于美国社会秩序稳定，但也造成了沉重的财政负担。
政府财政不堪重负
反对消减社会福利的示威游行
1950-1973年主要资本主义国家经济年平均增长率
联邦德国 意大利 法国 英国 日本 美国
6.7%
5.3%
5.6%
2.9%
3.5%
9.6%
奇 迹
法国主要动力资源由国家掌握，巨大工程实行国有化，国家亲自领导银行，成立法兰西航空公司。
1946年开始，英国工党政府用两年就完成了对煤矿、民航、铁路、公路、运输、煤气、电力等部门的国有化。
1960年日本制定《国民收入倍增计划》，提出10年内国民生产总值和个人国民收入增长一倍。
美国政府主要运用扩大政府开支、政府直接采购以及税收等财政政策对社会生产进行干预。
资本主义国家加强干预的主要方式有哪些？
运用财政政策
企业国有化
制定经济计划
无论自由放任、国家干预，还是后来的混合经济，实质都是资本主义制度的自我调节，其目的是都是为了维护资本主义制度！
变化—政府职能机制
不变—资本主义制度
看透本质
发展之变——社会变化
“白领”阶层一般是指有教育背景和工作经验的人士。主体是25-40岁之间的人群。按美国的标准，白领是指年薪在8万美元以上从事纯粹脑力劳动的人。
“蓝领”阶层指的是一切以体力劳动为主的工资收入者。主要指产业工人，他们靠支付自己的体力来获取报酬，建筑工人、钢铁工人、纺织女工、家电制造工人、水电管道维修工、装修工人、卡车司机等职业是蓝领的典型职业。
1、阶级关系新变化——社会分工分化，出现蓝领、白领与中产阶级
自主探究：何谓“中产阶级”？
第一次世界大战后，英国妇女的参政权才被逐步的承认。
1918年，美国众议院批准了妇女的选举权，1920年正式生效，美国成年妇女与男子一样有了选举权。
法国妇女的参政运动历时几十年，直到1944年，法国宪法才确认了妇女有选举权和被选举权。公众号：高中历史教研
"二战"后，1946年日本妇女才有了参政权。
自第二次世界大战结束以来，联合国机构已通过若干有关保护妇女权利的公约和宣言，其中有:1948年的《世界人权宣言》、1952年的《妇女政治权利公约》、1967年的《消除对妇女歧视宣言》、1974年的《在非常状态和武装冲突中保护妇女和儿童宣言》、1979年的《消除对妇女一切形式歧视公约》、国际劳工组织1951年通过的《男女女权运动游行同工同酬公约》和1952年通过的《保护妇女生育公约》、1957年联大通过的《已婚妇女国籍公约》、1958年国际劳工大会通过的《消除就业和职业歧视公约》、1960年联合国教科文组织大会通过的《取缔教育歧视公约》、1993年世界人权大会《维也纳宣言和行动纲领》、1994年国际人口与发展会议文件及1995年联合国第四次世界妇女大会?《北京宣言》和《北京行动纲领》等。
历史卡片——艰难的女权之路
2、社会运动重维权——反对战争、反对种族歧视、维护人权
３
.８国际劳动妇女节
反对战争
，
珍爱和平
种族隔离制度——黑人被限制居住，不能和白人居住在同一条街，不能和白人共用公共澡堂、食堂，不能和黑人同坐在一节火车车厢里......
一场集会，揭开美国种族冲突之殇
弗格森警民冲突
矛盾重重
黑人民权运动——不断斗争
2008年11月4日，47岁的巴拉克·奥巴马以非洲裔的身份当选为美国第44任总统，打破了白人垄断美国总统的历史。
福利国家
第三产业发展
资本主义的新变化
国家垄断资本主义
人权与反战运动
发展模式
社会政策
产业结构
增长模式
制度创新
科技创新
资本主义制度的自我调节和发展
社会变化
社会运动
“新经济”
阶级关系
蓝、白领与中产阶级
知识体系
本课我们以美国为例讲述了资本主义出现的新变化，其实质是资本主义主动地寻求自我调节和调整的结果。资本主义之所以要主动地变化，既是利润最大化的需要，同时，也是在与社会主义制度较量的过程中，不得不采取的一些改善措施，包括借鉴社会主义的一些良好的经验。这些变化有其根源，受客观规律支配，一方面使其自身有了更好地发展，提高了实力，同时，也带来与自身相否定的因素。但是，这些变化未能根本解决资本主义固有的矛盾和问题。
课堂小结
1．二战后国家垄断资本主义在西方的发展反映了( )
A．西方国家对生产关系进行了根本变革
B．西方各国在一定程度上调节了生产关系，促进了生产力的发展
C．资本主义社会的基本矛盾正逐渐消失
D．从资本主义向社会主义的和平过渡
2． (2018·北京朝阳区二模)世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定被公认为调整二战后世界经济贸易和金融的三大支柱。它们(　　)
①推动了二战后两极格局的形成???? ②反映了世界经济朝着体系化、制度化发展???? ③顺应了世界经济的全球化趋势
④消除了发达国家和发展中国家的贫富差距
A．①② ?? ?B．③④?? ??C．②③?? ?D．②④
B
c
实战练兵
3．20世纪90年代开始，美国在低失业率、低通货膨胀和低利率的条件下，实现了长达10年的持续扩张，年均增长率达到3.5％，突破了此前20多年美国经济增长2.2％～2.5％的极限。美国的《商业周刊》把这一现象称之为“新经济的胜利”。下面对“新经济”的理解正确的是( )
①以知识经济为基础 ②以信息技术为主导
③包含了技术创新、制度创新和管理创新
④经济的发展不再受到经济周期性波动规律的影响
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
4．二战后世界资本主义经济发展出现了一些新变化，主要包括 ( )
①国家加强了对经济的干预 ②福利国家得到发展
③第三产业蓬勃发展 ④美国出现新经济
A．①②③④ B．①③④
C．②③④ D．①②④
A
A
A
【课后作业】
比较中国社会主义市场经济建设和战后形成的资本主义自我调节机制，找出他们之间的共同点和本质差异，并结合战后资本主义自我调节机制形成和调整，谈谈对我们今天的经济体制改革所带来的启示。
课堂延伸