第20*课《一滴水经过丽江》课件（共39张PPT）

(共39张PPT)
一滴水经过丽江
阿来，藏族，1959年出生于四川省马尔康县，当代作家，茅盾文学史上最年轻的获奖者，主编过《科幻世界》。代表作有小说《尘埃落定》《空山》《格萨尔王》，2016年，作品《蘑菇圈》获郁达夫小说奖中篇小说奖。
写作背景
2012年8月，阿来到丽江作关于藏文化边缘区的一些相关调查。当地政府知道阿来到了丽江，邀阿来写一篇适合小学生读的关于丽江的文字。于是阿来先生写了这篇文章。也是作者对丽江之行的一个纪念。

检查预习
1 生字
矗立
(chù)
目眩
(xuàn )
徘徊
(huái)
蘸到
(zhàn)
2 生词
矗立：
高耸直立。
徘徊：
在一个地方来回的走。
苍劲：
指老练刚劲。
五彩斑斓：
指颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂繁多耀眼。
目眩神迷：
眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。
飘落玉龙雪山顶
奔流草甸上
跌落落水洞
来到四方街
沿着中河过丽江
跃入金沙江
整体感知：跟着水滴游丽江
纵观全文，如果把一滴水旅行绘成几幅不同的画卷，那应该是什么样的画呢？
风景画
建筑画
风俗画
赏读
方法：我喜欢_______画，它美在——————。
如课文中所写——————。
　　　
我看到了 的丽江
宁静 美好 祥和 充满文化氛围……
品味探究
课文中“水”的形象：这是 的一滴水
憧憬美好 充满好奇 积极快乐 敬仰传统文化 执着追求……
探究主旨：
这滴水为什么一定要流过四方街？
文章结尾“作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江”如何理解？
作者其实是借一滴水来讲述自己的心愿，“终于”表现出作者对丽江的赞美和喜爱，对宁静质朴最接近自然的生活的歌颂
请你谈谈感悟
阅读感悟
写法感悟
拓展延伸：游览我们敦化
假如我是
一棵树 一朵云 一株花 一只猫 ……
敦化景观
北山，六鼎山：清祖祠 金鼎大佛 圣莲池 大殿 公主坟… …
作业：
选一个你喜欢的地 方，模仿课文写一篇文章。