第17课《短文两篇——爱莲说》课件（共28张PPT）

小荷才露尖尖角
早有蜻蜓立上头
--杨万里
q清水出芙蓉
天然去雕饰
--李白
接天莲叶无穷碧
映日荷花别样红
--杨万里
惟有绿荷红菡萏
卷舒开合任天真
灼若芙蕖出渌波
——曹植《洛神赋》
莲在古代的雅称
荷花、芙蓉、芙蕖、菡萏
爱莲说
周敦颐
学习目标
了解作者以及“说”的特点；
学习托物言志的写法；体会作者情感。
积累重要文言字词，准确翻译句子，理清文章思路。
“说”是古代的一种既可以说明、记述事物，又可以发表议论的文体，偏重于议论。后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。
爱莲说——谈谈爱莲花的道理。
爱，喜爱，表达作者的一种情感。“莲”文章的写作主体。说，古代的一种文体。




文体知识
作者简介
周敦颐，字茂叔，谥号元公。道州营道（今湖南道县）人，北宋哲学家，是学术界公认的理学派开山鼻祖。世称“濂溪先生”。著有《周元公集》《太极图说》《通书》等。
写作背景
《爱莲说》选自《周敦颐集》，是周敦颐任职南康郡守时写的。他曾于府治东侧开辟一块40余丈宽的莲池，池中建赏莲亭，南北曲桥连岸，夏秋之交，莲花盛开，披霞含露，亭亭玉立。每当微风吹过，田田荷叶轻摇，朵朵鲜花颔首，阵阵馨香扑鼻。作者凭栏放目，触景生情，爱莲花之洁白，感宦海之污浊，写下了著名的《爱莲说》。
爱 莲 说
(北宋）周敦dūn颐yí
水陆草木之花，可爱者甚蕃fán。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予yú独爱莲之出淤yū泥而不染，濯zhuó清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵xiè玩焉。
予yú谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫yī！菊之爱，陶后鲜xiǎn有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜yí乎众矣。


通读，初识莲之美
要求 读准字音
读通读顺
，
通读，初识莲之美
爱莲说
周敦颐
水陆草木/之花，可爱者/甚蕃。晋/陶渊明/独爱菊。自/李唐来，世人/甚爱牡丹。予/独爱/莲之出淤泥/而不染，濯清涟/而不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香远/益清，亭亭/净植，可远观/而不可亵玩焉。
　　予/谓菊，花之/隐逸者也；牡丹，花之/富贵者也；莲，花之/君子者也。噫！菊之爱，陶后/鲜有闻。莲之爱，同予者/何人?牡丹之爱，宜乎众矣!
要求 字正腔圆 读出节奏
　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。
唐朝
　　水上、陆地上各种花草树木，可爱的很多。晋朝的陶渊明惟独喜爱菊花。自从唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。
多
译读，感知莲之韵
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
沾染
洗
艳丽
亲近而不庄重
我只喜爱莲花，莲从淤泥里长出来却不受污染，经过清水洗涤，但不显得妖艳；（它的柄）内部贯通外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎；香气远播更加清芬；洁净地挺立在那里，可以在远处观赏却不能靠近去玩弄啊。
我
取消句子的独立性独
表转折
水波
名用作动生枝蔓
长枝节
形作动远播
更加
耸立的样子
竖立
　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
认为
品德高尚的人
　　我认为，菊是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲，是花中的君子。
噫！菊之爱，
陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，
宜乎众矣。
Yī叹词
Xiǎn少
应当
唉，对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，应当人很多了。
宾前标
水上、陆地上各种花草树木，可爱的很多。晋朝的陶渊明惟独喜爱菊花。自从唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我只喜爱莲花，莲从淤泥里长出来却不受污染，经过清水洗涤，但不显得妖艳；（它的柄）内部贯通外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎；香气远播更加清芬；洁净地挺立在那里，可以在远处观赏却不能靠近去玩弄啊
我认为，菊是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲，是花中的君子。唉，对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，应当人很多了.
莲
出 淤 泥 而 不 染
中通外直
不蔓不枝
香远益清
亭亭净植
可远观而不可亵玩
濯清涟而不妖
1、文章题为“爱莲说”也就是“说说我对莲花的爱”，作者究竟喜欢莲花的什么？（原文回答）
品读，探究莲之魂
莲
出 淤 泥 而 不 染
中通外直
不蔓不枝
香远益清
亭亭净植
可远观而不可亵玩
濯清涟而不妖
生长环境
体态香气
风度气质
2、这几句话从哪几个方面描绘莲花的？
①出淤泥而不染　　 　　　　
②濯清涟而不妖　　 　　　
③中通外直，不蔓不枝　　 　　　
④香远益清　　　　　　　
⑤亭亭净植，可远观而不可亵玩　　　　　　　　　　　　
莲　　　　　　　　 莲本身品质　　　
高洁
质朴
正直
芳香
圣洁　
莲
君子
不与世俗同流合污
不攀附权贵
独立高洁
美名远扬
纯真自然 不显媚态
内心通达 行为正直
自尊自爱 令人尊敬
（生长环境）出淤泥而不染
濯清涟而不妖
可远观而不可亵玩
中通外直
不蔓不枝
（香气）香远益清
亭亭净植
（莲的特征——人的品质）
3.作者眼中的“莲”具有哪些君子品质？
（体态）
（风度气质）
作者写花就是写人，咏花就是咏志。作者通过对莲的外在姿态的描绘与赞美，赋予莲高洁的品格。
君子的高尚品质
托物言志
作者爱“莲”，仅仅写“莲”不就行了吗？为什么要写菊和牡丹呢？
作者用菊和牡丹来进行正衬和反衬，从中表明自己不慕名利、洁身自好的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨，表达了自己的思想感情。
3.作者写莲花,还写陶渊明爱菊，世人爱牡丹，这样写有什么作用？
爱菊
爱牡丹
爱莲
（鲜）
（众）
（独）
隐逸者
离世隐居
富贵者
追名逐利
君子
身居浊世
洁身自好
惜
厌
爱
“水陆草木之花，可爱者甚蕃”，为何“晋陶渊明独爱菊”？“世人甚爱牡丹”而“予独爱莲”呢？作者对它们的感情态度又是怎样的呢？
4.“莲之爱，同予者何人”，这句话运用了什么修辞方法，有什么表达作用？
反问。表面上感叹爱莲者少，实际感叹与自己一样不慕名利、洁身自好者太少了。
?
据《宋史》记载，周敦颐在任南安军司理参军时，
为了一个“法不当死”的囚犯，曾与其有着“悍吏”之称的顶头上司王逵据理力争。因王逵不听，周敦颐就准备弃官而去，并说：“杀人以媚人，吾不为也。”最终使王逵醒悟过来，从而避免了一桩冤案，维护了法律的尊严与公平。黄庭坚曾云，周濂溪“人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月”。在30年的宦海生涯中，周敦颐廉洁勤政、两袖清风、不辞劳苦、尽职尽责，有着莲一样的气度和风骨。
面对污浊的官场，周敦颐的选择是在淤泥中生长——保持着
高洁独立品性、如荷花一般的生长 ，为百姓谋利。
既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。
本文主旨
课文托物言志，在莲的形象中寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度，也表达了自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
爱莲说
结构梳理
不慕名利
洁身自好
莲
菊→隐逸者→逃避现实→正衬
生长环境
体态香气
清高风度
君子→托物言志
牡丹→富贵者→庸俗逐利→反衬
结语
莲花是美丽的，她有淡雅恬静的脸庞，亭亭玉立的腰身，碧绿优雅的罗裙，淡淡醉人的清香，然而，最让她与众不同的，却是这出淤泥而不染的高洁，既有入世的执着，又有出世的清逸。面对淤泥，陶渊明的选择是远离，他到桃林尽头去寻找一片净土；而周敦颐的选择是生长，哪怕是游泥之中，依旧成长为高洁独立的莲花，那支清净的莲，时时告诫我们：哪怕是生活在阴暗的角落里，也要仰望星空！
1、整理笔记，识记课下注释重点词语解释，句子翻译。
2、仿照托物言志的方法，用“我爱 ?，因为它 ”的句式造句。
例句：?我爱莲花，因为它出淤泥而不染，像品德高尚的君子。
温馨提示： 从梅、兰、竹、菊中选择一个对象。
作业
凌霜斗雪 坚贞不屈
高洁
虚心 有气节
不畏严寒，品格高洁