第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件（共23张PPT）

名著推荐与阅读
钢铁是怎样炼成的
苏联作家
奥斯特洛夫斯基
《钢铁是怎样炼成的》
关于作者
尼古拉·奥斯特洛夫斯基
前苏联著名作家，1904年出生在乌克兰一个贫困的农民家庭，只念过三年书，11岁便开始当童工，1919年加入共青团，随即参加国内战争。十月革命胜利后，他积极投身于保护苏维埃政权的斗争，成为一名骑兵团的战士。后因身负重伤，转业到地方，不久，他在与洪水的搏斗中，得了伤寒和风湿症，23岁时全身瘫痪，瘫痪后，他以顽强的毅力，克服常人难以想象的困难，开始文学创作。24岁，他的健康状况进一步恶化，双目失明，脊椎硬化。但他依然克服重重困难，1930年，他用自己的战斗经历作素材，以顽强的意志开始创作长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。小说获得了巨大成功，受到同时代人的真诚而热烈的称赞。1935年底，苏联政府授予他列宁勋章，以表彰他在文学方面的创造性劳动和卓越的贡献。1936年12月22日，由于重病复发，奥斯特洛夫斯基在莫斯科逝世。
题目的含义
“钢铁”指信念、意志和毅力。“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的”。这“烈火和骤冷”指特殊的、艰苦的环境和条件，在小说中具体体现为残酷的战争环境、恶劣的自然环境、艰苦的劳动条件以及常人难以忍受的病痛。
意思是坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。
保尔
名著中出现的主要人物
彼得留拉
保尔
谢廖沙
朱赫来
达雅
阿尔焦姆
冬妮娅
丽达
维克多
人物关系图记忆法
彼得留拉
谢廖沙
朱赫来
达雅
阿尔焦姆
冬妮娅
丽达
维克多
恋人
夫妻
兄弟
朋友
引路人
保尔
敌人
告密
初恋情人
思考：
如何熟练掌握相关故事情节及主要人物性格？
联系记忆
故事情节
+
人物性格
“情节--性格”勾连记忆法
以下从8个方面对与保尔有关的故事情节进行了梳理，请根据补充完成的故事情节来归纳人物性格特征。
（一）苦难的童年
自幼丧父，当过 ，在社会最底层饱受折磨和侮辱；（受地下工作者 的影响产生革命意识，后来因救了 而入狱，在狱中坚贞不屈，后被误放而逃出，由哥哥阿尔焦姆和 悄悄送走，他奔赴战场，参加红军……）
饱受折磨和侮辱，仍一直力求上进
性格：
童工
朱赫来
朱赫来
冬妮娅
（二）战场上的搏杀
战场上冲锋在前，英勇作战，头部受重伤，右眼失明,手术后到冬妮娅的亲戚家疗养，紧接着保尔又主动找到朱赫来参加了肃反工作，但紧张而又繁重的工作严重影响了保尔还没有完全恢复健康的身体，他疼得失去了知觉，于是，他又被派到铁路总厂去担任共青团书记……
钢铁般的意志，为革命奋斗到底、不怕牺牲的精神。
性格：
（三）工地上的磨练
为了尽快修好铁路把木材送给倍受严寒威胁的后方百姓，以他为带头人的“潘克拉托夫小分队”疯狂地工作，忍受着泥泞、大风雪、冻土等恶劣天气的折磨，还常缺衣少穿、露天住宿，甚至受武装匪徒和疾病的威胁……渐渐地，伤寒夺去了许多战友的生命，在快修好路时，保尔也染上了肺炎兼伤寒，被送回家乡治疗。（当保尔刚从病魔手上死里逃生，又因脊椎上的暗伤暴发而摔倒，这个暗伤使保尔的身体健康存在着严重的隐患）
顽强的毅力，钢铁般的意志和永不屈服的精神，全身心地投入到工作中。
性格：
（四）四次死里逃生
第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤了并得了伤寒；
第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部受重伤；
第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养病；
第四次是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。
顽强的生命力，钢铁般的坚强意志
性格：
（五）伤痛的折磨
战场上头部受重伤，右眼失明；
脊椎被炮弹炸开的石子崩了个深窝导致身体健康存在严重隐患；
患伤寒，死里逃生；
得重感冒还坚持工作，高烧引发患急性风湿病，几乎丧失了工作能力；
双腿瘫痪，双目失明，只有右手能听使唤
坚定不移的信念，忘我的工作热情，顽强奋斗的精神，自我献身的品质。
性格：
（六）自杀
原因：保尔全身瘫痪，双目失明，非常苦恼，不能自拔，于是产生了自杀的念头。
结果：为自己想自杀的念头感到羞愧和愤怒，更为自己在困难面前懦弱、逃避的行为而愤怒、自责，于是打消了自杀的念头。
钢铁般的意志,乐观的精神。
性格：
（七）文学创作过程
保尔忍受着身体和精神的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子来写，后来是自己口述，请人代笔；
在完成了三章之后，寄给老同志征求意见的过程中，稿子竟被邮局遗失，6个月的心血白费。
在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了，保尔拿起新的武器开始了新的生活。
顽强、执着、永不放弃的精神。
性格：
（八）钢铁般的意志
筑路时，带领“潘多拉托夫小分队”克服种种艰难困苦，疯狂地工作着。
失去工作能力，被党发给残疾证后，顽强地战胜了自杀的念头，与病魔搏斗，克服常人难以想象的困难，坚持在病榻上写作（伟大的作品《暴风雨所诞生的》）；
在与病魔搏斗时，多次令死神却步；
在精力耗尽之前，他没离开革命的队伍。
顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。
性格：
主要人物性格特点
保尔
为理想而献身，钢铁般的意志，顽强奋斗，乐观豁达。
朱赫来
坚强、刚毅、有很强的组织领导才能。
冬妮娅
善良、大方、热情，但有强烈的资产阶级情调，贪图安逸的生活。最后完全变成时代落伍者和寄生虫。
读书方法指导：
1.跳读和精读
2.摘抄（根据学习、借鉴的意图来选择）
3.做笔记a写提要：用精炼的语言准确概括基本内容或要点。b写心得：记录自己阅读时产生的体验、感想，如自己对作品内容(人物、情节、情感、思想等）和形式（写作技巧、行文风格、艺术特色等）的看法和评价，以及自己在阅读中的新认识、新观点。
“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
精彩语录：
拓展:谈谈你对生命的理解
※ 人活着，不应该只追求生命的长度，而更应该追求生命的质量。
※ 人活着的最高境界就是把他的整个生命奉献给全人类。
※ 生命的价值在于不断超越自我。
拓展:谈谈你对生命的理解
※ 生命中可能会刮风下雨，但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。
※ 天并不都是蓝的，云也并不都是白的，但生命的花朵却永远都是鲜艳的。
每个人的成长历程，生命之旅，都不会一帆风顺的。当你遇到“冷却”的时候，不必怨天尤人，自艾自怜。首先，应该让自己站起来，直着身子走路，去听一听水滴是如何汇成河流的，闻一闻梅花在苦寒中散发怎样的香味。你会发现，生命之美来自于自身的自强不息，钢铁，是经过无数大起大落的考验后炼成的。
谈谈你对生命的理解：
课后专题探究：
专题一：保尔的成长史
专题二：保尔的形象分析
专题三：“红色经典”的现实意义
（任选一个专题，完成探究。）