2020－2021学年部编版（五四学制）语文六年级下册第14课《表里的生物》课件（共17张PPT）

表里的生物
冯至
人们常说，好奇是儿童的天性，也是人类最好的老师。课文中的“我”用儿童的眼睛去观察，以儿童的思维去认识，为我们展示了一个充满好奇又善于思考的儿童的内心世界。
课文导读

剖析入理，品味“我” 微妙的心理变化
字斟句酌，学习文章巧妙的语言表达
重点目标

品读探究，对话文本（小组合作梳理）
{22838BEF-8BB2-4498-84A7-C5851F593DF1}产生好奇，并作出猜测
1、“我”的经验：
猜测：
2、“我”的发现：
3、父亲的表现：
猜测得到“证实”
1、“我”的发现：
结论：表里边有一个活的生物
2、父亲的表现：
产生新疑问，
做出新猜测
1、“我”的疑问：
新的猜测：
2、父亲的表现：
凡是能发出声音的，
都是活物
父亲的表能发出声音
不许“我”动表
表里面一定
有一个生物，
被父亲关在
里面。
美丽的怀表内部有一个小尾
巴似的东西在摆动
仍然不让动表，说摆动的东
西是小蝎子的尾巴
为什么把那样可怕的东西放
在这么好的表里？
没有回答
也许这个蝎子
声音好听
我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。
我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。
早晨有鸟叫得很好听，
夜里有狗吠得很怕人，
夏天蝉在绿树上叫，
秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。
钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲，
街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。
哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？
巧妙的语言表达
我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。
我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。
早晨有鸟叫得很好听，
夜里有狗吠得很怕人，
夏天蝉在绿树上叫，
秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。
钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲，
街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。
哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？
首段交代了……，为下文……做铺垫；
细致描写各种声音，层次清晰，生动有趣，引出下文
可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己动转，而且它坚硬的表盖里会发出清脆的声音：滴答，滴答……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。
巧妙的语言表达
可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己动转，而且它坚硬的表盖里会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。
一天，我对父亲说：“我爱听这表的声音。”
我一边说一边向着表伸出手去。
父亲立刻把我的手拦住了，他说：“只许听，不许动。”
停了一会儿，他又添上一句：“小孩儿不许动表。”
微妙的心理变化
他这么说，就更增加了表的神秘。
“不许动”，里边该是什么东西在响呢？
我对于它的好奇心也一天比一天增加。
树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，
我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，
这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。
微妙的心理变化
越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此我很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。
有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”
微妙的心理变化
微妙的心理变化
没有请求，父亲就主动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。
父亲取出一把小刀，把表盖拨开，在我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不住地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时却拒绝我，这要看他高兴不高兴。
有一回，父亲又把表打开了，我问：
“为什么还蒙着一层玻璃呢？”
“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。
“为什么呢？”我又问。
“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，
一动就要螫（zhē）你。”
微妙的心理变化
我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，
为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？
但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。
我继续问：为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”父亲没有回答。
我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
微妙的心理变化
后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵（bō）子里，蝈（guō）蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”
这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
微妙的心理变化

表
里
的
生
物
是那一份浓浓的好奇心
是那一份强烈的求知欲
是那执着不懈的追问探求精神
是那童年的美丽心灵世界
是那美好往事的深深怀念
是那美好回忆中童年生活里的一树花
是那微妙儿童内心世界里的流星闪过
是用心去感悟我们的生活
是用情去表达我们对生活的热爱
是时常怀有一颗童真童趣的心灵
......
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《表里的生物》是上个世纪20年代我国著名作家冯至写的一篇散文。有兴趣的同学可课外读读作者冯至写童年生活的《猫儿眼》《彩色的鸟》。