2020--2021学年人教版初中生物七年级下册第四单元第六章 第1节 人体对外界环境的感知 课件（32张PPT）

(共32张PPT)
第一节
人体对外界环境的感知
第四单元
第六章
人教版生物学七年级下册
人体感知环境需要各种感觉器官
为什么铁板烧受人欢迎?
色、香、味、俱全,再配上鲜嫩的口感,“滋滋”的响声,热腾腾的温度，调动了多种感官，当然感觉一流！
巩膜
虹膜
瞳孔
一、眼和视觉
眼球的结构
晶状体
视神经
玻璃体
视网膜
巩
膜
房
水
虹
膜
脉络膜
角
膜
瞳
孔
（一）、眼球的结构
角膜
瞳孔
视神经
玻璃体
晶状体
视网膜
脉络膜
巩膜
虹膜
黑眼球
白眼球
眼球
眼球壁
内容物:
房水
晶状体（对光有折射作用）和玻璃体
外膜
视网膜：有
细胞，能接受光线的
刺激，是视觉感受器。
虹膜：
脉络膜
角膜
巩膜
：无色透明
：白色坚固，俗称“白眼球”
有色素，俗称“
”，中间
有
。
：不透光，使眼球成为暗室
瞳孔
黑眼球
感光
中膜
内膜
外界光线_____时
外界光线———时
瞳孔扩大
瞳孔缩小
较强
较弱
瞳孔大小变化与进入眼球的光线多少有怎样的关系？
照相机和眼球
角
膜
房
水
玻璃体
晶状体
（二）视觉的形成
视觉的形成过程：
物体发射的光线
角膜、瞳孔
晶状体折射
玻璃体
视网膜
视觉神经
大脑的视觉中枢
图像信息
为什么会得“近视眼”？
利用物理光具座模型模拟物体在远处和近处反射的光线通过晶状体，在视网膜上呈倒像。
看近处物体时晶状体凸度____，看远处物体时晶状体凸度_____。晶状体的凸度变化使人看到较远或较近的物体。
大
小
试分析人眼在看近处和远处的物体时，晶状体的状态？
　正　常　眼
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
　近　视　眼
晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方
近视的矫正
通过佩戴近视镜——凹透镜加以矫正
凹透镜
矫正前
矫正后
二、耳的结构和功能
外耳
耳郭
外耳道
收集声波
传送声波
中耳
鼓膜
听小骨
鼓室
内耳
耳蜗
前庭
半规管
咽鼓管
由鼓室通向咽
耳
耳郭
外耳道
鼓膜
听小骨
鼓室
前庭
半规管
耳蜗
外耳
中
耳
内
耳
收集声波
传导声波
产生振动
感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关
将振动转化为神经冲动
传导振动
听觉的形成过程
外界的声波
耳
郭
外
耳
道
鼓
膜
形成听觉
听
小
骨
耳
蜗
听
神
经
大
脑
外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。
搭飞机时，服务小姐为什么在飞机迅速上升或下降时，给乘客咀嚼口香糖，这有什么作用？
乘客咀嚼口香糖时，使咽鼓管张开，从而使鼓室内外的气压保持平衡，以免巨大的声响震破鼓膜。
耳朵和听觉的保护
巨大的响声会震破鼓膜造成耳聋！
保护方法法1：闭嘴捂耳朵
保护方法2：张嘴不捂住耳朵
1、减少和消除噪声
2、不要用尖锐的东西挖耳朵；
3、遇到巨大声响时，迅速张开
口或闭嘴
、堵耳；
4、鼻咽部有炎症要及时治疗；
5、不让
污水进入外耳道。
下列图片表示的是什么？它有什么用处？
表示电视节目中的手语栏目，可帮助聋哑人看懂电视画面，感知有关的信息。
选一选：
1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（
）
A、角膜
B、瞳孔
C
、晶状体
D、玻璃体
2、眼球内具有感光细胞的结构是（
）
A、角膜
B、巩膜
C、脉络膜
D、视网膜
3、矫正近视眼佩戴的镜片是（
）
A、平面镜
B、凹透镜
C、凸透镜
D、凹面镜
D
C
B
4、外界物体发射过来的光线，依次经过
（
）到达视网膜。
A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体
B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体
C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
5、眼球中具有折光作用的结构是（
）
A、角膜
B、晶状体
C、巩膜
D、虹膜
C
B
6.人坐车时不靠视觉也能判断车速的快慢和左右转弯，因为感受刺激的感受器位于（
）
Ａ.耳蜗和前庭内
Ｂ.前庭和半规管内
Ｃ.半规管和鼓膜内
Ｄ.鼓室和耳蜗内
7．在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是(
)
Ａ使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受损伤
Ｂ减缓紧张情绪
Ｃ避免呕吐
Ｄ进行深呼吸，以适应气压变化
B
A
8．听觉形成过程中，感受刺激，产生兴奋的结构是（
）
　Ａ．耳蜗
Ｂ．鼓膜
　Ｃ．听觉中枢
Ｄ．半规管
9．遇到巨响时，应迅速作出的反应是(
)
Ａ.迅速闭上嘴，减小声音对鼓膜产生的巨大压力
Ｂ.迅速张开嘴，保证鼓膜内外气压的平衡
　Ｃ.迅速张开嘴，保证鼓膜不受震动
　Ｄ.反应同平时一样
A
B