高三通用技术高考复习专题：高考设计题专题复习（50张幻灯片）

(共50张PPT)
高考设计题专题复习
高考第27题——18分
1. 如图所示为某校学生宿舍，李刚看到学习、生活用品摆放零乱，于是他准备设计一款放在床下的多功能整理柜，提出以下设计要求：
A．合理利用床下空间； B．能将学习用品、鞋子、其它生活用品分开存放； C．便于存取物品，便于打扫卫生。 请你根据设计要求，帮助李刚完成以下任务： ⑴ 画出设计草图，必要时用文字说明； ⑵ 标注长、宽、高等主要尺寸； ⑶ 说明你所采用的主要材料和相应的连接方式； ⑷ 说出你的设计方案中有创意的两个特色。
评分标准：
⑴ ①画出柜子具有立体感（3分）
②体现能分开存放、便于存取、便于打扫卫生、合理利用空间（2分）
③画出图像清晰、美观，且能较好的体现细节（2分）
画出草图潦草，且没有符合① ② ③的得1分
画出三视图得零分，评分时适当可作综合考虑。
⑵标出合理的长、宽、高各得1分，
合理的长：50—200厘米，宽： 40—100厘米，高： 20—60厘米，
没有标单位的默认单位是毫米，
如果以文字形式叙述长宽高且合理的得2分，
若画成三视图的，该步仍可以得分。
⑶写出材料（2分） ，写出相应的连接方式（2分） ，
要求连接方式与材料相吻合，
连接方式中有错别字的扣1分。
钉接、榫接、铆接、胶结、合页连接等
焊接、铆接、黏结、螺栓螺母连接等
⑷写出一个具体的特色（2分），两个具体的特色（4分） ，
只是笼统的叙述不得分。
笼统的如：美观、实用、环保、可拆装等；
具体的如：在旁边装一个茶杯架，可以放茶杯；装有轮子，方便移动等；
装有隔板，可分类放置等不得分。
2、小刚发现放在教室地上的排球、篮球、足球会到滚，于是决定设计一个简易托架，他在网上搜集到一款简易餐盘作为参考（如图所示），并提出如下设计要求：A、至少能存放排球、篮球、足球各2只，其直径分别为：210mm,246mm,221mm；B、存取方便，球不能滚出来；C、可折叠，占地少；D、有新的创意，不要与参考作品雷同。请你以此简易餐盘架为灵感，根据上述要求完成以下设计任务： （1）画出设计草图，必要时用文字说明（2）在草图中标注主要尺寸（3）指出你所采用的材料，并说明折叠结构的连接方式（4）说明你的设计方案中有创意的两个主要特色。
（1）（10分）画出图形至少得2分；
在此基础上，有立体感再得2分；能体现可折叠（用文字描述也可以，文字描述须结合图形，或具体描述怎样可折叠）再得2分；
雷同的只得4分（完全一样属雷同，稍作改进不视为雷同）
（2）（4分）用文字描述尺寸的只得1分；
标注超过三个以上尺寸的至少得2分；
标出的尺寸能容纳6个球的得4分；
有部分合理，部分不合理得3分；
只标注2个尺寸的，若正确得2分，若有不合理的得1分；
只标了一个且正确的得1分，若不合理得0分。
注：重点标长、宽、高、支点的尺寸
（3）（2分）写了材料得1分
写出能体现折叠、转动的连接方式（用文字详细描述也可以）如铰链，套接，松铆接得1分。连接方式不能体现可折叠的不得分。如钢、榫、焊、胶、铆接等。
（4）（2分）写的特色若是存取方便，球不能滚出来，可折叠，占地少都不得分；
如具体地写出两个特色的，得2分，
特色也可以是附加功能，稳定性，美观等，只是笼统地说的得1分
3、李明的家的卧室空间有限，而他又想要一个落地式大书架和一张学习用的桌子，现在请你帮他设计一款整合桌子的书架，设计要求为：
A.充分利用空间，
B. 书本存取方便，当桌子打开时不影响取放书柜上的书本
请你根据上述要求，完成以下任务
（1） 画出设计草图，必要时用文字说明 ；
（2） 标注长、宽、高及相应尺寸；
（3） 说明你设计使用的主要材料，及相应的连接方式；
（4） 说明你设计的方案中除了节省空间之外的两个有创意的特色。
4．厨房中有很多东西，比如锅，锅盖，锅铲，毛巾，筷子，调味瓶，菜刀等，摆放很林乱既不美观也不卫生，请同学们设计一款厨房用品架（或柜），要求：起码能放一个锅及锅盖、二把锅铲、三罐调味瓶，两把菜刀，一捆筷子。
（1）画出你的设计草图，必要时用文字说明；
（2）在草图上标出厨房用品架的长、宽、高尺寸，指明各部分所用的材料；
（3）说明你的设计方案中的两个特色。
5．高二李晓同学发现， 临近期末，老师们都印了很多试卷，再未发下去之前，都放在了办公室的桌上、地上。每当有风时，试卷被吹得满地都是，不仅影响美观而且还耽误老师找试卷的时间。为解决这个问题，李晓在班中提议，帮老师们设计一个可放试卷的架子，空供老师们放试卷。要求：A、占地不大（办公室有一角落，空间大小约为1000mm*300mm*2650mm）；B、至少能放10套试卷，每套试卷380张左右；C、每套试卷能分开放置，用时可方便的找到。
根据上述要求，完成以下设计任务：
画出设计草图，必要时用文字说明；在草图中标出主要尺寸。
指出你说采用的主要材料，并说明各部件的连接方式。
说明你的设计方案中的两个主要特点。
试卷架
6.小张同学发现班级教室后面放置东西比较多、乱，严重影响了同学的学习环境。现在他想设计一款多功能教室储物架，设计要求为： A.适合教室使用； B.可存放各种卫生工具。 c.具备垃圾箱功能。
D.可放置一些课外阅读书。
请你根据上述要求，完成以下任务： （1）画出设计草图，必要时用文字说明； （2）标注长、宽、高三个外形尺寸； （3）写出几种所用的工具（至少3种）并说明主要的连接方式； （4）说明你的设计方案中有创意的两个特色。
如图所示为一款用不锈钢材料制作的杯架，可悬挂各种带 把手的杯子。现在需要设计一款多功能厨房用具架，设计 要求为： A.适合家庭厨房使用； B.可存放带把手和不带把手的厨房用具。 请你根据上述要求，参考杯架的设计，完成以下任务： （1）画出设计草图，必要时用文字说明； （2）标注长、宽、高三个外形尺寸； （3）说明使用的主要材料及相应的连接方式； （4）说明你的设计方案中有创意的两个特色。