第一节 地球和地球仪 2

(共14张PPT)
第二章、地球的面貌
第一节、认识地球（2）
一、纬线和纬度
一、认识：赤道与纬线
赤 道：与南、北两极距离相等的点连成的圆圈。
纬 线：赤道和与赤道平行的圆圈。
思 考：1、赤道是纬线吗？
2、上节课讲到的南北回归线、南北极圈呢？
3、地球上有多少条纬线？
（赤道不仅是纬线，而且是最长的纬线：4万千米）
北半球
南半球
二、观察：纬线的特点
形状
指示方向
长度
圆圈
东西方向
不相等
（赤道最长，从赤道向两极逐渐缩短）
想一想：一个探险家从地球某点出发，沿着同一
条纬线一直向东，他能回到原来出发的位置吗？
认识：地图上表现形式不同的纬线
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
南北半球分界线
三、动脑：纬线有无数条，如何来区别？
最好的办法是：给每条纬线标上度数
0°
90°
40°
40°
0°
30°
60°
30°
提问：仅仅标一个度数就能区分每一条纬线了吗？
还得在度数后面添上一个表示南北的符号（N或S）
N
N
S
度数增大
度数增大
0o
10o
20o
30o
90o
10o
20o
30o
90o
(南纬)
(北纬)
赤道
越向北度数越大
越向南度数越大
纬度的变化规律
练一练
1、0°纬线需不需要标上表示南北的符号（N或S）？ 90°呢？
2、0°纬线就是 。是地球上最长的一条纬线，长 万千米。
3、从赤道向南北两极，纬度度数是逐渐 的。一直 到90 °
即南纬往南度数越来越 ，北纬往北越来越 。
4、纬度度数与纬线长度的关系是：度数越大，长度越 。
5、赤道以北叫北纬，应在度数后面标上符号 ，
赤道以南叫南纬，应在度数后面标上符号 。
6、赤道是 半球与 半球的分界线。
7、这也就是说，所有的南纬都在 半球，所有的北纬都在 半球。
换句话，就是说判断某个纬度是在南半球还是北半球，只需要看
后面的 即可。
赤道
4
增大
增大
短
N
S
南
北
南
北
符号
大
大
练习1：读图
分界线是？
0°
30°
60°
30°
N
N
S
A
B
C
1、A、B、C分别位于哪个半球？
2、A、B纬度相差多少？
3、A、C纬度相差多少？
10°
20°
0°
10°
50°
60°
40°
30°
40°
30°
50°
60°
5°
15°
5°
15°
练习2：请读出下列各点的纬度。
N
S
N
N
N
N
N
S
S
S
S
N
S
N
S
（1）
（2）
（3）
（4）
A
B
C
D
四、了解：低、中、高纬度地区的划分
低纬： 0°— 30°
中纬：30°— 60°
高纬：60°— 90°
练习：判断下列纬度分别位于哪个纬度带？
赤 道：0°
北回归线： 23.5°N
南回归线： 23.5°S
北 极 圈： 66.5°N
南 极 圈： 66.5°S
北 极 点： 90°N