2009/2010学年度第一学期期末考试
七年级语文试卷
分值：100分 时间：120分钟
亲爱的同学们：时间的车轮载着我们走进了七年级的学习生活，在老师的循循善诱下，我们亲近文学，回味金色童年，了解民俗风情，品位多彩四季……学习让我们快乐，更让我们自信！拿起笔来展示自己的学习成果吧，成功之花一定会为你盛开。
第一部分：积累运用（共30分）
1．阅读下面一段文字，根据拼音写出相应的汉字或给加点的汉字注音。(2分)
那声音大概是横笛，wǎn 转，yōu扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 （鲁迅《社戏》）
wǎn 转 yōu 扬 弥（ ）散 蕴（ ）藻
2．根据下面语境，为空格处选出恰当的词语，将序号填在横线上。(3分)
我们没有山峰的峻峭，可以有峡谷的 ；我们没有大海的辽阔，可以有小溪的 ；我们没有蓝天的高远，可以有白云的 ；我们没有太阳的光耀，可以有星星的闪亮。
A.清澈 B. 幽深 C.飘逸
3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是：（ ）（2分）
A．那教练是个减肥专家,他的理论让贾里茅塞顿开。
B．晚会结束前，他献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
C．我校女子篮球队在全市初中组女篮比赛中一鸣惊人，获得了第一名。
D．在白驹过隙的弹指一瞬，眼前已是我来到北大的第三个秋天。
4．选出下列句子没有语病的一项：（ ）（2分）
A. 春天的大纵湖是美丽的季节。
B.《盐城晚报》的小记者又到学校采访了许多王老师的事迹。
C. 通过“告别网吧”的主题班会，同学们有了很大的触动。
D. 同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。
5．将下列几句话填在横线上，顺序最恰当的一组是（ ）（2分）
月亮上来了。是一轮灿烂的满月。 说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声，响遍了整个的海滩。
①嗬！海滩上，居然有这么多的人在乘凉。
②大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。
③它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。
④沙滩上，也突然明亮了起来，一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。
A、③②④① B、②③④① C、③②①④ D、②③①④
6．检验一下你的积累。（10分 每空1分）
(1) ， 铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
（2）自古逢秋悲寂寥 ， 。 （刘禹锡《秋词》）
（3）王湾的《次北固山下》中借景物变化表现时光飞逝的句子是
， 。
（4） ，草色遥看近却无。（《早春呈水部张十八员外》）
（5）差之毫厘， 。
(6) 苏轼的《水调歌头》（明月几时有）中“此事古难全”一句“此事”是指
， 。
(7) 时至今日，儒家提倡的许多为人为学之道仍使我们受益匪浅。请写出《<论语>八则》中你感受最深的一句名言。（句子意思要完整） （2分）
7．口语交际。(2分)
我区正在开展“争创文明城，争做文明人”的活动，期间，你发现一位中年妇女对自己养的宠物狗缺乏管束，给人们安全带来隐患，也使附近街道和居住区环境卫生受到影响，该怎么和她讲讲这方面的道理呢？请注意用语文明得体。
8．名著阅读：(2分)
《汤姆·索亚历险记》是一部童趣盎然的作品。其中“洞中历险”写的是汤姆与蓓姬在洞中三天三夜的历险经历，期间，他们遇到过印第安人乔。半月后，汤姆打开堵死的洞口，发现 。 当汤姆带着哈克再度进入山洞，他们发现了 。
9．实践活动（5分）
近些年来，各地兴起了过洋节的热潮：圣诞节、情人节……商家也不失时机推出丰富多彩的促销活动，到处洋溢着浓浓的节日气氛。而我们自己的传统节日如七夕、腊八等在年轻一代的心目中已经渐渐淡化了，过得冷冷清清。为了加深大家对传统节日的感情，班主任决定举办“传统节日知多少”主题班会。下面是班会的活动内容，请你参与。
（1）班级征集活动主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么？（2分）
（2）请写出一个你熟悉的传统节日以及与之相关的对联或诗句。（3分）
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第二部分：快乐阅读（共40分）
㈠古诗赏析（4分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
10．你从哪些诗句可看出龙标被贬之地极偏远？（2分）
11．前人对这首诗后两句评价极高。请你说说这两句诗的妙处。（2分）
㈡文言文阅读：
阅读下面文言文，完成12～15题。（11分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚁成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
12．解释下列加点的词语。（4分）
徐喷以烟 （ ） 盖一癞虾蟆也（ ）
怡然自得 （ ） 鞭数十 （ ）
13．翻译文中画线的句子。（2分）
译文：
14．作者用词很生动，一个“_______”字使人想到蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景；一
个“_________”字使人仿佛听到鹤翔云端高亢的鸣叫。（2分）
15．一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？（3分）
答:
（三）阅读林斤澜的《春风》，完成16－19题。（11分）
春 风
北京人说：“春脖子短”。南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。
最激烈的意见是：“哪里有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”
其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。
起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这样的名句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂。体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞……
北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。
我在京西的大山里京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然从塞外的苍苍草原，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉格拉拉地松动。
麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地，帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。
北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到了喜欢得不行时，连捎带来的粗暴，也只觉得解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪！
如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛尾蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿，能不怀念北国的春风？
16．文中北方的春风与南方的春风各有什么特点？（4分）
北方的春风： 南方的春风：
17．江南的春风给你什么样的感觉？请续写两句话，要求修辞、结构与前面的例句相仿。
江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂。体贴万物，像细雨的滋润。
江南的春风 ，像 （2分）
18．“春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们”中“呼哧呼哧”一词有什么样的表达效果？（2分）
19．作者主要运用了什么手法来写春风的？文中把飞沙走石的北方春风写得如此之美，表达了作者怎样的思想感情？（3分）
（四）阅读《捧着空花盆的孩子》一文，完成20—23题。（14分）
捧着空花盆的孩子
很久很久以前，在一个国家，有一个贤明而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，那个孩子便是我的继承人。”
所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。
有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。
“真奇怪!”雄日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢 ”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。”
雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。
国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的王子。但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。
忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢 ”雄日抽咽着，他把他如何种花，但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。
国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我的忠实的儿子。”
“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢 ”孩子们问国王。
于是，国王说：“孩子们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。”
20．雄日这个孩子整天用心培育国王发给的花种子，又按照母亲的指点更换了土壤 ，可是这些花的种子仍然不发芽。其原因是： (用文中语句填写，2分)。然而，其他的小孩都能把国王发给的花种子培育出盛开着的鲜花，其原因又是
(请根据文意合理地想象出来，2分)
21．与安徒生写的《皇帝的新装》一文相比较，这两个国王的思想性格明显不同。《皇帝的新装》中那位国王的思想性格是 ； 而本文中这位国王的思想性格是 。(4分)
22．“当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。”你能猜想出国王此时的心理活动吗 ( 2分)
简答：
23．国王开始说“要选培育出最美丽的花朵”的孩子做他的继承人，但最终为什么却选择了“端着空花盆的孩子做接班人” 对此你有什么看法？请谈谈。（不少于30字）(4分)
简答：
第三部分：佳作竞技（共30分）
新生报到的情景仿佛就在昨天，一学期来，我们体验了很多好奇、兴奋、和满足，或许还感受了困惑和忧虑。对生活与学习的关注和思考让我们觉得自己好像突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友、同学的关爱和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶，请你记下让你最感动的生活片断，以《让我说声“谢谢你”》为题，写一篇作文。要求：①有真情实感 ②书写工整 ③不少于500字 ④不得出现真实的校名、人名
题目：
400
500
600
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第 6 页 共 8 页七年级期末考试语文试卷参考答案及评分建议
第一部分：积累运用（共30分）
1、略 2、B A C. 3、B 4、 C 5、A；
6、（1）东风不与周郎便 （2）我言秋日胜春朝 （3）海日生残夜 江村入旧年（4）天街小雨润如酥 （5）谬以千里 （6）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺（7）略7、要求：称呼得当，语言得体，意思明确即可。8、印第安人乔已饿死在洞口旁 装着金银财宝的箱子
9、（1）（2分）示例：了解传统节日，弘扬中华文化。（或让传统节日深入人心）
（2）（3分）示例：清明节 相关诗句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
第二部分：快乐阅读（共40分）
（一） 10．闻道龙标过五溪 随风直到夜郎西 11． ①运用拟人手法，赋予月亮人的感情 ②通过丰富的想象，表达了诗人对漂泊远方、旅途艰辛的友人的担忧和慰藉之情。
（二）12．慢慢地、原来是、喜悦的样子、鞭打 13．仰起头来观赏这种景象，脖子因此都僵硬了。14． 冲 唳15．①童年的“我”，对新鲜事物充满了好奇心。②“我”善于观察和发现，具有丰富的联想和想象力。
（三）16、粗犷壮美 温暖和煦（大意对即可）
17、句式相仿，比喻、拟人两种修辞，写出一种即可得分。
18、“呼哧呼哧”形容喘息的声音。用拟人手法称赞春风也像勤劳的人们一样，在播种的季节辛勤劳作，非常形象生动。（意思、修辞共1分，作用1分）
19、对比，1分。作者认为，北方的春天尤其是北方的春风虽然“粗暴”却别有一番诗意的美，有毫不逊色于江南春景的另一种美好，那是一种粗犷、豪放、雄健的美。抒发了对北国春风无比的赞美怀念之情。（大意对即可）2分。
（四）20、我发给你们的花种子都是煮熟了的。 他们更换了国王发给的花种子，选用了另外有生命力的花种子。（第二格，只要大意符合，猜想合理，语句通顺，就算对。）
21、虚伪、愚蠢、自欺欺人 正直、公正、实事求是（主要意思对即可）
22、这道题是半开放性试题，答案不唯一，只要能根据文意，扣住这句描写，猜想合理，语句通顺，就算对。例如：“当时国王可能会想到，你们这些孩子，为了想当王子，继承我的王位，竟然弄虚作假，蒙骗我。如果王位给了你们，这个国家可能会毁在你们的手里。”
23、因为捧着空花盆的孩子，诚实、忠厚，符合国王选人的品德标准，这个孩子培育出了最美丽的精神之花——诚实、忠厚。（只要大意符合，语句通顺，就算对。）
第三部分：佳作竞技（共30分）
切入分为21分，一类卷：27——30； 二类卷：23——26；三类卷：19——22；
四类卷；18分以下（慎打）。好作文必须给高分。（卷面书写分在此题中一并评出）
