2020-2021学年北师大版三年级下册数学 第六单元《认识分数》单元测评必刷卷（解析版+原版）

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2020-2021学年北师大版三年级下册数学单元测评必刷卷
第6章《认识分数》
测试时间：90分钟
满分：100分+30分
题号
一
二
三
四
五
B卷
总分
得分
A
卷
基础训练（100
分）
一、选择题（每题1.5分，共18分）
1．（2020·亳州市谯城区黉学育才小学三年级期中）把一根绳子平均分成6段，每小段是这根绳子的（
）。
A．
B．
C．
D．
2．（2020·陕西三年级期末）加上（
）个得1。
A．
B．4
C．9
3．（2020·西北工业大学附小三年级期末）甲、乙两人完成相同的作业，甲用了小时，乙用了小时，（
）。
A．甲先完成
B．乙先完成
C．两人同时完成
4．（2020·宁夏三年级期末）拿出6支铅笔的，应拿出（
）支。
A．1
B．2
C．3
5．（2020·陕西三年级期末）有8个球，第一次拿出其中的，第二次拿出剩下的，第二次拿出（
）个。
A．1
B．2
C．5
6．（2019·广东三年级期末）图书角有45本图书，其中是故事书，其它书是故事书的（
）倍。
A．2
B．3
C．4
7．（2020·辽宁三年级期末）贝贝买来一桶饮料，第一次喝了全部的，第二次喝了剩下的，这时还剩下全部的（
）。
A．???????????
B．??????????
C．
8．（2020·湖北三年级期末）下图中不能表示的是（
）。
A．
B．
C．
9．（2020·全国三年级期末）妈妈去超市买水果，共用去48元。买葡萄用去，买苹果用去，剩下的买了香蕉。那么买（
）用去钱的最多。
A．苹果
B．葡萄
C．香蕉
D．一样多
10．（2020·辽宁三年级单元测试）2米的是（
）。
A．米
B．1米
C．4米
11．（2020·湖北三年级期末）在一个班级中，女生占全班人数的，男生占全班人数的（
）。
A．
B．
C．
12．（2020·北京三年级课时练习）把5米长的铁丝平均分成8段，每段长（
）米。
A．
B．
C．
D．
二、填空题（每空1分，共23分）
1．（2020·宁夏三年级期末）里有（________）个，（________）个是1。
2．（2020·陕西三年级期末）的分子是（________），读作（________）。
3．（2020·辽宁三年级课时练习）＋表示________个加上________个，共有________个，就是________。
4．（2020·浙江三年级期末）在下图中，再涂（________）块小正方形，涂色部分就占。
5．（2020·陕西三年级期末）涂色部分占总数的几分之几？
6．（2020·宁夏三年级期末）在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
（________）
（________）
（________）1
7．（2021·辽宁三年级单元测试）李叔叔家养了9只鸽子，其中有2只灰鸽子，其余的是白鸽子。灰鸽子是鸽子总数的（__________），灰鸽子比白鸽子少鸽子总数的（__________）。
8．（2019·广东三年级期末）三年（1）班共有30名学生参加“交通法规宣传”的社会实践活动，其中是男生，是女生。男生有（________）名，女生有（________）名。
9．（2020·四川三年级期末）下图的七巧板中，7号图形的面积占原正方形的，再添上（
）个就是1。
三、判断题（每题1分，共5分）
1．（2020·西北工业大学附小三年级期末）把一根绳子分成5段，每段长度占全长的。（________）
2.（2020·成都市三年级期末）一个西瓜，小亮吃了这个西瓜的
，还剩
没吃。（???
）
3.（2020·广东省三年级期末）姐妹俩看同一本书。姐姐看了全书的
，妹妹看了全书的
。姐姐看得多一些。（
??）
4.
（2020·宁夏三年级期末）7个
米是7米．（??
）
5．（2020·辽宁三年级期末）把8个苹果平均分成4份，每份是。（______）
四．图形计算题（12分）
1．（2020·辽宁三年级期末）直接写出得数。（4分）
72÷6＝
406÷2＝
1－＝
18×20＝
13×40＝
＋＝
618÷6＝
－＝
2．（2020·长春汽车经济技术开发区第五学校三年级月考）根据分数涂颜色。（4分）
3．（2020·辽宁三年级期末）涂一涂，算一算。（4分）
＋＝
－＝
五．应用题（每题6分，共42分）
1．（2020·辽宁三年级期末）小明读一本书，第一天读了全书的，第二天比第一天多读全书的，两天一共读了全书的几分之几？
2．（2020·浙江三年级期末）奇思看一本书，第一天看了全书的，第二天看的和第一天同样多，两天一共看了全书的几分之几？还剩全书的几分之几没有看？
3．（2020·陕西三年级期末）兴趣小组活动中，全班同学的去打球，全班同学的去跳绳。（1）打球和跳绳的共占全班同学的几分之几？（2）剩下的同学踢毽子，踢毽子的占全班同学的几分之几？
4．（2021·山西三年级期末）筑路队修一条公路，第一周修了全部的，第二周修的比第一周多了全部的。（1）第二周修了这条公路的几分之几？（2）还剩几分之几没有修？
5．（2020·辽宁三年级单元测试）小明看一本百科书，已经看了全书的，还剩下几分之几没有看？剩下的比已经看的少几分之几？
6．（2020·四川三年级期末）一块布料做上衣用去，做裙子用去。
（1）上衣和裙子一共用去这块布料的几分之几？（2）剩下了这块布料的几分之几？
7．（2020·辽宁三年级单元测试）妈妈把一个生日蛋糕平均切成8块，邀请小动物们吃。
（1）小猴吃了这个蛋糕的，
小狐狸吃了这个蛋糕的。
（2）（
）吃得最多，（
）吃得最少。（
）和（
）吃的同样多。
（3）大熊猫和小狐狸一共吃了这个蛋糕的几分之几？（4）小狐狸比小牛多吃了这个蛋糕的几分之几？
（5）这个蛋糕吃完了吗？你是怎样想的？
B卷（每题10分，共30分）
1．（2020?陆良县期末）妈妈买来一批木地板，装修卧室地面用去了，装修书房地面用去了．
（1）卧室面积大，还是书房面积大？（2）妈妈买来的木地板还剩下几分之几？
2．（2020?巨野县期末）一堆沙子，上午运走沙子的，下午运走沙子的，一天共运走沙子的几分之几？还剩下几分之几？
3．（2020?宜昌期末）一块蛋糕小明吃了，小华吃了，小红吃了，小朱吃了剩下的部分，小朱吃了几分之几？
2020-2021学年北师大版三年级下册数学单元测评必刷卷
第6章《认识分数》
测试时间：90分钟
满分：100分+30分
题号
一
二
三
四
五
B卷
总分
得分
A
卷
基础训练（100
分）
一、选择题（每题1.5分，共18分）
1．（2020·亳州市谯城区黉学育才小学三年级期中）把一根绳子平均分成6段，每小段是这根绳子的（
）。
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【分析】根据题意，把这根绳子的总长看作单位“1”，把单位“1”平均分成6份，则每份是单位“1”的，据此解答。
【详解】把一根绳子平均分成6段，每小段是这根绳子的。故答案为：C
【点睛】本题考查分数意义的应用。把单位“1”平均分成几份，每份就占单位“1”的几分之一。
2．（2020·陕西三年级期末）加上（
）个得1。
A．
B．4
C．9
【答案】B
【分析】根据分数的意义，将单位1平均分成9份，1份是，5份是，9份是即1。5个加上4个，即得9个，也就是1。
【详解】1－＝；加上得1，也就是加上4个得1。故答案为：B。
【点睛】本题主要考查分数的意义及分数的减法。同分母分数相减时，分母不变，分子相减。
3．（2020·西北工业大学附小三年级期末）甲、乙两人完成相同的作业，甲用了小时，乙用了小时，（
）。
A．甲先完成
B．乙先完成
C．两人同时完成
【答案】B
【分析】因为两人完成的是相同的作业，所以只需比较所用时间，谁所用的时间少谁就先完成。
【详解】＞，所以乙先完成。故答案为：B
【点睛】同分子分数比较大小，看分母，分母越大分数越小。
4．（2020·宁夏三年级期末）拿出6支铅笔的，应拿出（
）支。
A．1
B．2
C．3
【答案】B
【分析】把6支铅笔平均分成3份，求其中1份多少支，即6÷3＝2（支）。
【详解】6÷3＝2（支）故答案为：B。
【点睛】熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少，是解答本题的关键。
5．（2020·陕西三年级期末）有8个球，第一次拿出其中的，第二次拿出剩下的，第二次拿出（
）个。
A．1
B．2
C．5
【答案】A
【分析】根据分数的意义，将8个球平均分成8份，其中1份占这些球的，是8÷8＝1个。第一次拿出其中的，则第一次拿出了5个球，还剩下8－5＝3个。将这3个球平均分成3份，其中1份占这些球的，是3÷3＝1个。也就是第二次拿出1个。据此解答即可。
【详解】8÷8×5＝1×5＝5（个）（8－5）÷3＝3÷3＝1（个）
则第二次拿出1个。故答案为：A。
【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意第二次拿出的是剩下的，而不是原来8个球的。
6．（2019·广东三年级期末）图书角有45本图书，其中是故事书，其它书是故事书的（
）倍。
A．2
B．3
C．4
【答案】A
【分析】把图书角的45本书看做整体“1”，是故事书，那么1－＝就是其它书占的份数，根据分数的意义，先求出1份量是多少，让45÷3，求解出1份量等于15本，1份量是故事书的本数，其它书占
，就是2份量，2×15＝30（本）求解出其它书的本数除以故事书的本数即可解答。
【详解】45÷3＝15（本）
15×2＝30（本）
30÷15＝2其它书是故事书的2倍，故答案选：A。
【点睛】本题考查分数的简单应用和倍数的求法，求一个数是另一个数的几倍用除法计算。
7．（2020·辽宁三年级期末）贝贝买来一桶饮料，第一次喝了全部的，第二次喝了剩下的，这时还剩下全部的（
）。
A．???????????
B．??????????
C．
【答案】C
【分析】将全部的饮料看作单位“1”，第一次喝了剩下的量为1－＝，剩下一半；接下来喝剩下的，即剩下那一半的一半，也就是将全部的饮料平均分为4份，喝掉了其中的3份，剩下了其中的一份，由此解答。
【详解】贝贝买来一桶饮料，第一次喝了全部的，第二次喝了剩下的，这时还剩下全部的；
故答案为：C
【点睛】本题主要考查分数意义的理解，解题的关键是明白第二次喝的是剩下的而不是全部的。
8．（2020·湖北三年级期末）下图中不能表示的是（
）。
A．
B．
C．
【答案】B
【分析】把选项逐一进行分析。A选项，共有15个小三角形，阴影部分有5个，所以是
，化简即为。B选项，把三角形看作“1”，不是平均分成3份，所以不能用表示。C选项，把这个图形看作“1”，平均分成3份，阴影部分占了其中的一份，能用表示。
【详解】A、阴影部分占整个图形的，化简即为；
B、把三角形看作“1”，不是平均分成3份，所以不能用表示；
C、阴影部分占整个图形的。故答案为：B
【点睛】重点理解分数的意义、表示方法。逐个分析即可。
9．（2020·全国三年级期末）妈妈去超市买水果，共用去48元。买葡萄用去，买苹果用去，剩下的买了香蕉。那么买（
）用去钱的最多。
A．苹果
B．葡萄
C．香蕉
D．一样多
【答案】C
【分析】1-买葡萄用去的-买苹果用去的=买香蕉用去的；买香蕉用去的最多，说明买香蕉用去的钱最多。
【详解】1-；；买香蕉用去钱的最多。故答案为：C。
10．（2020·辽宁三年级单元测试）2米的是（
）。
A．米
B．1米
C．4米
【答案】B
【分析】表示把整体1平均分成2份，即把2米平均分成2份，求出其中1份的长度即可。
【详解】2÷2＝1（米）故答案为：B
【点睛】考查学生利用分数的意义解决问题的能力，要求学生充分理解分数的意义。
11．（2020·湖北三年级期末）在一个班级中，女生占全班人数的，男生占全班人数的（
）。
A．
B．
C．
【答案】B
【分析】把全班人数看作整体1，用1减去女生（），就是男生占全班人数的份数。
【详解】1－＝故答案为：B
【点睛】计算时注意，1可以化为分子和分母相等的一个分数，此题中“1”可化为。
12．（2020·北京三年级课时练习）把5米长的铁丝平均分成8段，每段长（
）米。
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【分析】把一个数平均分成若干份，求其中的一份是多少，用除法计算。
【详解】5÷8＝（米）故答案为：B
【点睛】解答此题的关键是平均分用除法解答。
二、填空题（每空1分，共23分）
1．（2020·宁夏三年级期末）里有（________）个，（________）个是1。
【答案】5
9
【分析】分子是几就有几个分数单位；把单位“1”平均分成9份，每份是，一共有9个。
【详解】里有5个，9个是1。
【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
2．（2020·陕西三年级期末）的分子是（________），读作（________）。
【答案】3
七分之三
【分析】分数中，分数线上面的是分子，下面的分母。分数的读法：先读分母，再读“分之”，最后读分子。据此解答即可。
【详解】的分子是3，读作七分之三。
【点睛】本题考查分数的读法和写法，需熟练掌握。
3．（2020·辽宁三年级课时练习）＋表示________个加上________个，共有________个，就是________。
【答案】2
4
6
【分析】分数单位是一个数学学科术语。把单位“1”平均分成若干份取其中的一份的数，叫做分数单位。即分子是1，分母是正整数的分数。一个分数的分子是几，它的就有几个分数单位。同分母分数相加（减），分子进行相加（减）得数作分子，分母不变；
据此解答。
【详解】＋＝＝
所以＋表示2个加上4个，共有6个，就是；
故答案为：2；4；6；。
【点睛】此题考查了同分母分数加法的运算。
4．（2020·浙江三年级期末）在下图中，再涂（________）块小正方形，涂色部分就占。
【答案】3
【分析】根据分数的意义，将这个长方形平均分成6份，其中一份占它的，是一块小正方形。5块小正方形占它的。题图中，2块小正方形涂色，则再涂色5－2＝3块小正方形，涂色部分就占。
【详解】再涂3块小正方形，涂色部分就占。
【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
5．（2020·陕西三年级期末）涂色部分占总数的几分之几？
【答案】1；3；3
【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。
【详解】
【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
6．（2020·宁夏三年级期末）在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
（________）
（________）
（________）1
【答案】＞
＜
＝
【分析】同分子分数，分母大的分数小；同分母分数，分子大的分数大；据此即可解答。
【详解】＞
＜
＝1
【点睛】熟练掌握分数大小的比较方法是解答本题的关键。
7．（2021·辽宁三年级单元测试）李叔叔家养了9只鸽子，其中有2只灰鸽子，其余的是白鸽子。灰鸽子是鸽子总数的（__________），灰鸽子比白鸽子少鸽子总数的（__________）。
【答案】
【分析】根据题意可知，白鸽子有9－2＝7只。将这9只鸽子当作单位“1”，平均分成9份，其中一份占鸽子总数的，是9÷9＝1只。灰鸽子有2只，占鸽子总数的，白鸽子有7只，占鸽子总数的。再用减解答即可。
【详解】灰鸽子是鸽子总数的。9－2＝7（只），则白鸽子是鸽子总数的。－＝。
则灰鸽子比白鸽子少鸽子总数的。
【点睛】此题考查分数的意义及分数减法的实际应用。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。同分母分数相减时，分母不变，分子相减。
8．（2019·广东三年级期末）三年（1）班共有30名学生参加“交通法规宣传”的社会实践活动，其中是男生，是女生。男生有（________）名，女生有（________）名。
【答案】18
12
【分析】把三年级的30名学生看做整体，平均分成5份，男生占3份，女生占2份，让30÷5＝6（名），求解出1份量，然后相乘求解3份、2份即可。
【详解】1份量：30÷5＝6（名）
男生：6×3＝18（名）
女生：6×2＝12（名）
【点睛】本题考查分数的简单应用，掌握分母是几，就是把整体平均分成几份，求1份量用除法计算。
9．（2020·四川三年级期末）下图的七巧板中，7号图形的面积占原正方形的，再添上（
）个就是1。
【答案】；7；8
【分析】如图：根据题意，七巧板组成的图形可看作是一个正方形，可看作将正方形平均分为8份，7号图形占其中的1份，所以是，在添上7个就是1，由此解答。
【详解】7号图形的面积占原正方形的，再添上7个就是1。
【点睛】此题是考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
三、判断题（每题1分，共5分）
1．（2020·西北工业大学附小三年级期末）把一根绳子分成5段，每段长度占全长的。（________）
【答案】×
【分析】根据分数的意义，把一根绳子平均分成5段，每段长度占全长的。但是题目中没有明确这根绳子是否平均分成5段，则无法确定每段长度占全长的。
【详解】根据分析可知，把一根绳子分成5段，每段长度不一定占全长的。只有把这根绳子平均分成5段，每段长度才占全长的。故答案为：×。
【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意“平均分”这个关键词。
2.（2020·成都市三年级期末）一个西瓜，小亮吃了这个西瓜的
，还剩
没吃。（???
）
【答案】
错误
【解析】【解答】解：由题知，小亮吃了这个西瓜的
，
则还剩：没吃。
?故答案为：错误。
【分析】还剩西瓜的几分之几=1-吃了西瓜的几分之几，据此代入数据解答即可。
3.（2020·广东省三年级期末）姐妹俩看同一本书。姐姐看了全书的
，妹妹看了全书的
。姐姐看得多一些。（
??）
【答案】
正确
【解析】【解答】
，
姐姐看得多一些。
故答案为：正确。
【分析】分子是1的分数比较大小方法：分母越小，分数越大，分母越大，分数越小。
4.
（2020·宁夏三年级期末）7个
米是7米．（??
）
【答案】
错误
【解析】【解答】
7个
米是1米，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】根据题意可知，要求7个
米是多少米，直接用7个连加即可。
5．（2020·辽宁三年级期末）把8个苹果平均分成4份，每份是。（______）
【答案】×
【分析】把一个量平均分成几份，每份是几分之几＝。
【详解】把8个苹果平均分成4份，每份是。故答案为：×
【点睛】本题主要考查分数的意义，分数中分母表示所分成的份数，分子表示所占的份数。
四．图形计算题（12分）
1．（2020·辽宁三年级期末）直接写出得数。（4分）
72÷6＝
406÷2＝
1－＝
18×20＝
13×40＝
＋＝
618÷6＝
－＝
【答案】12；203；；360；520；；103；
【分析】根据算式运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可。
【详解】（1）72÷6＝12；（2）406÷2＝203；（3）1－＝；（4）18×20＝360；
（5）13×40＝520；
（6）＋＝；（7）618÷6＝103；（8）－＝
故答案为：12；203；；360；；520；；103；
【点睛】在计算同分母分数加减法时要注意：分母不变，分子相加减。
2．（2020·长春汽车经济技术开发区第五学校三年级月考）根据分数涂颜色。（4分）
【答案】见解析
【分析】第1图，将正方形平均分成9份，只需涂4份即可。第2图，将三角形平均分成3份，即取3份，所以要将3个都涂色。
【详解】如图：
【点睛】考查学生对分数意义的理解，学生们只需仔细涂色即可。
3．（2020·辽宁三年级期末）涂一涂，算一算。（4分）
＋＝
－＝
【答案】；1
；
【分析】根据同分母分数的加减法，分母不变，分子相加减，据此涂色和计算即可。
【详解】＋＝1
－＝
【点睛】此题考查的目的是理解掌握同分母分数加减法的算理及算法，要熟练掌握。
五．应用题（每题6分，共42分）
1．（2020·辽宁三年级期末）小明读一本书，第一天读了全书的，第二天比第一天多读全书的，两天一共读了全书的几分之几？
【答案】
【分析】要求两天一共读了全书的几分之几，第一天读了全书的，第二天比第一天多读全书的，那么第二天就读了，两天加起来就是所求答案。
【详解】＋（＋）＝
答：两天一共读了全书的。
【点睛】本题主要考查分数加法运算的应用，解题的关键是求出第二天读了几分之几。
2．（2020·浙江三年级期末）奇思看一本书，第一天看了全书的，第二天看的和第一天同样多，两天一共看了全书的几分之几？还剩全书的几分之几没有看？
【答案】；
【分析】第二天和第一天同样多，也就是第二天也看了，把两看的相加等于两天一共看了全书的几分之几，用1减去两天一共看了的几分之几等于还剩下几分之几没看。
【详解】＋＝
1－＝
答：天一共看了全书的，还剩全书的没有看。
【点睛】熟练掌握同分母分数的加减法计算方法是解答本题的关键。
3．（2020·陕西三年级期末）兴趣小组活动中，全班同学的去打球，全班同学的去跳绳。
（1）打球和跳绳的共占全班同学的几分之几？
（2）剩下的同学踢毽子，踢毽子的占全班同学的几分之几？
【答案】（1）
（2）
【分析】（1）用去打球的同学占全班同学的加上去跳绳的同学占全班同学的解答。
（2）将全班同学看作单位1，用1减去打球和跳绳的共占全班同学的几分之几，即可求出踢毽子的占全班同学的几分之几。
【详解】（1）
答：打球和跳绳的共占全班同学的。
（2）
答：踢毽子的占全班同学的。
【点睛】本题主要考查同分母分数加减法。同分母分数相加减时，分母不变，分子相加减。
4．（2021·山西三年级期末）筑路队修一条公路，第一周修了全部的，第二周修的比第一周多了全部的。（1）第二周修了这条公路的几分之几？（2）还剩几分之几没有修？
【答案】（1）；（2）
【分析】（1）用第一周修了全部的加上多的，求出第二周修了这条公路的几分之几。（2）将这条公路看作单位1，用1减去第一周和第二周修了全部的几分之几，即可求出还剩下几分之几没有修。
【详解】（1）＋＝
答：第二周修了这条公路的。
（2）1－－＝
答：还剩没有修。
【点睛】同分母分数相减时，分母不变，分子相减。
5．（2020·辽宁三年级单元测试）小明看一本百科书，已经看了全书的，还剩下几分之几没有看？剩下的比已经看的少几分之几？
【答案】；
【分析】用1减去已经看的分率即可求出还剩下几分之几没有看，用剩下的分率减去已经看的分率即可求出剩下的比已经看的少几分之几。
【详解】?；
答：还剩下没有看，剩下的比已经看的少。
6．（2020·四川三年级期末）一块布料做上衣用去，做裙子用去。
（1）上衣和裙子一共用去这块布料的几分之几？
（2）剩下了这块布料的几分之几？
【答案】（1）；（2）
【分析】（1）根据题意，将上衣用去的和裙子用去的相加，即可解答；
（2）把整块布看成单位“1”，要求还剩下几分之几，用整体减去已经用的即可。
【详解】（1）＋＝
答：上衣和裙子一共用去这块布料的。
（2）1－＝
答：剩下了这块布料的。
【点睛】此题考查分数加减法的实际运用，理解分数的意义，利用分数加减法的意义解决问题。
7．（2020·辽宁三年级单元测试）妈妈把一个生日蛋糕平均切成8块，邀请小动物们吃。
（1）小猴吃了这个蛋糕的，
小狐狸吃了这个蛋糕的。
（2）（
）吃得最多，（
）吃得最少。（
）和（
）吃的同样多。
（3）大熊猫和小狐狸一共吃了这个蛋糕的几分之几？（4）小狐狸比小牛多吃了这个蛋糕的几分之几？
（5）这个蛋糕吃完了吗？你是怎样想的？
【答案】（1）；
（2）小狐狸；小牛；大熊猫；小猴
（3）
（4）
（5）吃完了，因为它们相加等于1（把整个蛋糕看作“1”）。
【分析】（1）根据题意可知熊猫和小牛一共吃了其中的3份，则剩下5份，而小猴和小狐狸一共吃了5块，说明1份是1块，则小猴吃了总数的，小狐狸吃了总数的。
（2）把4个小动物吃的占总数的份数比较一下，即可解答。
（3）大熊猫吃了，小狐狸吃了，相加即可。
（4）用小狐狸吃的占总数的份数减去小牛吃的占总数的份数即可解答。
（5）把四个小动物吃的占总数的份数相加，再和1比较。
【详解】（1）＋＝，1－＝，说明小猴和小狐狸一共吃了5份，2＋3＝5（块），5÷5＝1（块），即1份是1块，小猴吃了，小狐狸吃了。
（2）＞＞，＝，则小狐狸吃得最多，小牛吃得最少。大熊猫和小猴吃的同样多。
（3）＋＝。答：一共吃了这个蛋糕的。
（4）
答：小狐狸比小牛多吃了这个蛋糕的。
（5）＋＝，＋＝，＋＝1，1＝1。
答：吃完了，因为它们相加等于1（把整个蛋糕看作“1”）。
【点睛】会用分数加减法解决一般的分数问题，注意同分母分数比较大小，看分子，分子大的这个分数就大。
B卷（每题10分，共30分）
1．（2020?陆良县期末）妈妈买来一批木地板，装修卧室地面用去了，装修书房地面用去了．
（1）卧室面积大，还是书房面积大？（2）妈妈买来的木地板还剩下几分之几？
【分析】（1）依据分母相同，分子大的分数就大即可解答，
（2）把这批木地板看作单位“1”，分别减去装修卧室和书房用去的木地板即可解答．
解答】解：（1），答：卧室面积大，
（2），
答：妈妈买来的木地板还剩三分之一．
【点评】本题考查知识点：（1）分数大小比较方法，（2）分数减法计算方法．
2．（2020?巨野县期末）一堆沙子，上午运走沙子的，下午运走沙子的，一天共运走沙子的几分之几？还剩下几分之几？
【分析】首先根据题意，把这堆沙子的总量看作单位“1”，然后用上午运走沙子占这堆沙子的分率加上下午运走沙子占这堆沙子的分率，求出一天共运走沙子的几分之几；最后用1减去运走的沙子占这堆沙子的分率，求出还剩下几分之几即可．
【解答】解：
答：一天共运走沙子的，还剩下．
【点评】此题主要考查了分数加减法的运算，要熟练掌握运算方法，解答此题的关键是确定出表示单位“1”的量是哪个．
3．（2020?宜昌期末）一块蛋糕小明吃了，小华吃了，小红吃了，小朱吃了剩下的部分，小朱吃了几分之几？
【分析】把这块蛋糕看作单位“1”，根据求剩余的分率，用1减去小明、小红与小华吃了的占的分率和，就是小朱吃了几分之几．
【解答】解：
答：小朱吃了．
【点评】此题考查了分数加、减法的意义以及同分母分数相加减的计算方法．
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精品试卷·第
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