花城版 二年级下册音乐 第3课 歌曲《有个洋娃娃》｜教案

有个洋娃娃
花城版二年级下册
教学理念：二年级的学生很喜欢这种优美的具有地方风格的儿歌，通过学习这首歌，能用自己独特的音色唱出这首歌的情绪，感受印度尼西亚的异域风采。这一课是学习自然大调音阶半音的7（si），用听、唱和手号等多种方法建立7（si）1
(do)的半音关系。
教材分析：这首歌曲是印度尼西亚的儿歌，C大调的二拍子，歌曲音域为一个八度，由C大调的自然音阶组成，很形象地表现了一个孩子在看到自己喜欢的玩具想得到，却因为太贵没有办法实现自己的渴望的矛盾心情，音乐欢快优美，充满童真。
教学目标：
1、情感态度价值观
通过歌曲的演唱，感受和体验印度尼西亚儿歌所带来不同音乐的风格，且能用自己的歌声表达歌曲的情绪。
2、过程与方法：
学习7（si）1(do
)的唱名和手号，唱准音高关系，通过反复学习附点音符的时值，掌握这首歌节奏的走向。
3、知识与技能：
初步了解印度尼西亚儿歌的风格，通过反复模唱、感受7（si），1(do
)的音高，掌握7（si），1(do
)
的音准概念。
教学重点：在歌曲的学习中感知、体验、建立7
(SI)的音高概念。
教材难点：掌握
7（si）、1(do
)
的音高概念，唱准附点音符的节奏。
课时安排：1课时
教具准备：PPT，钢琴
教学过程：
一：问好和导入
1、钢琴弹奏：6
6
1
2
3
2
1
5
（听到这音乐学生起立）
6
1
3
6
|
5
--
|
6
5
3
2
|
3
3
2
|1
1
7
|
6
--
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同
学
们
你
好，
李
老
师
你
好
你
好
你
好
2、同学们：老师今天介绍一位新的小朋友给你们认识，它叫amy，来自印度尼西亚，她说她看到东山实验小学的学生很喜欢音乐，她今天来带你们去参观印度尼西亚，印度尼西亚的音乐很有地方色彩，其中肚皮舞就是来源于印度，印度景色优美，是非常具有特色的一个国家，你们想去吗？那我们一起坐飞机出发吧！（播放飞机起飞的声音）
3、ppt播放印度尼西亚的风景：同学们好，我是导游姐姐amy，现在我们到了最多岛屿与火山的国家—印度尼西亚，
二、歌曲教学
（一）初步感受全曲
（1）导语：同学们，我们现在来到了印度最大最有名的玩具商店：里面的东西应有尽有，哗！我看见有个漂亮的洋娃娃，橡皮做的呀好玩耍，他名字叫达果赞，印度尼西亚的作曲家看到了这么可爱的洋娃娃，就写了一首歌曲《有个洋娃娃》，你们想听吗？边听边感受一下这首歌曲的情绪、速度和拍子。等一下我看看哪位同学是听得最专心，回答问题是最准确的。
（2）初步感受歌曲的情绪、速度和拍子。
A、现在听导游姐姐演唱《有个洋娃娃》（回答下列问题）
B、提问：a、你们听出歌曲的情绪是怎样的？(PPT出示)
b、这首歌的速度是怎样的？（PPT出示）
c、知道这首歌是什么拍子吗？（PPT出示）
（二）学习歌曲
1、打手号练一练，巩固7（si）的手号
打手号慢练以下短句，手号不是呆板的外在动作（老师示范美与不美的手号）应该是富有美感地打出，看哪位小朋友打得最准确最好，动作最优美，我们请她来展示给同学们看。边唱边打：
（1）5—
|
6—|7—|
i
—
|7—|6—│5—
│i
—‖
（2）i
–
7
│
i
─
6
│
7
─
6
│
5
─
─
‖
（3）5
34
|
5
6
|
7
67
|
i
─
‖
2、玩一玩，从玩中学习四分附点音符的时值，掌握附点音符的节奏。（加上身体的肢体语言能更好的唱准确）
X
?
X
|
X
?
X
|
X
?
X
|
X
?
X
|
X
?
X
‖
走
呀
走
呀
走
呀
走
呀
走
呀
爬
呀
爬
呀
爬
呀
爬
呀
爬
呀
加
油
加
油
加
油
加
油
加
油
3、听一听，唱一唱歌曲的重点难点
A、请同学们听录音范唱找出这首歌最难唱的地方
B、1
1
|
6
6
6
|
6
?
7
│
i
7
6
│
5
─
‖
La
la
la
la
la
la
2
la
la
la
la
la
他
名
叫
达
果
赞，
不
叫
沙
丽
娜
C、用多种形式演唱掌握难点：
a.读歌词b.打着拍子唱谱c.套歌词唱d.男女生接龙唱e.请同学单独唱。
4、听范唱，小声跟着唱。
5、打拍子跟琴唱谱
6、跟范唱唱
7、导游姐姐和学生接龙唱，教导学生用愉悦兴奋美妙的声音来唱。
8、学生单独唱：同学们一起唱得很好，个人是否也能唱得这么好呢？有谁敢挑战？
三、小结：同学们，我们今天到印度尼西亚看到的风景美不美？开不开心？印度的歌曲好听吗？现在导游姐姐就带你们回家，请各位同学坐稳了，再见！