(共50张PPT)
阳光的传播
请您欣赏
生活中绚丽多彩的光
同学们:如果没有光能形成如此美丽的景象吗?
问题一:光是从哪里来的?
返回
光源
光源
熊熊烈火
燃烧的蜡烛
美丽的水母
可爱的萤火虫
返回
一.光 源
1.光源:能够自行发光的物体称为光源.
例:太阳,萤火虫,通电电灯及燃烧的蜡烛.
问:月亮是光源吗
大家还知道哪些光源?
分 类2、
天然光源:如太阳、萤火虫、水母等
人造光源:如火把、蜡烛、电灯等
返回
人造光源
光是由光源发出来的。
对地球来说, 是最强的天然光源。
问题二?
太阳
属于天然光源的是:
_____________________________
属于人造光源的是:
__________________________
太阳,蜡烛火焰,房屋,酒精灯的火焰,水母,萤火虫,霓虹灯,灯笼鱼,恒星,月亮
太阳,水母,萤火虫,灯笼鱼,恒星
蜡烛火焰,酒精灯火焰,霓虹灯
返回
问题三,光是如何传播的呢?
学生实验:
通过管子看老师。
能看到整个人吗?为什么?
激光束在空气中怎样传播的
水
观察光的传播:在液体中
返回
玻璃砖
返回
观察光的传播:在固体中
密密树林档不住阳光“直”的追求
观察光在水、玻璃中传播的路径
由实验可知:光在空气中的传播路径是 ;
光在水中的传播路径是 ;
光在玻璃中的传播路径是 。
(b)光在一玻璃中传播的路径
直的
直的
直的
(a)光在水中传播的路径
返回
光沿直线传播的特点:
一.声音的产生
光是如何传播的?
二、光的直线传播规律:
光在同一种均匀介质中是沿直线传播的
问:介质不均匀对光直线传播是否有影响呢?
看84页小资
一个好朋友,走到哪跟到哪,就是不说话。(打一物理现象)
谜 语:
应用
影子
1、影子的形成:
光的直线传播现象
影子是怎样形成的?
总结:由于光沿直线传播,当光遇到不透明的物体时,会在物体的后面形成影子。
2、小孔成像
(1)地上的光斑是什么?
(2)光斑大多数是什么形状的?
小孔成像特点:
2.像的形状与小孔的形状无关;
1.像为倒立的实像;
3.像可能比实物大也可能比实物小也可能与实物等大。
3、日食与月食
日食
太阳
地球
太阳
月球
地球
月食
月球
射击瞄准: “三点一线”才能射得准,即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上.
4、射击瞄准
应用
2005年春节晚会上,一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的"千手观音"演绎得淋漓尽致,给人以美的熏陶,善的启迪。
观众看不见邰丽华(领舞者)身后站着的其她舞蹈者,这是因为光的 的缘故.
5、千手观音
应用
直线传播
能说明光在同一均匀介质中沿直线传播的现象有:
返回
1、影子的形成;
2、小孔成像;
3、日食、月食;
4、射击瞄准;
5、千手观音。
为了表示光的传播情况,我们用一条带有箭头的直线表示光的传播路径和方向。
三、光线
光线
光线的画法
平行光线(光束)
发散的光线
会聚的光线
四、光速
打开电灯,房间立即被照亮,光传播不需要时间!
不一定!也可能是光传播得太快,传播时间极短,人们无法观察到
你支持谁得观点啊?
一.声音的产生
光的传播速度:
雷鸣、闪电在天空中是同时发生的,但我们总是先看到闪电,后听到雷声,这是为什么?
总结:这是因为光的传播速度比声音的传播速度快。
注:真空中的光速是宇宙间最快的速度
人以光的速度1秒能够绕地球7.5圈
太阳光8分钟到达地球,
而1000km/h赛车不停跑得需要17年。
介质 光 速
真空
空气
水
玻璃
光在不同介质中的传播速度不同
约真空中的3/4
接近真空中的速度
C=3×108米/秒
约真空中的2/3
小 结
光源:能够自行发光的物体。
光的直线传播原理:光在同种均匀物质 中是沿直线传播的(应用)
光速 :光在真空中传播最快
速度c =3x108m/s=3x105km/s
光线:一条带箭头的直线表示光的传播方向。
课堂练习:
1.太阳、月亮、点燃的蜡烛,其中属于光源的是 。
2.排纵队时,如果看到前面的一们同学挡住了前面所有的人,队就排直了,这可以用 来解释。
3.影子、日食都是由于光沿 传播产生的现象,光沿直线传播的条件是在 中。
太阳、点燃的蜡烛
光的直线传播
直线
同种均匀介质
4.关于光传播的路线,下列说法正确的是( )
A.光只有在真空中才沿直线传播
B.光在均匀介质中传播的路线是直的
C.光总是沿直线传播的
5.由于光的直线传播形成的现象是( )
A.影子 B.射击时的“三点一线”
C.日食 月食 D.小孔成像
B
A B C D
6、一根旗杆竖立在阳光下,从早晨到中午这段时间内,旗杆影子的长度__________(填“变长”、“变短”或“不变”)
变短
7.打雷时,雷声和闪电是同时发生的,但是我们总是先 ,这说明,光的传播速度比声音的传播速度 。
看到闪电
大
光是多彩的,光是神奇的,由
于有了光,我们能感受到大自然的
美妙,由于有了光,给我们的生活、学习、工作带来了诸多方便。
请同学们想象一下