(共48张PPT)
第16课
《独立自主的和平外交》
部编版
八年级下
《独立自主的和平外交》
第16课
部编版
《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会
情境导入
《马关条约》使中国半殖民地化程度大大加深
情境导入
《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会
情境导入
你能用几个词来概括近代中国外交的基本特征吗？
不平等
不独立
无自主权
情境导入
学习目标
自主学习
【自学识记】结合教材，完成自学检测试题，识记和平共处五项原则提出的时间、内容，万隆会议召开的时间、周恩来在会中提出的方针等基础知识。
知识点一：和平共处五项原则的提出
自主学习
1．外交政策：新中国建立以后，奉行
政策。
2．和平共处五项原则
(1)提出：1953年底，
在接见印度代表团时，首次提出。
(2)推广：1954年，周恩来分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导
中印、中缅两国关系的
原则。
独立自主的和平外交
周恩来
基本
自主学习
(3)内容：
，互不侵犯，互不干涉内政，
。
(4)影响：在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为
基本准则。
互相尊重主权和领土完整
平等互利，和平共处
处理国与国之间关系
自主学习
知识点二：加强与亚非国家的团结合作
3．万隆会议的召开[]
(1)召开：
年，周恩来率中国代表团参加在印度尼西亚
召开的亚非会议。
(2)地位：第一次没有
参加的亚非会议。
(3)方针：周恩来提出“
”的方针，促进了会议的圆满成功。
(4)影响：加强了同
的团结与合作。
1955
万隆
殖民主义国家
求同存异
亚非各国
和平共处五项原则的提出
1.外交政策
新中国成立以后，奉行独立自主的和平外交政策。
新知讲解
2.外交环境
（1）在新中国成立后的第一年里，就同苏联等十几个国家建立了外交关系，为恢复经济建设创造一个好的外部环境。
（2）美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。
建国初期美国对中国大陆军事包围示意图
政治上不承认
经济上禁运封锁
军事上武力包围威胁
识图学史
相关史事
识图学史
1949年12月，毛泽东主席访问苏联。这是新中国最高领导人的首次出访。
识图学史
和平共处五项原则
新知讲解
3.提出
1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出
4.内容
互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。
新知讲解
5.发展
1954年，周恩来访问印度河缅甸，分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。
6.影响
在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。
周恩来与尼赫鲁
识图学史
周恩来与吴努
相关史事
和平共处五项原则是指互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。它为实现不同社会制度的国家提供了交往和沟通的基础，有利于处理国与国之间的关系，能够推动世界的和平与发展，和平共处五项原则被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。
材料研读
合作探究
有人说和平共处五项原则已经过时了。这种说法对吗？为什么？
不对。（1）和平共处五项原则最早是在中国同印度政府关于西藏问题的谈判中提出的，后经发展，由中、印、缅三国共同提出。具体内容是：互相尊重主权和领土的完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。（2）和平共处五项原则的提出在国际社会上产生了深远的影响，成为处理国与国之间关系的基本准则。（3）当今社会，新的政治秩序还没有完全形成，霸权主义仍然存在，威胁着世界的安全，因此和平共处五项原则仍然可以作为建立国际政治新秩序的指导原则。
视频导入：播放课件素材—1955年万隆风云
力挽狂澜
新知讲解
加强与亚非国家的团结合作
新知讲解
1.背景
新中国积极发展与亚洲国家的友好关系，促进亚非国家之间的团结与合作。
2.万隆会议
（1）时间、地点
1955年4月印度尼西亚的万隆。
（2）地位
第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议。
（3）结果
周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。
（4）意义
加强了亚非各国的团结与合作。
新知讲解
相关史事
会议中
会议前
困难
代表团乘坐的“克什米尔公主”号飞机被特务机关安置了炸弹，飞机中途爆炸坠毁，十余人遇难。周恩来因行程有变，幸免遇难。
帝国主义国家挑拨一些国家的代表攻击共产主义，甚至怀疑中国对邻国搞“颠覆”活动。
合作探究
（1）说出周恩来参加万隆会议，在会议前、会议中遇到了哪些困难？
周恩来在万隆会议上
求同存异
遭遇相同：曾经受到帝国主义的侵略；
面临问题相同：发展国家经济，维护民族独立，促进世界和平。
社会制度不同；
建设道路不同。
合作探究
（2）面对所面临的问题，周恩来提出了什么方针？这个方针中的“同”和“异”分别指什么？
打破了会议的僵局，促进了会议的圆满成功；促进了我国与亚非各国的团结，开创了我国外交新局面。
亚非各国团结一致、和平相处、友好合作、共同反对帝国主义与殖民主义
意义
万隆精神
合作探究
（3）提出这个方针的意义及“万隆精神”是什么？
知识拓展
新中国成立，国家获得独立；
正确的外交政策；
卓越的外交家的努力等。
合作探究
通过本节课学习，归纳概括新中国初期取得重大的外交成就的原因有哪些？
为我国的外交事业做出重大贡献；
用高超的外交智慧，提高了我国的国际地位等。
以周恩来为榜样，努力学习，增长智慧，用自己的智慧为国家的发展做贡献。
拓展延伸
你能说出周恩来受到我国人民深切爱戴和尊敬的主要原因吗？你认为怎样才能做一个深受人民爱戴的人？
1.答：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。
课后活动
2.答：亚非国家虽然有共同的历史遭遇，但各国间也有错综复杂的矛盾分歧，再加上帝国主义不愿看到亚非会议的成功，进行了一系列阴谋破坏活动，使会议初期出现了分歧方针来呼吁各国和矛盾。周恩来用“求同存异“的方针来呼吁各国撇开分歧，加强团结。他用平等的态度来平息争论，用谋求团结的诚意来化解矛盾，赢得了各国的尊重和赞同，不仅有利于改变外界对中国的偏见，也促进了会议朝着积极的方向发展，推动会议获得圆满成功。
课后活动
近代中国的落后告诉我们“弱国无外交”，新中国建立后我国不断探索适合本国的外交政策。周恩来同志倡导的“和平共处五项原则”“求同存异”方针，让中国在国际上的地位不断提高。今天我们所学习的新中国的外交仅仅是个好的开始，到了20世纪70年代，中国外交事业的发展可谓是硕果累累。让我们下节课继续探讨中国的外交事业的发展。
课堂总结
板书设计
课堂练习
A
课堂练习
A
课堂练习
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D
课堂练习
C
课堂练习
C
课堂练习
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第16课 独立自主的和平外交
【知识与能力】
知道新中国的外交政策；理解和平共处五项原则的内容和影响；知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的含义；能够概括周恩来在新中国成立初期的外交成就。
【过程与方法】
通过自主学习完成基础知识的掌握，培养阅读、自学、知识概括和归纳能力；通过激励引导，引导学生把所学知识联系生活实际和中国的现实，培养知识迁移能力。
【情感态度与价值观】
了解新中国外交的成就，激发爱国热情；通过感受周恩来等老一革命家的外交风范，领悟和平共处五项原则和求同存异方针的含义，及其对处理国与国、人与人关系的重要价值。
教学重点：“和平共处五项原则”与“万隆会议”。
教学难点：新中国成立初期美苏对华政策的不同和万隆会议上一些国家对中国的指责攻击；正确分析独立自主的外交政策及新中国成立初期的外交政策所涉及的国内外复杂形势。
播放电影《周恩来外交风云》片段：
电影中主要介绍了新中国成立之初，周恩来总理在西方国家的重重刁难下，用自己的聪明才智和杰出的外交才能出色地完成了党和人民交给他的任务，对世界造成了深远影响。今天我们共同学习第16课《独立自主的和平外交》来领略周总理的外交国采以及了解新中国的外交成就。
知识点一：和平共处五项原则的提出
1．外交政策：新中国建立以后，奉行
独立自主
的和平外交政策。
2．外交环境：
（1）新中国在成立后的第一年里，就同
苏联
等十几个国家建立了外交关系，为恢复经济建设创造了一个好的外部环境。
（2）美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行
外交孤立
政策，对中国实行封锁和
禁运
。
3．提出：1953年，
周恩来
在接见印度代表团时，首次提出
和平共处五项原则
，作为处理两国关系的原则。
4．内容：互相尊重主权和
互不干涉内政
、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、
和平共处
。
5．发展：
1953
年，周恩来访问印度和缅甸，分别与
印度
总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅关系的基本原则。
6．影响：在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的
基本准则
。
知识点二：加强与亚非国家的团结合作
1．背景：新中国积极发展与
亚非
国家的友好关系，促进亚非国家之间的团结与合作。
2．典型——万隆会议：
（1）召开：
1955
年，周恩来率中国代表团参加在印度尼西亚
万隆
召开的亚非会议。
（2）地位：这是
第一次
没有殖民主义国家参加的亚非会议。
（3）结果：针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，
周恩来
提出“
求同存异
”的方针，促进了会议的圆满成功。
（4）意义：加强了同亚非各国的团结与__合作
_。
?【合作探究】1
【问题】
新中国成立初期的外交环境概况。
【答案】
（1）在新中国成立后的第一年里，就同苏联等十几个国家建立了外交关系，为恢复经济建设创造一个好的外部环境。
（2）美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。
【合作探究】2
【问题】阅读教材及结合材料，讨论归纳和平共处五项原则是怎样提出的？怎样完善的？主要内容是什么？影响？
【答案】
1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出；1954年正式与印度、发表联合声明，互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处；在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。
【合作探究】3
【问题】有人说和平共处五项原则已经过时了。这种说法对吗？为什么？
【答案】不对。（1）和平共处五项原则最早是在中国同印度政府关于西藏问题的谈判中提出的，后经发展，由中、印、缅三国共同提出。具体内容是：互相尊重主权和领土的完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。（2）和平共处五项原则的提出在国际社会上产生了深远的影响，成为处理国与国之间关系的基本准则。（3）当今社会，新的政治秩序还没有完全形成，霸权主义仍然存在，威胁着世界的安全，因此和平共处五项原则仍然可以作为建立国际政治新秩序的指导原则。
【合作探究】4
【问题】说出周恩来参加万隆会议，在会议前、会议中遇到了哪些困难？
【答案】
【合作探究】5
【问题】面对所面临的问题，周恩来提出了什么方针？这个方针中的“同”和“异”分别指什么？
【答案】
求同存异；
同：遭遇相同：曾经受到帝国主义的侵略；面临问题相同：发展国家经济，维护民族独立，促进世界和平。
异：社会制度不同；建设道路不同。
【合作探究】6
【问题】
【答案】
和平共处五项原则是指互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。它为实现不同社会制度的国家提供了交往和沟通的基础，有利于处理国与国之间的关系，能够推动世界的和平与发展，和平共处五项原则被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。
【合作探究】7
【问题】
【答案】亚非国家虽然有共同的历史遭遇，但各国间也有错综复杂的矛盾分歧，再加上帝国主义不愿看到亚非会议的成功，进行了一系列阴谋破坏活动，使会议初期出现了分歧方针来呼吁各国和矛盾。周恩来用“求同存异“的方针来呼吁各国撇开分歧，加强团结。他用平等的态度来平息争论，用谋求团结的诚意来化解矛盾，赢得了各国的尊重和赞同，不仅有利于改变外界对中国的偏见，也促进了会议朝着积极的方向发展，推动会议获得圆满成功。
【动动手】动手制作本课知识结构图。
一、选择题：
1.（2019年四川广安）20世纪50年代，新中国参加了一系列外交活动并产生了积极影响，国际政治舞台开始有了“中国的声音”。这一时期的中国外交活动是（
）
A．提出和平共处五项原则，为万隆亚非会议的成功作出重要贡献
B．恢复在联合国的合法席位，并被接纳为安理会常任理事国
C．美国在中美建交的《联合公报》中承认台湾是中国的部分
D．推进“一带一路”国际合作，倡议设立亚洲基础设施投资银行
【答案】A
2.（2019年湖南常德）孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度的国家间的关系，取得成功的范例是（
）
A．中苏建立外交关系
B．中美建立外交关系
C．美苏争霸局面的出现
D．万隆会议的圆满成功
【答案】D
3．（2019年云南昆明）1955年4月，亚非会议在印度尼西亚的万隆召开，又称万隆会议，周恩来在这次大会上提出的方针是（
）
A．不结盟政策
B．“求同存异”
C．“非暴力不合作”
D．独立自主的外交政策
【答案】B
4．（2019年四川达州）第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开启了与会各国合作共赢的新篇章。同样是为了促进团结与合作，在万隆会议上，周恩来提出了“求同存异”的方针。在他的讲话稿中，有可能出现（
）
A．“怎么解决这个问题，我看只有实行‘一个国家，两种制度’。”
B．“我们并不要求各人放弃自己的见解，……在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的，但这并不妨碍我们求同和团结。”
C．“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒”。
D．“主权问题不是一个可以讨论的问题。”
【答案】B
5．（2019年广西贺州）1949年10月～1950年10月，新中国同苏联、保加利亚、朝鲜、瑞典、丹麦等17个国家建立外交关系。这表明，新中国在奉行独立自主的和平外交政策下（
）
A．只注重与近邻国家建立外交关系
B．打破了帝国主义对中国孤立封锁
C．加强了同亚非国家的团结与合作
D．积极推动构建人类命运共同体
【答案】B
6.新中国成立以来,我国结束了旧中国的屈辱外交,以崭新的姿态步入国际舞台,奉行独立自主的和平外交政策。请问20世纪50年代我国外交取得的成果有( )
①和平共处五项原则的提出②第26届联合国大会恢复中国合法席位③万隆会议④日内瓦会议
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
【答案】C
7.图片是形象的史料。小刚同学在自主学习中收集到以下几幅图片,他为它们配上标题,恰当的是（
）
A.?中国的外交成就????B.?中国人民从此站起来了
C.?中国完成统一大业????D.?改革开放取得伟大成就
【答案】A
8.
和平共处五项原则是解决国与国之间关系的基本原则，标志着中国外交政策的成熟。它的提出者是（???
）
A.?朱德??B.?周恩来??C.?毛泽东??D.?陈毅
【答案】B
9.
下图是2015年亚非会议60周年纪念活动标识，以亚洲Asia和非洲Africa的首字母“aa
”组成“60”字样。促使第一次亚非会议成功召开的方针是（??
）
A.?“一边倒
”??
B.?和平共处五项原则???
C.?求同存异??
D.?不结盟
【答案】C
10.1954年，中国、印度、缅甸再次重申：“如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平与安全的坚固基础，而现时存在的恐惧和疑虑，则将为信任感所代替。”由此可见，和平共处五项原则（ ）
A.?在中、印、缅之间达成基本共识???
B.?消除了中、印、缅之间的矛盾
C.?已被世界各国接受????????
D.?已写入《联合国宪章》
【答案】A
11.和平共处五项原则是新中国杰出的外交家周恩来最先提出来的，这些原则现已为世界许多国家所接受，并成为现代国际法的重要内容。周恩来首次提出和平共处五项则是在
(???
)
A.?1950年访问苏联时 ?????B.?1953年底接见印度代表团时
C.?1954年访问印度时 ?????D.?1954年访问缅甸时
【答案】B
12.（2018?滨州）如图是建国以来我国外交成就示意图，其中“突破”阶段的外交成就不包括（ ）
A．参加万隆会议
B．重返联合国
C．尼克松访华
D．中美建交
【答案】A
13.（2018?杭州）2018年是周恩来总理诞辰120周年。下列能够反映周总理外交风采的史实是（ ）
A．参加开罗会议，发表《开罗宣言》
B．参加重庆谈判，签订《双十协定》
C．参加亚非会议，提出“求同存异”方针
D．签署《中美联合公报》，中美正式建交
【答案】C
14.（2018?海南）周恩来恰如一名睿智的大国棋手，在风云变幻的国际外交大
棋局中纵横捭阖，谈笑风生，使新中国外交突破重围，朋友遍天下。下列与如图相符的周恩来外交语言是（ ）
A．我们是来求同而不是来立异的
B．打扫干净屋子再请客
C．越中情谊深，同志加兄弟
D．各国之间一定能找到共同点
【答案】A
15.1950年2月14日，《中苏友好同盟互助条约》签订，规定了在发生与第三国冲突时互助的义务。在理论上，条约规定中国有义务在全球范围内驰援苏联；而实际上，也意味着如果中国周边地区的潜在危机加剧，中国将得到苏联的安全保障。对此理解正确的是（
）
A.
保障了中苏双方的国家安全
B.
实践了和平共处五项原则
C.
宣告美国孤立中国政策破产
D.
标志新中国外交政策成熟
【答案】A
二、史料分析题：
16.阅读材料，回答问题。
在近代中国的历史上，“外交”同“屈辱”可以说是一对孪生兄弟。周恩来曾满怀义愤地指出：中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？
（1）造成近代中国屈辱外交的原因是什么？
（2）“跪在地上办外交”的状况在何时得以根本改变？建国初期我国的外交政策是什么？这一时期有哪些重大的外交活动？
（3）从旧中国“跪着”办外交到当前我国国际地位不断提高，说明了什么？
【答案】
（1）经济落后；政治腐败；外国侵略。
（2）新中国成立后。独立自主的和平外交政策。中苏建交；周恩来访问印度和缅甸，提出和平共处五项原则；参加亚非万隆会议。
（3）弱国无外交；国家主权独立、国力强大是提高国际地位的根本保证。
【多元导入
明确目标】
【学习目标】
【多元导入】
【新知导学
自主学习】
【合作探究
交流点拨】
【课堂小结
回归目标】
【课堂达标
巩固反馈】
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第16课 独立自主的和平外交
知道中国独立自主的和平外交政策。
【知识与能力】
知道新中国的外交政策；理解和平共处五项原则的内容和影响；知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的含义；能够概括周恩来在新中国成立初期的外交成就。
【过程与方法】
通过自主学习完成基础知识的掌握，培养阅读、自学、知识概括和归纳能力；通过激励引导，引导学生把所学知识联系生活实际和中国的现实，培养知识迁移能力。
【情感态度与价值观】
了解新中国外交的成就，激发爱国热情；通过感受周恩来等老一革命家的外交风范，领悟和平共处五项原则和求同存异方针的含义，及其对处理国与国、人与人关系的重要价值。
教学重点：“和平共处五项原则”与“万隆会议”。
教学难点：新中国成立初期美苏对华政策的不同和万隆会议上一些国家对中国的指责攻击；正确分析独立自主的外交政策及新中国成立初期的外交政策所涉及的国内外复杂形势。
【情景导入 生成问题】
《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会
《马关条约》使中国半殖民地化程度大大加深
《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会
教师提问：你能用几个词来概括近代中国外交的基本特征吗？
学生回答：不平等
不独立
无自主权。
教师：1949年，在中华人民共和国外交部的成立大会上，周恩来说:“中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。”新中国的成立，结束了我国百年的屈辱外交，翻开了外交事业的新篇章。独立自主的和平外交政策同新中国一起成长起来。你知道这一外交政策是如何制定和发展的吗?今天我们共同学习第16课《独立自主的和平外交》来领略周总理的外交国采以及了解新中国的外交成就。
【自我研学 生成新知】
【自学识记】结合教材，完成自学检测试题，识记和平共处五项原则提出的时间、内容，万隆会议召开的时间、周恩来在会中提出的方针等基础知识。
【合作探究 生成能力】
一、和平共处五项原则的提出：
（一）和平共处五项原则的提出背景
1.数师过渡：旧中国的外交是不平等、不独立、无自主权的外交。那么新中国成立后的外交形象有没有根本的转变?请看材料。
史料展示：
材料：中华人民共和国外交政策的原则是，为保障本国独立、自由和领土上、主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义侵略政策和战争政策。
——摘自《共同纲领》
2.教师提问：由以上材料分析新中国实行怎样的外交政策？
提示：
新中国实行独立自主的和平外交政策。
3.教师讲述：新中国成立初期的外交环境概况。
提示：
（1）在新中国成立后的第一年里，就同苏联等十几个国家建立了外交关系，为恢复经济建设创造一个好的外部环境。
（2）美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。
（二）和平共处五项原则的提出
1.展示史料：
材料“半个世纪以来，和平共处五项原则经受住了历史的考验，已逐渐为国际社会所接受，成为处理国家间关系的基本准则，”“我相信，在经济全球化的冲击下，和平共处五项原则将会被赋予全新的时代意义，从面迸发出新的生命力”。
——2004年6月，联合国前秘书长加利讲话
2.根据材料和教材知识，教师引导学生思考：和平共处五项则提出的基本情况。其内容是什么，
提示：1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出；1954年正式与印度、发表联合声明，互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
3.阅读教材，说说：和平共处五项原则提出后，在国际上产生了怎样的影响？
提示:在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。
4.教师过渡：随着新中国外交事业的逐渐成熟和发展，中国开始更积极地参与国际事务。日内瓦会议是新中国第一次以世界五大国身份参加的国际会议，在亚非万降会议上的表现更是非同凡响。
5.
合作探究：有人说和平共处五项原则已经过时了。这种说法对吗？为什么？
提示：
不对。（1）和平共处五项原则最早是在中国同印度政府关于西藏问题的谈判中提出的，后经发展，由中、印、缅三国共同提出。具体内容是：互相尊重主权和领土的完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。（2）和平共处五项原则的提出在国际社会上产生了深远的影响，成为处理国与国之间关系的基本准则。（3）当今社会，新的政治秩序还没有完全形成，霸权主义仍然存在，威胁着世界的安全，因此和平共处五项原则仍然可以作为建立国际政治新秩序的指导原则。
二、加强与亚非国家的团结合作：
1．新中国积极发展与亚非国家的友好关系，促进亚非国家之间的团结与合作。观看教学视频：万隆会议。说出周恩来参加万隆会议，在会议前、会议中遇到了哪些困难？
提示：
会议前：万隆会议召开前夕，中国代表团部分成员乘坐印度国际航空公司“克什米尔公主号”飞机，由香港前往印度尼西亚。台湾特务机关阴谋刺杀周恩来，在飞机上安置了炸弹，致使飞机中途爆炸坠毁，十余人遇难。周恩来因行程有变，未搭乘此飞机，幸免于难。中国代表团并没有被这一破坏活动吓倒，仍然参加了这次会议。）
会议中：帝国主义国家挑拨一些国家的代表当着中国代表的面攻击共产主义，甚至怀疑中国对邻国搞“颠覆”活动。）
2.阅读教材知识，教师引导学生思考：万隆会议召开的时间、地点、特点？
提示：
时间：1955年；
地点：印度尼西亚万隆；
会议特点：第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议）
3.万隆会议上，帝国主义国家挑拨一些国家的代表当着中国代表的面攻击共产主义，甚至怀疑中国对邻国搞“颠覆”活动。面对所面临的问题，周恩来提出了什么方针？影响？这个方针中的“同”和“异”分别指什么？
提示：
方针：求同存异；
影响：促进了会议的圆满成功，加强了亚非各国的团结与合作。
4.合作探究：“求同存异”中的“同”应如何理解？
“异”指的是什么？
提示：
同：共同的遭遇：都遭受过殖民主义的侵略共同的任务和要求：都面临民族独立、发展民族经济的任务；都有维护和平的愿望。
异：各国的处境、发展道路、
政治制度、意识形态不同。
5.教师接着提问：提出这个方针的作用及“万隆精神”是什么？
提示：
作用：中国代表团还积极开展会外交往，与很多国家代表团举行会晤，加强了同亚非各国的团结与合作。
万隆精神：亚非人民团结一致，保卫世界和平，增进各国人民间友谊的精神，称为“万隆精神”。
6.通过本节课学习，归纳概括新中国初期取得重大的外交成就的原因有哪些？
提示：新中国成立，国家获得独立；正确的外交政策；卓越的外交家的努力等。
7.你能说出周恩来受到我国人民深切爱戴和尊敬的主要原因吗？你认为怎样才能做一个深受人民爱戴的人？
提示;
为我国的外交事业做出重大贡献；用高超的外交智慧，提高了我国的国际地位等。
以周恩来为榜样，努力学习，增长智慧，用自己的智慧为国家的发展做贡献。
近代中国的落后告诉我们“弱国无外交”，新中国建立后我国不断探索适合本国的外交政策。周恩来同志倡导的“和平共处五项原则”“求同存异”方针，让中国在国际上的地位不断提高。今天我们所学习的新中国的外交仅仅是个好的开始，到了20世纪70年代，中国外交事业的发展可谓是硕果累累。让我们下节课继续探讨中国的外交事业的发展。
本节课依据课程标准进行整合划分，
采取了自主、合作、探究的教学方法展开教学。教学过程中首先使用万隆会议视频导入课堂，并借助大量文字材料充实课堂，辅助学生学习；其次，教师重点讲解等多种教学方式，能够紧扣历史教学指导意见，完成课堂教学任务。最后，补充周恩来总理外交成就的相关材料，
使学生认识到周恩来总理对中国外交事业做出的巨大贡献。
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第16课《独立自主的和平外交》
同步训练
（原卷版）
选择题：
1．（2019年内蒙古赤峰）“中华人民共和国外交政策和原则是，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。”根据材料得出我国的外交政策是（
）
A．和平共处五项原则
B．独立自主的和平外交
C．求同存异
D．全方位外交
2.（2019年四川凉山州）1953年，周恩来在接见参加中印双边谈判印度代表时，代表中国政府提出的是（
）
A．和平共处五项原则
B．独立自主的和平外交政策C．求同存异倡议
D．全方位的和平外交政策
3.（2019年湖南岳阳）1955年召开的万隆会议是亚非独立国家的一次盛会。下列对该会议的叙述错误的是（
）
A．周恩来提出“求同存异”的方针
B．会议主要讨论组建联合国的有关问题
C．没有西方殖民国家参加
D．会址在印度尼西亚
4.（2019年江苏苏州）“它取得了亚洲邻国的信任，取消了缅甸、泰国等周边国家对中国这个大国的‘恐惧’心理，与新独立的亚非国家结成了战略方阵，开创了中国外交的新天地。”与上述材料有关的史实是（
）
A．中国提出了“和平共处五项原则”
B．中美两国关系开始正常化
C．中国恢复了在联合国的合法席位
D．中日正式建立了外交关系
5.（2019年福建）1955年，周恩来在万隆会议上提出“求同存异”方针，创造了在不同社会制度的国家之间和平解决争端的范例。这直接推动了（
）
A．和平共处五项原则的提出
B．中国同亚非国家的广泛交往
C．中国同欧洲国家关系的改善
D．中美两国外交系的建立
6.（2019年广东深圳）在2014年的一次演讲中，缅甸总统吴登盛指出，“……不仅经受住了时间的考验，而且不断与时俱进，成为国与国关系的指导原则”。该“指导原则”是（
）
A．一个中国原则
B．和平共处五项原则
C．四项基本原则
D．合作共赢原则
7.（2020
年黑龙江大庆）
1955
年，
周恩来在代表中国政府出席的一次会议上，
提出“求同存异”方针，
促进了会议的圆满成功。
周恩来参加的这次会议是（
）
A．巴黎和会
B．华盛顿会议
C．雅尔塔会议
D．万隆会议
8.（2020
年贵州铜仁）
中国始终奉行独立自主的和平外交政策，
在坚持和平共处五项原则的基础上，
同其他国家发展友好关系。
下列选项中不是和平共处五项原则内容的是（
）
A．求同存异
B．互相尊重主权和领土完整
C．互不侵犯、
互不干涉内政
D．平等互利、
和平共处
9.（2020
年重庆
A）
制作知识卡片是学习历史的一种有效方法。
下边卡片中的“贡献”一栏应填写（
）
A.
提出独立自主的和平外交政策
B．提出和平共处五项原则
C．提出“求同存异”方针
D．提出大国协调与合作主张
10.（2020
年湖南益阳）
2020
年
6
月
15
日，
印度军队在加勒万河谷非法越过中印实际控制线，
与我边防部队发生肢体冲突，
出现人员伤亡。
印度的这一行为违背了建国初期中印缅三国总理共同倡导的（
）
A．和平共处五项原则
B．不结盟的政策
C．“求同存异"的方针
D．反对霸权主义
11.（2020
年山东德州）
20
世纪
50
年代，
新中国积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系，
参加了一系列外交活动并产生了积极影响，
国际政治舞台上开始有了“中国的声音"。
中国国际地位大大提高。
这里“中国的声音”主要指（
）
①和平共处五项原则
②求同存异方针
③恢复在联合国合法席位
④中美关系正常化
A．②③④
B．③①
C．①②③
D．①②
12.（2020
年湖南湘西）
我国重视发展睦邻友好关系。
1954
年，
周恩来出访印度、
缅甸时，
三国总理共同倡导了（
）
A．和平共处五项原则B．和平统一八项主张C．独立自主和平外交政策D．区域经济合作
13.（2020
年山东菏泽）
1949
年，
周恩来在外交部成立大会的致辞中说：
“中国一百年来的外交是一部屈辱的外交史，
我们……要有独立的精神，
要争取主动。”据此，
新中国成立后采取的外交政策是（
）
A．和同一家
B．不结盟
C．全方位外交
D．独立自主
14.（2020
年内蒙古通辽）
新中国独立自主外交政策的完整体现是提出了（
）
A．和平共处五项原则
B．“求同存异”方针
C．“一国两制”构想
D．不结盟政策
15.（2019年四川达州）第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开启了与会各国合作共赢的新篇章。同样是为了促进团结与合作，在万隆会议上，周恩来提出了“求同存异”的方针。在他的讲话稿中，有可能出现（
）
A．“怎么解决这个问题，我看只有实行‘一个国家，两种制度’。”
B．“我们并不要求各人放弃自己的见解，……在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的，但这并不妨碍我们求同和团结。”
C．“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒”。
D．“主权问题不是一个可以讨论的问题。”
16．（2019年广西贺州）1949年10月～1950年10月，新中国同苏联、保加利亚、朝鲜、瑞典、丹麦等17个国家建立外交关系。这表明，新中国在奉行独立自主的和平外交政策下（
）
A．只注重与近邻国家建立外交关系
B．打破了帝国主义对中国的孤立封锁
C．加强了同亚非国家的团结与合作
D．积极推动构建人类命运共同体
17.中国政府首次提出和平共处五项原则与下列那两个国家有关？（
）
A.
中印谈判
B.
中缅谈判
C.
中苏谈判
D.
中美谈判
18.外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术．20世纪50年代，中国政府提出“求同存异”的方针，促进了一次国际会议的圆满结束．这次会议是（ ）
A.
第26届联合国大会
B.
中印关于西藏地区的谈判
C.
亚太经合组织会峰会
D.
万隆会议
19.1950年2月14日，《中苏友好同盟互助条约》签订，规定了在发生与第三国冲突时互助的义务。在理论上，条约规定中国有义务在全球范围内驰援苏联；而实际上，也意味着如果中国周边地区的潜在危机加剧，中国将得到苏联的安全保障。对此理解正确的是
A.
保障了中苏双方的国家安全
B.
实践了和平共处五项原则
C.
宣告美国孤立中国政策破产
D.
标志新中国外交政策成熟
20.和平共处五项原则已经成为国立国与国关系的基本准则。下列属于其内容的是（
）
①互相尊重主权和领土完整
②互不侵犯
③互不干涉内政
④平等互利
⑤和平共处
⑥求同存异
A.
①②③④⑤
B.
②③④⑤⑥
C.
①②③④⑥
D.
①②③⑤⑥
二、非选择题：
21.学习历史，不仅要有家国情怀，还要有国际视野。人类文明的进步，离不开技术革新、学习借鉴，离不开政策调整、开放包容。阅读下列材料，回答问题。
材料
中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同的基础呢？有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。
——周恩来在某国际会议上的发言
（1）据材料，概括周恩来提出外交方针，并据此判断这次“国际会议”的名称。
（2）20世纪50年代，中国政府提出的和平共处五项原则是什么？
（3）在全球化的时代，在和平与发展成为主题的时代，你怎样理解万隆精神？
22.阅读下列材料
???
亚非绝大多数国家和人民，自近代以来都曾经受过、并且现在仍然受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。从解除殖民痛苦和灾难中找出共同基础，我们就容易互相了解和尊重，互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧，互相排斥和对立。我们的会议应该求同存异。会议应将这些共同愿望和要求肯定下来，这是我们中间的主要问题。
——周恩来在亚非会议上的讲话
请回答：
（1）亚非会议召开于何时何地？
（2）这次会议的特点是什么？
（3）周恩来提出的“求同存异”的方针，对本次亚非会议起到了怎样的作用？
（4）这次会议形成了一种什么精神？
（5）建国初期，周恩来为我国外交事业做出了哪些重大贡献？
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第16课《独立自主的和平外交》
同步训练
（解析版）
选择题：
1．（2019年内蒙古赤峰）“中华人民共和国外交政策和原则是，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。”根据材料得出我国的外交政策是（
）
A．和平共处五项原则
B．独立自主的和平外交
C．求同存异
D．全方位外交
【答案】B
【解析】根据“中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。”这说明建国后我国实行的外交政策是独立自主的和平外交。面对美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，政治上孤立、经济上封锁，新中国奉行独立自主的和平外交政策。所以B符合题意题意。ACD三项均不符合，故本题选B。
2.（2019年四川凉山州）1953年，周恩来在接见参加中印双边谈判印度代表时，代表中国政府提出的是（
）
A．和平共处五项原则
B．独立自主的和平外交政策C．求同存异倡议
D．全方位的和平外交政策
【答案】A
【解析】根据所学知识可知，1953年12月，中印两国就在西藏关系问题进行谈判，周恩来总理在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则作为处理两国关系的基本准则。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。
3.（2019年湖南岳阳）1955年召开的万隆会议是亚非独立国家的一次盛会。下列对该会议的叙述错误的是（
）
A．周恩来提出“求同存异”的方针
B．会议主要讨论组建联合国的有关问题
C．没有西方殖民国家参加
D．会址在印度尼西亚
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，1955年，万隆会议是第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议。会议上周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。选项ACD与万隆会议的叙述是正确的，但是不符合题意；主要讨论组建联合国的有关问题的会议是雅尔塔会议，与万隆会议不符，符合题意，故选B。
4.（2019年江苏苏州）“它取得了亚洲邻国的信任，取消了缅甸、泰国等周边国家对中国这个大国的‘恐惧’心理，与新独立的亚非国家结成了战略方阵，开创了中国外交的新天地。”与上述材料有关的史实是（
）
A．中国提出了“和平共处五项原则”
B．中美两国关系开始正常化
C．中国恢复了在联合国的合法席位
D．中日正式建立了外交关系
【答案】A
【解析】依据题干信息“它取得了亚洲邻国的信任，取消了缅甸、泰国等周边国家对中国这个大国的‘恐惧’心理，与新独立的亚非国家结成了战略方阵，开创了中国外交的新天地。”可知，此内容反映的是中国提出了“和平共处五项原则”。1954年，周恩来与印度、缅甸两国总理分别发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则，和平共处五项原则后来成为处理国与国之间相互关系的基本准则，故A符合题意；题干没有涉及中美两国关系开始正常化、中国恢复了在联合国的合法席位、中日正式建立了外交关系，故BCD不合题意。故此题选A。
5.（2019年福建）1955年，周恩来在万隆会议上提出“求同存异”方针，创造了在不同社会制度的国家之间和平解决争端的范例。这直接推动了（
）
A．和平共处五项原则的提出
B．中国同亚非国家的广泛交往
C．中国同欧洲国家关系的改善
D．中美两国外交系的建立
【答案】B
【解析】依据所学可知，1955年，29个亚非国家和地区的首脑在印度尼西亚万隆召开的亚非会议。这是第一次在没有殖民主义国家参加的亚非国际会议，针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，中国代表团团长周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作，所以B项符合题意；A项最早提出是1953年，CD项与万隆会议没有关系。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。
6.（2019年广东深圳）在2014年的一次演讲中，缅甸总统吴登盛指出，“……不仅经受住了时间的考验，而且不断与时俱进，成为国与国关系的指导原则”。该“指导原则”是（
）
A．一个中国原则
B．和平共处五项原则
C．四项基本原则
D．合作共赢原则
【答案】B
【解析】依据课本所学可知，1953年底，周恩来在接见印度代表团是，首次提出和平共处五项原则，作为处理两国关系的原则。1954年周恩来在访问印度和缅甸时，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导两国关系的基本原则。在三国总理的倡导下，和平共处五项原则被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国关系的基本准则。B项符合题意；一个中国原则是处理海峡两岸关系的原则，A项不合题意；四项基本原则是立国之本。C项不合题意；合作共赢原则是国与国合作的目的。D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选B。
【点睛】“……成为国与国关系的指导原则”是解题的关键，据所学，1954年中国、印度、缅甸三国倡导的和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国关系的基本准则。
7.（2020
年黑龙江大庆）
1955
年，
周恩来在代表中国政府出席的一次会议上，
提出“求同存异”方针，
促进了会议的圆满成功。
周恩来参加的这次会议是（
）
A．巴黎和会
B．华盛顿会议
C．雅尔塔会议
D．万隆会议
【答案】
D
【解析】1955
年，
周恩来在万隆会议上提出“求同存异”方针，
促进了会议的圆满成功，
加强中国和亚非国家的友好关系，
D
正确；
巴黎和会召开于
1919
年，
会上中国外交的失败成为五四运动的导火线，
A
排除；
华盛顿会议召开于
1921-1922
年间，
通过了关于中国问题的《九国公约》，
使中国又处于帝国主义国家的共同支配之下，
B
排除；
雅尔塔会议
召开
1945
年初，
加速了二战的胜利进程，
对战后的国际关系格局影响重大，
C
排除。
故选
D。
8.（2020
年贵州铜仁）
中国始终奉行独立自主的和平外交政策，
在坚持和平共处五项原则的基础上，
同其他国家发展友好关系。
下列选项中不是和平共处五项原则内容的是（
）
A．求同存异
B．互相尊重主权和领土完整
C．互不侵犯、
互不干涉内政
D．平等互利、
和平共处
【答案】
A
【解析】1953
年底，
周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则。
现在表述为互相尊重主权和领土完整，
互不侵犯，
互不干涉内政，
平等互利，
和平共处。
求同存异不属于和平共处五项原则内容，
故
A
符合题意；
BCD
属于和平共处五项原则内容，
不符合题意。
故选
A。
9.（2020
年重庆
A）
制作知识卡片是学习历史的一种有效方法。
下边卡片中的“贡献”一栏应填写（
）
A.
提出独立自主的和平外交政策
B．提出和平共处五项原则
C．提出“求同存异”方针
D．提出大国协调与合作主张
【答案】
B
【解析】
依据题干和所学知识，
1953
年底，
周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则，
这标志着新中国外交政策的成熟，
也成为处理国与国之间关系的基本准则，
B
正确；
1949
年新中国建立后就提出独立自主的和平外交政策，
A
排除；
1955
年，
周恩来在万隆会议上提出“求同存异”方针，
C
排除；
2017年，
党的十九大提出大国协调与合作主张，
D
排除。
故选
B。
10.（2020
年湖南益阳）
2020
年
6
月
15
日，
印度军队在加勒万河谷非法越过中印实际控制线，
与我边防部队发生肢体冲突，
出现人员伤亡。
印度的这一行为违背了建国初期中印缅三国总理共同倡导的（
）
A．和平共处五项原则
B．不结盟的政策
C．“求同存异"的方针
D．反对霸权主义
【答案】
A
【解析】根据所学可知，
1954
年，
中印缅三国总理共同倡导和平共处五项原则，
提出互相尊重领土主权，
印度
2020年的举动，
违背了这一原则，
故
A
符合题意；
十一届三中全会后，
中国实行独立自主的和平的不结盟的外交政策，
故
B
不符合题意；
“求同存异"的方针是在亚非会议上提出，
故
C
不符合题意；
反对霸权主义有利于维护世界和平，
故
D
不符合题意。
故选
A。
11.（2020
年山东德州）
20
世纪
50
年代，
新中国积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系，
参加了一系列外交活动并产生了积极影响，
国际政治舞台上开始有了“中国的声音"。
中国国际地位大大提高。
这里“中国的声音”主要指（
）
①和平共处五项原则
②求同存异方针
③恢复在联合国合法席位
④中美关系正常化
A．②③④
B．③①
C．①②③
D．①②
【答案】
D
【解析】根据所学知识可知，
1953
年，
周恩来在会见印度代表团时，
第一次提出了和平共处五原则；
1955
年，
在万隆会议上，
周恩来提出了求同存异的方针，
促进了会议的圆满成功；
故
D
正确；
中国恢复在联合国的合法席位是
1971
年，
题目考查的是
20
世纪
50
年代，
③错误；
1979
年，
中美建交，
中美关系正常化，
④错误，故排除
ABC
项，
故选
D。
12.（2020
年湖南湘西）
我国重视发展睦邻友好关系。
1954
年，
周恩来出访印度、
缅甸时，
三国总理共同倡导了（
）
A．和平共处五项原则B．和平统一八项主张C．独立自主和平外交政策D．区域经济合作
【答案】
A
【解析】依据所学知识可知，
1953
年底周恩来在接见印度代表团时第一次提出和平共处五项原则。
其内容为：
“互相尊重主权和领土完整、
互不侵犯、
互不干涉内政、
平等互利、
和平共处”。
和平共处五项原则提出后，
获得了世界上越来越多国家的赞同，
成为解决国与国之间关系的基本准则。
1954
年，
周恩来与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表声明，
同意和平共处五项原则作为处理两国关系的基本原则。
选项
A
符合题意；
和平统一八项主张是江泽民针对台湾问题提出的，
排除
B；
独立自主和平外交政策是新中国成立后的外交原则，
排除
C；
区域经济合作是指某一个区域内两个或两个以上的国家，
为了维护共同的经济和政治利益而进行的合作，
排除
D。
故选
A。
13.（2020
年山东菏泽）
1949
年，
周恩来在外交部成立大会的致辞中说：
“中国一百年来的外交是一部屈辱的外交史，
我们……要有独立的精神，
要争取主动。”据此，
新中国成立后采取的外交政策是（
）
A．和同一家
B．不结盟
C．全方位外交
D．独立自主
【答案】
D
【解析】依据题干信息
1949
年，
周恩来在外交部成立大会的致辞中说：
“中国一百年来的外交是一部屈辱的外交史，我们……要有独立的精神，
要争取主动”可知建国初期我国的外交政策是独立自主的和平外交政，
所以
D项符合题意；
唐太宗时期文成公主入吐蕃，
促进了吐蕃经济与社会发展，
密切了唐蕃经济文化交流，
增进了汉藏之间的友好关系，
8
世纪初，
唐朝又将金城公主嫁到吐蕃，
吐蕃赞普上书唐朝皇帝说，
吐蕃和唐朝已经“和同为一家”，
所以
A
选不符合题意；
从
20
世纪
80
年代起，
中国的独立自主的外交政策具体表现为不结盟政策，
所以
B
项不符合题意；
全方位外交是改革开放以后我国新时期的外交策略，
是建立在独立自主外交的而基础上的，
所以
C
项不符合题意；
故本题答案为
D。
14.（2020
年内蒙古通辽）
新中国独立自主外交政策的完整体现是提出了（
）
A．和平共处五项原则
B．“求同存异”方针
C．“一国两制”构想
D．不结盟政策
【答案】
A
【解析】结合所学知识可知，
1953
年底，
周恩来总理访问印度时提出了互相尊重主权和领土完整，
互不侵犯，
互不干涉内政，
平等互利，
和平共处这五项原则，
后来成为处理国与国之间关系的基本准则，
这是我国独立自主外交政策的完整体现，
这也标志着中国外交政策的成熟。
选项
A
符合题意；
1955
年，
万隆会议是第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议。
会议上周恩来提出“求同存异”的方针，
促进了会议的圆满成功，
B排除；
“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，
C
排除；
坚持不结盟外交政策，
是我国独立自主外交政策的一部分，
D
排除。
故选
A。
15.（2019年四川达州）第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开启了与会各国合作共赢的新篇章。同样是为了促进团结与合作，在万隆会议上，周恩来提出了“求同存异”的方针。在他的讲话稿中，有可能出现（
）
A．“怎么解决这个问题，我看只有实行‘一个国家，两种制度’。”
B．“我们并不要求各人放弃自己的见解，……在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的，但这并不妨碍我们求同和团结。”
C．“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒”。
D．“主权问题不是一个可以讨论的问题。”
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，A为“一国两制”的提出，由此可知，这句话是邓小平所说；C选项是杜鲁门主义的提出；D是邓小平与撒切尔夫人对香港问题进行谈判时说的，因此，ACD均不符合题意。万隆会议是亚非国家会议，会上有个别国家代表就意识形态问题攻击中国，会上周恩来提出“求同存异”方针，促使万隆会议圆满结束，B选项正体现了“求同存异”的内涵，故选B。
16．（2019年广西贺州）1949年10月～1950年10月，新中国同苏联、保加利亚、朝鲜、瑞典、丹麦等17个国家建立外交关系。这表明，新中国在奉行独立自主的和平外交政策下（
）
A．只注重与近邻国家建立外交关系
B．打破了帝国主义对中国的孤立封锁
C．加强了同亚非国家的团结与合作
D．积极推动构建人类命运共同体
【答案】B
【解析】依据所学可知，新中国建立以后，奉行独立自主的和平外交政策。新中国展开积极的外交活动，在成立后的第一年里，就同苏联、保加利亚、朝鲜、瑞典、丹麦等十几个国家建立了外交关系，为恢复经济建设，创造了一个良好的外部环境，所以B项符合题意。AC项表述不正确，D项是新时期中国外交的做法。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。
17.中国政府首次提出和平共处五项原则与下列那两个国家有关？（
）
A.
中印谈判
B.
中缅谈判
C.
中苏谈判
D.
中美谈判
【答案】A
【解析】根据所学知识可知，1953年底周恩来在接见印度代表团时第一次提出和平共处五项原则。其内容为：“互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处”。后来内容有一些调整，改为：“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”。和平共处五项原则提出后，获得了世界上越来越多国家的赞同，成为解决国与国之间关系的基本准则。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。
18.外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术．20世纪50年代，中国政府提出“求同存异”的方针，促进了一次国际会议的圆满结束．这次会议是（ ）
A.
第26届联合国大会
B.
中印关于西藏地区的谈判
C.
亚太经合组织会峰会
D.
万隆会议
【答案】D
【解析】根据题干信息“20世纪50年代，中国政府提出‘求同存异’的方针”，结合所学知识可知，1955年周恩来总理在万隆会议上，提出求同存异的方针，促进会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。因此只有选项D符合题意，故选D。
19.1950年2月14日，《中苏友好同盟互助条约》签订，规定了在发生与第三国冲突时互助的义务。在理论上，条约规定中国有义务在全球范围内驰援苏联；而实际上，也意味着如果中国周边地区的潜在危机加剧，中国将得到苏联的安全保障。对此理解正确的是
A.
保障了中苏双方的国家安全
B.
实践了和平共处五项原则
C.
宣告美国孤立中国政策破产
D.
标志新中国外交政策成熟
【答案】A
【解析】依据题干信息：“条约规定中国有义务在全球范围内驰援苏联、也意味着如果中国周边地区的潜在危机加剧，中国将得到苏联的安全保障”可知，《中苏友好同盟互助条约》的签订，保障了中苏双方的国家安全。A项符合题意，故此题选A。
20.和平共处五项原则已经成为国立国与国关系的基本准则。下列属于其内容的是（
）
①互相尊重主权和领土完整
②互不侵犯
③互不干涉内政
④平等互利
⑤和平共处
⑥求同存异
A.
①②③④⑤
B.
②③④⑤⑥
C.
①②③④⑥
D.
①②③⑤⑥
【答案】A
【解析】依据已学知识可知，1953年底，我国政府同印度就两国在西藏地区的关系问题进行谈判时，首次提出了和平共处五项原则，即：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。
二、非选择题：
21.学习历史，不仅要有家国情怀，还要有国际视野。人类文明的进步，离不开技术革新、学习借鉴，离不开政策调整、开放包容。阅读下列材料，回答问题。
材料
中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同的基础呢？有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。
——周恩来在某国际会议上的发言
（1）据材料，概括周恩来提出外交方针，并据此判断这次“国际会议”的名称。
（2）20世纪50年代，中国政府提出的和平共处五项原则是什么？
（3）在全球化的时代，在和平与发展成为主题的时代，你怎样理解万隆精神？
【答案】
（1）求同存异；万隆会议。
（2）互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。
（3）各国用求同存异、和平共处的理念大力推动友好合作关系的发展；亚非人民团结一致，促进和平与发展两大时代主题的实现；增进各国人民之间的友谊等。
【解析】（1）在1955年的亚非会议上，中国、亚洲、非洲共同努力，维护世界和平，周恩来提出了“求同存异”的方针，促进了会议圆满成功，加强了同亚非各国的团结与合作。
（2）结合所学知识可知，1953年，周恩来在会见印度总统是，提出了和平共处五项原则，即互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处，成为处理国与国之间关系的基本准则。
（3）结合所学知识可知，万隆精神就是各国用求同存异、和平共处的理念大力推动友好合作关系的发展；亚非人民团结一致，促进和平与发展两大时代主题的实现；增进各国人民之间的友谊，使各国在和平与发展成为主题的时代，在全球化的时代，更好的发展进步。
22.阅读下列材料
???
亚非绝大多数国家和人民，自近代以来都曾经受过、并且现在仍然受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。从解除殖民痛苦和灾难中找出共同基础，我们就容易互相了解和尊重，互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧，互相排斥和对立。我们的会议应该求同存异。会议应将这些共同愿望和要求肯定下来，这是我们中间的主要问题。
——周恩来在亚非会议上的讲话
请回答：
（1）亚非会议召开于何时何地？
（2）这次会议的特点是什么？
（3）周恩来提出的“求同存异”的方针，对本次亚非会议起到了怎样的作用？
（4）这次会议形成了一种什么精神？
（5）建国初期，周恩来为我国外交事业做出了哪些重大贡献？
【答案】
（1）1955年；印度尼西亚的万隆
（2）第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。
（3）促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。
（4）万隆精神
（5）和平共处五项原则、万隆会议、日内瓦会议。
【解析】
依据所学知识可知，1955年4月18日─24日,29个亚非国家和地区的政府代表团在印度尼西亚万隆召开亚非会议,史称万隆会议。
这是亚非国家第一次在没有西方殖民国家参加的情况下自行召开的会议。会议讨论了国际形势和有关亚非国家人民共同利害关系的
问题，反映了亚非人民团结反帝的共同愿望和要求。
依据所学知识答出“求同存异”方针的意义即可。消除了各国对中国的误解，保证了会议的正常进行，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。
依据所学知识可知，这次会议形成了争取和维护民族独立、保卫世界和平、增强各国人民友谊的万隆精神。
（5）依据所学知识归纳列举即可。1953
12月周恩来接见印度代表团，提出和平共处五项原则；1954
年访问印度和缅甸，使新中国外交走向成熟；同年，周参加了瑞士的日内瓦会议，是中国首次以世界五大国之一的地位参加的重要国际会议。
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精品试卷·第
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