中考必刷题：物理必刷题——热力学归纳与提升
1、下列有关热和能的说法中，正确的是(???B
)
A
.发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体
B
.一块0℃的冰熔化成
0℃的水后，温度不变，内能变大
C
.试管内的水蒸气将木塞冲出，水蒸气温度升高，其内能增加
D
.三峡大坝发电利用了水的比热容较大的性质
2、关于比热，下列说法中，正确的是（??
C?
）
A
.只要升高相同的温度，比热较大的物质吸收的热量一定多
B
.温度较低的物质比热较小
C
.比热是物质的一种属性，它反映物质吸热或放热本领的大小
D
.物体质量越大，它的比热越大
3、甲、乙两金属球，质量相等，初温相同，先将甲球投入冷水中，待热平衡后水温升高t℃，取出甲球（设热量与水均无损失），再迅速把乙球投入水中，这杯水热平衡后水温又升高t℃，设甲、乙两球的比热分别为C甲和C乙?，
则有（?
C?
）
A
.
B
.
C
.
D
.无法确定
4、小明对三烊湿地公园内的气温和水温进行了观测，并将测得的数据绘制成如图所示曲线。据图可判断(??
C?
)
A
.实线代表水温，虚线代表气温，因为水的比热较大
B
.实线代表水温，虚线代表气温，因为水的比热较小
C
.实线代表气温，虚线代表水温，因为水的比热较大
D
.实线代表气温，虚线代表水温，因为水的比热较小
5、由?，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是(??
D?
)
A
.若吸收的热量增大到原来的2倍，则比热容增大到原来的2倍
B
.若质量增大到原来的2倍，则比热容减至原来的?
C
.若加热前后温度差增大到原来的2倍，则比热容增大到原来的2倍
D
.无论质量多大，比热容都一样
5、将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上。经过一定时间后，冰块形状不再变化时的情形如图所示。则三块金属的比热容c甲、c乙、c丙大小相比(??
C?
)
A
.最大
B
.最大
C
.最大
D
.
6、我们都有这样的体会，喝开水时为了不烫嘴，往往向水面吹气，下面关于对这一现象的解释中正确的是（??
B?
）
A
.向水面吹气可以把开水的热量带走，使水变凉
B
.向水面吹气加快了水的蒸发，蒸发有制冷作用，使水变凉
C
.向水面吹出的二氧化碳气体有制冷作用，使水变凉
D
.吹出的气比开水的温度低，混合后使水变凉
7、水是一种重要的物质，以下对于水的描述中不符合物理事实的是（
??B
）
A
.晚上睡觉前用热水烫脚能够促进睡眠，利用了水能够热传递的性质
B
.冬天水管里的水上冻后水管容易发生爆裂现象是因为水的温度太低，冻坏了水管
C
.夏天，往地上洒一些水感觉凉快，利用了水的蒸发吸热
D
.冬天，有经验的农民常在夜晚往稻田内灌水，利用了水的比热大的性质
8、明确宏观现象的微观本质是学习科学的重要思想方法，下列说法正确的是（?
A
）
A
.水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成
B
.水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动
C
.水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子
D
.水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小
9、被同样温度的液态水和水蒸气烫伤，往往是被水蒸气烫伤更严重。对这种现象的解释，下列说法不正确的是?
（?
C
）
A
.水蒸气液化时会放出更多热量
B
.水蒸气与液态水温度降低时内能减少
C
.水蒸气液化时，水的内能增加
D
.烫伤过程中水蒸气比热水多了一个液化过程。
10、如图所示，晴天，几位大学生在森林中迷路了，下面四种利用风向引导他们走出森林的说法中，正确的是（图中虚线为空气流动形成风的路径示意图）（??
A
）
A
.森林吸热，温度升高较慢，空气温度低、密度大，地面空气从森林流向外界，应顺风走B
.土地吸热，温度升高较快，空气温度高、密度小，地面空气从外界流向森林，应顺风走C
.森林吸热，温度升高较慢，空气温度低、密度大，地面空气从森林流向外界，应迎风走D
.土地吸热，温度升高较快，空气温度高、密度小，地面空气从外界流向森林，应迎风走
11、如图所示，2只相同的烧瓶，瓶塞上各插入1支温度计，瓶内装有电阻丝，电阻丝的阻值分别为R1、R2?在烧瓶中装入煤油或水（水的比热容已知），两电阻丝接入相应的电路，无法完成的实验是（??
B?
）
A
.烧瓶中装入等质量的煤油，若且串联，探究电热与电阻大小的关系
B
.烧瓶中装入等质量的煤油，若且并联，探究电热与电流大小的关系
C
.烧瓶中分别装入等质量的水和煤油，若且串联，比较水和煤油的吸热能力
D
.烧瓶中分别装入等质量的水和煤油，若且串联，粗略测量煤油的比热容
12、由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著。读下面四幅“海陆风示意图”，判断近地面大气运动的正确流向是（???B
）
A
.?①②
B
.?②③
C
.?③④
D
.①④
13、温度相同的甲、乙两种液体放出相等热量后，甲的温度高于乙的温度。关于两种液体的质量m甲、m乙及比热容c甲、c乙?，
下列关系式中可能成立的是(??
D?
)
A
.?，
B
.?，
C
.?，
D
.?，
14、小李同学想测量一杯水的温度，但他得到的却是一支没有刻度的温度计，于是他想了一个办法：在标准大气压下，他先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中，稳定后在液柱的上端对应处作了记号A；然后把温度计的玻璃泡浸在沸水中，稳定后在液柱上端对应处作了记号B，用刻度尺测得两标记间的距离为50cm。最后他用温度计来测待测水的温度，发现液柱所处位置距B点15cm，则这杯水的温度是
70℃
，此温度计的工作原理是
液体的热胀冷缩
。
15、学习了温度计的知识后，同学们尝试自制了一支气体温度计（如图甲所示）。瓶中装的是空气，装置不漏气，玻璃管中间封有一段红色液柱。
（1）
此温度计是根据
气体的热胀冷缩
的原理制成的。
（2）
小明把该温度计先后放入0℃和50℃的水中，标出红色液柱右侧到达的位置
A和
B，如图乙所示（右边装置已省略），用刻度尺测出温度计上
AB段长度为
5.0
cm；再用该温度计测室内温度，液柱右侧正好移动到
C处，则此时室内的温度为
30
℃
16、摄氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为0℃，水沸腾时的温度定为100℃。将0～100℃之间划分为100等分，每一等分就是1℃。华氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为32℉（℉，读作华氏度），水沸腾时的温度定为212℉。将32～212℉之间划分为180等分，每一等分就是l℉。则华氏度F与摄氏度t之间的关系是F=
1.8t+32
℉。人的正常体温大约为
98.6
℉。
用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中,会发现气筒的简壁发热。筒壁发热现象的产生，有两个方面的原因：a、打气过程中活塞与筒壁之间不断地克服摩擦做功使筒壁的内能增加、温度升高：b、打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加，升温的气体通过热传递使筒壁温度升高，针对哪一个是主要原因问题，小明设计了如下实验：先测出打气前筒壁的温度为t0?，
再将打气筒不与轮胎相连空打气适量的n次后测出筒壁温度为t1?，
待筒壁温度恢复t0后，再将打气筒与轮胎相连,在相同的时间内打相同的n次后测出筒壁温度为t2。你认为t2
>
t1（“>”、“<”、“=”），原因是：
第一次只有摩擦来增加内能，第二次还有压缩气体来增加的内能
；若想要说明b是主要原因的实验结果应该是：
B
。
A.
????
?B.
?????
C.
18、“彩球温度计＂是一种现代居家饰品，其结构模型如图所示。该“彩球温度计”是由体积相同（保持恒定）、质量不同的小球和密度随温度的升高而减小的液体组成。
（1）
当环境温度升高时，浸没在液体中的小球受到的浮力将
减小
。
（2）
在某一环境温度下，四个小球处于如图位置，此时的环境温度大致范围为
22~24
℃，此时
B
小球受到的浮力与
D
小球受到的浮力的大小关系为
相等
。
19、在寒冷的冬天，房间内开空调时，为了通过对流运动较快地达到使整个房间温度升高的目的，最好调节空调的扇叶，使暖风向
下方
吹。（填“上方”或“下方”或“任意方向”）
20、影响气候的因素有很多，如水的比热比沙土大，在同样多的太阳辐射的条件下，陆地升温和降温都比海洋
快
（选填“快”或“慢”），表现出海洋和陆地的性质差异，从而影响气候。晴朗夏日，海边城市陆地与海洋之间会形成海、陆风，可用甲、乙两图表示，其中表示晚间空气流动的是
乙
（选填“甲”或“乙”）图。
21、小明家的太阳能集热器中装有40kg、35℃的水，经太阳光照射温度升高到45℃，水吸收的热量是
。用电热水器对相同的水也加热到45℃，标有“900r/kW·h”字样的电能表铝盘转过了450r(电路中只有热水器工作），热水器消耗的电能是
。热水器消耗的电能比水吸收的热量多，其原因是：
在加热过程中存在热损失
（答出一种即可）。[c水=4.2×103J/.（kg·C)]。
22、如图是一组实验，观察实验完成填空．
（1）
如图1，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满．封闭管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分
混合
，观察液面的位置，混合后与混合前相比，总体积变
小
．
（2）
图2是
扩散
现象，说明
分子在不停地左无规则运动
．图3是把墨水滴入冷水和热水的情况，此实验还说明
温度越高，分子无规则运动越剧烈
．
（3）
如图4，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面时，观察到
弹簧测力计示数变大，离开水面后变小
，说明了
分子间存在引力
．固体和液体很难被压缩说明
分子间存在斥力
．
23、如图，是某种物质熔化时温度随时间变化图。根据图像的特征和信息，可以判定该物质是
晶体
(选填“晶体”或“非晶体”)；它的熔点是
80
℃，在熔化过程中
吸热
(选填“吸热”“放热”或“不吸热也不放热”)；这种物质液体的比热
大于
(选填“大于”“小于”或“等于”)固体的比热。
24、在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同烧杯内，用相同的电加热器同时加热（不计热量损失）。记录相关数据，并绘制出如图所示的图像。试回答：
（1）
小明同学判断“甲液体在10min~20min内温度虽不变，但内能增大”，他的判断依据是
加热器在该时间段内继续对甲液体进行加热，甲液体吸收热量
。
（2）
比较不同物质的吸热能力可采用“相同质量的两种液体，升高相同温度，比较吸热多少”，也可采用
相同质量的液体，加热相同时间，比较升高的温度
。
（3）
由图像可知：甲液体的比热容与乙液体的比热容之比为
1：2
。
25、电脑的中央处理器(CPU)只有半张扑克牌大小，工作时发热显著，常采用散热片与风扇组合冷却，某电脑CPU的功率为90W，其中发热功率占8%，铜质散热器的质量是0．8kg，若工作半小时，CPU消耗电能
J，
产生的这些热量可使散热器温度升高
41.5
℃(铜的比热容为0.39×103J/(kg·℃)，结果保留一位小数)。
26、如图所示，甲、乙完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为R甲、R乙的电阻丝，瓶中插入温度计a、b。
利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时，在两瓶中加入质量、初温均相同的煤油。闭合开关一段时间，可以通过观察温度计示数升高的多少来判断电阻丝产生热量的多少。此方案是探究通电电流和时间相同时，电流通过电阻产生的热量与
导体电阻
大小的关系。
（2）
在甲、乙两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体，且电阻丝的阻值
=
时(选填“＞”“＝”或“＜”，下同)，可以比较不同物质的吸热能力。若温度计a比温度计b温度升高得快，则甲、乙两瓶内液体比热容关系：
<
。
27、刘强是个学以致用善于思考提出问题的好少年，在复习热学相关知识后，产生了一个疑问：“一升100摄氏度的水和一升20摄氏度的温水混合后，不考虑热量散失，那么混合后的水的温度时多少？”请你帮他解决疑问并说明理由。
答：小于50摄氏度；
不考虑温度对水密度的影响的话就是50度，因为相同物质比热容相同，又体积密度都相同，那么混合温度就是两个温度的中和。
考虑到该提本身未实际情况，则考虑密度的话就小于50度，因为液态水的密度随温度降低而升高，那么其实相同体积0度的水质量比100度的水质量大，中和后温度就要小于50度。中考必刷题：物理必刷题——热力学归纳与提升
1、下列有关热和能的说法中，正确的是(???
)
A
.发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体
B
.一块0℃的冰熔化成
0℃的水后，温度不变，内能变大
C
.试管内的水蒸气将木塞冲出，水蒸气温度升高，其内能增加
D
.三峡大坝发电利用了水的比热容较大的性质
2、关于比热，下列说法中，正确的是(???
)
A
.只要升高相同的温度，比热较大的物质吸收的热量一定多
B
.温度较低的物质比热较小
C
.比热是物质的一种属性，它反映物质吸热或放热本领的大小
D
.物体质量越大，它的比热越大
3、甲、乙两金属球，质量相等，初温相同，先将甲球投入冷水中，待热平衡后水温升高t℃，取出甲球（设热量与水均无损失），再迅速把乙球投入水中，这杯水热平衡后水温又升高t℃，设甲、乙两球的比热分别为C甲和C乙?，
则有(???
)
A
.
B
.
C
.
D
.无法确定
4、小明对三烊湿地公园内的气温和水温进行了观测，并将测得的数据绘制成如图所示曲线。据图可判断(???
)
A
.实线代表水温，虚线代表气温，因为水的比热较大
B
.实线代表水温，虚线代表气温，因为水的比热较小
C
.实线代表气温，虚线代表水温，因为水的比热较大
D
.实线代表气温，虚线代表水温，因为水的比热较小
由?，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是(???
)
A
.若吸收的热量增大到原来的2倍，则比热容增大到原来的2倍
B
.若质量增大到原来的2倍，则比热容减至原来的?
C
.若加热前后温度差增大到原来的2倍，则比热容增大到原来的2倍
D
.无论质量多大，比热容都一样
5、将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上。经过一定时间后，冰块形状不再变化时的情形如图所示。则三块金属的比热容c甲、c乙、c丙大小相比(???
)
A
.最大
B
.最大
C
.最大
D
.
6、我们都有这样的体会，喝开水时为了不烫嘴，往往向水面吹气，下面关于对这一现象的解释中正确的是(???
)
A
.向水面吹气可以把开水的热量带走，使水变凉
B
.向水面吹气加快了水的蒸发，蒸发有制冷作用，使水变凉
C
.向水面吹出的二氧化碳气体有制冷作用，使水变凉
D
.吹出的气比开水的温度低，混合后使水变凉
7、水是一种重要的物质，以下对于水的描述中不符合物理事实的是(???
)
A
.晚上睡觉前用热水烫脚能够促进睡眠，利用了水能够热传递的性质
B
.冬天水管里的水上冻后水管容易发生爆裂现象是因为水的温度太低，冻坏了水管
C
.夏天，往地上洒一些水感觉凉快，利用了水的蒸发吸热
D
.冬天，有经验的农民常在夜晚往稻田内灌水，利用了水的比热大的性质
8、明确宏观现象的微观本质是学习科学的重要思想方法，下列说法正确的是(???
)
A
.水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成
B
.水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动
C
.水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子
D
.水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小
9、被同样温度的液态水和水蒸气烫伤，往往是被水蒸气烫伤更严重。对这种现象的解释，下列说法不正确的是(???
)
A
.水蒸气液化时会放出更多热量
B
.水蒸气与液态水温度降低时内能减少
C
.水蒸气液化时，水的内能增加
D
.烫伤过程中水蒸气比热水多了一个液化过程。
10、如图所示，晴天，几位大学生在森林中迷路了，下面四种利用风向引导他们走出森林的说法中，正确的是（图中虚线为空气流动形成风的路径示意图）(???
)
A
.森林吸热，温度升高较慢，空气温度低、密度大，地面空气从森林流向外界，应顺风走B
.土地吸热，温度升高较快，空气温度高、密度小，地面空气从外界流向森林，应顺风走C
.森林吸热，温度升高较慢，空气温度低、密度大，地面空气从森林流向外界，应迎风走D
.土地吸热，温度升高较快，空气温度高、密度小，地面空气从外界流向森林，应迎风走
11、如图所示，2只相同的烧瓶，瓶塞上各插入1支温度计，瓶内装有电阻丝，电阻丝的阻值分别为R1、R2?在烧瓶中装入煤油或水（水的比热容已知），两电阻丝接入相应的电路，无法完成的实验是(???
)
A
.烧瓶中装入等质量的煤油，若且串联，探究电热与电阻大小的关系
B
.烧瓶中装入等质量的煤油，若且并联，探究电热与电流大小的关系
C
.烧瓶中分别装入等质量的水和煤油，若且串联，比较水和煤油的吸热能力
D
.烧瓶中分别装入等质量的水和煤油，若且串联，粗略测量煤油的比热容
12、由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著。读下面四幅“海陆风示意图”，判断近地面大气运动的正确流向是(???
)
A
.?①②
B
.?②③
C
.?③④
D
.①④
13、温度相同的甲、乙两种液体放出相等热量后，甲的温度高于乙的温度。关于两种液体的质量m甲、m乙及比热容c甲、c乙?，
下列关系式中可能成立的是(???
)
A
.?，
B
.?，
C
.?，
D
.?，
小李同学想测量一杯水的温度，但他得到的却是一支没有刻度的温度计，于是他想了一个办法：在标准大气压下，他先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中，稳定后在液柱的上端对应处作了记号A；然后把温度计的玻璃泡浸在沸水中，稳定后在液柱上端对应处作了记号B，用刻度尺测得两标记间的距离为50cm。最后他用温度计来测待测水的温度，发现液柱所处位置距B点15cm，则这杯水的温度是
，此温度计的工作原理是
。
15、学习了温度计的知识后，同学们尝试自制了一支气体温度计（如图甲所示）。瓶中装的是空气，装置不漏气，玻璃管中间封有一段红色液柱。
（1）
此温度计是根据
的原理制成的。
（2）
小明把该温度计先后放入0℃和50℃的水中，标出红色液柱右侧到达的位置
A和
B，如图乙所示（右边装置已省略），用刻度尺测出温度计上
AB段长度为
cm；再用该温度计测室内温度，液柱右侧正好移动到
C处，则此时室内的温度为
℃
16、摄氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为0℃，水沸腾时的温度定为100℃。将0～100℃之间划分为100等分，每一等分就是1℃。华氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为32℉（℉，读作华氏度），水沸腾时的温度定为212℉。将32～212℉之间划分为180等分，每一等分就是l℉。则华氏度F与摄氏度t之间的关系是F=
℉。人的正常体温大约为
℉。
用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中,会发现气筒的简壁发热。筒壁发热现象的产生，有两个方面的原因：a、打气过程中活塞与筒壁之间不断地克服摩擦做功使筒壁的内能增加、温度升高：b、打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加，升温的气体通过热传递使筒壁温度升高，针对哪一个是主要原因问题，小明设计了如下实验：先测出打气前筒壁的温度为t0?，
再将打气筒不与轮胎相连空打气适量的n次后测出筒壁温度为t1?，
待筒壁温度恢复t0后，再将打气筒与轮胎相连,在相同的时间内打相同的n次后测出筒壁温度为t2。你认为t2
>
t1（“>”、“<”、“=”），原因是：
；若想要说明b是主要原因的实验结果应该是：
。
A.
????
?B.
?????
C.
18、“彩球温度计＂是一种现代居家饰品，其结构模型如图所示。该“彩球温度计”是由体积相同（保持恒定）、质量不同的小球和密度随温度的升高而减小的液体组成。
（1）
当环境温度升高时，浸没在液体中的小球受到的浮力将
。
（2）
在某一环境温度下，四个小球处于如图位置，此时的环境温度大致范围为
22~24
℃，此时
B
小球受到的浮力与
D
小球受到的浮力的大小关系为
。
19、在寒冷的冬天，房间内开空调时，为了通过对流运动较快地达到使整个房间温度升高的目的，最好调节空调的扇叶，使暖风向
吹。（填“上方”或“下方”或“任意方向”）
20、影响气候的因素有很多，如水的比热比沙土大，在同样多的太阳辐射的条件下，陆地升温和降温都比海洋
（选填“快”或“慢”），表现出海洋和陆地的性质差异，从而影响气候。晴朗夏日，海边城市陆地与海洋之间会形成海、陆风，可用甲、乙两图表示，其中表示晚间空气流动的是
（选填“甲”或“乙”）图。
21、小明家的太阳能集热器中装有40kg、35℃的水，经太阳光照射温度升高到45℃，水吸收的热量是
。用电热水器对相同的水也加热到45℃，标有“900r/kW·h”字样的电能表铝盘转过了450r(电路中只有热水器工作），热水器消耗的电能是
。热水器消耗的电能比水吸收的热量多，其原因是：
（答出一种即可）。[c水=4.2×103J/.（kg·C)]。
22、如图是一组实验，观察实验完成填空．
（1）
如图1，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满．封闭管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分
，观察液面的位置，混合后与混合前相比，总体积变
．
（2）
图2是
现象，说明
．图3是把墨水滴入冷水和热水的情况，此实验还说明
．
（3）
如图4，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面时，观察到
，说明了
．固体和液体很难被压缩说明
．
如图，是某种物质熔化时温度随时间变化图。根据图像的特征和信息，可以判定该物质是
(选填“晶体”或“非晶体”)；它的熔点是
℃，在熔化过程中
(选填“吸热”“放热”或“不吸热也不放热”)；这种物质液体的比热
(选填“大于”“小于”或“等于”)固体的比热。
24、在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同烧杯内，用相同的电加热器同时加热（不计热量损失）。记录相关数据，并绘制出如图所示的图像。试回答：
（1）
小明同学判断“甲液体在10min~20min内温度虽不变，但内能增大”，他的判断依据是
。
（2）
比较不同物质的吸热能力可采用“相同质量的两种液体，升高相同温度，比较吸热多少”，也可采用
。
（3）
由图像可知：甲液体的比热容与乙液体的比热容之比为
。
25、电脑的中央处理器(CPU)只有半张扑克牌大小，工作时发热显著，常采用散热片与风扇组合冷却，某电脑CPU的功率为90W，其中发热功率占8%，铜质散热器的质量是0．8kg，若工作半小时，CPU消耗电能
J，
产生的这些热量可使散热器温度升高
℃(铜的比热容为0.39×103J/(kg·℃)，结果保留一位小数)。
26、如图所示，甲、乙完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为R甲、R乙的电阻丝，瓶中插入温度计a、b。
利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时，在两瓶中加入质量、初温均相同的煤油。闭合开关一段时间，可以通过观察温度计示数升高的多少来判断电阻丝产生热量的多少。此方案是探究通电电流和时间相同时，电流通过电阻产生的热量与
大小的关系。
（2）
在甲、乙两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体，且电阻丝的阻值
时(选填“＞”“＝”或“＜”，下同)，可以比较不同物质的吸热能力。若温度计a比温度计b温度升高得快，则甲、乙两瓶内液体比热容关系：
。
27、刘强是个学以致用善于思考提出问题的好少年，在复习热学相关知识后，产生了一个疑问：“一升100摄氏度的水和一升20摄氏度的温水混合后，不考虑热量散失，那么混合后的水的温度时多少？”请你帮他解决疑问并说明理由。
