人教版八下 3.4装饰画 教案
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文档简介
装饰画
课时；1课时
教学目的：
1、知识目标：通过本课学习，了解装饰画的特点，感悟装饰画带给人的美感。
2、能力目标：通过学习，能用富于变化的线条创作一幅装饰画。
3、情感目标：培养学生热爱生活、热爱自然的情感及对美术学习活动的兴趣。
教学重点：装饰画的特点及表现方法。
教学难点：如何表现出装饰画的特点。
教具准备：卡纸,颜料,彩笔,旧年历,碎布片,毛线头,胶水和小剪刀等。
教学过程：
一、导入：
教师：同学们，今天我们一起来学习一种新的画种，它的名字叫装饰画。
板书课题：装饰画
二、新授：
1．师：什么是装饰画？你能说一说你听了它的名字后对它的理解吗？（学生小组讨论回答）
师小结：装饰画一般是指具有装饰意义的绘画，是一种独立的艺术形式。它与一般的图案、图画的区别，在于它具有欣赏性和装饰性，其价值在于满足人们装饰的需要。
2．师介绍装饰画的种类：(多媒体图片展示)
师：其实，装饰画的种类和涉及的范畴是非常广泛的，例如：
以适用环境划分，可分有人物装饰画、家居装饰画等等；
以性质划分，可分有抽象装饰画、现代装饰画等等；
以制作材质划分，可分有油画、动感画、木制画、摄影画等等；
以制作方法划分，又可分有印刷品装饰画、实物装裱装饰画和手绘作品装饰画等等。
此外，装饰画作为一种工艺美术作品，它涉及到美术、鉴赏、工艺等的多个范畴，因而可以说它是一种聚集多元化的专业性产品。
3．欣赏书本作品
(1)丁绍光的《乐园之梦》
你能说一说作者在这张装饰画中表现了些什么内容吗？
（学生回答）
师小结：静谧的蓝色密林中，洁白的飞鸟与婀娜的少女相依想戏，引发人们无限美的联想。疏疏密密地交织在一起的金色线条，带给画面一种月色融融的感觉。
(2)平时我们经常画的画叫写实绘画，今天欣赏了装饰画后，你觉得装饰画和写实性绘画在表现手法上有什么不同？
装饰画与写实绘画的不同之处在于，它偏重表现形式的装饰性，不强调真实光影和透视关系，注重色彩的象征性及整体的和谐，多以夸张、变形的手法，给人以简洁、明快、强烈的艺术美感。
4、装饰画步骤：
（1）、构思设计。（画出草图）确定好表现主题，然后根据主题画出草图。
（2）、选择材料。根据草图和主题去选择材料。
（3）、剪贴制作。将选择好的材料，根据草图剪好形状，并用胶水粘好。(边欣赏书本范作边体会)
三、布置作业：
请用富于变化的线条创作一幅风格别致的装饰画。
学生练习，师巡回指导
一、作品展览，进行评优
1、学生活动：你觉得教室里同学们的作品哪张装饰画最吸引你呢？
2、为你的好朋友提点绘画建议或者帮他修改一下作品
二、优秀作品展示，激发创作激情
1、优秀作品欣赏，强调富于变化的线条
2、比较自己的绘画作品，找出存在的优缺点
四、教师小结
课时；1课时
教学目的：
1、知识目标：通过本课学习，了解装饰画的特点，感悟装饰画带给人的美感。
2、能力目标：通过学习，能用富于变化的线条创作一幅装饰画。
3、情感目标：培养学生热爱生活、热爱自然的情感及对美术学习活动的兴趣。
教学重点：装饰画的特点及表现方法。
教学难点：如何表现出装饰画的特点。
教具准备：卡纸,颜料,彩笔,旧年历,碎布片,毛线头,胶水和小剪刀等。
教学过程：
一、导入：
教师：同学们，今天我们一起来学习一种新的画种，它的名字叫装饰画。
板书课题：装饰画
二、新授：
1．师：什么是装饰画？你能说一说你听了它的名字后对它的理解吗？（学生小组讨论回答）
师小结：装饰画一般是指具有装饰意义的绘画，是一种独立的艺术形式。它与一般的图案、图画的区别，在于它具有欣赏性和装饰性，其价值在于满足人们装饰的需要。
2．师介绍装饰画的种类：(多媒体图片展示)
师：其实，装饰画的种类和涉及的范畴是非常广泛的，例如：
以适用环境划分，可分有人物装饰画、家居装饰画等等；
以性质划分，可分有抽象装饰画、现代装饰画等等；
以制作材质划分，可分有油画、动感画、木制画、摄影画等等；
以制作方法划分，又可分有印刷品装饰画、实物装裱装饰画和手绘作品装饰画等等。
此外，装饰画作为一种工艺美术作品，它涉及到美术、鉴赏、工艺等的多个范畴，因而可以说它是一种聚集多元化的专业性产品。
3．欣赏书本作品
(1)丁绍光的《乐园之梦》
你能说一说作者在这张装饰画中表现了些什么内容吗？
（学生回答）
师小结：静谧的蓝色密林中，洁白的飞鸟与婀娜的少女相依想戏，引发人们无限美的联想。疏疏密密地交织在一起的金色线条，带给画面一种月色融融的感觉。
(2)平时我们经常画的画叫写实绘画，今天欣赏了装饰画后，你觉得装饰画和写实性绘画在表现手法上有什么不同？
装饰画与写实绘画的不同之处在于，它偏重表现形式的装饰性，不强调真实光影和透视关系，注重色彩的象征性及整体的和谐，多以夸张、变形的手法，给人以简洁、明快、强烈的艺术美感。
4、装饰画步骤：
（1）、构思设计。（画出草图）确定好表现主题，然后根据主题画出草图。
（2）、选择材料。根据草图和主题去选择材料。
（3）、剪贴制作。将选择好的材料，根据草图剪好形状，并用胶水粘好。(边欣赏书本范作边体会)
三、布置作业：
请用富于变化的线条创作一幅风格别致的装饰画。
学生练习，师巡回指导
一、作品展览，进行评优
1、学生活动：你觉得教室里同学们的作品哪张装饰画最吸引你呢？
2、为你的好朋友提点绘画建议或者帮他修改一下作品
二、优秀作品展示，激发创作激情
1、优秀作品欣赏，强调富于变化的线条
2、比较自己的绘画作品，找出存在的优缺点
四、教师小结