第10课 宋金对峙

第十课《宋金对峙》讲学案
【学习目标】
1．识记：
宋金的关系、岳飞抗金的史实
2．理解：
你怎样理解宋金和议及岳飞抗金
【讲学过程】
一、创设情境
情境一：影视资料《岳飞抗金》
情境二：岳飞手迹：还我河山
情境三：岳母刺字：精盅报国
二、自主学习
1．问题导学
请同学们联系上节课的内容谈谈辽、宋、西夏、金之间的关系？
2．自主练习
①金朝建立：时间： 建立者： 定都： ；民族： ；
②南宋建立：时间： 建立者： 定都： ；历史上称： ；
③岳飞抗金：影响：
三、合作学习
以学习小组为单位，共同解决自主练习中的疑难问题。
。
四、拓展延伸
1．学生质疑：
。
2．教师质疑：
①当时宋朝和金的关系为什么会“和议”还有岳飞抗金？
②两宋时期的民族关系有什么特点？
五、总结升华
南宋初年，金军南下，追击南宋统治者。宋高宗一次从扬州逃往镇江，又到杭州。又一次从建康逃往镇江、越州、明州、定海，从定海乘船入海，漂泊到温州避难的时候，金军乘船入海追击，被宋水师击败，才引兵北还。在北撤途中，遭到南宋抗战派将领的阻击，岳飞领导的岳家军就是一支。在金军中流传着“撼山易，撼岳家军难”的话。1140年，岳飞带兵在郾城大败金兀术，乘胜收复了许多失地。其胜利的原因：一是有严明的纪律，岳家军“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，有极强的战斗力；二是岳飞抗金是正义的，符合人民的愿望和利益，必然会得到人民的拥护和支持。
六、课后学习指导
一、选择题：
.1北宋与南宋的关系，与下列哪一组政权关系类似
A.西汉于东汉 B.东魏与西魏 C.西晋与东晋 D.唐朝与后晋
2.北宋、辽、西夏、金四个政权建立的顺序是
A. 北宋、辽、金、西夏 B.辽、北宋、西夏、金. C. 北宋、辽、西夏、金 D. 辽、金、北宋、西夏
3.1127年，北宋灭亡。史称这一变故为
A.“玄武门之变” B. “陈桥兵变”C. “靖康之变”D.“杯酒释兵权”
4.下列关于契丹族的叙述正确的是①契丹族原先居住在辽河上游一带，过着游牧和渔猎的生活②公元916年契丹族首领耶律阿保机建立契丹国③耶律阿保机率军南下，夺取了幽云十六州④耶律阿保机率军攻至澶州城下，迫使北宋订立“澶渊之盟”
A. ①② B.③④ C. ①③ D.②④
5.郭靖和杨康是金庸先生脍炙人口的小说《射雕英雄传》中的两个重要人物。请分析，他们名字中的“靖”和“康”与下列哪一历史事件有直接的联系
A. 西夏建立 B.澶渊之盟 C.金灭北宋 D.元朝建立
二、材料题：
阅读下列材料：
材料一：皇帝开始想为岳飞建造豪华的住宅。岳飞推辞说：“敌人远没有消灭，怎么可以建造自己的家呢？”有人问天下何时才能太平，岳飞说：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下就可以太平了。”
材料二：岳母刺字始见于元人所编的《宋史本传》.书云：“初命何铸鞠之，飞裂裳，以背示铸，有‘精忠报国’四大字，深入肤理”。请回答：
从材料中可以看出岳飞对金军持什么态度？
请你列举岳飞的战绩.
材料中的哪些话可以反映岳飞的高贵品格？
联想古人，新时代的青少年应如何去做？