重庆市凤鸣山中学11-12学年七年级下学期第一次月考试题（语文）无答案

命题人：郑明义 审题人：李雪丽
同学们，又到了展示你才能的时刻了哟，别匆忙，别慌张，请你微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。
一、语文基础知识及运用：（30分）
1、 选择注音正确的一组 ( ) （3分）
A．枕边(zhěn) 撒谷(sǎ) 怪哉(zāi) 宿儒(xū)
B．喉咙(hóu) 鼎沸(fèn) 蚂蚁(yì) 淋漓(lí)
C．哽咽(gěng) 喧闹(xuān) 稍微(shāo) 郝叟(hè)
D．膝头(xī) 督学(dū) 干脆(cuì) 精髓(suǐ)
2、选出下列书写有误的一项( ) （3分）
A 相宜 鉴赏 人迹罕致 性子很躁 B 确凿 讪笑 臃肿可笑 接连不断
C 丑陋 碎裂 来势汹汹 指物作诗 D 嫉妒 篱笆 泯然众人 攒成小球
3、结合语境，解释词语有误的是（ ）（3分）
A.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。（机关：这里指秘密的意思。）
B.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。（无味：没有味道。）
C.天之涯，海之角，知交半零落。（知交：知心的朋友。）
D.“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。（闯练：走出家庭，到生活中去锻炼。）
4、下列句子中加点成语的使用正确的一项是( ) （3分）
A. 这些贪官，大言不惭地收受了很多不义之财，遭到法律的严惩，是罪有应得。
B. 黄山的层峦叠障、奇松怪石，令人惊叹，真是巧夺天工。
C. 他下岗后，逆来顺受，自谋职业，开了一个小吃店。
D.篮球场上人声鼎沸,四方框框让情绪激动的群众完全包围,盛况空前,犹如古罗马竞技场。
5、关于内容判断正确的一项是（ ）（3分）
A．《从百草园到三味书屋》插入长妈妈讲美女蛇的故事，主要是表现百草园里存在着恶毒事物，同时也表现长妈妈的迷信思想。
B．《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，错落有致。
C．《丑小鸭》一文记叙了一只又大又丑的小鸭子，一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，在经历过种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅的故事，从故事中可以看出丑小鸭变成美丽的白天鹅是意外得到的幸福，并非他进取奋斗的结果。
D．《未选择的路》一诗中作者重点写的是自己选择的“荒草萋萋，十分幽寂”“很少留下旅人足迹”的路，以表现自己不随波逐流，勇于向困难挑战的独立人格。
6、指出下面没有语病的一句是( ) （3分）
A、为了防止类似事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防患措施。
B、突然，狂风和暴雨一齐倾泻下来。
C、能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证
D 、“全国亿万学生阳光体育运动”的正式启动，拉开了全国一项大型群众性的体育活动序幕。
7、综合性学习（12分）
重庆市凤鸣山中学正在推行创建“书香班级”活动，为了争创“书香班级”，初一年级X班决定举行一次有关争创“书香班级”的主题活动。为此同学们开始了以下准备工作：
①A同学收集了一句读书名言警句，请你帮他补充完整：(4分)
爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书， ， ；读书， ， ；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
②B组同学对当前初中生每天的课外阅读时间进行了调查统计，下面是他们的调查结果：
项目 选项
你每天花多少时间阅读课外书籍 2小时以上 1小时到2小时 30分钟到1小时 30分钟以内 没选
结果 7.5% 12.9% 37.6% 38.7% 3.2%
由此，他们得出结论： 。（2分）
③语文学科长W同学为本次主题活动设计了一条宣传标语：
（2分）
④班长S同学为争创“书香班级”的主题班会写了一个开场白（字数在100——150字以内）：
（4分）
二、诗文默写及文言文阅读：（25分）
8、诗文默写（10分）
①单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 ， 。
②而那过去了的， 。
③山际见来烟， 。《山中杂诗》（吴均）
④ ，明月来相照。《竹里馆》（王维）
⑤峨眉山月半轮秋， 。《峨眉山月歌》（李白）
⑥夜发清溪向三峡， 。《峨眉山月歌》（李白）
⑦ ，何人不起故园情？ 《春夜洛城闻笛》（李白）
⑧ ，双袖龙钟泪不干《逢入京使》（岑参）
⑨马上相逢无纸笔， 。《逢入京使》（岑参）
文言文阅读：《伤仲永》（王安石）（15分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
9、解释下列加点的词：（4分）
①伤仲永： ②未尝识书具：
③泯然众人矣： ④日扳仲永环谒于邑人：
10、翻译下列句子：（6分）
①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
②邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
11、方仲永才能发展变化经历了的三个阶段各有什么特点？（用原文回答）(3分)
①童年时期， 。
②少年时期， 。
③青年时期， 。
12、你从方仲永故事中明白了什么道理？（2分）
。
三、现代文阅读（40分）
（一）《爸爸的花儿落了》（节选）
①快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？
②进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
③石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
④“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”
⑤妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
⑥我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”
⑦他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说：
⑧“你说什么？老高。”
⑨“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”
⑩瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
⑾“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
⑿我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
13、“快回家去！快回家去！”反应了我的什么心理？（４分）
14、第②段划线句子有什么作用？（４分）
15、文中关于弟弟、妹妹玩耍的描写起什么作用？（３分）
16、 “爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子。” 这句话的作用是什么？如何理解这句话？（５分）
17、童年是需要依靠的，然而每个人都要走向独立，都要“长大”，读了本文，结合你的生活实际，谈谈你对“长大”的理解。（４分）
（二）《给它一个攀爬的理由 》 （ 张丽钧）
①秃的墙，没有看头。便有邻居建议，干脆，咱种些爬山虎吧，不消两年，这墙就全绿了。
②爬山虎是一种皮实的植物，很容易活。“压条”后，叶子打了两天蔫儿，但一场雨过后，打蔫儿的叶子下面就冒出了红褐色的新芽。
③接下来的一切似乎应该没有悬念了，墙在侧，“虎”善爬，听凭它们由着性子去编织美丽故事好了。
④然而不然。爬山虎竟然背弃了那墙，毫无章法地爬了一地。
⑤“怪了！这些爬山虎的‘虎气’哪里去了？怎么跟地瓜秧一个脾性了？”一位邻居讶异地说。
⑥我们请来了生物老师。他告诉我们说，墙面太光滑了，爬山虎卷须上的粘性吸盘无法吸附在上面，要将墙弄成麻面才行。
⑦说干就干。我们借了电钻，开始兴致勃勃地破坏那墙面。
⑧经过小半天的奋战，墙体变得面目全非了。我们又不辞辛苦地拉来水管，冲净了那蒙在爬山虎叶子上的白灰，又将那长长的爬山虎藤条一根根塔到墙上的花窗孔中，然后正告它们道：“这下，你要是还不爬，可就没有道理啦！”
⑨居然，它还是不爬！
⑩生物老师又来了。他挠着头皮说：“可能是原先生出的粘性吸盘已经过性了，也就是说，它们在最适合找到攀附物的时候没能找到攀附物，吸盘就在藤条上干枯了；而藤条顶端嫩芽上新生的吸盘又无力带动那么沉重的一根藤条，所以，这爬山虎就难往上爬了。”
看着匍匐一地的爬山虎，我们万分沮丧。
⑿以为只能这样了——新的藤条从根部滋出后，张开眼，欣欣然发现旁侧已有我们殷勤打出的适于攀爬的墙面，于是欢呼着，将卷须上小小的吸盘快乐地吸附于墙面，开始了傲视前辈的向上奔跑；而匍匐的藤条只有怨恨地委身地面，看别人飞翔。
⒀清晨，我照例路过那面令人纠结的墙去上班。却见一位父亲带着一个男孩在那面墙前忙碌。再仔细看时，我惊叫了起来。——天！那父子俩居然在用透明胶条一根根往墙上粘那藤条！他们已经粘了十几根了。丑陋的墙，被漂亮的绿藤装饰出诗意。
⒁我对那父亲说：“你真行啊！太有创意了！”那父亲嘿嘿一笑说：“不是我，是我儿子想出的办法。跟咱们一样，他也在暗暗为这些爬山虎用力啊！看它们实在爬不上去了，他就说：咱们帮它们爬上去，这样，后长出的藤条借着老藤条往上爬，会更容易些……”
⒂如今，那面墙已经被深深浅浅的绿所覆盖，大概很少有人想起这一墙爬山虎初始的故事了吧？而我却不能忘怀。每次走到这里，我都忍不住驻足。我思维的卷须上生出一个个小小的吸盘，有自嘲，有自省，有自警，有自励。作为一名教师，我问自己，我是否给了每一株怀有向上热望的爬山虎一个攀爬的理由？当理想的藤条在现实面前怆然仆地，我能否像那个可爱的男孩一样，不沮丧、不懊恼、不怨艾，智慧地拿出自己的补救方案，将一根根自暴自弃的藤条抬举到梦的高度？
（选自《教师博览》2011年12期）
18、文中爬山虎为什么会始终攀爬不上那面墙，匍匐一地？（４分）
19、为了让爬山虎能顺利的爬上墙，人们先后尝试了哪些努力？（４分）
20、说说下列句中加点部分的含义。（４分）
（1）“听凭它们由着性子去编织美丽故事好了”。
（2）将卷须上小小的吸盘快乐地吸附于墙面，开始了傲视前辈的向上奔跑；
21、请结合文章具体内容说说小男孩和他的父亲各有怎样的美好品质？（４分）
22、第⒂段画线部分告诉我们，小男孩给了作为教师的作者怎样的启迪？(4分)
四、作文（55分）
23、请从以下两题中任选一题，写一篇不少于600字的作文，文体不限(诗歌除外)。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、班级等。
（1）请以“留点 在心中”为题目，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。
（2）阅读下面材料，根据要求作文：
美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在享受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实，不管是母爱、父爱，还是其它亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的记叙文。