二年级上册音乐教案- 第二课 金铃铛 湘艺版

金铃铛
教学目标
1、情感目标：《金铃铛》歌曲中，感受秋天丰收的喜悦，以及合作的快乐。
2、知识目标：能用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱《金铃铛》，能用和谐、均衡的声音演唱二声部合唱部分。
3、能力目标：能随着《金铃铛》的音乐边唱变律动；听赏《丰收之歌》，会用打击乐器为歌曲伴奏。
教学内容
学唱歌曲《金铃铛》。
2、听赏《丰收之歌》。
教学重难点
重点：能用自然流畅的声音演唱《金铃铛》，能用和谐、均匀的声音演唱歌曲的二声部合唱部分。
难点：能用和谐、均衡的声音唱好《金铃铛》二声部旋律。
教学准备
多媒体教学设备、课件、风琴、打击乐器。 一、 组织教学
1、听音乐进教室
2、向老师问好
二、基础训练
1、发声练习
1=C—1=F 3/4
1 3 5 ︱5 — 6 ?︱1 6? 6? 6 6? ︱ 1? 5 5? 5?5︱6? 4? 3?2 1? ︱
秋风在唱歌 gulu lululu gululululu gulu lululu???
小河在唱歌， la lala lala la lala la?lala lala lala??
2、节奏训练
2/4?X X X︱ X X ︱? XX? XX?︱X X︱?
? X X X? ︱ X X︱? X X XX︱ X?— ︱?
要求：拍准十六分音符
2/4 X X X︱ X X X︱ X X XX︱X X ︱?
要求拍准八分音符，掌握节奏
2/4?X X X X︱? X X ︱ X X︱ X??— ︱?
三、新课教学
出示果园情景：秋天是个丰收的季节，瞧，果园里传来一首欢乐的歌，咱们去听听吧！
1、师范唱。
2、带学生朗读歌词。
3、带唱歌曲。
4、全班齐唱。
四、参与表现
游戏：摘果子比赛
1、教唱《摘果子》。
2、律动《摘果子》。
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多媒体教学设备、课件、风琴、打击乐器。
学唱歌曲《金铃铛》
1.欣赏秋天：采用音像、挂图等教学手段，让学生观察秋天的自然景色：变红的枫叶，漫天飞舞的黄叶，硕果累累的果树，一望无边的金黄色稻田和麦田，……。创设一种秋天丰收的情景，以让学生有身临其境的感觉。
2.说说秋天：从欣赏丰收的果园图人手：果园里，树上挂满了苹果、梨子，人们在快乐地采摘果实，汽车司机满脸笑容地驾驶着载满果实的汽车。让学生说说果园里的自然景象，模仿风吹雪花梨像金铃铛一样哐啷响，模仿司机驾驶装满果子的汽车的模样。通过说秋天和模仿动作，使学生在生动、快乐的感受和想像过程中，形象地记住歌词。
3.听歌曲：可播放录音，也可由老师范唱。让学生边欣赏丰收图景边听赏歌曲，从听觉、视觉两方面感受歌曲的优美旋律，激发学生学唱歌曲的兴趣和冲动。
4.唱歌曲：可让学生先学唱歌词，再学唱曲子。这首歌的旋律流畅，只要跟着音乐或琴声模唱几遍，学生就能很快地将歌词唱出来，然后老师再教唱几遍曲子，学生就能唱准曲子的音高了。
拓展：
1、请用自己的方式表达丰收的喜悦。
2、请用文字的方式记录下秋的美景。