第10课蒙古族的兴起与元朝的建立 课时作业(含答案)

2020—2021学年人教版七年级历史下册课时作业
第二单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第10课　蒙古族的兴起与元朝的建立
1. 马克思曾说：“(他)戎马倥偬，征战终生，统一了蒙古，为中国统一而战……”马克思评价的历史人物是( )
A. 铁木真 B. 忽必烈 C. 阿骨打 D. 元昊
2. 这一年，蒙古军最终完成了对西夏都城兴庆府的包围，攻城数月之久，6月西夏人举城投降。然而在西夏行将灭亡之际，成吉思汗身染重病死于军中。材料中“这一年”指( )
A. 1206年 B. 1227年 C. 1234年 D. 1271年
3. “一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”毛泽东在《沁园春·雪》中提到的“成吉思汗”是我国历史上哪一民族的首领( )
A. 党项族 B. 蒙古族 C. 女真族 D. 契丹族
4. 忽必烈接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行了哪一方略( )
A. 重农抑商 B. 军政合一 C. 治国安民 D. 统一全国
5. “等到金哀宗即位后，面对风雨飘摇的局势，尽管他有匡复之志，但怎奈国家积弊日久、军无斗志……在战场上溃败连连，最终迎来帝国覆亡的时刻。”材料中的“帝国”覆亡于下列哪一政权( )
A. 西夏 B. 北宋 C. 元朝 D. 蒙古
6. 某班历史兴趣小组编排有关成吉思汗的课本剧，设置了以下场景。其中明显不符合史实的是( )
A. 命人创制蒙古文字 B. 行军时使用指南针
C. 成吉思汗登长城察看军情 D. 营帐内挂着元代疆域图
7. 元世祖青年时代，便“思大有为于天下”，他采取了哪些统治措施( )
①重文轻武　②广开言路　③整顿吏治　④创立科举制　⑤注重农桑
A. ①②③ B. ②③⑤ C. ③④⑤ D. ②③④
8. 辽、西夏、金是两宋时期著名的少数民族政权，它们灭亡的先后顺序是( )
A. 辽→西夏→金 B. 西夏→辽→金
C. 辽→金→西夏 D. 金→西夏→辽
9. 中国古代城市规划具有统一性与多样性的巧妙结合。下列城市平面图为( )
A. 秦咸阳 B. 唐长安 C. 元大都 D. 宋开封
10. 下图所示是宋元时期的政权更替，从图中可以看出，宋元时期的时代特征是( )
A. 经济重心的南移 B. 统一多民族国家的巩固
C. 繁荣与开放 D. 由民族政权并立到统一
11. 辽在其管辖地区实行“以国制治契丹，以汉制待汉人”的政策；阿骨打仿照汉族制度，称帝建国，国号大金；元朝统治者依据中原王朝的体制称帝建年号。这反映了( )
A. 少数民族的汉化和民族交融 B. 辽、西夏、元学习宋朝治国
C. 少数民族政权通常重文轻武 D. 少数民族地区经济得到发展
12. 以下是小明同学制作的“元朝统一”表格。其中有一处错误，是( )
选项
事件
A
忽必烈继承汗位
B
改国号为元，建立元朝
C
元军攻入南宋都城开封，南宋灭亡
D
元军攻灭南宋残部
13. 诵读经典可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》中有“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世”之句。其中使我国结束长期分裂走向统一的朝代有( )
A. 秦、隋、宋 B. 秦、宋、元
C. 秦、隋、元 D. 隋、宋、金
14. 辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。
【 】(1)铁木真于1271年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗。
改正：
【 】(2)南宋政权建立后，相继灭掉了西夏和金。
改正：
【 】(3)蒙哥是成吉思汗的孙子，他继承汗位后来改国号为元，定都于大都。
改正：
【 】(4)元灭南宋，完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面。
改正：
15. 读图，回答下列问题。
图1 图2 图3
(1)图1人物是谁?他的伟大贡献是什么?
(2)图2人物是谁?他完成了全国的统一有何历史意义?
(3)图3人物文天祥的主要事迹是什么?你能写出与之有关的著名诗句吗?
16. 阅读材料，回答下列问题。
材料一　史书记载12世纪的蒙古草原“没有逃避的地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐”。
材料二　统一蒙古草原后，建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人按编制组织起来，平时生产，战时出征；又组建了一支有一万人的护卫部队，还建立司法机构，创制蒙古文字。
材料三　从1252年他即奉命征讨大理。1260年长兄去世，他在开平即汗位，建元中统，开始按中国传统的王朝年号纪年，并热心于中原地区的先进文化。1272年迁都大都，随后举兵南下，统一全国。1294年正月，在大都病逝，谥号圣德神功文武皇帝，庙号世祖。
(1)材料一反映了蒙古草原上的什么局面?结束这一局面的人物是谁?
(2)根据材料二概括蒙古政权的统治措施。这些措施有何作用?
(3)材料三中的“他”是谁?结合所学知识回答，他仿效中原先进文化采取了哪些重要措施?
(4)综合以上材料结合所学知识，归纳元朝能够实现统一的原因。
参考答案
1. A 2. B 3. B 4. C 5. D 6. D 7. B 8. A 9. C 10. D 11. A 12. C 13. C
14. (1)× “1271年”改为“1206年” (2)× “南宋”改为“蒙古” (3)× “蒙哥”改为“忽必烈” (4)√
15. 答：(1)成吉思汗。统一蒙古草原，建立蒙古政权。
(2)忽必烈。结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
(3)南宋灭亡后继续展开抗元斗争，被俘后英勇就义。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
16. 答：(1)局面：蒙古草原上的许多部落之间频繁发生战争，生灵涂炭。人物：铁木真(或成吉思汗)。
(2)措施：建立了军事、行政和生产相结合的制度，组建军队，建立司法机构，创制文字等。作用：促进了蒙古社会的发展。
(3)人物：忽必烈。措施：接受了汉族儒臣的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑；依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。
(4)拥有杰出领导人，注重吸收汉族先进文化，拥有强大的军事力量，采取了正确的战略方针等。